INFORME PSICOLGICO

I.

II.
III.

IV.

DATOS GENERALES.NOMBRE
: xxxx
EDAD
: 20 AOS
FECHA DE NACIMIENTO
: 25/04/1996
NIVEL DE INSTRUCCIN
: 5TO DE SECUNDARIA
FECHA DE EVALUACIN
: MAYO 2015
MOTIVO DE CONSULTA.- Orientacin Vocacional
PRUEBAS APLICADAS.1. Test de Madurez Mental de California S-50
2. Test de Aptitudes de Yolanda Blanco
3. Test de Preferencias vocaciones de Kuder-C
4. Test de Hbitos de Estudio de H. Wreen
5. Test de Personalidad de Machover
6. Test de inteligencia emocional de BarOn ICE: NA
RESULTADOS.Intelectualmente ha obtenido un C.I de 86 que lo ubica en una
categora mental INFERIOR
El evaluado presenta un rendimiento inferior en las reas de
relaciones espaciales, razonamiento lgico, Razonamiento
numrico y conceptos verbales. Percibindose dificultades para
captar relaciones espaciales mediante la observacin y comparacin
de figuras, as como al comprender y resolver problemas sobre
semejanzas y diferencias. Igualmente para resolver problemas
aritmticos y expresarse verbalmente.
Ubicndose con un rendimiento inferior de manera general.
En cuanto a sus preferencias vocacionales, el evaluado se encuentra
interesado segn orden de jerarqua:
En primer lugar mostrando un inters artstico plstico (PC de
98)
Esto indica que le gusta realizar trabajos creativos con las manos:
dibujar, pintar, esculpir, modelar o decorar.
En segundo lugar, mostrando un inters musical (PC de 95)
Es decir, que gusta de asistir a conciertos, sabe tocar instrumentos o
cantar. Con frecuencia lee sobre msica y sobre la vida de los
msicos.
En cuanto a los hbitos de estudio, se presume que estos estn
perjudicando el rendimiento acadmico de Piero, quien requiere
mejorar o cambiar las tcnicas que utiliza al momento de estudiar
para llegar a comprender rpidamente los textos y las clases.

Tambin se observa que debe mejorar en cuanto a sus hbitos de

concentracin, ya que frecuentemente divaga y se pierde en sus
ideas adems de encontrarse con poco nimo para realizar sus
tareas, retrasndose mucho a la hora de alistarse.
As mismo, se percibe dificultades para distribuir su tiempo, lo cual le
impide terminar los trabajos a tiempo, afectando su desempeo.
Emocionalmente evidencia ser una persona introvertida, con
tendencia a replegarse en s mismo, mostrndose reservado. En las
relaciones interpersonales se muestra desconfiado y ansioso. Adems
se perciben rasgos de agresividad, pero las maneja, asimilando
correctamente sus impulsos. En el rea sexual se especula cierta
preocupacin.
V.

CONCLUSIONES.Piero ha obtenido un CI de 86 que lo ubica en una categora mental

Inferior
As mismo presenta un rendimiento por debajo de lo normal en las
reas de relaciones espaciales, razonamiento lgico, razonamiento
numrico y conceptos verbales. Ubicndose con un rendimiento
general Inferior.
En cuanto a preferencias vocaciones, obtuvo mayor inters en las
reas artstico- plstica y musical.
Sin embargo, posee hbitos y actitudes inadecuadas que afectaran
de manera significativa su desempeo acadmico.

VI.

RECOMENDACIONES.1. Se sugieren las carreras relacionadas al inters artstico plstico y

al inters Musical, tales como:
Arquitectos, Decorador de interiores, Fotgrafos, Dibujantes,
profesor de msica, msicos.
2. Terapia individual.
3. Reforzar las reas de razonamiento lgico mediante la prctica.
4. Asistencia a una academia pre-universitaria para reforzar sus
conocimientos.