GUA DOCENTE

Curso 2016-2017

1.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Grado:

Ciencias Polticas y de la Administracin

Doble Grado:

Ciencias Polticas y de la Administracin y Sociologa / Derecho y Ciencias

Polticas y de la Administracin

Asignatura:

Mtodos y Tcnicas de Investigacin en Ciencia Poltica

Mdulo:

4. Actores, comportamiento y procesos polticos

Departamento:

Derecho Pblico

Ao acadmico:

2016-2017

Semestre:

Primer semestre

Crditos totales:

Curso:

2 / 3

Carcter:

Obligatoria

Lengua de imparticin:

Espaol

Modelo de docencia:
a.

Enseanzas Bsicas (EB):

70%

b.

Enseanzas de Prcticas y Desarrollo (EPD):

30%

c.

Actividades Dirigidas (AD):

GUA DOCENTE
Curso 2016-2017
2.

EQUIPO DOCENTE

Responsables de la asignatura
Nombre:

Jos Antonio Pea Ramos y Jos Francisco Jimnez Daz

Centro:

Facultad de Derecho

Departamento:

Derecho Pblico

rea:

Ciencia Poltica y de la Administracin

Categora:

Profesores Contratados Doctores

Horario de tutoras:

Jueves 1130-1430 h.
Viernes 13-16 h.

Nmero de despacho:

10-4-17 / 3-1-41

E-mail:

japer@upo.es / josefco@upo.es

Telfono:

954978176 / 954977644

3.

UBICACIN EN EL PLAN FORMATIVO

3.1. Descripcin de los objetivos

La asignatura persigue que el alumno comprenda la lgica de la investigacin social y sus principales
perspectivas, conozca las principales tcnicas empleadas en la Ciencia Poltica para el anlisis de
informacin cuantitativa y cualitativa, y desarrolle las capacidades para realizar lecturas crticas de textos
cientficos, as como para plantear y disear un proyecto de investigacin en Ciencia Poltica.
3.2. Aportaciones al plan formativo
Mtodos y Tcnicas de Investigacin en Ciencia Poltica es una asignatura de carcter obligatorio
impartida en el tercer curso del Doble Grado en Derecho y Ciencias Polticas y de la Administracin. Los
alumnos que hayan cursado esta asignatura debern saber plantear un proyecto de investigacin cientfica
y evaluar los proyectos de investigaciones cientficas ajenas. Para ello es preciso saber reconocer un
problema cientficamente relevante y convertirlo en una pregunta de investigacin susceptible de
respuesta cientfica. A ello contribuye, entre otros medios, dotarse del conocimiento, al menos bsico, de
los enfoques tericos relativamente consolidados en la Ciencia Poltica. En la prctica, para responder a
una pregunta de investigacin es preciso saber formular objetivos generales y especficos, extraer
hiptesis de las teoras o de los hechos, plantear un problema de investigacin aludiendo a los
conocimientos ya existentes, construir un adecuado marco terico para el anlisis e interpretacin de
dicho problema, y disear un encuadre metodolgico en consonancia con lo anterior. La aplicacin de

GUA DOCENTE
Curso 2016-2017
estos conocimientos, de acuerdo con la lgica de la investigacin cientfica, permitir generar las
evidencias suficientes y necesarias para someter a prueba las citadas hiptesis, analizar dichas evidencias
e interpretarlas, y transmitir las conclusiones obtenidas a la ciudadana y a la comunidad investigadora
pertinente.
3.3. Recomendaciones o conocimientos previos requeridos
Al tratarse de una asignatura impartida de manera obligatoria durante el tercer curso del Doble Grado los
nicos prerrequisitos necesarios son los de carcter legal referentes a la matriculacin de la asignatura.
Todo alumno debe entregar al profesor de prcticas una ficha (formato ECTS) cumplimentada
debidamente en todos sus datos y con una fotografa reciente, con el fin de poder efectuar un seguimiento
de las clases prcticas y las actividades complementarias.

4.

COMPETENCIAS

4.1 Competencias de la Titulacin que se desarrollan en la asignatura

*
Capacidad
de
sntesis
*
Capacidad
de
organizacin
y
planificacin
*
Perfeccionamiento
de
la
comunicacin
oral
y
escrita
*
Capacidad
de
gestin
de
la
informacin
*
Resolucin
de
problemas
*
Trabajo
en
equipo
*
Habilidades
en
las
relaciones
interpersonales
*
Razonamiento
crtico
*
Aprendizaje
autnomo
*
Creatividad
* Liderazgo
4.2. Competencias del Mdulo que se desarrollan en la asignatura
*
*
*
*
*

Capacidad
para
la
gestin
de
la
Capacidad
para
comunicar
resultados
y
Razonamiento
crtico
Desarrollo
del
aprendizaje
Motivacin
por
el

informacin
conocimientos
constructivo
autnomo
conocimiento

4.3. Competencias particulares de la asignatura

* Dominar los mtodos y las tcnicas de investigacin poltica y social
orientados a la actividad profesional. Capacidad para plantear el estudio de
los fenmenos polticos, disear investigaciones orientadas a la recogida de
datos y verificar hiptesis.
* Operar con datos de anlisis cuantitativos y cualitativos. Conocer los
instrumentos de anlisis de datos cuantitativos y cualitativos para aplicarlos
en el proceso de investigacin.
* Utilizar las tecnologas de la informacin y de la comunicacin (TIC) y
analizar su impacto en el sistema poltico. Conocer y manejar las TIC como
herramienta esencial para el anlisis poltico y de la gestin pblica.

GUA DOCENTE
Curso 2016-2017
5.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA (TEMARIO)

BLOQUE
Tema

I:
1:

Tema

LA

LGICA

Introduccin

2:

Tema

La

3:

DE
la

INVESTIGACIN

investigacin

lgica

Estrategias

LA

de

en

la

SOCIAL

Ciencia

Poltica.

investigacin

diseos

social.

de

investigacin.

Tema 4: Comprobando la teora: las hiptesis y la operacionalizacin de los conceptos.

BLOQUE
Tema

II:
5:

FUENTES
Fuentes

de

DE
datos

DATOS
para

PARA
la

LA

INVESTIGACIN

investigacin.

La

encuesta.

Tema 6: El anlisis de contenido documental. La entrevista exploratoria y la entrevista en profundidad.

Los grupos de discusin. El mtodo biogrfico: autobiografas, historias de vida y relatos biogrficos.
BLOQUE III: INTERPRETACIN DE
INVESTIGACIN
EN

RESULTADOS Y LECTURA
CIENCIA

DE

TEXTOS DE
POLTICA

Tema

7:

Lectura

de

tablas

resultados

estadsticos

bsicos

(I).

Tema

8:

Lectura

de

tablas

resultados

estadsticos

bsicos

(II).

Tema 9: Informes escritos.

6.

METODOLOGA Y RECURSOS

La enseanza oficial de la asignatura Mtodos y Tcnicas de Investigacin en Ciencia Poltica del tercer
curso del Doble Grado en Derecho y Ciencias Polticas y de la Administracin se ajustar a los
contenidos especficos que se incluyen en el temario que arriba se expone. En ellos se desarrollan los
supuestos mnimos aprobados por la Facultad de Derecho de la Universidad Pablo de Olavide para la
docencia de esta asignatura.
La metodologa consistir en combinar clases tericas, donde se impartirn los temas precedentes, y
clases prcticas, donde se trabajarn los principales contenidos de las sesiones tericas segn varias
modalidades:
En relacin con las competencias instrumentales y sistmicas:
Desarrollo de clases magistrales
Elaboracin de esquemas y mapas conceptuales
Elaboracin de resmenes y recensiones (de lecturas, conferencias, presentaciones, seminarios, etc.)
Realizacin de presentaciones en clase
Realizacin de actividades prcticas dirigidas

GUA DOCENTE
Curso 2016-2017
Realizacin de trabajos independientes
Realizacin de bsquedas de informacin y recursos en Internet y en la biblioteca
En relacin con las competencias interpersonales:
Desarrollo de trabajos en grupo.

GUA DOCENTE
Curso 2016-2017
7.

EVALUACIN

La evaluacin y calificacin del trabajo realizado y los conocimientos y competencias adquiridos por el
alumno durante el transcurso de la asignatura se realizarn a travs de una nota numrica de 0 a 10
puntos, donde 0 ser la mnima calificacin y 10 la mxima. Para aprobar la asignatura ser necesario
haber obtenido un mnimo de 5 puntos de entre los dos bloques que integran la asignatura. No obstante,
para proceder al clculo de la nota media obtenida en la asignatura resulta imprescindible haber superado
el examen terico, es decir, haber obtenido como mnimo un 5. La distribucin de puntos y los criterios
de evaluacin de cada uno de ellos es la siguiente:
a) Enseanzas Bsicas: 7 puntos
La evaluacin de los contenidos de este bloque se llevar a cabo a travs de un examen escrito donde se
valorar:
- La adecuacin de la respuesta a la pregunta formulada.
- La claridad, orden y lgica de las ideas y argumentos expuestos.
- La capacidad para ejemplificar la respuesta y relacionarla con la actualidad poltica y social.
b) Enseanzas Prcticas y de Desarrollo: 3 puntos
La evaluacin de este bloque se llevar a cabo a travs del control de la presencialidad y la elaboracin de
un proyecto de investigacin en grupo de tres alumnos mediante portafolio, donde se tendr en cuenta:
- La comprensin y asimilacin de los contenidos desarrollados en estas sesiones.
- La participacin activa de los alumnos y/o grupos en los debates y las cuestiones planteadas en clase.
En la evaluacin de las actividades que requieran la expresin oral del alumno se tendr en cuenta:
- El trabajo previo de documentacin y obtencin de informacin.
- La claridad expositiva, la correcta eleccin de los argumentos y la coherencia del discurso.
- La utilizacin de instrumentos audiovisuales y cualquier otro tipo de herramienta que respalde la
exposicin y facilite su comprensin.
En la evaluacin de las actividades que requieran la redaccin de proyectos de investigacin, reflexiones
personales e informes previos se tendr en cuenta:
- Presentacin y pulcritud.
- La estructura del trabajo.
- La claridad expositiva y originalidad.
- La amplitud y diversidad de las fuentes bibliogrficas y documentales utilizadas.
- La inclusin de las directrices y orientaciones establecidas por el profesor.
- El trabajo elaborado por cada uno de los alumnos pertenecientes a cada grupo.
La asistencia a las sesiones de EPD es obligatoria. El alumno slo podr faltar a dos sesiones. No hay que
justificar documentalmente la ausencia a esas dos sesiones. La ausencia del alumno en 3 ms de estas
sesiones supone la prdida del derecho a que le sea calificado el trabajo realizado dentro de este bloque
formativo, y que nicamente pueda optar a la calificacin de la parte terica de la asignatura (7 puntos).
No obstante, segn establece la Normativa sobre evaluacin de los estudiantes de Grado de la
Universidad Pablo de Olavide, el alumno tendr la oportunidad de obtener hasta el 100% de la
calificacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin (segunda convocatoria). Para ello deber
comunicar expresamente al correo electrnico del profesor con un mnimo de diez das de antelacin a la

GUA DOCENTE
Curso 2016-2017
fecha de realizacin del examen, que renuncia a la calificacin obtenida en las EPD desarrolladas a lo
largo del curso. Una vez cumplido este requisito, el alumno realizar una prueba especfica de carcter
prctico dentro del examen terico previsto para la segunda convocatoria, donde se evaluarn las
competencias y conocimientos adquiridos en el bloque de EPD de la asignatura.

8.

BIBLIOGRAFA GENERAL

- Anduiza, E., I. Crespo y M. Mndez (2009): Metodologa de la Ciencia Poltica. Madrid: Centro de
Investigaciones
Sociolgicas,
Cuadernos
Metodolgicos,
n.
28.
- Bartolini, S. (1996) Metodologa de la Investigacin Poltica en G. Pasquino (comp.): Manual de
Ciencia
Poltica.
Madrid:
Alianza,
pp,
39-79.
- Bealey, F. (2003): Diccionario de Ciencia Poltica. Madrid: Editorial Itsmo.
- Cea Dancona, M. A. (2001): Metodologa Cuantitativa: estrategias y tcnicas de
investigacin
social.
Madrid:
Sntesis.
Douglas,
M.
(1996):
Cmo
piensan
las
instituciones,
Madrid:
Alianza.
- Garca Ferrando, M., J. Ibaez y F. Alvira (comps.) (1998): El anlisis de la realidad
social:
mtodos
y
tcnicas
de
investigacin.
Madrid:
Alianza.
- Heywood, A. (2000): Key Concepts in Politics. Nueva York: Palgrave Macmillan.
- King, G., R. Keohane y S. Verba (2000): El diseo de la investigacin social. La inferencia cientfica en
los
estudios
cualitativos.
Madrid:
Alianza.
- Manheim, J. y R. Rich (1999): Anlisis poltico emprico: mtodos de investigacin en
ciencia
poltica.
Madrid:
Alianza.
- Marsh, D. y G. Stoker (eds.) (1997): Teora y mtodos de la ciencia poltica. Madrid: Alianza.
- Quivy, R. y Campenhoudt, L. (2005): Manual de Investigacin en Ciencias Sociales. Mxico: Limusa.
- Sartori, G. (1984) El mtodo de la comparacin y la Poltica Comparada, en La poltica. Lgica y
mtodo
en
las
Ciencias
Sociales,
Mxico:
Fondo
de
Cultura
Econmica.
- Valls, M. (1997), Tcnicas cualitativas de investigacin social reflexin metodolgica y prctica
profesional.Madrid:
Sntesis.
- Van Evera, S. (2002) Gua para estudiantes de ciencia poltica. Madrid: Gedisa.