Regulamento de

ESTGIOS
Graus I/II

Modalidade:

Tiro Desportivo-ISSF

Regulamento de

ESTGIOS
Graus I/II

Modalidade:

Tiro Desportivo-ISSF

Coordenao: Departamento de Formao e Qualificao

Edio: Instituto Portugus do Desporto e Juventude, I.P.
Data: Abril12
Linguagem Inclusiva: O presente Regulamento, por economia de espao e simplificao da leitura, no faz recurso
a uma referncia explcita a ambos os sexos
atravs da marcao sitemtica e simtrica do
gnero gramatical. Pelo que o uso da forma masculina refere-se invariavelmente forma feminina e vice-versa.

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ndice
A. Prembulo
B. Nota Prvia
1. Disposies Gerais
1.1 Princpios orientadores
1.2 Tutoria
1.3 Durao dos Estgios

2. Planeamento e operacionalizao dos Estgios

2.1 Objetivos gerais
2.2 Outros objetivos dos Estgios (Especficos da Modalidade)
2.3 Estrutura organizacional
2.4 Condies especficas de realizao dos Estgios

3. Avaliao dos Estgios

3.1 Metodologia, critrios e responsabilidades na avaliao
3.2 Critrios e Atividades de avaliao obrigatrias (Especficos da Modalidade)
3.3 Classificao Final dos Estgios

4. Intervenientes nos Estgios

4.1 Entidade Formadora
4.2 Coordenador de Estgios
4.3 Entidade de Acolhimento
4.4 Tutor de Estgios
3.5 Treinador Estagirio

5. Documentos de Estgio
5.1 Protocolo de Estgios
5.2 Plano Individual de Estgio
5.3 Relatrio de Estgio
5.4 Dossi de Treinador

C. Anexos
Anexo A - Protocolo de Estgio
Anexo B - Plano Individual de Estgio

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A.

Prembulo

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A. Prembulo
A publicao do Decreto-Lei n. 248-A/2008 e do Despacho n. 5061/2010 e a apresentao do Programa Nacional
de Formao de Treinadores (PNFT) vieram criar um novo paradigma para a formao dos treinadores em Portugal.
A aplicao do PNFT em toda a sua dimenso vai obrigar a uma transformao, em alguns casos muito significativa, na forma como se estrutura, organiza e certifica a formao de Treinadores, provocando, em todos os
intervenientes, mudanas de atitude e de funcionamento por vezes muito sensveis, mas que so indispensveis
ao sucesso deste programa.
A organizao dos cursos representa uma das reas em que se verificam maiores mudanas, nomeadamente pelo
facto de cada Curso de Treinadores passar a integrar a realizao de um Estgio, cuja avaliao com aproveitamento necessria para a concluso do curso, permitindo ento ao formando adquirir o direito posse da respetiva Cdula de Treinador de Desporto.
O Estgio , assim, uma parte integrante do Curso de Treinadores, surgindo como elemento essencial para a sua
necessria homologao, juntando-se aos referenciais de formao geral e aos referenciais de formao especfica nesta dimenso.
Para que o Estgio possa cumprir os objetivos propostos ter de ser realizado segundo o conjunto de normas
definidas neste Regulamento de Estgio, as quais resultam da integrao dos elementos particulares da modalidade com as orientaes gerais emanadas do Instituto Portugus do Desporto e Juventude, I.P., enquanto
entidade certificadora.
Este conjunto de normativos tem de concorrer, de modo inequvoco, para favorecer o sucesso do momento
decisivo do Estgio: a relao que se estabelece entre o Treinador Estagirio e o Tutor no exerccio concreto da
funo de Treinador. Da competncia deste Tutor, do seu empenho e dedicao da riqueza da comunicao que
se estabelecer com o formando, vai depender a qualidade do Estgio e a dimenso dos benefcios que o Treinador Estagirio pode dele retirar.
Deste modo, o Estgio dos Cursos de Treinadores de Grau I e II na modalidade ir reger-se por este regulamento,
que contm o conjunto de regras de organizao, as normas de funcionamento e as indicaes de avaliao a
seguir na sua organizao.

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B.

Nota Prvia
Federao Portuguesa de Tiro

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B. Nota Prvia
Federao Portuguesa de Tiro

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1.

Disposies
Gerais

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1. Disposies Gerais
1.1 Princpios orientadores
A principal finalidade do Estgio o desenvolvimento supervisionado, em contexto real de treino, de prticas
profissionais relevantes para o perfil de desempenho associado ao Curso de Treinadores frequentado pelo formando (obrigatoriedade do Estgio ser efetuado nestas condies), visando a consolidao de competncias
tcnicas, relacionais e organizacionais necessrias a esse perfil, em parte adquiridas durante a componente curricular do curso.
O Estgio decorre em clubes desportivos (ou em outros organismos de prtica desportiva), reconhecidos pela
Entidade Formadora, adiante designados por Entidades de Acolhimento, na qual se desenvolvam atividades
desportivas compatveis e adequadas ao perfil de desempenho visado pelo Curso de Treinadores frequentado
pelo Treinador Estagirio.
A organizao do Estgio compete Entidade Formadora, responsvel pelos Cursos de Treinadores, que assegurar a sua programao em funo do conjunto de regras mnimas aqui definidas, dos condicionalismos de cada
situao e em estreita articulao com a Entidade de Acolhimento e o Treinador Estagirio.
A Entidade Formadora estabelece com a Entidade de Acolhimento um Protocolo de Estgio (proposta de modelo
no Anexo A) atravs do qual se definem as responsabilidades de cada uma das partes em presena.
As atividades a desenvolver pelo Treinador Estagirio regem-se por um Plano Individual de Estgio (PIE) (proposta de modelo no Anexo B), acordado entre a Entidade Formadora, a Entidade de Acolhimento, o Tutor e o
Treinador Estagirio.
O acompanhamento tcnico-pedaggico, bem como a avaliao do Treinador Estagirio, durante o Estgio ser
assegurado pelos seguintes elementos:
Coordenador de Estgio, designado pela Entidade Formadora, e que ser responsvel pelo acompanhamento dos Treinadores Estagirios, em estreita articulao com o Tutores de Estgio.
Tutor de Estgio, sugerido pela Entidade de Acolhimento, escolhido pelo Treinador Estagirio, ou designado pela Entidade Formadora que, enquanto Treinador com qualificao superior do Curso de Treinadores
em questo (ou igual, a partir do Grau II), ser responsvel pela tutoria do Treinador Estagirio. No mesmo
perodo, cada Tutor apenas poder acompanhar um mximo de 5 Treinadores Estagirios.

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Os formandos e as formandas Treinadores Estagirios - beneficiam do direito a um seguro que garanta a cobertura dos riscos das atividades a desenvolver, o qual deve ser estabelecido em condies semelhantes s do Seguro Desportivo. O mesmo deve ser considerado para Tutores, caso no estejam abrangidos por esta forma de
proteo.
O Estgio objeto de uma avaliao final, que dar lugar a uma classificao autnoma e obrigatoriamente com
aproveitamento do Treinador Estagirio nesta componente da formao, cuja nota ser integrada no clculo da
classificao final do curso.

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1.2 A tutoria
A tutoria um elemento essencial ao desenvolvimento dos Estgios dos Cursos de Treinadores e entendida
neste mbito como uma metodologia de ensino aprendizagem de orientao e apoio ao desenvolvimento pessoal e profissional do Treinador Estagirio na sua etapa final de formao, que deve assumir uma forma interativa, sistemtica e significativa e ter como objetivo o elevar a qualidade do processo formativo atravs de uma
ateno personalizada aos problemas que influem no desempenho do Treinador Estagirio, mas tambm o desenvolvimento de valores, atitudes e hbitos que contribuam para a integridade da sua formao pessoal, social
e humana.
O processo de tutoria pode assumir uma diversidade de formas (supervising, coaching, mentoring, tutoring), visvel na prtica atravs de caratersticas de interveno prprias de cada uma, embora todas tenham
em comum as seguintes finalidades: desencadear e garantir processos que valorizem a autonomia do Treinador
Estagirio, a capacidade de identificao e resoluo de problemas, a aplicao, em contexto real de prtica, de
conhecimentos adquiridos e o desenvolvimento de competncias genricas e especficas.
A tutoria deve ser exercida mediante duas vertentes fundamentais: a primeira, privilegiando a escuta ativa e a
observao do enquadramento e conduo das unidades de treino e competio; a segunda, estabelecendo a
relao interpessoal orientada no sentido da resoluo de problemas atravs de sesses individuais de tutoria
(anlise, crtica, correo, reforo, feedback, etc.).
As sesses de tutoria devem ser o mais direta e personalizadas possveis e sempre de viva voz (presencial,
telefone, sistemas videoconferncia), podendo a comunicao escrita (sistemas eletrnicos de comunicao) ser
utilizada como meio complementar, sempre que a frequncia do contacto direto no for possvel de concretizar.

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1.3 Durao dos Estgios

O Programa Nacional de Formao de Treinadores obriga organizao de uma componente de formao prtica, a desenvolver em contexto real de treino, sob a forma de Estgio supervisionado.
Estes percursos tm uma durao prpria, de acordo com a tabela a seguir apresentada, definida em funo do
Grau de Treinador considerado e que dever ser encarada como uma orientao geral a seguir por todos os intervenientes, e que por norma corresponde ao exerccio da funo de Treinador durante uma poca desportiva.
Durao dos Estgios
Uma poca Desportiva
Durao de referncia em horas
Grau I

Grau II

550 h

800 h

A totalidade de horas consideradas no mbito do Estgio no se circunscreve apenas interveno durante

as sesses de treino e na competio (caso esta esteja contemplada), designadas por horas de contato, mas
tambm ao tempo despendido na realizao de um conjunto de tarefas inerentes ao desempenho da funo de
Treinador, tal como apresentado no Captulo 2 deste regulamento.

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2.
Planeamento e
operacionalizao
dos Estgios

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2. Planeamento e operacionalizao
2.1 Objetivos gerais
So objetivos gerais dos Estgios:
Desenvolver trabalho, em contexto real de treino, sob superviso, visando a consolidao de competncias
tcnicas, relacionais e organizacionais relevantes para o perfil de desempenho sada do Curso de Treinadores, adquiridas na parte curricular do curso;
Criao de hbitos de reflexo crtica sobre as situaes reais de treino e competio vividas com os praticantes desportivos, utilizando esta sua prtica como meio e oportunidade de formao;
Proporcionar uma experincia prtica de relacionamento profissional com Treinadores mais experientes;
Participar na vida de um clube desportivo, ou de outra organizao em que o Estgio decorra, envolvendo
o relacionamento com os diferentes membros de uma comunidade desportiva;
Integrar o Treinador Estagirio no sistema desportivo, ao nvel local, regional e nacional;
Desenvolver a necessidade de uma constante atualizao nos domnios do conhecimento cientfico e pedaggico.

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2.2 Outros objetivos dos Estgios (especficos da modalidade)

So ainda objetivos dos Estgios de Grau I e II, os seguintes:

Estgios de Grau I
1. Realizar, sob superviso, uma experincia concreta de orientao de treino e competio, na funo de
treinador principal ou adjunto com atletas de qualquer escalo e/ou diviso cujas pontuaes sejam inferiores
de mestre atirador, num clube/entidade de acolhimento que participe regularmente em provas oficiais
organizadas pela Federao Portuguesa de Tiro ou por outras entidades/clubes cujas disciplinas relativas a essas
mesmas provas oficiais obedeam rigorosamente s normas da ISSF.
2. Proporcionar ao estagirio, sob superviso, aes de carter interventivo, ao nvel de procedimentos tcnicos,
nas disciplinas de Pistola e Carabina de Ar comprimido, perante atiradores que se encontram em situao real de
treino e/ou competio, para lhe proporcionar experincias que os conduzam ao desenvolvimento de
competncias de ensino fundamentais (explicao demonstrao, observao e correo);
3. Proporcionar ao estagirio uma participao ativa, sob superviso, na organizao de sesses de treino,
garantindo de forma inequvoca as condies de segurana necessrias ao manuseamento das carabinas e
pistolas de ar comprimido, tendo sempre em considerao o uso indispensvel de proteo auditiva.
4. Proporcionar, sob superviso, experincia prtica na manuteno e limpeza adequada do armamento de
Pistola e Carabina de ar comrpimido;

Estgios de Grau II
1. Realizar, de forma autnoma, sob superviso de treinador de grau II ou superior, uma experincia concreta de
orientao de treino e competio na funo de treinador principal ou adjunto com atletas de qualquer escalo
e/ou diviso incluindo atletas com pontuaes iguais ou superiores s de mestre atirador, num clube/entidade de
acolhimento que participe regularmente em provas oficiais organizadas pela Federao Portuguesa de Tiro ou por
outras entidades/clubes cujas disciplinas relativas a essas mesmas provas oficiais obedeam rigorosamente s
normas da ISSF.
2. Proporcionar ao estagirio, sob superviso de treinador de grau II ou superior, aes de carter interventivo,
ao nvel de procedimentos tcnicos, em todas as disciplinas olmpicas nas modalidades de pistola e carabina,
perante atiradores que se encontram em situao real de treino e/ou competio, para lhe proporcionar
experincias que os conduzam ao desenvolvimento de competncias de ensino fundamentais (explicao
demonstrao, observao e correo);
3. Proporcionar ao estagirio, sob superviso de treinador de grau II ou superior, uma participao ativa na
organizao de sesses de treino, garantindo de forma inequvoca as condies de segurana necessrias ao
manuseamento de todo o armamento relativo a todas as disciplinas olmpicas de Pistola e Carabina, tendo
sempre em considerao o uso indispensvel de proteo auditiva;

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4. Proporcionar, com superviso de um treinador de grau II ou superior, experincia prtica na manuteno e

limpeza adequada do armamento relativo a todas as disciplinas olmpicas de Pistola e Carabina;

5. Usar sistemas de treino de tiro eletrnicos, sob superviso de treinador de grau II ou superior, com o objetivo
de registar, observar, analisar e criticar o desempenho dos atiradores.

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2.3 Estrutura organizacional

Os Estgios decorrem aps a concluso com aproveitamento da componente curricular (parte geral e parte
especfica), para que o Treinador Estagirio detenha j um domnio relevante das competncias visadas.
Os Estgios preveem o desenvolvimento de atividades compatveis e adequadas ao perfil de desempenho esperado sada do Curso de Treinadores frequentado pelo Treinador Estagirio, atividades essas devidamente calendarizadas, ajustadas durao do Estgio em questo (PIE) e realizadas sob a superviso de um Tutor.
As atividades e tarefas no mbito dos Estgios de Grau I e II so definidas pelas partes envolvidas nos Estgios e
validadas pela Entidade Formadora, respeitando as orientaes expressas neste regulamento.
As atividades referidas esto agrupadas nas seguintes reas:
1. Conduo de sesses de treino.
Corresponde componente fundamental do Estgio, devendo estar-lhe associada uma parcela significativa do volume de trabalho a realizar.
2. Orientao dos praticantes em competio (se aplicvel).
3. Trabalho individual a efetuar pelo Treinador Estagirio, em que consideramos as seguintes tarefas:
a) Preparao das sesses de treino (e da competio, se aplicvel);
b) Avaliao e reflexo pedaggica sobre a forma como as unidades de treino e competio (quando
aplicvel) decorreram, sobre o grau de sucesso das medidas e propostas de trabalho aplicadas e sobre os efeitos provocados nos praticantes;
c) Preparao e atualizao diria do Dossi de Treinador, elemento essencial de apreciao do trabalho
desenvolvido pelo Treinador Estagirio;
d) Realizao e preparao das tarefas necessrias avaliao do Estgio, em particular as que venham
a integrar o relatrio do Estgio.
4. Formas de relacionamento com o Tutor (reunies e/ou outras formas de comunicao).
5. Outras tarefas relacionadas com o exerccio da funo de Treinador, entre as quais se consideram as reunies com os pais dos praticantes, as reunies com a estrutura tcnica e com a estrutura dirigente do
clube ou do departamento, participao em iniciativas de formao, etc..
No caso de interrupo ou desistncia dos Estgios por motivos devidamente justificados, o perodo de Estgio
poder vir a ser retomado, depois da Entidade Formadora analisar devidamente e em concreto a situao singular que foi criada e encontrar a soluo que melhor se adequa ao caso em presena, envolvendo nesta deciso o
Treinador Estagirio, o Tutor e o Coordenador de Estgio, respeitando sempre as limitaes definidas na Lei para
o tempo de concluso do curso aps o seu incio (4 anos).

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2.4 Condies especficas de realizao dos Estgios

So condies para a realizao dos Estgios de Grau I e II, o cumprimento das seguintes premissas operacionais:

Estgios de Grau I
Conduo de sesses de treino
N mnimo de horas dedicadas conduo de sesses de treino: 96 HORAS
Caraterizao do contexto de interveno
Os Estgios tero de ser realizados no enquadramento e conduo de praticantes nas seguintes Etapas de Desenvolvimento ou Escales Etrios:

Etapa 1 e Etapa 2

Atividades Especficas dos Estgios

Independentemente de outras atividades que possam vir a ser definidas pelos vrios intrevenientes no processo
de Estgio, designadamente, Entidades Formadoras, Entidades de Acolhimento, Tutores e Treinadores Estagirios,
so atividades obrigatrias a desenvolver no mbito do Plano Individual de Estgio (PIE), as seguintes:
1. Direo e organizao, com superviso, de sesses de treino de PAC e CAC considerando as funes que
desempenha (principal ou adjunto);
2. Participar na definio das sesses de treino, sob superviso, em que assumir a funo de treinador principal;
3. Direo de um mnimo de 6 provas oficiais, sob superviso, de acordo com a funo que desempenha (principal
ou adjunto);
4. Presena obrigatria em todos os treinos e provas definidos pelo seu tutor exceto em situaes devidamente
justificadas e reconhecidas pelo Tutor;
5. Preenchimento de ficha de preparao de cada um dos treinos em que exerce a funo, sob superviso, de
treinador principal;
6. Exerccio da funo durante uma poca completa, com definio da data do seu incio e de final (treinos e
provas);
7. Organizao do Dossi de Treinador com elaborao dos vrios documentos que o componham;
8. Atualizao permanentemente do Dossi do Treinador, que dever estar ao dispor do Tutor para consulta;
9. Participao em todas as reunies/encontros agendados por Tutor ou Coordenador de Estgio;
10. Participao nas reunies da equipa tcnica da Entidade de Acolhimento/clube;

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11. Participao em reunies de outras estruturas da Entidade de Acolhimento/clube, para as quais seja
convocado;

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Outras condies a cumprir na realizao dos Estgios de Grau I:

1. Quando responsvel pela direo da globalidade do treino, dever realizar em mdia, um treino mensal, sob
superviso, no exerccio da funo de treinador principal;
2. Durante o estgio, apenas pode orientar no mximo trs atletas numa mesma sesso na disciplina de Pistola e
Carabina de Ar Comprimido de qualquer escalo e/ou diviso cujas pontuaes sejam inferiores de mestre
atirador.
3.Participar e frequentar aes de formao organizadas pela Federao, Associaes Regionais/Distritais ou
outras Entidades Formadoras, no mbito da formao contnua, determinadas pelo Coordenador de Estgio.

Entidades de Acolhimento e Tutoria

As condies/caratersticas especficas a ser observadas pelas Entidades de Acolhimento, bem como, o perfil
especfico do Tutor para o enquadramento de Estgios, esto descritas no Captulo 4 (nos subcaptulos correspondentes).

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Estgios de Grau II
Conduo de sesses de treino
N mnimo de horas dedicadas conduo de sesses de treino: 192 horas
Caraterizao do contexto de interveno
Os Estgios tero de ser realizados no enquadramento e conduo de praticantes nas seguintes Etapas de Desenvolvimento ou Escales Etrios:
Etapa 3 e Etapa 4

Atividades Especficas dos Estgios

Independentemente de outras atividades que possam vir a ser definidas pelos vrios intrevenientes no processo
de Estgio, designadamente, Entidades Formadoras, Entidades de Acolhimento, Tutores e Treinadores Estagirios,
so atividades obrigatrias a desenvolver no mbito do Plano Individual de Estgio (PIE), as seguintes:
1. Direo e organizao de sesses de treino de todas as disciplinas olmpicas de Pistola e Carabina, sob
superviso de um treinador de grau II ou superior, considerando as funes que desempenha (principal ou
adjunto);
2. Participar na definio das sesses de treino, sob superviso de um treinador de grau II ou superior, em que
assumir a funo de treinador principal;
3. Direo de provas oficiais, sob superviso de um treinador de grau II ou superior, de acordo com a funo que
desempenha (principal ou adjunto);
4. Presena obrigatria em todos os treinos e provas definidos pelo seu tutor exceto em situaes devidamente
justificadas e reconhecidas pelo Tutor;
5. Preenchimento de ficha de preparao de cada um dos treinos em que exerce a funo de treinador principal;
6. Exerccio da funo durante uma poca completa, com definio da data do seu incio e de final (treinos e
provas);
7. Organizao do Dossi de Treinador com elaborao dos vrios documentos que o componham;
8. Atualizao permanentemente do Dossi do Treinador, que dever estar ao dispor do Tutor para consulta;
9. Participao em todas as reunies/encontros agendados por Tutor ou Coordenador de Estgio;
10. Participao nas reunies da equipa tcnica da Entidade de Acolhimento/clube;
11. Participao em reunies de outras estruturas da Entidade de Acolhimento/clube, para as quais que seja
convocado;
12. Participao na estruturao do enquadramento humano de apoio aos atiradores sob a sua responsabilidade;
13. Elaborao do Relatrio de Estgio em obedincia ao guio mnimo publicado pela Entidade Formadora.

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14. Na eventualidade de realizar estagio com Juniores A, sugere-se o desenvolvimento de um trabalho

terico/prtico com equipas de rendimento;

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Outras condies a cumprir na realizao dos Estgios de Grau II:

1.Quando na situao de adjunto dever:
a. Dirigir um mnimo de 15 treinos no exerccio da funo de treinador principal, responsvel pela direo da
globalidade do treino;
b. Estar-lhe atribuda a responsabilidade da direo de uma rea especfica do treino (Ex: treino fsico, tcnico e
psicolgico)
2. Na situao de estgio, apenas pode orientar no mximo cinco atletas numa mesma sesso de qualquer escalo
e/ou diviso incluindo mestres atiradores.
3. Participar e frequentar aes de formao organizadas pela Federao, Associaes Regionais/Distritais ou
outras Entidades Formadoras, no mbito da formao contnua, determinadas pelo Coordenador de Estgio.
4. Capacidade de conseguir determinar erros atravs da anlise das sequncias de tiro (SCATT e NOPTEL) e
conseguirde
determinar
quaiseosTutoria
erros e os procedimentos com o objetivo de registar, observar, analisar e criticar o
Entidades
Acolhimento
desempenho
dos
atiradores.
As condies/caratersticas especficas a ser observadas pelas Entidades de Acolhimento, bem como, o perfil
especfico do Tutor para o enquadramento de Estgios, esto descritas no Captulo 4 (nos subcaptulos correspondentes).

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3.

Avaliao
dos Estgios

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3. Avaliao dos Estgios

3.1 Metodologia, critrios e responsabilidades na avaliao
A avaliao dos Estgios contnua e formativa, apoiada numa apreciao sistemtica das atividades desenvolvidas durante o perodo de Estgio e constantes do Plano Individual de Estgio (PIE), permitindo, se necessrio,
um reajustamento do mesmo.
A avaliao dos Estgios tem por base:
1. A avaliao do desempenho do Treinador Estagirio no exerccio concreto da funo treino e competio
(caso se aplique), ao longo do Estgio;
2. A avaliao do Relatrio de Estgio;
3. A avaliao do Dossi de Treinador.
A avaliao contnua do desempenho do Treinador Estagirio deve utilizar como elementos aferidores, para
alm dos estabelecidos pelas Entidades Formadoras e os definidos no ponto 3.2, os abaixo indicados:
Cumprimento dos objetivos propostos;
Competncias tcnicas, rigor e habilidade demonstrada para a funo;
Participao ativa nas atividades propostas;
Capacidade de iniciativa;
Relacionamento interpessoal;
Utilizao de uma linguagem clara e uma correta terminologia especfica;
Aplicao das normas de segurana;
Integrao na Entidade de Acolhimento.
A no entrega do Relatrio de Estgio, ou a no apresentao do Dossi de Treinador correspondente poca
de Estgio vivida pelo Treinador em Estgio, implicam a no concluso do Estgio e a correspondente no concluso do curso.
As situaes especiais que venham a surgir neste processo de avaliao sero resolvidas pela Entidade Formadora, depois de ouvir o Treinador Estagirio.

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3.2 Critrios e Atividades de avaliao obrigatrias (Mod.)

So Critrios e Atividades obrigatrios para a avaliao do desempenho do Treinador Estagirio no mbito dos
Estgios de Grau I e Grau II, os seguintes:

Estgios de Grau I
Critrios de Avaliao:

A anlise da atividade do estagirio tem por base, o registo e observao das suas intervenes perante os
atletas/atiradores em contexto real de treino e de competio sob o ponto de vista tcnico/ttico, pedaggico e
psicolgico.
Esta analise deve caracterizar-se por:
1. Ter em conta uma avaliao diagnstica das competncias dos estagirios no incio do estgio;
2. Aferir o grau de evoluo demonstrado ao longo do estgio e o diagnstico prospetivo do estagirio;
3. Avaliar a capacidade do estagirio em dirigir os praticantes na sesso de treino, analisando essencialmente os
aspetos fundamentais de explicao, demonstrao, observao e correo dos aspetos tcnicos elementares;
4. Avaliar a capacidade do estagirio em criar ambientes positivos de aprendizagem para fomentar nos atiradores,
o gosto e entusiasmo pela prtica da modalidade.
Atividades obrigatrias:
5. Avaliar o nvel de evoluo dos aspetos tcnicos elementares, da motivao, da integrao e agregao dos
atiradores sob a sua orientao;
1. Direo e organizao, sob superviso, de sesses de treino de PAC e CAC;
6. Considerar as condies tcnicas, humanas, materiais, financeiras, etc, oferecidas pela Entidade de
2. Direo de atletas atiradores durante competies oficiais, sob superviso;
Acolhimento.
3. Participao em aes de formao;
4. Apresentao oral de um trabalho sobre as componentes tcnicas, nas disciplinas de PAC/CAC, a um grupo de
atletas atiradores de diferentes escales;
5. Organizao e atualizao do Dossi de Treinador;
6. Participao em todas as reunies/encontros agendados por Tutor ou Coordenador de Estgio, da equipa
tcnica e da Entidade de Acolhimento/clube;
7. Elaborao e entrega do Dossi do Treinador e Relatrio de Estgio em data a definir pelo Coordenador de
Estgio.

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Estgios de Grau II
Critrios de Avaliao:

A anlise da atividade do estagirio tem por base, o registo e observao das suas intervenes perante os
atletas/atiradores em contexto real de treino e de competio sob o ponto de vista tcnico/ttico, pedaggico e
psicolgico.
Esta analise deve caracterizar-se por:
1. Exigncia de competncias e conhecimentos mais aprofundados relativamente ao grau anterior;
2. Ter em conta uma avaliao diagnstica das competncias dos estagirios no incio do estgio;
3. Aferir o grau de evoluo demonstrado ao longo do estgio e o diagnstico prospetivo do estagirio;
4. Avaliar a capacidade do estagirio em dirigir os praticantes na sesso de treino, analisando essencialmente os
aspetos fundamentais de explicao, demonstrao, observao e correo dos aspetos tcnicos elementares;
Atividades
5. Avaliarobrigatrias:
a capacidade do estagirio em criar ambientes positivos de aprendizagem para fomentar nos atiradores,
o gosto e entusiasmo pela prtica da modalidade;
1. Direo e organizao de sesses de treino, sob superviso de um treinador de grau II ou superior, em qualquer
disciplina
olmpica
pistola edos
carabina;
6.
Avaliar o
nvel dede
evoluo
aspetos tcnicos, da motivao, da integrao e agregao dos atiradores sob a

sua orientao;
2. Direo de atletas atiradores durante competies oficiais, sob superviso de um treinador de grau II ou
superior,
emda
qualquer
disciplina
olmpica
pistola interpessoais
e carabina; do treinador estagirio;
7.
Avaliao
capacidade
liderana
e dasde
relaes

3. Considerar
Participaoasem
aes detcnicas,
formao;
8.
condies
humanas, materiais, financeiras, etc, oferecidas pela Entidade de
Acolhimento.
4.Apresentao oral de um trabalho sobre uma das seguintes componentes: tcnica, fsica e psicolgica, numa
das disciplinas olmpicas de pistola e carabina, a um grupo de atletas atiradores de diferentes escales;
5.Participao em todas as reunies/encontros agendados por Tutor ou Coordenador de Estgio, da equipa
tcnica e da Entidade de Acolhimento/clube;
6.Organizao e atualizao do Dossi de Treinador;
7. Elaborao e entrega do Dossi do Treinador e Relatrio de Estgio em data a definir pelo Coordenador de
Estgio.

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3.3 Classificao Final dos Estgios

A classificao final dos Estgios traduz-se na atribuio de uma classificao final de APTO e NO APTO.
Esta classificao resulta da avaliao efetuada aos 3 elementos de avaliao a seguir indicados de acordo com
o peso relativo definido para cada um.
Elementos de Avaliao

Ponderao

1. Desempenho no exerccio concreto da funo

60%

2. Dossi de Treinador

30%

3. Relatrio do Estgio

10%

Os resultados desta apreciao so formalizados numa nota final para cada um dos trs elementos, atribudas
em percentagem (escala 0 a 100%), que aps a aplicao da ponderao indicada, se traduz numa nota de Estgio, que, sendo igual ou superior a 50% (com arredondamento unidade), conduz a uma classificao final de
Estgio de APTO.
Cabe ao Tutor apresentar por escrito ao Coordenador de Estgio uma proposta fundamentada desta avaliao,
cabendo depois a este, analisando em conjunto com o Tutor os dados da avaliao, definir a classificao do
Estgio.

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4.

Intervenientes
no Estgio

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4. Intervenientes no Estgio
4.1 Entidade Formadora
Entidade Formadora a entidade (pblica ou privada) reconhecida pelo IPDJ, IP, como reunindo condies para
organizar formao no mbito do PNFT, nomeadamente, Cursos de Treinadores.
Sem prejuzo do reconhecimento, pelo IPDJ, IP, de outras entidades formadoras, as federaes desportivas so
entidades formadoras no mbito do PNFT.
Compete Entidade Formadora a organizao e a orientao geral dos Estgios e a criao de condies adequadas ao seu regular desenvolvimento.

Condies a cumprir pela Entidade Formadora:

1. Designar o(s) Coordenador(es) de Estgio, criando as condies necessrias para que ele possa
desempenhar as tarefas mnimas inerentes sua funo;
2. Garantir a Entidade de Acolhimento para a realizao do Estgio de cada Treinador Estagirio, seja
por escolha prpria, seja por validao de uma proposta do formando, verificando nomeadamente
se estas desenvolvem atividades fsicas e desportivas compatveis e adequadas ao perfil de desempenho visado pelo Curso de Treinadores frequentado;
3. Verificar se o Tutor designado tem as necessrias qualificaes para o efeito;
4. Elaborar e assegurar a assinatura de Protocolos de Estgio com as Entidades de Acolhimento;
5. Garantir que os Treinadores Estagirios e os Tutores possuem um seguro de acidentes pessoais que
cubra danos causados pelas atividades de Estgio, o qual deve ser estabelecido em condies semelhantes s do Seguro Desportivo;
6. Elaborar, por intermdio do Coordenador de Estgio designado para o efeito e em conjunto com
o Tutor e o Treinador Estagirio, o Plano Individual de Estgio (PIE), assegurando a respetiva assinatura por parte de todos os intervenientes;
Continua >>

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Continuao >>

Condies a cumprir pela Entidade Formadora:

7. Acompanhar e supervisionar, por intermdio do Coordenador de Estgio designado para o efeito, a
evoluo do Treinador Estagirio e a execuo do seu Plano Individual de Estgio, prestando-lhe o
apoio pedaggico necessrio;
8. Atribuir a classificao final do Estgio, por intermdio do Coordenador de Estgio designado para
o efeito, partindo da avaliao efetuada pelo Tutor;
9. Divulgar publicamente, pelos meios disponveis, os nomes dos formandos e/ou formandas em Estgio, com a indicao dos graus dos cursos, dos locais onde os mesmos se realizam e dos nomes dos
respetivos Tutores;
10. Decidir, com o acordo do Coordenador de Estgio, sobre qualquer situao omissa no presente regulamento.

A par das obrigaes que assistem s Entidades Formadoras no desenvolvimento dos Estgios (anteriormente
indicadas) so recomendadas a adoo das seguintes iniciativas:
Promover aes de formao dirigidas a Tutores e Coordenadores de Estgio com o intuito de procurar
aumentar a qualidade de interveno destes no processo de Estgio;
Adotar a utilizao de plataformas de comunicao j disponveis na internet (ou outras) de modo a ultrapassar dificuldades operacionais de contato entre os intervenientes do Estgio, garantindo deste forma um
aumento de eficcia do processo de coordenao e superviso;
Implementar um processo de recrutamento prvio de Entidades de Acolhimento e de Tutores que satisfaam os padres de qualidade exigidos e as necessidades de Estgios verificadas, criando uma Rede de
Entidades de Acolhimento e de Tutores, por Grau de Qualificao;
Implementar processos de interao entre intervenientes no processo Estgio, pela constituio de redes
de partilha de saberes em plataformas acessveis pela Internet, permitindo o contacto frequente entre os
Treinadores Estagirios, os Tutores e os Coordenadores de Estgio.

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4.2 Coordenador de Estgios

Coordenador de Estgio o elemento indicado pela Entidade Formadora, responsvel pela coordenao das
atividades que vo ser realizadas na unidade de formao Estgio.

Perfil do Coordenador de Estgio:

1. Possuir conhecimentos das premissas, objetivos e orgnica do PNFT e dos Cursos de Treinadores da modalidade desportiva em causa;
2. Experincia na coordenao e orientao de estgios e/ou no ensino e desenvolvimento de programas pedaggicos no mbito da formao de treinadores.
Ao Coordenador de Estgio compete assegurar, em articulao com os Tutores, o acompanhamento tcnicopedaggico da realizao dos Estgios e atribuio da classificao final desta unidade de formao.

Responsabilidades do Coordenador de Estgio:

1. Validar o Plano Individual de Estgio (PIE) e acompanhar a sua execuo;
2. Acompanhar os principais intervenientes do Estgio, garantindo a existncia de 3 momentos (mnimo obrigatrio) de contacto formal com o Treinador Estagirio e o Tutor:
Antes do incio do Estgio;
Momento de Avaliao Intermdia (definido no PIE);
Momento de Avaliao Final e concluso do Estgio.
3. Atribuir a classificao final do Estgio, na sequncia do trabalho de avaliao efetuado com os Tutores;
4. Cumprir outras responsabilidades que lhe forem cometidas pela Entidade Formadora no garante da
qualidade e bom funcionamento dos Estgios.

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4.3.Entidade de Acolhimento
Entidade de Acolhimento o clube, associao ou outra entidade que rene condies para a realizao de
Estgios no quadro de um Curso de Treinadores e que se disponibiliza para receber um ou mais Treinadores Estagirios para o cumprimento desta unidade de formao.
As Entidades de Acolhimento so parte fundamental do processo de Estgio, cabendo-lhes a responsabilidade
de criar e/ou disponibilizar um conjunto de condies logsticas e humanas fundamentais ao desenvolvimento
e operacionalizao desta componente dos Cursos de Treinadores.
Em circunstncias muito particulares e somente para os Estgios de Grau II, em que um ou vrios particantes,
quando se aplica, o(s) respetivo(s) Treinador(es), no integrem formalmente um clube, desenvolvendo a preparao desportiva num contexto diferente, a Entidade Formadora pode reconhecer este enquadramento como
vlido, mantendo-se no entanto designao de Entidade de Acolhimento.

Condies gerais a cumprir pela Entidade de Acolhimento:

1. Designar o(s) Tutor(s) que possua as necessrias qualificaes para desempenhar tais funes (no
quadro de exigncia para os diferentes graus de formao de Treinadores).
Caso a Entidade de Acolhimento no possua ningum com este perfil, pode a Entidade Formadora
encontrar uma pessoa a quem possa delegar esta funo devendo a mesma ter a aceitao da Entidade de Acolhimento e do Treinador Estagirio;
2. Assinar o Protocolo de Estgios com a Entidade Formadora;
3. Subscrever o Plano Individual de Estgio (PIE) para o Treinador Estagirio em questo e garantir as
condies que permitam a sua execuo, nomeadamente:
a) Facilitar a realizao do trabalho do Treinador Estagirio;
b) Garantir o acesso aos meios necessrios para o desenvolvimento do Estgio;
c) Integrar o Treinador Estagirio nos procedimentos internos estabelecidos para os seus Treinadores.

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Acresce s condies gerais a oferecer pelas Entidades de Acolhimento para o enquadramento de Estgios na
modalidade desportiva em questo, o cumprimento das seguintes condies especficas:
1. Proporcionar o treino de atletas que se enquadrem nas etapas de desenvolvimento correspondente ao grau do
treinador estagirio.
2. Garantir que a Entidade de Acolhimento dispe de carreira de tiro adequada aos objetivos do estagirio.
3. Assegurar que existem na carreira de tiro os meios tcnicos necessrios anlise dos resultados dos treinos
dos atletas, nomeadamente o sistema NOPTEL, SCATT ou CURT;
4. Garantir que dispe de atletas a participar nas competies nacionais de tiro desportivo, da FPT ou de outras
entidades mesmo que no federadas que obedeam rigorosamente s normas da ISSF, considerando as
diferentes disciplinas para Grau I (PAC e CAC) e Grau II (todas as disciplinas olmpicas de pistola e carabina).

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4.4 Tutor de Estgios

O Tutor o treinador que orienta, acompanha e analisa criticamente as actividades do Treinador Estagirio durante a realizao do Estgio.

Perfil do Tutor:
1. Disponibilidade para o exerccio da funo;
2. Possuir CTD de grau superior ao do Treinador Estagirio para os Cursos de Treinadores de Grau I e de pelo
menos a mesma qualificao quando se trate de Cursos de Treinadores de Grau II;
3. Ter conhecimentos na rea pedaggica, metodolgica e didtica em consonncia com o desempenho da
funo de Tutor;
4. Experincia de, pelo menos 5 anos, como Treinador na preparao e direo de praticantes e/ou equipas
em quadros competitivos federados;
5. Ter reconhecido percurso profissional como Treinador;
6. Possuir uma postura tica e deontolgica exemplar.
Acresce aos elementos que contituem o Perfil do Tutor, atrs referidos, os seguintes:
1. Estar permanentemente atualizado em relao, sobretudo, aos saberes especficos da modalidade com o
propsito de promover a formao integral dos treinadores estagirios;
2. Estar disponvel para acompanhar o desenvolvimento individual dos treinadores estagirios sua
responsabilidade;
3. Ter capacidade de operacionalizar a transmisso de contedos aos atletas atiradores;
4. Ter, preferencialmente, experincia resultante da prtica desportiva como atirador ou ex-atirador na
modalidade de pistola ou carabina;

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No cumprimento do papel fundamental que o Tutor desempenha no desenvolvimento e no xito do processo

de Estgio, deve ser garantido um conjunto de premissas de atuao quer ao nvel da orientao e da superviso dos Treinadores Estagirios, quer ao nvel da execuo das obrigaes regulamentares de realizao dos
Estgios.

Responsabilidades e obrigaes especficas do Tutor:

1. Elaborar, em conjunto com o Coordenador de Estgio e o Treinador Estagirio, o Plano Individual
de Estgio (PIE);
2. Acompanhar, supervisionar e orientar a evoluo do Treinador Estagirio e a execuo do PIE,
nomeadamente atravs da observao de treinos e de competies (quando aplicvel);
3. Apoiar a preparao dos planos de poca e das unidades de treino a ministrar pelo Treinador Estagirio;
4. Apoiar o Treinador Estagirio no levantamento das questes a analisar e no estabelecimento de
metodologias a seguir;
5. Organizar a observao e recolher informao das situaes treino e de competio (se for caso
disso) para anlise nas sesses de tutoria;
6. Estimular o desenvolvimento da capacidade de raciocnio crtico e de reflexo sobre a prtica do
Treinador Estagirio;
7. Apoiar o Treinador Estagirio na elaborao e desenvolvimento do Dossi de Treinador e do Relatrio
de Estgio;
8. Avaliar o Estgio e propor ao Coordenador de Estgio a respetiva classificao.

So ainda responsabilidades e obrigaes especficas dos Tutores no mbito dos Estgios de Grau I e II, as seguintes:
Nada a assinalar.

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Para alm das responsabilidades s quais esto obrigados os Tutores (acima indicadas), ainda recomendado
que sejam adotadas as seguinte formas de atuao:
Proporcionar ao Treinador Estagirio um bom enquadramento na Entidade de Acolhimento, facilitando o
conhecimento sobre o ambiente no qual est integrado, assim como sobre prioridades, costumes, modelos, instituies e estruturas que com ela se relacionam;
Aconselhar o Treinador Estagirio na concretizao dos seus objetivos, visando o seu desenvolvimento interpessoal, psicossocial, educacional e profissional (o significado crucial desta funo est ligado relao
de suporte entre um Treinador mais experiente, e outro, em formao);
Estabelecer uma relao aberta com o Treinador Estagirio, atravs de um dilogo franco e sincero valorizando a capacidade para ouvir as suas posies, os seus juzos e os seus valores, questionando as justificaes para a sua formulao e contribuindo para a sua reformulao, quando no corresponderem ao
desejado.

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4.5 Treinador Estagirio

O Treinador Estagirio o formando de um Curso de Treinadores, que, tendo completado a parte curricular (formao geral e especfica), vai realizar o Estgio intervindo na orientao/conduo da preparao dos praticantes
nas etapas de formao para as quais o curso que est a frequentar lhe confere competncias.
Compete ao Treinador Estagirio aceitar, empenhar-se e cumprir as tarefas necessrias realizao do Estgio,
designadamente, as definidas no Plano Individual de Estgio (PIE).

Responsabilidades e obrigaes do Treinador Estagirio:

1. Elaborar, em conjunto com o Coordenador de Estgio e o seu Tutor, o PIE;
2. Cumprir o programa de trabalho previsto no PIE no exerccio da funo de Treinador;
3. Participar nas reunies de acompanhamento e avaliao do Estgio;
4. Receber e cumprir as orientaes do Coordenador de Estgio e do seu Tutor, no mbito do programa
de trabalho previsto, respeitando os seus aconselhamentos;
5. Recolher e organizar informao detalhada sobre o seu desempenho, elaborando o Dossi de Treinador;
6. Elaborar o Relatrio de Estgio de acordo com a orientao estabelecida pela Entidade Formadora;
7. Seguir as normas de discrio e reserva no acompanhamento das atividades de preparao desportiva e na tratamento e utilizao dos dados/informaes que lhe forem facultadas.

Em aditamento s responsabilidades e obrigaes acima indicadas recomendado que o Treinador Estagirio

assuma os seguintes comportamentos:
Desempenhar as funes de Treinador, quando aplicvel, de acordo com as normas deontolgicas e ticas
estabelecidas para o cargo, realizando as suas tarefas com zelo, disciplina e responsabilidade, guardando o
sigilo e a lealdade que se exige nestas circunstncias;
Respeitar a organizao do trabalho da Entidade de Acolhimento e estabelecer relaes afveis com todos
os colaboradores. Do mesmo modo, dever utilizar com cuidado e zelar pela boa conservao dos bens,
equipamentos e instalaes que utilize durante a realizao do Estgio;
Justificar, perante o Tutor e a Entidade de Acolhimento e de acordo com as normas que estiverem estabelecidas, qualquer falta dada, necessariamente por um motivo de fora maior.

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5.

Documentos
de Estgio

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5. Documentos de Estgio
5.1 Protocolo de Estgio (Modelo - Anexo A)
A concretizao do Estgio ser antecedida pelo estabelecimento de um Protocolo de Estgio enquadrador,
celebrado entre a Entidade Formadora e a Entidade de Acolhimento.
No Anexo A do presente documento apresentado um modelo de protocolo a utilizar pelas Entidades Formadoras, o qual deve ser posteriormente trabalhado de acordo com o caso em presena, admitindo-se a diversificao
das suas clusulas, em funo quer da especificidade do perfil de desempenho do Treinador face ao Grau de
Formao em questo, quer das caratersticas prprias da modalidade e da Entidade de Acolhimento.
Este documento, uma vez firmado, deve prever a continuidade da sua aplicao em futuras situaes, salvo se
houver a manifestao em contrrio de uma das partes.
O Protocolo de Estgio inclui as responsabilidades das partes envolvidas e as normas gerais de funcionamento
do Estgio.

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5.2 Plano individual de Estgio (Modelo - Anexo B)

O Estgio desenvolve-se segundo um Plano Individual de Estgio (PIE), elaborado para cada Treinador Estagirio, cuja proposta de modelo se encontra no Anexo B do presente documento e que traduz os aspetos mais
relevantes da atividade que estes se comprometem realizar.
Na planificao do Estgio intervm o Coordenador de Estgio, o Tutor e o Treinador Estagirio, devendo o PIE
identificar:
1. Os objetivos especficos definidos para o Estgio na modalidade em causa, necessariamente respeitando
os objetivos gerais inicialmente estabelecidos;
2. Os contedos a abordar;
3. A programao das atividades;
4. Os intervenientes na realizao do Estgio;
5. O perodo ou perodos em que o Estgio se realiza, fixando as datas de incio e fim do Estgio;
6. O local ou locais de realizao das atividades.
O Plano Individual de Estgio pode ser revisto durante a sua realizao, fruto da apreciao que for feita sua
execuo, tanto pelos Treinadores Estagirios como pelos Tutores.
O Plano Individual de Estgio inclui, na sua estrutura, os elementos essenciais da realizao do Estgio, pelo que
a sua execuo ser um elemento determinante para que o Estgio seja considerado vlido. Neste sentido, o
PIE ter de ser concretizado, em termos de objetivos e atividades, numa taxa mnima de 80% para que o Estgio
possa ser considerado vlido.

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5.3 Relatrio de Estgio

O Relatrio de Estgio deve conter um relato global do percurso percorrido pelo Treinador em formao durante
o Estgio e uma anlise crtica do prprio Treinador sua participao e envolvimento durante esse percurso. O
Relatrio de Estgio dever abordar as diferentes fases do Estgio (integrao, desenvolvimento e concluso),
considerando as atividades desenvolvidas e as competncias pessoais e profissionais adquiridas, relevando
particularmente os aspetos fundamentais que resultam da anlise crtica efetuada pelo Treinador Estagirio s
tarefas desempenhadas.
Embora competindo ao Treinador Estagirio a elaborao do Relatrio de Estgio, tanto o Tutor como o Coordenador de Estgio devem prestar a colaborao necessria para a realizao desta tarefa.
O Relatrio de Estgio deve contemplar os seguintes elementos:
1. Enquadramento do Estgio no Curso de Treinadores e uma referncia sucinta ao modo como o relatrio
est organizado;
2. Identificao dos objetivos do Estgio e um comentrio breve ao seu grau de concretizao;
3. Relato global crtico do percurso percorrido durante o Estgio, em que seja feita uma anlise caracterizadora da Entidade de Acolhimento; a descrio das funes e responsabilidades do Treinador Estagirio; a
descrio resumida das principais tarefas e atividades desenvolvidas;
4. Apreciao crtica ao processo de Estgio no desenvolvimento pessoal e profissional do Treinador Estagirio, abordando a relao com os diferentes intervenientes e a forma como decorreu o processo de integrao na Entidade de Acolhimento.
O relatrio ter uma dimenso de referncia de 10-15 pginas.

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5.4 Dossi de Treinador

Ao longo do desenvolvimento do Estgio o Treinador Estagirio deve proceder organizao do Dossi de Treinador, tal como foi abordado na parte curricular do curso, enquanto memria de prticas e elemento de consulta
permanente, que discrimine as atividades desenvolvidas e a autoavaliao que delas resultar.
Se o Relatrio de Estgio contempla uma anlise subjetiva e de crtica ao trabalho desenvolvido durante a poca
desportiva de Estgio, o Dossi de Treinador contm o conjunto de elementos e informaes que demonstram
o que efetivamente foi realizado naquele perodo.
Embora surja como elemento importante para a avaliao do Estgio, o Dossi de Treinador no um documento elaborado para o Estgio mas antes um documento indispensvel ao Treinador em exerccio e que ele, no
futuro, continuar a utilizar, naturalmente sujeito ao aperfeioamento progressivo que for introduzindo.
Durante a formao curricular (formao geral e formao especfica) o Treinador recebeu informaes sobre
o contedo deste documento. Agora, no Estgio, ir viver um momento (no curso de Grau I ser a sua primeira
experincia nesta matria) em que o ir concretizar, beneficiando tanto das propostas que a Entidade Formadora
lhe possa apresentar, como da experincia e do aconselhamento do Tutor.

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C.

Anexos

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Anexo A - Modelo de Protocolo de Estgios

PROTOCOLO DE ESTGIOS
Entre,
Entidade Formadora:
Entidade de Acolhimento:
celebrado o presente Protocolo de Estgios que se subordinar s clusulas seguintes:
Clusula Primeira
O presente protocolo tem por objetivo estabelecer, entre as duas entidades, as bases da cooperao para a
realizao de Estgios dos Cursos de Treinadores ministrados pela (Identificao Entidade Formadora), nos
termos do Decreto-Lei N 248-A/2008, de 31 de Dezembro e do Regulamento de Estgios.

Clusula Segunda
O(s) Estgio(s) (so) supervisionado(s) e visa(m) a consolidao de competncias tcnicas, relacionais e
organizacionais relevantes para o perfil de desempenho sada dos Cursos de Treinadores.

Clusula Terceira
O (Identificao Entidade de Acolhimento) compromete-se a:
Acolher na sua organizao o(s) Treinador(es) Estagirio(s) da Entidade Formadora, colocando disposio os meios humanos, tcnicos e de ambiente de trabalho necessrios organizao, acompanhamento e avaliao da sua formao prtica;
Indicar ou aceitar um Tutor, enquanto Treinador com qualificao superior do(s) Treinador(es) Estagirio(s) (ou igual, a partir do Grau II).

Clusula Quarta
A (Identificao Entidade Formadora) compromete-se a:
Designar o(s) Coordenador de Estgio que trabalhar(o) em estreita articulao com o(s) Tutor(es),
assegurando a ligao Entidade de Acolhimento, e acompanhar a execuo do(s) Plano(s)
Individual(ais) de Estgio;
Garantir que o(s) formando(s) durante o Estgio cumprem as obrigaes decorrentes do presente
protocolo, respeitando os aconselhamentos do(s) seu(s) Tutor(es) e realizam as suas tarefas com zelo e
responsabilidade, guardando o sigilo e lealdade que se exige aos restantes colaboradores da Entidade
de Acolhimento;
Continua >>

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Assegurar ao(s) Treinador(es) Estagirio(s) e Tutor(es) um seguro de acidentes pessoais, com as mesmas condies do Seguro Desportivo.
Clusula Quinta
Ambas as entidades promovem o desenvolvimento do Estgio de acordo com a seguinte tipologia de percurso:
a) O(s) Estgio(s) correspondem ao exerccio da funo de Treinador durante uma poca desportiva;
b) O(s) Estgio(s) decorre(m) segundo um Plano Individual de Estgio (PIE), estabelecendo, entre outros, os objetivos especficos, o contedo, a programao, o perodo, horrio e local(ais) de realizao
das atividades, as formas de monitorizao e acompanhamento do(s) Treinador(es) Estagirio(s);
c) As duas entidades, por intermdio do(s) Coordenador(es) de Estgio e do(s) Tutor(es), acordam em
reunir pelo menos em 3 momentos (antes do incio do Estgio, avaliao intermdia e avaliao final)
para anlise conjunta da preparao, implementao e resultados dos Estgios;
d) As duas entidades, por intermdio do(s) Coordenador(es) e do(s) Tutor(es), acompanham e supervisionam a evoluo do(s) Treinador(es) Estagirio(s) e a execuo dos respetivo(s) Plano(s) Individual(is)
de Estgio;
e) As duas entidades, por intermdio do(s) Coordenador(es) e do(s) Tutor(es), avaliam o desempenho
do(s) Treinador(es) Estagirio(s) e definem a sua(s) classificao(es) no(s) Estgio(s), a integrar na
classificao(es) final(is) do(s) curso(s).

Clusula Sexta
As situaes omissas, dvidas de interpretao ou lacunas do presente protocolo sero decididas por acordo entre as partes.

Clusula Stima
Este protocolo tem a validade de 1 ano sendo renovado por iguais perodos, se no for denunciado por
nenhuma das partes com um ms de antecedncia em relao ao termo da sua validade.

(Local), _______ de ____________________ de ___________

A Entidade Formadora

A Entidade de Acolhimento

(Nome e cargo)

(Nome e cargo)

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Anexo B - Modelo de Plano Individual de Estgio

PLANO INDIVIDUAL DE ESTGIO
CURSO DE TREINADORES DE:

GRAU:

DATA: ___/____/______

ESTAGIRIO/A:
ENTIDADE FORMADORA:
ENTIDADE DE ACOLHIMENTO:
COORDENADOR/A DE ESTGIO:
TUTOR/A:
PERODO DE REALIZAO DO ESTGIO
Data de Incio: ____ / ____ /____

Data de Fim: ____ / ____ /____

LOCAL/LOCAIS DE REALIZAO DO ESTGIO

1.
2.
OBJETIVOS E ATIVIDADES (Grandes Tarefas) DO ESTGIO
Objetivos do Estgio

1.
2.
3.
(...)
Atividades (Grandes tarefas) do Estgio

1.
2.
3.
4.
(...)

Continua >>

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Atividades (Grandes tarefas)

Subtarefas

1.

1.1

Data de
Inicio

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Data de
Concluso

1.2
1.n
2.

2.1
2.n

n.n

(...)
Avaliao Intermdia - Data: ____/____/________
Entrega do Relatrio de Estgio e do Dossi de Treinador - Data: ____/____/________

(Local), _______ de ____________________ de ___________

O /A Coordenador/a de Estgio

O/A Tutor/a

O/A Treinador/a Estagirio/a

(Nome)

(Nome - CTD N)

(Nome )

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