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ESTGIOS
Graus I/II
Modalidade:
Tiro Desportivo-ISSF
Regulamento de
ESTGIOS
Graus I/II
Modalidade:
Tiro Desportivo-ISSF
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ndice
A. Prembulo
B. Nota Prvia
1. Disposies Gerais
1.1 Princpios orientadores
1.2 Tutoria
1.3 Durao dos Estgios
5. Documentos de Estgio
5.1 Protocolo de Estgios
5.2 Plano Individual de Estgio
5.3 Relatrio de Estgio
5.4 Dossi de Treinador
C. Anexos
Anexo A - Protocolo de Estgio
Anexo B - Plano Individual de Estgio
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A.
Prembulo
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A. Prembulo
A publicao do Decreto-Lei n. 248-A/2008 e do Despacho n. 5061/2010 e a apresentao do Programa Nacional
de Formao de Treinadores (PNFT) vieram criar um novo paradigma para a formao dos treinadores em Portugal.
A aplicao do PNFT em toda a sua dimenso vai obrigar a uma transformao, em alguns casos muito significativa, na forma como se estrutura, organiza e certifica a formao de Treinadores, provocando, em todos os
intervenientes, mudanas de atitude e de funcionamento por vezes muito sensveis, mas que so indispensveis
ao sucesso deste programa.
A organizao dos cursos representa uma das reas em que se verificam maiores mudanas, nomeadamente pelo
facto de cada Curso de Treinadores passar a integrar a realizao de um Estgio, cuja avaliao com aproveitamento necessria para a concluso do curso, permitindo ento ao formando adquirir o direito posse da respetiva Cdula de Treinador de Desporto.
O Estgio , assim, uma parte integrante do Curso de Treinadores, surgindo como elemento essencial para a sua
necessria homologao, juntando-se aos referenciais de formao geral e aos referenciais de formao especfica nesta dimenso.
Para que o Estgio possa cumprir os objetivos propostos ter de ser realizado segundo o conjunto de normas
definidas neste Regulamento de Estgio, as quais resultam da integrao dos elementos particulares da modalidade com as orientaes gerais emanadas do Instituto Portugus do Desporto e Juventude, I.P., enquanto
entidade certificadora.
Este conjunto de normativos tem de concorrer, de modo inequvoco, para favorecer o sucesso do momento
decisivo do Estgio: a relao que se estabelece entre o Treinador Estagirio e o Tutor no exerccio concreto da
funo de Treinador. Da competncia deste Tutor, do seu empenho e dedicao da riqueza da comunicao que
se estabelecer com o formando, vai depender a qualidade do Estgio e a dimenso dos benefcios que o Treinador Estagirio pode dele retirar.
Deste modo, o Estgio dos Cursos de Treinadores de Grau I e II na modalidade ir reger-se por este regulamento,
que contm o conjunto de regras de organizao, as normas de funcionamento e as indicaes de avaliao a
seguir na sua organizao.
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B.
Nota Prvia
Federao Portuguesa de Tiro
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B. Nota Prvia
Federao Portuguesa de Tiro
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1.
Disposies
Gerais
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1. Disposies Gerais
1.1 Princpios orientadores
A principal finalidade do Estgio o desenvolvimento supervisionado, em contexto real de treino, de prticas
profissionais relevantes para o perfil de desempenho associado ao Curso de Treinadores frequentado pelo formando (obrigatoriedade do Estgio ser efetuado nestas condies), visando a consolidao de competncias
tcnicas, relacionais e organizacionais necessrias a esse perfil, em parte adquiridas durante a componente curricular do curso.
O Estgio decorre em clubes desportivos (ou em outros organismos de prtica desportiva), reconhecidos pela
Entidade Formadora, adiante designados por Entidades de Acolhimento, na qual se desenvolvam atividades
desportivas compatveis e adequadas ao perfil de desempenho visado pelo Curso de Treinadores frequentado
pelo Treinador Estagirio.
A organizao do Estgio compete Entidade Formadora, responsvel pelos Cursos de Treinadores, que assegurar a sua programao em funo do conjunto de regras mnimas aqui definidas, dos condicionalismos de cada
situao e em estreita articulao com a Entidade de Acolhimento e o Treinador Estagirio.
A Entidade Formadora estabelece com a Entidade de Acolhimento um Protocolo de Estgio (proposta de modelo
no Anexo A) atravs do qual se definem as responsabilidades de cada uma das partes em presena.
As atividades a desenvolver pelo Treinador Estagirio regem-se por um Plano Individual de Estgio (PIE) (proposta de modelo no Anexo B), acordado entre a Entidade Formadora, a Entidade de Acolhimento, o Tutor e o
Treinador Estagirio.
O acompanhamento tcnico-pedaggico, bem como a avaliao do Treinador Estagirio, durante o Estgio ser
assegurado pelos seguintes elementos:
Coordenador de Estgio, designado pela Entidade Formadora, e que ser responsvel pelo acompanhamento dos Treinadores Estagirios, em estreita articulao com o Tutores de Estgio.
Tutor de Estgio, sugerido pela Entidade de Acolhimento, escolhido pelo Treinador Estagirio, ou designado pela Entidade Formadora que, enquanto Treinador com qualificao superior do Curso de Treinadores
em questo (ou igual, a partir do Grau II), ser responsvel pela tutoria do Treinador Estagirio. No mesmo
perodo, cada Tutor apenas poder acompanhar um mximo de 5 Treinadores Estagirios.
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Os formandos e as formandas Treinadores Estagirios - beneficiam do direito a um seguro que garanta a cobertura dos riscos das atividades a desenvolver, o qual deve ser estabelecido em condies semelhantes s do Seguro Desportivo. O mesmo deve ser considerado para Tutores, caso no estejam abrangidos por esta forma de
proteo.
O Estgio objeto de uma avaliao final, que dar lugar a uma classificao autnoma e obrigatoriamente com
aproveitamento do Treinador Estagirio nesta componente da formao, cuja nota ser integrada no clculo da
classificao final do curso.
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1.2 A tutoria
A tutoria um elemento essencial ao desenvolvimento dos Estgios dos Cursos de Treinadores e entendida
neste mbito como uma metodologia de ensino aprendizagem de orientao e apoio ao desenvolvimento pessoal e profissional do Treinador Estagirio na sua etapa final de formao, que deve assumir uma forma interativa, sistemtica e significativa e ter como objetivo o elevar a qualidade do processo formativo atravs de uma
ateno personalizada aos problemas que influem no desempenho do Treinador Estagirio, mas tambm o desenvolvimento de valores, atitudes e hbitos que contribuam para a integridade da sua formao pessoal, social
e humana.
O processo de tutoria pode assumir uma diversidade de formas (supervising, coaching, mentoring, tutoring), visvel na prtica atravs de caratersticas de interveno prprias de cada uma, embora todas tenham
em comum as seguintes finalidades: desencadear e garantir processos que valorizem a autonomia do Treinador
Estagirio, a capacidade de identificao e resoluo de problemas, a aplicao, em contexto real de prtica, de
conhecimentos adquiridos e o desenvolvimento de competncias genricas e especficas.
A tutoria deve ser exercida mediante duas vertentes fundamentais: a primeira, privilegiando a escuta ativa e a
observao do enquadramento e conduo das unidades de treino e competio; a segunda, estabelecendo a
relao interpessoal orientada no sentido da resoluo de problemas atravs de sesses individuais de tutoria
(anlise, crtica, correo, reforo, feedback, etc.).
As sesses de tutoria devem ser o mais direta e personalizadas possveis e sempre de viva voz (presencial,
telefone, sistemas videoconferncia), podendo a comunicao escrita (sistemas eletrnicos de comunicao) ser
utilizada como meio complementar, sempre que a frequncia do contacto direto no for possvel de concretizar.
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Grau II
550 h
800 h
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2.
Planeamento e
operacionalizao
dos Estgios
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2. Planeamento e operacionalizao
2.1 Objetivos gerais
So objetivos gerais dos Estgios:
Desenvolver trabalho, em contexto real de treino, sob superviso, visando a consolidao de competncias
tcnicas, relacionais e organizacionais relevantes para o perfil de desempenho sada do Curso de Treinadores, adquiridas na parte curricular do curso;
Criao de hbitos de reflexo crtica sobre as situaes reais de treino e competio vividas com os praticantes desportivos, utilizando esta sua prtica como meio e oportunidade de formao;
Proporcionar uma experincia prtica de relacionamento profissional com Treinadores mais experientes;
Participar na vida de um clube desportivo, ou de outra organizao em que o Estgio decorra, envolvendo
o relacionamento com os diferentes membros de uma comunidade desportiva;
Integrar o Treinador Estagirio no sistema desportivo, ao nvel local, regional e nacional;
Desenvolver a necessidade de uma constante atualizao nos domnios do conhecimento cientfico e pedaggico.
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Estgios de Grau I
1. Realizar, sob superviso, uma experincia concreta de orientao de treino e competio, na funo de
treinador principal ou adjunto com atletas de qualquer escalo e/ou diviso cujas pontuaes sejam inferiores
de mestre atirador, num clube/entidade de acolhimento que participe regularmente em provas oficiais
organizadas pela Federao Portuguesa de Tiro ou por outras entidades/clubes cujas disciplinas relativas a essas
mesmas provas oficiais obedeam rigorosamente s normas da ISSF.
2. Proporcionar ao estagirio, sob superviso, aes de carter interventivo, ao nvel de procedimentos tcnicos,
nas disciplinas de Pistola e Carabina de Ar comprimido, perante atiradores que se encontram em situao real de
treino e/ou competio, para lhe proporcionar experincias que os conduzam ao desenvolvimento de
competncias de ensino fundamentais (explicao demonstrao, observao e correo);
3. Proporcionar ao estagirio uma participao ativa, sob superviso, na organizao de sesses de treino,
garantindo de forma inequvoca as condies de segurana necessrias ao manuseamento das carabinas e
pistolas de ar comprimido, tendo sempre em considerao o uso indispensvel de proteo auditiva.
4. Proporcionar, sob superviso, experincia prtica na manuteno e limpeza adequada do armamento de
Pistola e Carabina de ar comrpimido;
Estgios de Grau II
1. Realizar, de forma autnoma, sob superviso de treinador de grau II ou superior, uma experincia concreta de
orientao de treino e competio na funo de treinador principal ou adjunto com atletas de qualquer escalo
e/ou diviso incluindo atletas com pontuaes iguais ou superiores s de mestre atirador, num clube/entidade de
acolhimento que participe regularmente em provas oficiais organizadas pela Federao Portuguesa de Tiro ou por
outras entidades/clubes cujas disciplinas relativas a essas mesmas provas oficiais obedeam rigorosamente s
normas da ISSF.
2. Proporcionar ao estagirio, sob superviso de treinador de grau II ou superior, aes de carter interventivo,
ao nvel de procedimentos tcnicos, em todas as disciplinas olmpicas nas modalidades de pistola e carabina,
perante atiradores que se encontram em situao real de treino e/ou competio, para lhe proporcionar
experincias que os conduzam ao desenvolvimento de competncias de ensino fundamentais (explicao
demonstrao, observao e correo);
3. Proporcionar ao estagirio, sob superviso de treinador de grau II ou superior, uma participao ativa na
organizao de sesses de treino, garantindo de forma inequvoca as condies de segurana necessrias ao
manuseamento de todo o armamento relativo a todas as disciplinas olmpicas de Pistola e Carabina, tendo
sempre em considerao o uso indispensvel de proteo auditiva;
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5. Usar sistemas de treino de tiro eletrnicos, sob superviso de treinador de grau II ou superior, com o objetivo
de registar, observar, analisar e criticar o desempenho dos atiradores.
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Estgios de Grau I
Conduo de sesses de treino
N mnimo de horas dedicadas conduo de sesses de treino: 96 HORAS
Caraterizao do contexto de interveno
Os Estgios tero de ser realizados no enquadramento e conduo de praticantes nas seguintes Etapas de Desenvolvimento ou Escales Etrios:
Etapa 1 e Etapa 2
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11. Participao em reunies de outras estruturas da Entidade de Acolhimento/clube, para as quais seja
convocado;
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1. Quando responsvel pela direo da globalidade do treino, dever realizar em mdia, um treino mensal, sob
superviso, no exerccio da funo de treinador principal;
2. Durante o estgio, apenas pode orientar no mximo trs atletas numa mesma sesso na disciplina de Pistola e
Carabina de Ar Comprimido de qualquer escalo e/ou diviso cujas pontuaes sejam inferiores de mestre
atirador.
3.Participar e frequentar aes de formao organizadas pela Federao, Associaes Regionais/Distritais ou
outras Entidades Formadoras, no mbito da formao contnua, determinadas pelo Coordenador de Estgio.
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Estgios de Grau II
Conduo de sesses de treino
N mnimo de horas dedicadas conduo de sesses de treino: 192 horas
Caraterizao do contexto de interveno
Os Estgios tero de ser realizados no enquadramento e conduo de praticantes nas seguintes Etapas de Desenvolvimento ou Escales Etrios:
Etapa 3 e Etapa 4
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3.
Avaliao
dos Estgios
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Estgios de Grau I
Critrios de Avaliao:
A anlise da atividade do estagirio tem por base, o registo e observao das suas intervenes perante os
atletas/atiradores em contexto real de treino e de competio sob o ponto de vista tcnico/ttico, pedaggico e
psicolgico.
Esta analise deve caracterizar-se por:
1. Ter em conta uma avaliao diagnstica das competncias dos estagirios no incio do estgio;
2. Aferir o grau de evoluo demonstrado ao longo do estgio e o diagnstico prospetivo do estagirio;
3. Avaliar a capacidade do estagirio em dirigir os praticantes na sesso de treino, analisando essencialmente os
aspetos fundamentais de explicao, demonstrao, observao e correo dos aspetos tcnicos elementares;
4. Avaliar a capacidade do estagirio em criar ambientes positivos de aprendizagem para fomentar nos atiradores,
o gosto e entusiasmo pela prtica da modalidade.
Atividades obrigatrias:
5. Avaliar o nvel de evoluo dos aspetos tcnicos elementares, da motivao, da integrao e agregao dos
atiradores sob a sua orientao;
1. Direo e organizao, sob superviso, de sesses de treino de PAC e CAC;
6. Considerar as condies tcnicas, humanas, materiais, financeiras, etc, oferecidas pela Entidade de
2. Direo de atletas atiradores durante competies oficiais, sob superviso;
Acolhimento.
3. Participao em aes de formao;
4. Apresentao oral de um trabalho sobre as componentes tcnicas, nas disciplinas de PAC/CAC, a um grupo de
atletas atiradores de diferentes escales;
5. Organizao e atualizao do Dossi de Treinador;
6. Participao em todas as reunies/encontros agendados por Tutor ou Coordenador de Estgio, da equipa
tcnica e da Entidade de Acolhimento/clube;
7. Elaborao e entrega do Dossi do Treinador e Relatrio de Estgio em data a definir pelo Coordenador de
Estgio.
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Estgios de Grau II
Critrios de Avaliao:
A anlise da atividade do estagirio tem por base, o registo e observao das suas intervenes perante os
atletas/atiradores em contexto real de treino e de competio sob o ponto de vista tcnico/ttico, pedaggico e
psicolgico.
Esta analise deve caracterizar-se por:
1. Exigncia de competncias e conhecimentos mais aprofundados relativamente ao grau anterior;
2. Ter em conta uma avaliao diagnstica das competncias dos estagirios no incio do estgio;
3. Aferir o grau de evoluo demonstrado ao longo do estgio e o diagnstico prospetivo do estagirio;
4. Avaliar a capacidade do estagirio em dirigir os praticantes na sesso de treino, analisando essencialmente os
aspetos fundamentais de explicao, demonstrao, observao e correo dos aspetos tcnicos elementares;
Atividades
5. Avaliarobrigatrias:
a capacidade do estagirio em criar ambientes positivos de aprendizagem para fomentar nos atiradores,
o gosto e entusiasmo pela prtica da modalidade;
1. Direo e organizao de sesses de treino, sob superviso de um treinador de grau II ou superior, em qualquer
disciplina
olmpica
pistola edos
carabina;
6.
Avaliar o
nvel dede
evoluo
aspetos tcnicos, da motivao, da integrao e agregao dos atiradores sob a
sua orientao;
2. Direo de atletas atiradores durante competies oficiais, sob superviso de um treinador de grau II ou
superior,
emda
qualquer
disciplina
olmpica
pistola interpessoais
e carabina; do treinador estagirio;
7.
Avaliao
capacidade
liderana
e dasde
relaes
3. Considerar
Participaoasem
aes detcnicas,
formao;
8.
condies
humanas, materiais, financeiras, etc, oferecidas pela Entidade de
Acolhimento.
4.Apresentao oral de um trabalho sobre uma das seguintes componentes: tcnica, fsica e psicolgica, numa
das disciplinas olmpicas de pistola e carabina, a um grupo de atletas atiradores de diferentes escales;
5.Participao em todas as reunies/encontros agendados por Tutor ou Coordenador de Estgio, da equipa
tcnica e da Entidade de Acolhimento/clube;
6.Organizao e atualizao do Dossi de Treinador;
7. Elaborao e entrega do Dossi do Treinador e Relatrio de Estgio em data a definir pelo Coordenador de
Estgio.
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Ponderao
60%
2. Dossi de Treinador
30%
3. Relatrio do Estgio
10%
Os resultados desta apreciao so formalizados numa nota final para cada um dos trs elementos, atribudas
em percentagem (escala 0 a 100%), que aps a aplicao da ponderao indicada, se traduz numa nota de Estgio, que, sendo igual ou superior a 50% (com arredondamento unidade), conduz a uma classificao final de
Estgio de APTO.
Cabe ao Tutor apresentar por escrito ao Coordenador de Estgio uma proposta fundamentada desta avaliao,
cabendo depois a este, analisando em conjunto com o Tutor os dados da avaliao, definir a classificao do
Estgio.
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4.
Intervenientes
no Estgio
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4. Intervenientes no Estgio
4.1 Entidade Formadora
Entidade Formadora a entidade (pblica ou privada) reconhecida pelo IPDJ, IP, como reunindo condies para
organizar formao no mbito do PNFT, nomeadamente, Cursos de Treinadores.
Sem prejuzo do reconhecimento, pelo IPDJ, IP, de outras entidades formadoras, as federaes desportivas so
entidades formadoras no mbito do PNFT.
Compete Entidade Formadora a organizao e a orientao geral dos Estgios e a criao de condies adequadas ao seu regular desenvolvimento.
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Continuao >>
A par das obrigaes que assistem s Entidades Formadoras no desenvolvimento dos Estgios (anteriormente
indicadas) so recomendadas a adoo das seguintes iniciativas:
Promover aes de formao dirigidas a Tutores e Coordenadores de Estgio com o intuito de procurar
aumentar a qualidade de interveno destes no processo de Estgio;
Adotar a utilizao de plataformas de comunicao j disponveis na internet (ou outras) de modo a ultrapassar dificuldades operacionais de contato entre os intervenientes do Estgio, garantindo deste forma um
aumento de eficcia do processo de coordenao e superviso;
Implementar um processo de recrutamento prvio de Entidades de Acolhimento e de Tutores que satisfaam os padres de qualidade exigidos e as necessidades de Estgios verificadas, criando uma Rede de
Entidades de Acolhimento e de Tutores, por Grau de Qualificao;
Implementar processos de interao entre intervenientes no processo Estgio, pela constituio de redes
de partilha de saberes em plataformas acessveis pela Internet, permitindo o contacto frequente entre os
Treinadores Estagirios, os Tutores e os Coordenadores de Estgio.
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4.3.Entidade de Acolhimento
Entidade de Acolhimento o clube, associao ou outra entidade que rene condies para a realizao de
Estgios no quadro de um Curso de Treinadores e que se disponibiliza para receber um ou mais Treinadores Estagirios para o cumprimento desta unidade de formao.
As Entidades de Acolhimento so parte fundamental do processo de Estgio, cabendo-lhes a responsabilidade
de criar e/ou disponibilizar um conjunto de condies logsticas e humanas fundamentais ao desenvolvimento
e operacionalizao desta componente dos Cursos de Treinadores.
Em circunstncias muito particulares e somente para os Estgios de Grau II, em que um ou vrios particantes,
quando se aplica, o(s) respetivo(s) Treinador(es), no integrem formalmente um clube, desenvolvendo a preparao desportiva num contexto diferente, a Entidade Formadora pode reconhecer este enquadramento como
vlido, mantendo-se no entanto designao de Entidade de Acolhimento.
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Acresce s condies gerais a oferecer pelas Entidades de Acolhimento para o enquadramento de Estgios na
modalidade desportiva em questo, o cumprimento das seguintes condies especficas:
1. Proporcionar o treino de atletas que se enquadrem nas etapas de desenvolvimento correspondente ao grau do
treinador estagirio.
2. Garantir que a Entidade de Acolhimento dispe de carreira de tiro adequada aos objetivos do estagirio.
3. Assegurar que existem na carreira de tiro os meios tcnicos necessrios anlise dos resultados dos treinos
dos atletas, nomeadamente o sistema NOPTEL, SCATT ou CURT;
4. Garantir que dispe de atletas a participar nas competies nacionais de tiro desportivo, da FPT ou de outras
entidades mesmo que no federadas que obedeam rigorosamente s normas da ISSF, considerando as
diferentes disciplinas para Grau I (PAC e CAC) e Grau II (todas as disciplinas olmpicas de pistola e carabina).
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Perfil do Tutor:
1. Disponibilidade para o exerccio da funo;
2. Possuir CTD de grau superior ao do Treinador Estagirio para os Cursos de Treinadores de Grau I e de pelo
menos a mesma qualificao quando se trate de Cursos de Treinadores de Grau II;
3. Ter conhecimentos na rea pedaggica, metodolgica e didtica em consonncia com o desempenho da
funo de Tutor;
4. Experincia de, pelo menos 5 anos, como Treinador na preparao e direo de praticantes e/ou equipas
em quadros competitivos federados;
5. Ter reconhecido percurso profissional como Treinador;
6. Possuir uma postura tica e deontolgica exemplar.
Acresce aos elementos que contituem o Perfil do Tutor, atrs referidos, os seguintes:
1. Estar permanentemente atualizado em relao, sobretudo, aos saberes especficos da modalidade com o
propsito de promover a formao integral dos treinadores estagirios;
2. Estar disponvel para acompanhar o desenvolvimento individual dos treinadores estagirios sua
responsabilidade;
3. Ter capacidade de operacionalizar a transmisso de contedos aos atletas atiradores;
4. Ter, preferencialmente, experincia resultante da prtica desportiva como atirador ou ex-atirador na
modalidade de pistola ou carabina;
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So ainda responsabilidades e obrigaes especficas dos Tutores no mbito dos Estgios de Grau I e II, as seguintes:
Nada a assinalar.
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Para alm das responsabilidades s quais esto obrigados os Tutores (acima indicadas), ainda recomendado
que sejam adotadas as seguinte formas de atuao:
Proporcionar ao Treinador Estagirio um bom enquadramento na Entidade de Acolhimento, facilitando o
conhecimento sobre o ambiente no qual est integrado, assim como sobre prioridades, costumes, modelos, instituies e estruturas que com ela se relacionam;
Aconselhar o Treinador Estagirio na concretizao dos seus objetivos, visando o seu desenvolvimento interpessoal, psicossocial, educacional e profissional (o significado crucial desta funo est ligado relao
de suporte entre um Treinador mais experiente, e outro, em formao);
Estabelecer uma relao aberta com o Treinador Estagirio, atravs de um dilogo franco e sincero valorizando a capacidade para ouvir as suas posies, os seus juzos e os seus valores, questionando as justificaes para a sua formulao e contribuindo para a sua reformulao, quando no corresponderem ao
desejado.
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5.
Documentos
de Estgio
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5. Documentos de Estgio
5.1 Protocolo de Estgio (Modelo - Anexo A)
A concretizao do Estgio ser antecedida pelo estabelecimento de um Protocolo de Estgio enquadrador,
celebrado entre a Entidade Formadora e a Entidade de Acolhimento.
No Anexo A do presente documento apresentado um modelo de protocolo a utilizar pelas Entidades Formadoras, o qual deve ser posteriormente trabalhado de acordo com o caso em presena, admitindo-se a diversificao
das suas clusulas, em funo quer da especificidade do perfil de desempenho do Treinador face ao Grau de
Formao em questo, quer das caratersticas prprias da modalidade e da Entidade de Acolhimento.
Este documento, uma vez firmado, deve prever a continuidade da sua aplicao em futuras situaes, salvo se
houver a manifestao em contrrio de uma das partes.
O Protocolo de Estgio inclui as responsabilidades das partes envolvidas e as normas gerais de funcionamento
do Estgio.
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C.
Anexos
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Clusula Segunda
O(s) Estgio(s) (so) supervisionado(s) e visa(m) a consolidao de competncias tcnicas, relacionais e
organizacionais relevantes para o perfil de desempenho sada dos Cursos de Treinadores.
Clusula Terceira
O (Identificao Entidade de Acolhimento) compromete-se a:
Acolher na sua organizao o(s) Treinador(es) Estagirio(s) da Entidade Formadora, colocando disposio os meios humanos, tcnicos e de ambiente de trabalho necessrios organizao, acompanhamento e avaliao da sua formao prtica;
Indicar ou aceitar um Tutor, enquanto Treinador com qualificao superior do(s) Treinador(es) Estagirio(s) (ou igual, a partir do Grau II).
Clusula Quarta
A (Identificao Entidade Formadora) compromete-se a:
Designar o(s) Coordenador de Estgio que trabalhar(o) em estreita articulao com o(s) Tutor(es),
assegurando a ligao Entidade de Acolhimento, e acompanhar a execuo do(s) Plano(s)
Individual(ais) de Estgio;
Garantir que o(s) formando(s) durante o Estgio cumprem as obrigaes decorrentes do presente
protocolo, respeitando os aconselhamentos do(s) seu(s) Tutor(es) e realizam as suas tarefas com zelo e
responsabilidade, guardando o sigilo e lealdade que se exige aos restantes colaboradores da Entidade
de Acolhimento;
Continua >>
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R E G U L A M E N T O
D E
E S T G I O S
Assegurar ao(s) Treinador(es) Estagirio(s) e Tutor(es) um seguro de acidentes pessoais, com as mesmas condies do Seguro Desportivo.
Clusula Quinta
Ambas as entidades promovem o desenvolvimento do Estgio de acordo com a seguinte tipologia de percurso:
a) O(s) Estgio(s) correspondem ao exerccio da funo de Treinador durante uma poca desportiva;
b) O(s) Estgio(s) decorre(m) segundo um Plano Individual de Estgio (PIE), estabelecendo, entre outros, os objetivos especficos, o contedo, a programao, o perodo, horrio e local(ais) de realizao
das atividades, as formas de monitorizao e acompanhamento do(s) Treinador(es) Estagirio(s);
c) As duas entidades, por intermdio do(s) Coordenador(es) de Estgio e do(s) Tutor(es), acordam em
reunir pelo menos em 3 momentos (antes do incio do Estgio, avaliao intermdia e avaliao final)
para anlise conjunta da preparao, implementao e resultados dos Estgios;
d) As duas entidades, por intermdio do(s) Coordenador(es) e do(s) Tutor(es), acompanham e supervisionam a evoluo do(s) Treinador(es) Estagirio(s) e a execuo dos respetivo(s) Plano(s) Individual(is)
de Estgio;
e) As duas entidades, por intermdio do(s) Coordenador(es) e do(s) Tutor(es), avaliam o desempenho
do(s) Treinador(es) Estagirio(s) e definem a sua(s) classificao(es) no(s) Estgio(s), a integrar na
classificao(es) final(is) do(s) curso(s).
Clusula Sexta
As situaes omissas, dvidas de interpretao ou lacunas do presente protocolo sero decididas por acordo entre as partes.
Clusula Stima
Este protocolo tem a validade de 1 ano sendo renovado por iguais perodos, se no for denunciado por
nenhuma das partes com um ms de antecedncia em relao ao termo da sua validade.
A Entidade Formadora
A Entidade de Acolhimento
(Nome e cargo)
(Nome e cargo)
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E S T G I O S
GRAU:
DATA: ___/____/______
ESTAGIRIO/A:
ENTIDADE FORMADORA:
ENTIDADE DE ACOLHIMENTO:
COORDENADOR/A DE ESTGIO:
TUTOR/A:
PERODO DE REALIZAO DO ESTGIO
Data de Incio: ____ / ____ /____
1.
2.
OBJETIVOS E ATIVIDADES (Grandes Tarefas) DO ESTGIO
Objetivos do Estgio
1.
2.
3.
(...)
Atividades (Grandes tarefas) do Estgio
1.
2.
3.
4.
(...)
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44
R E G U L A M E N T O
Subtarefas
1.
1.1
Data de
Inicio
D E
E S T G I O S
Data de
Concluso
1.2
1.n
2.
2.1
2.n
n.n
(...)
Avaliao Intermdia - Data: ____/____/________
Entrega do Relatrio de Estgio e do Dossi de Treinador - Data: ____/____/________
O /A Coordenador/a de Estgio
O/A Tutor/a
(Nome)
(Nome - CTD N)
(Nome )
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