INDICE

INTRODUCCION
1. QU SON LOS INDICADORES SOCIALES?

2. REQUISITOS DE UN BUEN INDICADOR SOCIAL

3. FUNCIONES DE LOS INDICADORES SOCIALES

4. TIPOS DE INDICADORES

5. PRINCIPALES INDICADORES SOCIALES

5.1 INDICADORES EN SALUD

5.2 INDICADORES EN EDUCACION

14

5.3 EL TRABAJO

23

5.4 INDICADOR DE VIVIENDA

27

6. INDICADORES SOCIALES SEGN EL INEI

CONDICIONES DE VIDA EN EL PER
ESTADISTICAS AMBIENTALES
ESTADISTICAS CON ENFOQUE DE GNERO
SITUACION DE ADULTO MAYOR
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION (TIC)
ESTADISTICAS DE SEGURIDAD CIUDADANA
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA

31

1. Qu son los indicadores sociales?

Son instrumentos que sirven para describir una situacin o fenmeno
social, tambin ayudan a medir los cambios de una situacin dada. La
nocin de indicador social se compone de dos elementos; el elemento que
indica y el elemento social.
El primero connota la funcin de sntoma de algo diferente y el segundo
indica la pertenencia a un campo de observacin especifico (la situacin o
condicin social) se trata de un dato o informacin generalmente
estadstica, que es sntoma de algo directa o indirectamente observable.
En el marco del enfoque de desarrollo territorial cobra importancia la
utilizacin de los indicadores sociales ya que aportan evidencia emprica
para la realizacin de diagnsticos, implementacin de polticas pblicas,
formulacin de programas y proyectos.
As, los indicadores sociales, han sido definidos como Indicadores
referidos a variables sociolgicas; esto es, que buscan describir de manera
agregada las caractersticas y procesos, observables o no, de poblaciones
o grupos sociales 1.
Podemos decir entonces que los indicadores sociales son instrumentos
analticos que permiten mejorar el conocimiento de distintos aspectos de la
vida social en los cuales estamos interesados, o acerca de los cambios
que estn teniendo lugar. Gracias a la informacin que proporcionan, los
indicadores sociales ayudan entonces a dar respuestas a problemas
sociales y a tomar decisiones de polticas pblicas sustentadas en la
evidencia emprica.
2. REQUISITOS DE UN BUEN INDICADOR SOCIAL
Los indicadores deben cumplir algunos criterios para garantizar su validez.
Algunos de ellos son los siguientes:
Precisin: Los indicadores deben estar definidos sin dar lugar a
ambigedad, de modo que pueden ser medidos e interpretados por
cualquiera.
1

Sistema de Indicadores Sociales de Venezuela. Glosario. http://www.sisov.mpd.gov.ve/glosario/

index.html (consulta Diciembre 2005).

Consistencia: Los indicadores deben guardar una relacin directa

con el tema o temas abordados por el proyecto o estudio para el
cual se est recolectado informacin y no para otro fin.

 Especificidad: Los indicadores deben estar definidos en una forma

que refleje claramente los aspectos especficos que se hayan
considerado como tema de estudio o investigacin.
Sensibilidad: Los indicadores deben ser capaces de registrar
cambios en el estado del objeto de estudio sin importar su
intensidad.
Facilidad de recoleccin: Los indicadores deben ser tcnicamente
factibles de ser recolectados mediante un proceso relativamente
barato y cmodo para un investigador con la experiencia debida.
3. FUNCIONES DE LOS INDICADORES SOCIALES
En general las funciones que desempea el Indicador Social dependen de
la nocin de indicador con la que estemos trabajando. 2
Funcin de medida: Descripcin de la situacin y de los procesos de
cambio social.
Funcin de evaluacin: Valoracin de estructuras, prestaciones y
relaciones costes/beneficios.
Funcin de contabilizacin: Anlisis de las interacciones de las
estructuras propias a ciertos sectores.
Funciones de explicacin: Recogida y difusin de informaciones
explicativas para la bsqueda de conocimientos referidos a las
relaciones causales.
Funcin de innovacin: Utilizacin para la accin, consiste en la
institucionalizacin de los procesos de medida, evaluacin y
contabilizacin para sostener una poltica social activa.
Facilitar las comparaciones entre naciones, regiones, ciudades y otros
grupos.
Estimular nuevas polticas y programas sociales y llegar a una balanza
sobre las condiciones sociales a modo de los clculos econmicos.
4. TIPOS DE INDICADORES:
Es conveniente distinguir tres categoras de indicadores sociales:
a) Indicadores de Resultado:
Son los que realmente reflejan los niveles de vida alcanzados.
Tambin se les denomina Indicadores del Nivel de Vida. Algunos de
estos son:
2

http://www.eumed.net/tesis/2010/mnsa/enfoque%20de%20los%indicadores%20sociales
%20sociales.htm.Setin. (Carley (1981);(1993);Land (1983):

Esperanza de Vida
Mortalidad Infantil
Grado de Alfabetismo
Nivel educacional

 Nivel Nutricional
b)

Indicadores de Acceso:
Identifican los determinantes que permiten hacer efectiva (y en qu
grado) la utilizacin de recursos para satisfacer las necesidades
bsicas.
Por ejemplo:
En educacin :
Distancia geogrfica a la escuela, Nios del
hogar en edad escolar que trabajan y no son matriculados
En salud: Distancia geogrfica al servicio de salud ms cercano,
factores culturales, nmero de consultas mdica por adulto

c)

Indicadores de Insumo:
Se refieren a los medios (o recursos) para alcanzar cierto estndar de
vida.
Los medios para satisfacer las distintas necesidades bsicas incluyen:
En nutricin: Ingresos y Disponibilidad de alimentos
En salud: Disponibilidad de agua potable, mdicos por habitante
En educacin: Nmero de escuelas y profesores por alumno

5. PRINCIPALES INDICADORES SOCIALES

5.1.- INDICADORES EN SALUD
Los indicadores de salud son instrumentos de evaluacin que pueden
determinar directa o indirectamente modificaciones dando as una idea del
estado de situacin de una condicin. Si se est evaluando un programa
para mejorar las condiciones de salud de la poblacin infantil, se puede
determinar los cambios observados utilizando varios indicadores que
revelen indirectamente esta modificacin. Indicadores posibles de utilizar
pueden ser el estado de nutricin (por ejemplo, peso en relacin con la
estatura), la tasa de inmunizacin, las tasas de mortalidad por edades, las
tasas de morbilidad por enfermedades y la tasa de discapacidad por
enfermedad crnica en una poblacin infantil.

INDICADORES MS USADOS
Mortalidad
La tasa de mortalidad es el indicador demogrfico que seala el nmero de
defunciones de una poblacin por cada 1.000 habitantes, durante un
perodo determinado (generalmente un ao).

Frmula: m= _ f_ x 1.000
P
m: tasa de mortalidad media
F: cantidad de fallecimientos (en un perodo)
P: poblacin tota
Se considera:
Alta tasa de mortalidad si supera el 30.
Moderada tasa de mortalidad entre 15 y 30.
Baja tasa de mortalidad por debajo del 15.
Generalmente en los pases menos desarrollados la tasa de mortalidad y
natalidad es ms alta, mientras que en los ms desarrollados la tasa de
mortalidad y natalidad es ms baja.
La tasa de mortalidad est inversamente relacionada con la esperanza de
vida al nacer, de tal manera que cuanta ms esperanza de vida tenga un
individuo en su nacimiento, menos tasa de mortalidad tiene la poblacin.
Mortalidad infantil
Es un indicador demogrfico que seala el nmero de defunciones de
nios en una poblacin de cada mil nacimientos vivos registrados, durante
el primer ao de su vida. Aunque la tasa de mortalidad infantil se mide
sobre los nios menores de 1 ao, tambin se ha medido algunas veces en
nios menores de 5 aos.
La consideracin del primer ao de vida para establecer el indicador de la
mortalidad infantil se debe a que el primer ao de vida es el ms crtico en
la supervivencia del ser humano: cuando se sobrepasa el primer
cumpleaos, las probabilidades de supervivencia aumentan drsticamente.
Se trata de un indicador relacionado directamente con los niveles de
pobreza y de calidad de la sanidad gratuita (a mayor pobreza o menor
calidad sanitaria, mayor ndice de mortalidad infantil) y constituye el objeto
de uno de los 8 Objetivos del Milenio de las Naciones Unidas.
Tasa de mortalidad infantil = __ Defunciones nios < 1 ao__ x 1000
Total de nacidos del ao
Mortalidad Materna
La Organizacin Mundial de la Salud define la mortalidad materna como la
muerte de una mujer durante su embarazo, parto, o dentro de los 42 das
despus de su terminacin, por cualquier causa relacionada o agravada
por el embarazo, parto o puerperio o su manejo, pero no por causas
accidentales. Por lo general se hace una distincin entre muerte materna
directa que es resultado de una complicacin del propio embarazo, parto

o su manejo, y una causa de muerte indirecta que es una muerte

asociada al embarazo en una paciente con un problema de salud preexistente o de reciente aparicin. Otras defunciones ocurridas durante el
embarazo y no relacionadas al mismo se denominan accidentales,
incidentales o no-obsttricas.
La mortalidad materna es un evento centinela que vigila la calidad de los
sistemas de salud en los estados y pases del mundo. Hay factores
asociados a la muerte materna que no implican un buen o mal estado de
salud general, como son el aborto provocado y las muertes relacionadas a
la violencia contra la mujer. Se ha reportado adems que cerca del 10% de
las muertes maternas ocurren ms all que los 42 das del puerperio, por lo
que algunas definiciones se extienden ms all del puerperio tardo e
incluyen hasta un ao post-parto.
Frmula: Tasa de M. materna= # de muertes maternas x100
# de nacidos vivos
Esperanza de vida
La esperanza de vida al nacer es una estimacin del promedio de aos
que vivira un grupo de personas nacidas el mismo ao si los movimientos
en la tasa de mortalidad de la regin evaluada se mantuvieran constantes.
Es uno de los indicadores de la calidad de vida ms comunes, aunque
resulta difcil de medir. Algunos economistas han propuesto usarlo para
medir el retorno de la inversin en el capital humano de una regin por
organismos o instituciones internacionales.
La definicin de esperanza de vida del PNUD (ONU) es la siguiente: "Aos
que un recin nacido puede esperar vivir si los patrones de mortalidad por
edades imperantes en el momento de su nacimiento siguieran siendo los
mismos a lo largo de toda su vida
Natalidad
Tasa bruta de natalidad, tasa bruta de reproduccin o tasa de natalidad, en
demografa, sociologa y geografa de la poblacin, es una medida de
cuantificacin de la fecundidad, que refiere a la relacin que existe entre el
nmero de nacimientos ocurridos en un cierto perodo y la cantidad total de
efectivos del mismo periodo.
El lapso es casi siempre un ao, y se puede leer como el nmero de
nacimientos de una poblacin por cada mil habitantes en un ao.
Representa el nmero de individuos de una poblacin que nacen vivos por
unidad de tiempo.

Su frmula es:

Donde:
b: Tasa bruta de nacimiento
B: Nmero total de nacimientos en un ao
P: Poblacin total
Tiene la ventaja de ser una medida sencilla y fcil de interpretar, pero
adolece de algunas dificultades, pues en la comparacin entre pases
puede arrojar diferencias que dependen ms de la estructura por edad y
sexo de la poblacin que de la fecundidad de las poblaciones analizadas.
5.2.- INDICADORES SOCIALES SOBRE SALUD EN EL PERU
MORTALIDAD GENERAL:
La tasa bruta de mortalidad (TBM), que expresa el nmero de muertes
por cada mil habitantes, muestra una tendencia descendente a nivel
nacional, aunque esa misma tendencia no es seguida por todos los
departamentos, durante el perodo de proyeccin 1995-2015.
1995-2000, los departamentos con TBM superiores al promedio nacional
(6.4) sern Piura (7.5), en la Costa; todos los de la Sierra, excepto
Arequipa (5.8); y Amazonas (7.2), Loreto (7.1) y Ucayali (6.5), en la Selva.

 MORTALIDD INFANTIL
Segn las proyecciones, las frecuencias de muertes de nios de edad
por cada mil nacidos vivos (TMI), disminuyeron progresivamente a nivel
nacional. Durante el perodo 1995-2015, la reduccin relativa de la tasa
promedio de mortalidad infantil ser de 40.0%.
Sern 16 departamentos los que mantendrn TMI iguales o superiores a
28.0 por mil (el doble de la TMI de Lima) y entre ellos estarn Piura en la
Costa; todos los de la Sierra, con excepcin de Arequipa, y todos los
departamentos de la Selva. Sern Cusco, Huancavelica y Puno los
que tendrn TMI comprendidas entre 50.0 y 60.0 por mil.

 MORTALIDAD MATERNA
La mortalidad materna en el Per pas de 457 defunciones en el ao 2010
a 411 en el 2014, segn cifras de la Direccin de Epidemiologa del
Ministerio de Salud (Minsa), lo que representa un descenso de 10% en
ste ndice.
El Per no ha cumplido la meta de reducir la tasa de muerte materna a 66
por cada 100,000 nacidos. El 46% de estos fallecimientos ocurre en el
puerperio (despus del parto) a causa de hemorragias
El 51,9% de 162 hospitales encuestados no tiene refrigeradora
conservadora de sangre, necesaria para evitar la muerte por hemorragia.

 ESPERANZA DE VIDA
La esperanza de vida de la poblacin peruana aument en 15 aos en las
ltimas cuatro dcadas, por lo que, de mantenerse constantes las
condiciones de mortalidad del 2015, los peruanos y peruanas vivirn en
promedio 74,6 aos. As lo inform el jefe del Instituto Nacional de
Estadstica e Informtica (INEI), Anbal Snchez, quien detall que la
esperanza de vida de la poblacin peruana aument a 72 aos los
hombres y 77,3 aos las mujeres.
Indic que uno de los factores ms estrechamente relacionados con el
aumento de la esperanza de vida es el descenso de la tasa de mortalidad
infantil.

 NATALIDAD
2010-2015, los departamentos que seguirn manteniendo TBN
mayores a 20 por mil sern Piura (20.7) en la Costa, todos los de la Sierra,
excepto Ancash (19.3) y Arequipa (16.1), y todos los de la Selva.
Por un lado, Lima, Callao, Tacna y Moquegua, tendrn las TBN ms bajas
del pas, entre 13.8 y 15.4 nacimientos por cada mil habitantes y, habrn
otros departamentos como Huancavelica (28.6) y Apurmac (25.5), que
alcanzarn las TBN ms elevadas.

5.2.- INDICADORES SOCIALES EN EDUCACIN

Los indicadores sociales en educacin son el conjunto de seales de ndole social
(producto de la interaccin humana) que nos muestran la situacin real del

fenmeno educativo en un tiempo y espacio tomado en consideracin, a fin de

poder efectuar un diagnstico, y a partir de los problemas detectados, elaborar los
posibles cambios para su mejora: as podr mostrar el nivel de alfabetizacin, la
preocupacin del estado en invertir en educacin, la relacin entre educacin e
insercin laboral, etctera.
Para elaborar un indicador se deben seleccionar estadsticas confiables
(elaboradas por organismos internacionales o nacionales reconocidos), aunque
siempre los resultados que arrojen sean solo aproximativos pues la realidad
educativa es muy difcil de medir numricamente, por ser un fenmeno cualitativo
y muy condicionado por el medio en que se desarrolla.
Un sistema de indicadores internacional muy usado es el elaborado en 1987 por
dos instituciones: el CERI (Centro de Investigacin e Innovacin Educativa) y el
OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico) donde se
analizan el contexto (se evala la relacin de la educacin con la geografa, la
sociedad, la economa y la cultura), los recursos (se toman en cuenta las
inversiones en educacin, nmero de alumnos, sexo, edad por curso, repitencia; y
con respecto a los docentes, formacin, salario, etctera), los procesos (analiza
aspectos cualitativos para observar cmo funcionan los establecimientos de
enseanza) y los resultados (se toma en cuenta si lograron alcanzar los fines
propuestos, a corto plazo a travs de exmenes o a largo plazo, viendo su
incorporacin o no al mundo del trabajo). Cada pas o regin puede elaborar sus
propios indicadores de acuerdo a sus caractersticas peculiares.
Indicadores de Resultado:

Tasa de analfabetismo
Nivel Educativo alcanzado
Tasa de escolarizacin

Indicadores de Insumo:

Cobertura de programas de alfabetizacin

Alumnos-Profesor
Alumnos-aulas
Gasto pblico en educacin

Indicadores de Acceso:

Distancia geogrfica a la escuela

Ingreso disponible del hogar para educacin

EDUCACIN
ASISTENCIA ESCOLAR / SCHOOL ATTENDANCE
PER: ASISTENCIA A EDUCACIN INICIAL, 2010 - 2015 /
PERU: NURSERY SCHOOL ATTENDANCE, 2010 - 2015
Porcentaje / Percentage
100,0
85,0
800
,

680
,

697
,

70,8

2010

2011

2012

74,6

772
,

2013

2014

60,0

40,0

20,0

0,0

P/Informacin preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica-INEI
e Informtica

PER: ASISTENCIA A EDUCACIN INICIAL DE NIAS Y NIOS DE 3 A 5 AOS,

SEGN REA DE RESIDENCIA, 2015 II Trimestre /
PERU: NURSERY SCHOOL ATTENDANCE OF CHILDREN 3 TO 5 YEARS
BY RESIDENCE AREA, 2015 II QUARTER
Porcentaje / Percentage

2015P/
II Trim.

Asiste

100,0
85,8

85,0

No asiste

83,2

80,0
60,0
40,0
20,0

15,0

168
,

14,2

0,0
Nacional

Urbana

Rural

Nota:
Informacin preliminar
para el ao 2015
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica-INEI
e Informtica

PER: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIN DE 3 A 5 AOS DE

EDAD A EDUCACIN INICIAL, SEGN SEXO Y REA DE RESIDENCIA, 2005 - 2015 /
PERU: NET RATE ATTENDANCE OF POPULATION 3 TO 5 YEARS OF
NURSERY SCHOOL BY SEX AND RESIDENCE AREA, 2005 - 2015
Porcentaje / Percentage
Sexo y rea de
residencia

201
4

201
5 P/
I
Sem
.

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

57,3

59,3

64,4

65,8

66,3

68,0

69,7

70,8

74,6

77,
2

85,2

Hombre

58,3

58,9

64,2

64,6

66,4

68,0

70,5

70,3

74,6

75,
6

85,2

Mujer

56,3

59,8

64,5

66,9

66,1

67,9

68,7

71,3

74,7

78,
8

85,1

Urbana

65,5

67,5

71,0

72,0

72,4

72,0

74,4

74,0

77,0

Rural

43,6

44,0

50,6

52,5

53,3

58,3

57,5

63,0

68,8

Total

78,
5
73,
7

85,9
83,2

P/ Informacin preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - INEI

PER: ASISTENCIA A EDUCACIN PRIMARIA DE NIAS Y NIOS DE 6 A 11 AOS, 2010 - 2015

/
PERU: ELEMENTARY SCHOOL ATTENDANCE OF CHILDREN 6 TO 11 YEARS OLD, 2010 - 2015
Porcentaje respecto del total / Percentage of total

100,0

93,3

93,0

91,6

92,4

91,9

93,3

2010

2011

2012

2013

2014

2015P/
II Trim.

800
,

60,0

400
,

20,0

P/ Informacin preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica-INEI
e Informtica

PER: ASISTENCIA A EDUCACIN PRIMARIA DE NIAS Y NIOS DE 6 A 11 AOS,

SEGN REA DE RESIDENCIA, 2015 II Trimestre /
PERU: ELEMENTARY SCHOOL ATTENDANCE OF CHILDREN 6 TO 11 YEARS OLD
BY RESIDENCE AREA, 2015 II QUARTER
Porcentaje respecto del total / Percentage of total
100,0

93,3

93,8

93,1

80,0
60,0
40,0
200
,

6,9

6,7

6,2

0,0
Nacional

Urbana
Asiste

Rural

No asiste

Nota:
Informacin preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica-INEI
e Informtica

PER: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIN DE 6 A 11 AOS DE

EDAD A EDUCACIN PRIMARIA, SEGN SEXO Y REA DE RESIDENCIA, 2005 - 2015 /
PERU: ELEMENTARY SCHOOL ATTENDANCE NET RATE OF POPULATION 6 TO 11 YEARS,
BY SEX AND RESIDENCE AREA, 2005 - 2015
Porcentaje / Percentage

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

201
5 P/
I
Sem
.

Total

91,1

92,9

93,5

93,7

94,0

93,3

93,0

91,6

92,4

91,9

93,4

Hombre

91,7

93,7

93,7

93,7

94,5

93,2

93,1

91,6

92,0

92,4

94,2

Mujer

90,6

92,1

93,2

93,7

93,5

93,3

93,0

91,7

92,8

91,3

92,5

Urbana

90,9

93,7

93,7

94,1

93,7

93,3

92,7

91,4

92,0

91,9

91,9

Rural

91,6

91,4

93,1

92,9

94,7

93,2

93,7

92,0

93,4

91,7

91,7

Sexo y rea de
residencia

P/ Informacin preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - INEI

PER: ASISTENCIA A EDUCACIN SECUNDARIA DE ADOLESCENTES DE 12 A 16 AOS DE

EDAD, 2010 - 2015 /
PERU: HIGH SCHOOL ATTENDANCE OF 12 TO 16 YEARS OLD, 2010 - 2015
Porcentaje respecto del total / Percentage of total

80,00

803
,

81,0

82,3

84,3

78,5

79,6

2010

2011

2012

2013

2014

2015P/
II Trim.

65,00
50,00
35,00
20,00
P/ Informacin preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica-INEI
e Informtica

PER: ASISTENCIA A EDUCACIN SECUNDARIA DE ADOLESCENTES DE 12 A 16 AOS DE

EDAD,
SEGN REA DE RESIDENCIA, 2015 II Trimestre /
PERU: HIGH SCHOOL ATTENDANCE OF TEENAGERS 12 TO 16 YEARS OLD BY RESIDENCE
AREA, 2015 II QUARTER

Porcentaje respecto del total / Percentage of total

100,0

Asiste

87,7

84,3

No asiste

76,7

80,0
60,0
40,0

23,3

157
,

20,0

12,3

00
,
Nacional

Urbana

Rural

Nota: Informacin preliminar

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica INEI
e Informtica -

PER: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIN DE

12 A 16 AOS DE EDAD A EDUCACIN SECUNDARIA, 2005 - 2015 /
PERU: HIGH SCHOOL ATTENDANCE OF POPULATION 12
TO 16 YEARS OLD, NET RATE, 2005 - 2015
Porcentaje / Percentage

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

201
5 P/
I
Sem
.

Total

70,6

74,2

75,4

75,5

77,5

78,5

79,6

80,3

81,0

82,3

84,3

Hombre

70,9

74,2

75,8

75,2

77,7

78,0

78,6

80,4

80,2

81,8

84,0

Mujer

70,3

74,1

74,9

75,8

77,3

79,0

80,6

80,3

81,9

82,8

84,6

Urbana

78,5

83,5

81,8

82,1

84,0

84,1

84,8

85,2

85,7

86,3

87,7

Rural

55,3

55,7

62,8

62,8

65,0

67,1

69,0

69,9

71,2

73,6

76,9

Sexo y rea de
residencia

P/ Informacin preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - INEI

PER: ASISTENCIA A EDUCACIN PRIMARIA DE NIOS DE 6 A 11 AOS,

SEGN DEPARTAMENTO, 2014 /
PERU: ELEMENTARY SCHOOL ATTENDANCE OF CHILDREN 6 TO 11
YEARS OLD BY REGION, 2014
Porcentaje respecto del total / Percentage of total

PER: ASISTENCIA A EDUCACIN SECUNDARIA DE ADOLESCENTES

DE 12 A 16 AOS, SEGN DEPARTAMENTO, 2014 /
PERU: HIGH SCHOOL ATTENDANCE OF TEENAGERS 12 TO 16 YEARS OLD BY REGION, 2014
Porcentaje respecto del total /
Percentage of total

PER: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIN DE 15 Y MS AOS DE EDAD,

2007 - 2015 /
PERU: ILLITERACY RATE OF THE POPULATION AGED 15 AND OVER 2007 - 2015
Porcentaje del total / Percentage of total

9,0
8,0
7,0
6,0
5,0
40
,
3,0
2,0
1,0
0,0

8,5

2007

8,2

2008

76
,

2009

7,4

7,1

2010

2011

6,2

6,2

63
,

2012

2013

2014

5,7

2015P/
II Trim.

P/ Informacin
preliminar
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica INEI
e Informtica -

PER: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIN DE 15 Y MS

AOS DE EDAD SEGN REA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2015 II Trimestre/
PERU: ILLITERACY RATE OF THE POPULATION AGED 15 AND
OVER BY RESIDENCE AREA AND SEX 2014 II QUARTER
Porcentaje / Percentage

Hombre
2,8
Urbana
2,8
Nacional:
2015P/
IITrimestre
5,7

Mujer
8,6

Rural
15,5

P/ Informacin prelliminar para el ao 2015

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - INEI

PER: NIVEL DE EDUCACIN DE LA POBLACIN DE 15 Y MS AOS DE EDAD,

SEGN REA DE RESIDENCIA, 2011 - 2014
PERU: LEVEL OF EDUCATION OF THE PEOPLE OVER 15 YEARS OLD
BY RESIDENCE AREA, 2011 - 2014
Porcentaje respecto del total / Percentage of total
Nivel de
educacin / rea

2011

2014

de residencia

Total
Sin nivel/inicial
Primaria

Secundaria

Superior 1/
Urbana
Sin nivel/inicial

Primaria

Secundaria

Superior 1/
Rural
Sin nivel/inicial

Primaria

Secundaria

Superior 1/

10
0,
0
4,
9
2
2
,
8
4
3
,
4
2
8
,
9
10
0,
0
2,
9
1
6
,
5
4
5
,
2
3
5
,
4
10
0,
0
1
1
,
5
4
3
,
7
3
7
,
3
7,
5

1/ Incluye superior universitario y no universitario, y post grado

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - INEI

100,0

4,3
21,9

44,4

29,4

100,0

2,6
16,0

46,3

35,2

100,0

10,6

43,0

37,6

5.3.- EL TRABAJO
El concepto de trabajo ha sido transformado y ha adquirido relevancia desde la
revolucin francesa y la revolucin industrial. Hay varios autores que definen
el concepto de trabajo como:

Tan antiguo como la propia humanidad (Blanch, 1996, 88).

Esencial para comprender la historia de la humanidad 1
Una de sus ms importantes seas de identidad 2

El trabajo puede ser conceptualizado como aquella inversin consciente e

intencional (retribuida o no, con o sin clasulas contractuales) de una determinada
cantidad de esfuerzo (individual o colectivo) en orden a la produccin de bienes,
elaboracin de productos o realizacin de servicios con los que satisfacer algn
tipo de necesidades humanas3
El trabajo, puede definirse como la ejecucin de tareas que implican un esfuerzo
fsico o mental y que tienen como objetivo la produccin de bienes y servicios para
atender las necesidades humanas. El trabajo es por tanto la actividad a travs de
la cual el hombre obtiene sus medios de subsistencia por lo que tiene que trabajar
para vivir o vive del trabajo de los dems.

El empleo en el Per

El empleo est creciendo menos rpido que el PBI por el menor dinamismo de las
inversiones y, en ese contexto, existen empresas que estn ms preocupadas en
reducir sus costos4, afirm Jos Saavedra, jefe de Anlisis Macroeconmico de
Apoyo Consultora. As, la firma estim que el empleo en el pas subira entre 2% y
3% en el 2014 y 2015 si la economa nacional mantiene un ritmo de crecimiento
de entre 5% y 5.1%.
Durante este ao, el empleo total urbano continuar con una clara tendencia a la
baja, indic Apoyo, pues el ao pasado se creci 2.9% y en el 2012, 3.9%. "La
desaceleracin seguir ponindose de manifiesto en el 2014, pues la expansin
1 Agullo, 2001
2 Rodrguez y Martn, 2001
3 Blanch, 1996
4 Saavedra, 2014

apenas sumara 2.2%. Si bien el 2.7% proyectado para el 2015 mostrara cierta
recuperacin, todava est por debajo de los resultados logrados entre el 2007 y el
2012, a excepcin del 2009, cuando creci 1.9% por la crisis", seal la
consultora.
Segn datos del INEI, en febrero ltimo el empleo alcanz 51 meses de
incremento continuo, pero mientras Lima y algunas ciudades del interior continan
mostrando nmeros positivos, la situacin es diferente para Huaraz, Cajamarca,
Puerto Maldonado, Pisco, Cerro de Pasco, Pucallpa, Paita, Talara, Chiclayo, Piura
y Trujillo, donde se aprecia una clara disminucin de nuevos puestos de trabajo,
con cifras en rojo que superan incluso los dos dgitos, como el -10.2% de la capital
ancashina.
Al respecto, la ministra de Trabajo, Ana Jara, anunci que su despacho se ha
trazado la meta de reducir de 57% a 53% el nivel de informalidad laboral en el
pas. Adelant que dicha estrategia tiene mayor incidencia en la legislacin laboral
y de seguridad social, operable a travs del sistema inspectivo de la
Superintendencia Nacional de Fiscalizacin Laboral (Sunafil).

Los trabajadores en el Per

Cuando hablamos de las cifras duras del crecimiento econmico, a veces

olvidamos que esos nmeros esconden cuntos empleos se generan o se dejan
de crear y cunto aumentan o se reducen los ingresos.
Pablo Lavado, profesor de Economa de la Universidad del Pacfico, explica que
en la dcada entre el 2004 y el 2014, el porcentaje de la Poblacin
Econmicamente Activa (PEA) con empleo aument y los ingresos tambin se
incrementaron, impulsados por el crecimiento de la economa. La mejora tambin
se nota en el desempleo, que entre 2004 y el 2014 retrocedi desde el 5.1% de la
poblacin econmicamente activa hasta el 3.7%.
Segn Lavado, En el Per el desempleo no es un grave problema, sino el
subempleo, pues el 40% de la PEA est trabajando en una actividad que no es la
que estudi5. Asimismo, de acuerdo con la ltima Encuesta Nacional de Hogares
(ENAHO), los ingresos que menos han aumentado en los ltimos diez aos son
los de los trabajadores con educacin superior, lo cual se atribuye a la menor
calidad de las universidades e institutos.
Asimismo, como explica Csar Puntrua, socio de PwC, Muchas empresas se ven
obligadas a contratar a extranjeros y afrontar el mayor costo que ello requiere,
5 Lavado, P. 2014

pues no encuentran personal calificado en el mercado local 6. Asimismo, cuatro de

cada 10 directores ejecutivos encuestados por PwC sostiene que una de las
principales barreras para sus negocios es la falta de personal capacitado.
El otro grave problema pendiente es la informalidad laboral, que pese a que se ha
reducido de un 80% a un 70% de la PEA en los ltimos diez aos, an es muy
alta.
En materia laboral, el prximo gobierno tendr que afrontar las expectativas por un
aumento del sueldo mnimo, que se mantiene por debajo de economas de la
regin , la necesidad de generar consensos sobre la Ley General de Trabajo y de
crear incentivos para la capacitacin laboral, de modo que se incremente la
productividad de las empresas peruanas.

EL DESEMPLEO

Desempleo, desocupacin, cesanta o paro, en el mercado de trabajo, hace

referencia a la situacin del ciudadano que carece de empleo y, por lo tanto, de
salario. Por extensin es la parte de la poblacin que estando en edad,
condiciones y disposicin de trabajar -poblacin activa- carece de un puesto de
trabajo.
El desempleo consiste en la utilizacin incompleta de los factores productivos,
generalmente el trabajo7; sin embargo Samuelson afirma que En trminos
econmicos, el desempleo se da cuando existen trabajadores calificados
dispuestos a trabajar a los salarios que prevalecen pero no pueden encontrar
empleo.8
Para referirse al nmero de parados de la poblacin se utiliza la tasa de
desempleo por pas u otro territorio. La situacin contraria al desempleo es el
pleno empleo.Adems de la poblacin activa, en la que se incluye tanto a los que
estn trabajando como al conjunto de los parados o desempleados de un pas, las
sociedades cuentan con una poblacin inactiva compuesta por aquellos miembros
de la poblacin que no estn en disposicin de trabajar, sea por estudios, edad

6 Puntrua. C.
7 Contreras P.
8 Samuelson 2006

-nios y poblacin anciana o jubilada-, enfermedad o cualquier otra causa

legalmente establecida.
Para que exista el desempleo se necesita que la persona desempleada desee
trabajar y que acepte los salarios actuales que se estn pagando en un momento
dado. Las causas de esta situacin son mltiples, produciendo como
consecuencia distintos tipos de desempleo (cclico, estructural, friccional y
monetario). Adems existe el desempleo tecnolgico que se origina cuando hay
cambios en los procesos productivos que hacen que las habilidades de los
trabajadores no sean tiles.
Si bien el desempleo suele ser considerado un flagelo, en ocasiones se lo utiliza
como una herramienta de poltica pblica, orientada a dinamizar la economa, por
medio de la competencia entre los trabajadores desocupados.

Consecuencias del desempleo

La presencia de un elevado desempleo es un problema tanto econmico como

social. Como problema econmico, es un despilfarro de valiosos recursos. Como
problema social es una fuente de enormes sufrimientos, ya que los trabajadores
desempleados tienen que vivir con una renta menor o totalmente sin ella. Durante
los perodos de elevado desempleo, las dificultades econmicas tambin afectan a
sus emociones y a la vida familiar ya que esto trae consecuencias en la economa
domstica.
De cuando en cuando, los pases experimentan un elevado desempleo que
persiste durante largos perodos, a veces hasta diez aos. Es lo que ocurri en
Estados Unidos durante la Gran Depresin, que comenz en 1929. En unos pocos
aos, el desempleo aument afectando a casi una cuarta parte de la poblacin
trabajadora, mientras que la produccin industrial se redujo a la mitad.

Salud

En regiones donde los desempleados no tienen cobertura por desempleo, la salud

de estas personas se ve resentida, con mayor incidencia en personas con
tratamientos o familiares de stos, donde deben ser medicados. Por escasez y la
eleccin de destinar los mnimos ahorros bien a la alimentacin o medicinas,
donde no se dispone del dinero suficiente para ambas cosas, llegan a aparecer
problemas de desnutricin o carencias nutricionales por un lado, e igualmente
carencias funcionales o agravamientos a causa de la no disposicin de los
medicamentos.
Por la misma, la salud buco-dental de estas personas es grave, ya que en
ciertos pases la asistencia dental no la cubre el seguro, por lo que la salud dental
se ve agravada de cierto modo.

Suicidios

Las crisis econmicas se acompaan de peor salud (por el aumento del paro y de
la pobreza, y por el incremento de la diferencias entre pobres y ricos) pero no
siempre se acompaan de mayor mortalidad. Las crisis econmicas no aumentan
las muertes en general, s aumentan las muertes por suicidio en todos los pases y
situaciones. El desempleo est asociado al suicidio. En Espaa los suicidios estn
aumentando y son ya la tercera causa de muerte, tras la mortalidad cardiovascular
y el cncer. En el mundo, el suicidio es la segunda causa de muerte, tras los
accidentes de trfico, entre los 10 y 24 aos. Se puede evitar el aumento de los
suicidios, con el rechazo a las polticas que hacen caer el sistema de previsin
social, la educacin, la sanidad, la cultura y el medio ambiente.

Tasa de desempleo

Las cifras sobre el trabajo y el desempleo se encuentran entre los datos

econmicos ms minuciosos y ms amplios de un pas. Se obtienen
mensualmente mediante un procedimiento conocido con el nombre de encuesta
de poblacin activa. Todos los meses se encuesta a unos hogares con preguntas
referentes a su historia laboral reciente.
La encuesta divide a la poblacin de 16 aos o ms aos en cuatro grupos:
Ocupados. Son las personas que estn realizando trabajo
remunerado, as como las que tienen empleo pero estn ausentes
por enfermedad, huelgas o vacaciones.
Desempleados. Son las personas que no estn ocupadas, pero que
han buscado trabajo activamente o estn esperando volver a
trabajar. Ms exactamente, una persona est desempleada 1) si no
est trabajando y ha realizado esfuerzos especficos por encontrar
empleo durante las cuatro ltimas semanas 2) ha sido suspendida de
empleo y est esperando a ser llamada nuevo o 3) est esperando a
ocupar un trabajo el mes siguiente. Adems debe declarar que ha
hecho un esfuerzo concreto por encontrar un empleo (como acudir a
empresas locales, responder a anuncios de ofertas de trabajo...).
Inactivos. Esta categora comprende el porcentaje de la poblacin
adulta que est estudiando, realiza tareas domsticas, est jubilada,
est demasiado enferma para trabajar o simplemente no est
buscando trabajo.
Poblacin activa. Comprende las personas que estn ocupadas y las
desempleadas.

La tasa de desempleo se calcula como el nmero de desempleados dividido por la

poblacin activa, y se expresa en forma de porcentaje. Es decir, no es una
proporcin entre el total de la gente desempleada y el total de la poblacin, sino el
de aqulla que se denomina "econmicamente activa".
5.4.- INDICADOR DE VIVIENDA
El indicador de vivienda permite mostrar informacin estadstica referente a las
caractersticas, ubicacin y las diferentes formas de ocupacin que tienen los
hogares en los lugares que habitan. As, el Observatorio de Familia ha calculado
los siguientes indicadores de vivienda de acuerdo con la tipologa de los hogares.
5.4.1.- Ministerio de Vivienda, Construccin y Saneamiento del Per
Es el Ministerio encargado de las materias de viviendas, las construcciones que se
realizan a travs del territorio peruano, adems de promover el agua y desage de
todos los peruanos. El actual Ministro de Vivienda, Construccin y Saneamiento es
Edmer Trujillo Mori.
5.4.2.- Organismos del Sector
a) COFOPRI
El Organismo de Formalizacin de la Propiedad Informal -COFOPRI- es una
institucin pblica descentralizada del Ministerio de Vivienda, Construccin y
Saneamiento, encargada de efectuar el saneamiento fsico legal de posesiones
informales, predios rurales, terrenos eriazos, comunidades campesinas y
propiedades de entidades pblicas y privadas a nivel nacional. El objetivo es lograr
que los beneficiarios de los Programas de Vivienda del Estado cuenten con una
propiedad debidamente saneada e inscrita.
b) MIVIVIENDA
Fondo Mivivienda (FMV) es una empresa estatal de derecho privado que se
rige por la Ley No. 28579, y se encuentra dentro del mbito del Fondo Nacional de
Financiamiento de la Actividad Empresarial del Estado, adscrita al Ministerio de
Vivienda, Construccin y Saneamiento. Su objetivo principal es la promocin y
financiamiento de la adquisicin, mejoramiento y construccin de viviendas de
inters social. Actualmente ofrece tres productos: el Nuevo Crdito Mivivienda,
Techo Propio y Miconstruccin, este ltimo a partir del segundo trimestre del
presente ao.

Techo Propio: Es el programa que busca un financiamiento integral de

adquisicin, construccin en sitio propio o mejoramiento de viviendas de
inters social. Es administrado por FMV por encargo del MVCS, segn el

convenio que suscribieron en abril 2006. En dicho Convenio se establece

que FONAFE es la entidad que asignar al Fondo Mivivienda los recursos
que permitirn atender los costos y gastos de la administracin del
programa.
Miconstruccin: Es un nuevo producto, lanzado en el segundo trimestre del
2012, que busca financiar la construccin, ampliacin o mejoramiento de
vivienda en un inmueble propio a cargo de un promotor o constructor. El
inmueble deber estar inscrito en Registros Pblicos a nombre del titular del
prstamo. Este producto est dirigido a empresas financieras como cajas y
cooperativas, pero no es exclusivo a ellas.
Edmer Trujillo Mori es un ingeniero sanitario peruano. Ocupa el cargo de Ministro de
Vivienda, Construccin y Saneamiento del Per desde el 28 de julio de 2016.

c) La Superintendencia Nacional de Bienes Estatales (SBN)

Es un organismo pblico descentralizado adscrito al Ministerio de Vivienda,
Construccin y Saneamiento, tiene personera jurdica de derecho pblico y goza
de autonoma econmica, presupuestal, financiera, tcnica y funcional necesaria
para la ejecucin de los actos de adquisicin, disposicin, administracin, registro
y control de los bienes de propiedad estatal cuya administracin est a su cargo
de acuerdo con la normatividad vigente.
d) .-SEDAPAL
Es una empresa estatal de derecho privado ntegramente de propiedad del
Estado, constituida como Sociedad Annima. El objetivo de Sedapal es la
prestacin de los servicios de saneamiento como agua potable y alcantarillado
sanitario. Ejecuta la poltica del sector en la operacin, mantenimiento, control y
desarrollo de los servicios bsicos, con funciones especficas en aspectos de
normatividad, planeamiento, programacin.
Elaboracin de proyectos, financiacin, ejecucin de obras, asesora y asistencia
tcnica. Adems puede dedicarse a otras actividades afines, vinculadas, conexas
y/o complementarias a su objeto social. Con la finalidad de atender la demanda y
garantizar la continuidad del abastecimiento de agua potable para la poblacin
e) Servicio Nacional de Capacitacin
construccin (SENCICO)

para

la

Industria

de

la

Es una Entidad de Tratamiento Especial de Sector Vivienda, Construccin y

Saneamiento, tiene como finalidad la formacin de los trabajadores del sector
construccin, la educacin superior no universitaria, el desarrollo de
Investigaciones vinculadas a la problemtica de la vivienda y edificacin as como
a la propuesta de normas tcnicas de aplicacin nacional.

f)

Organismo Tcnico de la Administracin de los Servicios de

Saneamiento (OTASS)

Es el organismo pblico tcnico especializado adscrito al ministerio de vivienda,

construccin y saneamiento, que cuenta con autonoma funcional, econmica,
financiera y administrativa y tiene competencia a nivel nacional. El OTASS ejerce
competencias en materia normativa, promotora, supervisora, fiscalizadora y de
reflotamiento sobre la administracin y gestin en las Entidades Prestadoras de
Servicios de Saneamiento-EPS.
Ministerio de Vivienda, Construccin y Saneamiento
Paseo de la Repblica 3361 San Isidro Lima - Per

5.4.3.- Hacinamiento de una vivienda

Mide la relacin entre nmero de personas del hogar y el nmero de
recintos habitables que ocupan en una vivienda. Se estima que existe
hacinamiento cuando en un hogar hay ms de tres personas por recinto habitable.
Indicador de allegados receptores: es un indicador que combina el allegamiento
interno y externo.
Allegamiento interno: denota la existencia de ms de un ncleo familiar
en el hogar. Corresponde a los tipos de familia.
Allegamiento externo: se produce cuando hay ms de un hogar por
domicilio.
5.4.4.- Informacin estadstica
Panorama econmico nacional y el sector construccin
El Panorama Econmico Nacional para el mes de junio de 2016 present
cifras estables de crecimiento. La Produccin Nacional en junio de 2016 registr
un crecimiento de 3.63%, y acumul de enero a junio del ao una variacin de
4.08%, contabilizando 83 meses de crecimiento sostenido, el incremento de la
produccin en este mes es explicado por la evolucin positiva de la mayora de los
sectores. El Sector Construccin registr un decrecimiento de 3.78%, reflejado en
la cada del consumo interno de cemento en 3.82% y de la inversin en el avance
fsico de obras en 4.16%. El empleo en el Sector Construccin en julio del 2016
present un crecimiento del 3.10%. Asimismo el precio del barril de petrleo para
julio de 2016 fue de $ 44.892 y el tipo de cambio bancario para julio de 2016 fue
de 3.299. El Despacho Nacional de Cemento en julio del ao 2016 presenta un
decrecimiento del 3.74%. El resultado alcanzado por la actividad econmica del

pas obedece al dinamismo mostrado por la demanda interna y la recuperacin de

la demanda externa de algunos productos primarios.
Cuadro del Panorama econmico nacional y el sector construccin

6. INDICADORES SOCIALES SEGN EL INEI

El Instituto Nacional de Estadstica e Informtica INEI, es un organismo tcnico
especializado, con personera jurdica de derecho pblico interno, con autonoma
tcnica y de gestin, dependiente del Presidente del Consejo de Ministros.
Desde el 28 de julio de 2016, el Presidente del Consejo de Ministros del Per es
Fernando Martn Zavala Lombardi, nombrado por el actual presidente, Pedro
Pablo Kuczynski.
El INEI es el organismo central y rector del Sistema Estadstico Nacional,

responsable de normar, planear, dirigir, coordinar y supervisar las actividades

estadsticas oficiales del pas.
El INEI tiene rango se Sistema Funcional y su Jefe es la mxima autoridad del
Sistema Estadstico Nacional.
Jefe del INEI es el DOCTOR VCTOR ANBAL SNCHEZ AGUILAR
LOS INDICADORES QUE PRESENTA EL INEI SON LOS SIGUIENTES

1 CONDICIONES DE VIDA EN EL PER

Tiene como funcin difundir informacin oportuna y confiable, desde el ao
2005 elabora de manera trimestral el Informe Tcnico de Condiciones de

Vida, que se realiza con los resultados trimestrales de la Encuesta Nacional

de Hogares (ENAHO).
1.1 EDUCACION

1.2 ACCESO A LA IDENTIDAD

1.3 ACCESO A SEVICIOS BASICOS

1.3.1 AGUA POR RED PBLICA

1.3.2
DESAGUE POR RED PBLICA

1.3.3 ACCESO A ENERGIA ELECTRICA POR RED PBLICA

2 ESTADISTICAS AMBIENTALES
Aqu se presenta la situacin ambiental del Per del ao 2016, se busca
impulsar la responsabilidad hacia los problemas ambientales y de cambio
climtico as como las acciones y actitudes que todo ciudadano
comprometido con el medio ambiente debe asumir.
2.1 CALIDAD DEL AIRE EN LIMA METROPOLITANA
En el monitoreo realizado por el SENAMHI en el mes de julio de 2016, Lima
Metropolitana present un ndice promedio de nivel de radiacin ultravioleta
(UV-B) que alcanz una intensidad de 3, valor que disminuy en 25,0% en
comparacin con el mes de julio de 2015.

2.2 CALIDAD DE AGUA

2.2.1. PRODUCCIN DE AGUA POTABLE A NIVEL NACIONAL
La produccin nacional de agua potable en el mes de mayo de 2016
alcanz los 106 millones 785 mil metros cbicos, cifra inferior en 0,4%
respecto al volumen alcanzado en similar mes de 2015 (107 millones 179
mil metros cbicos).

2.2.2. PRODUCCIN DE AGUA POTABLE EN LIMA METROPOLITANA

La produccin de agua potable en Lima Metropolitana en junio de 2016
alcanz 56 millones 498 mil metros cbicos, lo cual represent una
disminucin de 2,9% respecto al volumen obtenido en similar mes de
2015 (58 millones 178 mil metros cbicos).

3 ESTADISTICAS CON ENFOQUE DE GNERO

El objeto principal de la INEI en relacin a las estadsticas con enfoque de
gnero es mostrar las desigualdades existentes entre hombres y mujeres en
los diferentes mbitos de la vida, para as brindar informacin oportuna y de
calidad a los decidores de polticas pblicas.
3.1 TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIN INICIAL

3.2
DE ASISTENCIA A EDUCACIN SECUNDARIA

3.3 TASA NETA DE EMPLEO

TASA

NETA

SITUACION
DE ADULTO MAYOR
El INEI brinda esta informacin con la finalidad de aproximarse, a una visin
cuantificada de la situacin de la poblacin mayor, el objetivo es convertirse
en instrumento de referencia para analistas y tomadores de decisin.

4.1 ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIN

4.2 NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO POR LA POBLACIN ADULTA

MAYOR

4.3 ADULTO MAYOR CON ACCESO A LA IDENTIDAD

4.4 ADULTO MAYOR CON ACCESO A PROGRAMA SOCIAL PENSIN

65

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION (TIC)

La elaboracin de este informe tcnico obedece a la creciente importancia
de las tecnologas de la informacin y comunicacin. La INEI brinda
informacin sobre el acceso de los hogares a las TIC, esta desagregado
por mbito geogrfico, como informacin sobre poblacin usuaria a internet.
5.1 ACCESO DE LOS HOGARES
INFORMACION Y COMUNICACIN

A LAS

TECNOLOGIAS

DE

5.2 ACCESO DE LOS HOGARES A LA TELEFONIA FIJA Y MOVIL

5.3 ACCESO DE LOS HOGARES A COMPUTADORA, INTERNET Y

CABLE
5.3.1. NUMERO DE COMPUTADORAS POR HOGAR

5.3.2. HOGARES QUE TIENEN TELEVISION POR CABLE

5.3.3. HOGARES CON ACCESO A COMPUTADORA E INTERNET

SEGN EL TAMAO DE HOGAR

6 ESTADISTICAS DE SEGURIDAD CIUDADANA

El mdulo de Seguridad Ciudadana tiene como cobertura geogrfica el
rea urbana a nivel nacional, siendo el tamao de muestra anual de 28 mil
viviendas particulares. Los resultados se presentan considerando los
siguientes mbitos de estudio: rea urbana a nivel nacional: Comprende los
centros poblados de 2 mil y ms habitantes. Ciudades de 20 mil a ms
habitantes: Comprende las 28 ciudades priorizadas para el estudio de
Presupuesto por Resultados (Arequipa, Trujillo, Ayacucho, Cajamarca,
Chiclayo, Chimbote, Cusco, Huancayo, Hunuco, Ica, Iquitos, Juliaca,
Piura, Pucallpa, Puno, Tacna, Tarapoto, Abancay, Huaraz, Moquegua,
Pasco, Puerto Maldonado, Tumbes, Chachapoyas, Huancavelica,
Moyobamba, Provincia de Lima (43 distritos de Lima) y la Provincia
Constitucional del Callao). Centros Poblados Urbanos entre 2 mil y menos
de 20 mil habitantes: Comprende centros poblados urbanos entre 2 mil y
menos de 20 mil habitantes considerndose tambin capitales de distritos y
por excepcin ciudades no priorizadas de 20 mil a ms habitantes.

6.1. POBLACION DE 15 AOS A MAS VICTIMA DE ALGUN HECHO

DELICTIVO

6.2. POBLACION VICTIMA DE ALGUN HECHO DELICTIVO QUE

REALIZO DENUNCIA

6.3. POBLACION VICTIMA DE ALGUN HECHO DELICTIVO QUE NO

REALIZO DENUNCIA

6.4. POBLACION VICTIMA DE ROBO POR CELULAR, CARTERA, DINERO

QUE NO DENUNCIA

6.5 DENUNCIAS POR VIOLENCIA FAMILIAR

6.6. DENUNCIAS POR VIOLENCIA SEXUAL

CONCLUSIONES:

Para poder medir la calidad de vida se necesitan parmetros de medicin

que consideren el bienestar social y el bienestar econmico. Actualmente
no existe una medida que abarque estos dos requisitos por lo que nos
auxiliamos de los indicadores sociales.

Los indicadores sociales dan a conocer la situacin del pas, de sus

ciudadanas y ciudadanos, como para la correcta elaboracin de polticas
pblicas que, por medio de la intervencin, tiendan a mejorar los aspectos
que se muestren dbiles. De la misma forma, la construccin de los
indicadores sociales es muy necesaria para conocer el impacto que las
polticas pblicas han generado sobre su mbito de intervencin.

BIBLIOGRAFIA

 CECCHIN, S (2005) Indicadores sociales en Amrica Latina y el Caribe,

Santiago, Chile.
DiFILIPPO, M. y MATHEY, D (2008) Para poder medir la calidad de vida se
necesitan parmetros de medicin que consideren el bienestar social y el
bienestar
econmico.
Recuperado
de
file:///C:/Users/GIGABYTE/Downloads/7469733-Los-indicadores-socialesen-la-formulacion-de-proyectos.pdf
INEI. (17 de agosto, 2016). Ministerio de Vivienda, Construccin y
Saneamiento. Informacin estadstica. Recuperado de:
http://www.vivienda.gob.pe/Destacados/estadistica.aspx

INEI. (2015). ESTADISTICA- INDICE TEMATICO DE SALUD. 2015, de INEI

Sitio web: https://www.inei.gob.pe/estadisticas/indice-tematico/health/
PER. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica/Compendio
Estadstico Lima Provincias/2015-2016/Lima. INEI - Oficina Tcnica de
Estadsticas Departamentales/588 p
PER. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica/Resultados de la
Encuesta Nacional a Instituciones Educativas de Nivel Inicial/Primaria y
Secundaria 2015-2016. ENEDU 2016 Lima/INEI - Direccin Nacional de
Censos y Encuestas
WEBGRAFIA

https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/informetecnico_estadisticas-ambientales-jul2016.pdf
http://m.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/informe-tecnicon03_estadisticas-genero_abrmayjun2016.pdf
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/informetecnico_poblacion-adulta-mayor-ene-feb-mar2016.pdf
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/informetecnico_tecnologias-informacion-ene-feb-mar2016.pdf