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EDUCACION BASICA
0013
Versin
IMPORTANTE:
una
y
las
la
realidad
la
teoras.
realidad.
existente.
tcnica.
3. Una de las caractersticas del mtodo centfico es verificacin emprica, y esta se refiere a que:
a. Utiliza la comprobacin de los hechos para formular formular y resolver problemas.
b.
Define,
mide
y
controla
las
variables
del
problema
que
se
va
a
resolver.
c. Define, mide y controla las variables del problema que se va a resolver.
4. En el mtodo dialctico:
a.
Descompone
las
partes
para
observar
causas,
b.
Se
unen
elementos,
integran
las
partes
para
c. Todo est unido, nada se encuentra separado, existe una conexin universal.
naturaleza
conformar
y
un
efectos.
todo.
5. El mtodo que relaciona hechos aparentemente aislados y formula una teora que unifica diversos elementos, se
denomina:
a.
Sinttico.
b.
Dialctico.
c. Analtico.
6. La ltima instancia de la ciencia, constituye:
a.
La
b.
El
c. La tcnica.
teor
mtodo.
7. Se aplica una encuesta a los estudiantes de licenciatura en ciencias de la educacin, mencin Fsico Matemticas,
en su ingreso a la carrera; luego de 4 aos se vuelve la vuelve a aplicar a quienes finalizaron la carrera. Este tipo de
estudio puede considerarse como:
a.
Transversal.
b.
Longitudinal.
c. Final o definitivo.
8. El mtodo que considera al dilogo y a la discusin para descubrir la verdad, y adems, postula que para estudiar
los fenmenos sociales es necesario considerar que la vida comunitaria cambia continuamente y de manera decisiva
en todos los aspectos, se ve reflejado en el:
a.
Dialctico.
b.
Inductivo.
c. Deductivo.
9. Cuando usted como investigador, decide utilizar a la encuesta para obtener informacin, entonces se puede decir
que est haciendo alusin
a.
El
mtodo.
b.
La
Tcnica.
c. El instrumento .
10. Un investigador trabaja en un proyecto que tiene como finalidad rescatar valores culturales-ancestrales de una
zona rural "ABC" del Ecuador; para lograr el objetivo, observa el comportanmiento de una muestra representativa de
sus investigados durante 5 meses consecutivos. En el presente caso, el estudio es:
a.
Participante.
b.
No
participante.
c. Experimental.
11. PEGAR AQUI SOLO EL TEXTO DE LA PREGUNTA
a.
Contiene
datos
b.
Es
c. Se centra en la fenomenologa y comprensin.
ricos
y
objetiva
profundos.
facto.
conceptos.
crticos.
Semiexperimental.
no
e
experimental.
interactivos.
17. Si un investigador decide conocer cules son las causas del comportamiento de 3 adolescentes del tercer ao de
bachillerato de la Unidad educativa "ABC", utilizara el enfoque:
a.
Mixto
(Cualitativo
y
cuantitativo).
b.
Cualitativo.
c. Cuantitativo.
18. Si un investigador decide conocer y contabilizar cules son las aptitudes de profesionalizacin de un grupo de 180
estudiantes del tercer ao de bachillerato de la Unidad educativa "ABC", el enfoque con mayores garantas para
obtener buenos resultados, sera, el:
a.
Mixto
(
cuantitativo
y
cualitativo).
b.
Cualitativo
c. Cuantitativo
19. Un ejemplo de estudio fenomenolgico, es:
a. Que el investigador luego de haber vivido por un tiempo en un lugar, cuente posteriormente su experiencia de vida.
b. La eaccin de un cuerpo en estado lquido al exponerse a temperaturas bajo cero.
c. El anlisis de la conducta de los estudiantes del primer ao de bsica de la institucin educativa "AB", respecto de la
"OP".
20. PEGAR AQUI SOLO EL TEXTO DE LA PREGUNTA
a.
Experimental
b.
No
c. Caso nico.
pura.
experimental.
manifestaciones
de
la
artsticas.
investigacin.
metodolog
de
investigacin.
no
no
participante.
dirigida.
de
laboratorio.
participante.
27. Un tema de investigacin tiene algunas caractersticas que lo distinguen, una de ellas es la factibilidad, esta se
refiere a que el problema a investigar debe ser:
a.
Concreto
y
especfico.
b.
Susceptible
de
investigacin.
c. Actual y aplicable.
28. El punto de partida de toda investigacin es:
a.
El
diseo
b.
El
contenido
terico
c. El planteamiento del problema.
cientfico
metodolgico
del
bibliografa
que
disponible
hara
tema
sobre el
sido
propuesto.
a
investigar.
tema a investigar.
consultada.
campo.
32. El ordenar las observaciones para explicar de qu manera estn relacionados los fenmenos, es tarea de:
a.
Las
hiptesis.
b.
El
marco
terico.
c. Las variables de la hiptesis.
33.
Las
fichas
a.
b.
c. De anlisis.
que
permiten
registrar
diversas
fuentes
De
que
se
han
utilizado,
se
denominan:
resumen.
Bibliogrficas.
captulos,
que
un
documentos.
autor
expresa.
fuentes
problema
consultadas.
investigado.
36. El dar crdito a los autores colocando citas, notas y referencias, es parte de una cualidad del investigador, esta es,
la:
a.
b.
c. Responsabilidad.
tica.
Solidaridad.
37. Si usted coloca en una prrafo todo cuanto sintetiz producto de la lectura de un artculo de investigacin, esta
informacin podra colocarse en una ficha:
a.
De
trabajo
de
campo.
b.
Bibliogrfica.
c. De resumen.
38. El concepto de aprendizaje significativo segn Ausubel (1970) menciona que "es un proceso a travs del cual una
nueva informacin se relaciona con un aspecto relevante de la estructura del conocimiento del individuo. Este
aprendizaje ocurre cuando la nueva informacin se enlaza con las ideas pertinentes de afianzamiento que ya existen
en la estructura cognoscitiva del que aprende"; puede colocarse en una ficha:
a.
Bibliogrfica
b.
De
trabajo
de
campo.
c. De resumen.
39. El Marco terico se fundamenta en:
a.
El
problema
b.
La
intuicin
y
c. La experiencia que tiene el investigador.
de
creatividad
del
investigacin.
investigador.
40. La etapa de elaboracin del marco teorico en donde se presentan y escriben ordenadamente las teoras, la
informacin y la experiencia para analizar el fenmeno investigado es:
a.
Anlisis
del
contendio
de
los
libros
y
artculos
seleccionados.
b.
Diseo
de
un
esquema
del
marco
lgico.
c. Elaboracin del marco terico.
HOJA DE RESPUESTAS
INVESTIGACIN EDUCATIVA
Presencial 1er Bim
PERIODO
PROGRAMA
QUIMICO - BIOLOGICAS
ACADEMICO
Oct/2014 - Feb/2015
IDENTIFICACION
ESTUDIANTE
MARTHA MARIA YAR ENRIQUEZ
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30 A
Sol
C
A
A
C
A
A
B
A
B
B
B
C
B
A
C
A
B
C
A
A
B
B
C
C
B
A
B
C
A
SOLUCIONES
Res N Sol
31 A
32 B
33 B
34 B
35 B
36 A
37 C
38 C
39 A
40 B
Res