CF

Lenguaje y Comunicacin

Comunica estados de nimo,

sentimientos,
emociones y vivencias a travs
del lenguaje oral.
Obtiene y comparte informacin
a travs de diversas formas de
expresin oral.

Identifica algunas
caractersticas del sistema de
escritura.

Exploracin y
Conocimiento del
Mundo

Utiliza los nmeros en situaciones

variadas que implican poner en
juego los principios del conteo.
Reconoce
y
nombra
caractersticas
de
objetos,
figuras y cuerpos geomtricos.
Construye
sistemas
de
referencia en relacin con la
ubicacin espacial y temporal.

Observa seres vivos y elementos

de la naturaleza y lo que ocurre
en fenmenos
naturales.

Desarrollo
Fsico y Salud

Pensamiento
Matemtico

Competencias en Preescolar

Utiliza objetos e instrumentos de

trabajo que le permiten resolver
problemas y realizar actividades
diversas.

Propsitos Fundamentales de
Preescolar

Adquieran confianza para expresarse,

dialogar y conversar en su lengua materna;
mejoren su capacidad de escucha, y
enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse
en situaciones variadas.
Desarrollen inters y gusto por la lectura,
usen diversos tipos de texto y sepan para
qu sirven; se inicien en la prctica de la
escritura al expresar grficamente las
ideas que quieren comunicar y reconozcan
algunas propiedades del sistema
de escritura..
Usen el razonamiento matemtico en
situaciones que demanden establecer
relaciones de correspondencia, cantidad y
ubicacin entre objetos al contar, estimar,
reconocer atributos, comparar y medir;
comprendan las relaciones entre los datos
de un problema y usen estrategias o
procedimientos propios para resolverlos.
Se
interesen
en
la
observacin
de
fenmenos naturales y las caractersticas
de los seres vivos; participen en situaciones
de experimentacin que los lleven a describir,
preguntar, predecir, comparar, registrar,
elaborar
explicaciones
e
intercambiar
opiniones
sobre
procesos
de
transformacin del mundo natural y social
inmediato, y adquieran actitudes favorables
hacia el cuidado del medio.
Mejoren sus habilidades de coordinacin,
control, manipulacin y desplazamiento;
practiquen acciones de salud individual y
colectiva para preservar y promover una
vida saludable, y comprendan qu actitudes
y medidas adoptar ante situaciones que
pongan en riesgo su integridad personal.

Expresin y
Apreciacin
Artsticas

Desarrollo Personal y Social

Adquiere gradualmente mayor

autonoma.

Comprende que hay

criterios, reglas y convenciones
externas que regulan su
conducta en los diferentes
mbitos en que participa.
Acepta a sus compaeros como
son y comprende que todos
tienen los mismos derechos, y
que existen responsabilidades que
deben asumir.

Aprendan a regular sus emociones, a

trabajar en colaboracin, resolver conflictos
mediante el dilogo y a respetar las reglas
de convivencia en el aula, en la escuela
y fuera de ella, actuando con iniciativa,
autonoma y disposicin para aprender.

Distingue algunas expresiones de

la cultura propia y de otras, y
muestra respeto hacia la
diversidad

Se apropien de los valores y principios

necesarios para la vida en comunidad,
reconociendo que las personas tenemos
rasgos culturales distintos, y acten con
base en el respeto a las caractersticas y
los derechos de los dems, el ejercicio de
responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el
reconocimiento y aprecio a la diversidad
lingstica, cultural, tnica y de gnero.

Comunica y expresa
creativamente sus ideas,
sentimientos y fantasas
mediante representaciones
plsticas, usando tcnicas y
materiales variados.

Usen la imaginacin y la fantasa, la iniciativa

y la creatividad para expresarse por medio
de los lenguajes artsticos (msica, artes
visuales,
danza,
teatro)
y
apreciar
manifestaciones artsticas y culturales de
su entorno y de otros contextos.

Importancia para la
transicin a la primaria
El lenguaje es su principal medio para externar
sentimientos y necesidades. Mientras ms claras sean
las explicaciones de los nios, tendrn mayor
oportunidad de ser atendidos.
Animarlos a dialogar con otros sobre temas diversos
favorecer el aprendizaje en la primaria, ya que
cuando los nios expresan sus ideas, escuchan las de
otros y preguntan, tienen mayor oportunidad de
reflexionar sobre ellos y aprender.
Durante el primer grado de primaria se prev que
aprendan a leer y a escribir. Si en el preescolar tienen
contacto con experiencias de lecto-escritura,
aprenderla ser ms sencillo y significativo.

En el primer grado de primaria se invierte mucho

tiempo en lograr la comprensin de las matemticas.
Si desde el preescolar los nios las utilizan en
situaciones cotidianas se facilitar su aprendizaje y
comprensin en la primaria.

En el preescolar, los nios dan sus propias

explicaciones sobre los fenmenos naturales. Si esta
curiosidad
investigadora
se
favorece,
ellos
presentarn una actitud positiva hacia el aprendizaje
propio en la primaria.

Adems de conocer sobre las letras y cmo se

escribe es necesario que los nios estn fsicamente
listos, es decir, dominen su motricidad fina para
facilitar la escritura por medio de actividades
significativas e intencionadas a un propsito en su vida
cotidiana.
En el primer grado de primaria, predomina la relacin
entre compaeros, por lo que los nios empiezan a
darse cuenta quines son en comparacin con otros
La dinmica de trabajo les demanda permanecer
sentados por periodos de tiempo largos, por lo que
requieren centrar su atencin en la actividad en
turno y responsabilizarse de lo suyo.
Ante las diferencias que puedan suscitarse en la
convivencia con otros, es importante que dialoguen
sobre stas, que se den cuenta de las necesidades de
los dems, establezcan acuerdos y aprendan de las
normas de convivencia.
Durante el primer grado de primaria, la mayora de
las interacciones de los nios son con sus compaeros.
Por ello, es de gran importancia que adquieran
estrategias apropiadas de convivencia y trabajo en
equipo, adems de respeto por los dems.
La integracin a la vida en sociedad representa uno
de las ms grandes retos para los nios al integrarse
al Preescolar, en la transicin a la Primaria este
conocimiento ser aplicado para poder convivir con un
mayor nmero de compaeros, adems de que es el
medio sociocultural una de las bases ms
importantes para poder focalizar los aprendizajes
para la vida.
La apreciacin y expresin artstica generada
durante el preescolar permitir a los nios
desarrollar creatividad e iniciativa al realizar sus
tareas. Adems de ser una oportunidad para
expresar emociones y valorar el
trabajo propio y de otros.