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Ttulo de la tarea

Tcnicas de estudio para la comprensin de textos


Nombre Alumno
Claudia Araya Fuentes
Nombre Asignatura
Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
22-Agosto-2016

Introduccin
En esta nueva semana de estudio, hemos analizado diferentes tcnicas para los
procesos de la comprensin lectora, apoyados con la tcnica del antes, durante y
despus de la lectura de un texto, facilitando la comprensin de este.
La cul desarrollar a continuacin.
Desarrollo
Antes de la lectura:

He revisado los tres textos que estaban en los recursos adicionales de la

semana.
He seleccionado el texto
1. Qu texto elegiste y por qu?
La comprensin lectora es una habilidad para la vida.
He elegido este texto por que me llamo la atencin para ser abordado, ya que segn
las tcnicas que se usan para la comprensin lectora

representan una prctica

fundamental en todo proceso de aprendizaje, en sus etapas principales que son la


exploracin, comprensin y asimilacin como la evaluacin y creo que ser de gran
ayuda en la comprensin de los contenidos que me entregan semanalmente para
facilitar mi adaptacin y reeducacin que estoy llevando a cabo, puesto, que desde que
sal del colegio ya han pasado varios aos hasta la fecha y debo reconocer que esto ya
lo haba olvidado o bien nunca los aprend
.
2. Cunto sabes acerca del tema del texto elegido?
Lo que puedo sealar es que no he sido muy asidua a la lectura, ya sea por falta de
tiempo o poco inters, adems que en el tiempo de mi vida escolar, la bibliografa a
estudiar era menor a la actual, por lo mismo el vocabulario y la manera de redaccin,

me ha dificultado un poco en esta etapa de estudio, lo que no implica que con lo


aprendido no pueda llevar a cabo mi sueo de ser profesional sino, que esto realza y
facilitara lo estudiado haciendo mucho mas potente mi induccin.

3. Escribir al menos dos predicciones de lo que creo de que se tratar el texto.


Al leer el titulo, intuyo que se trata de una herramienta que me permitir realizar
mejor mis trabajos de redaccin y comprensin de los textos que aqu se
entregan, los cuales son parte importante en el cumplimiento de las metas

propuestas en la carrera.
Cuando doy una lectura casual, veo que puede tratarse de una serie de
estudios, los que han entregado una psima relacin entre lo que se lee y se
comprende a nivel pas, mostrando un bajo porcentaje de comprensin de
lectura en el nivel escolar y muestra algunos concejos para mejorar este dficit.

Durante la lectura
1. Identificar, copiar y explicar como me sirven las tcnicas a comprender mejor
el texto.

La comprensin lectora es una habilidad para la vida


Comprender lo que se lee sirve para desenvolverse en el mundo de forma
autnoma y efectiva.
Al no comprender lo que se lee se construye una barrera para aprender, una
comprensin lectora adecuada, permite que se desarrolle una sociedad mas
crtica, que cuestione la informacin que se le presenta.
La comprensin lectora no anda bien en chile, falta mucho para lograr una
comprensin lectora de calidad en nuestros estudiantes; casi un tercio de los

estudiantes no han adquirido las competencias bsicas requeridas para


desenvolverse apropiadamente en la vida diaria.
La comprensin lectora es una herramienta para aprender en general,
comprender lo que se lee es muy importante en las matemticas, en
resolucin de problemas e interpretacin de datos.
Mientras ms se lee aumenta considerablemente la adquisicin de
contenidos y mejora el conocimiento del mundo.
A nivel global, hay estudios que demuestran que una buena comprensin
lectora se relaciona con mayores y mejores oportunidades laborales.
En el colegio se debe desarrollar la comprensin en paralelo a la
decodificacin. Uno puede adquirir todas las habilidades para asegurar una
lectura adecuada, pero si no nos interesa o no queremos leer, no la
pondremos en prctica.
Identificar cuales son las reas en el que tienen mayores problemas.
reas:
Vocabulario: el significado de algunas palabras claves.
Generacin de inferencias: elementos del texto o conocimiento previo.
Monitoreo de la comprensin: estamos entendiendo lo que leemos y
estrategia tpica es releer.
Explicando lo identificado en el texto resulta mas fcil, pues, lo destacado es
el centro del mensaje concreto a que refiere el artculo. As mismo, facilita el
aprender de mejor forma el contenido hacindolo mas sencillo explicarlo.
2. Incorpora y explica al menos una tcnica distinta que me servira para aplicar
y entender en alguna parte del texto
Podra incorporar fichas tcnicas, en donde anotara las partes relevantes del
texto para poder estudiarlos, sin tener que leer mas veces que las necesarias
el mismo. Acotando aun mas el tiempo de estudio y comprensin del
mensaje que se quiere entregar.
Despus de la lectura
1. Identifica y escribe la idea principal del texto.

La idea principal del texto es que existen herramientas de aprendizaje


para crear una habilidad para la comprensin lectora. Como tambin, hay
una serie de actividades de apoyo para este fin, como por ejemplo el uso
de un diccionario para buscar palabras o conceptos desconocidos.
2. Haz un breve resumen contando de qu se trata el texto que has ledo.
Segn, la investigadora Macarena Silva, la comprensin lectora sirve en
todo mbito cotidiano, sin embargo, actualmente en nuestro pas existe
una

alarmante

disminucin

de

lo

que

se

lee

se

entiende

verdaderamente. As mismo, entrega una serie de reas en las que se


debe apoyar el lector, para entender de mejor forma el mensaje del texto
y as aplicarlo en lo que le sea necesario.
3. Qu beneficios potencialidades puedes reconocer de la aplicacin de
las tcnicas elegidas para tu proceso acadmico actual?
Puesto que en mi anterior paso por la educacin, mi ritmo de lectura era
mnimo, esto me ayud y me enseo a tener siempre el apoyo de un
diccionario para ampliar mi vocabulario y aprender palabras nuevas, esto
lo aplico desde el inicio de los mdulos apoyndome con un cuaderno y
posterior revisin de las palabras. As mismo, tambin me guiara a
realizar resmenes concretos para facilitar el aprendizaje de las materias
en los mdulos acadmicos aqu desarrollados.

Bibliografa

http://ww2.educarchile.cl/desafiolector/home.aspx