Universidad Nacional Autnoma de

Mxico
Colegio Agustn de Hipona
PREPARATORIA

Profesor: Eleazar Basulto

QUIMICA III

Asignat
Unidad:
Titulo:

30 09 16

RESTO DE LA UNIDAD I

LA ENERGA, LA MATERIA Y EL CAMBIO.

Objetivo
:
Periodo
de:

El alumno conozca en forma terica y experimental algunos aspectos que rigen el comportamiento de la
energa y de la materia, mediante la observacin en actividades cientficas sencillas de algunas de las
propiedades, cambios y leyes que se manifiestan en la naturaleza, as como conocer los principales teoras
atomsticas y el modelo cuntico del tomo, la estructura de la tabla peridica y nociones sobre qumica
nuclear.
Analice las ventajas y desventajas de obtener energa a partir de diferentes fuentes.

segundo periodo:

031016 - 181116

GRUPOS: 5010 Y 5020

CICLO ESCOLAR: 2016 - 2017

Contenido temtico:
3.0 Resea histrica Teoras atomsticas Tabla peridica. Resea histrica, estructura , clasificacin, propiedades peridicas, ley peridica.
3.1 El sol, proveedor de energa. El sol, horno nuclear.
3.2 Radiactividad y desintegracin nuclear. Rayos alfa, beta y gamma, Espectro electromagntico.
3.3. Espectro del tomo de hidrgeno y teora atmica de Bohr. Fisin y fusin nuclear.
3.4 Ley de la interconversin de la materia y la energa.
3.5 El hombre y su demanda de energa: Generacin de energa elctrica.
3.6 Anlisis de beneficios y riesgos del consumo de energa. Energas limpias.

Programa de evaluacin.
Pondera
cin

Factores

Instrumento

Fecha

Observ
aciones

Aprendizajes declarativos.

Investigar las teoras atomsticas.

Explicar la configuracin electrnica de los elementos y sus nmeros cunticos.
Revisar una resea histrica sobre el desarrollo de la tabla peridica.
Explicar. Los experimentos y descubrimientos que hicieron posible el desarrollo
de la tabla peridica.
Estudiar las propiedades peridicas mas importantes de la tabla peridica.
Sealar las clasificaciones mas relevantes de los elementos qumicos en la T P
Describir al sol como proveedor de la energa y a la fotosntesis como el
mecanismo mediante el cual las plantas transforman la energa solar en
energa qumica.

Examen
escrito.
40 %

Estudiar de la radiactividad como consecuencia de la desintegracin nuclear.

Destacar que los tomos ms pesados emiten espontneamente radiaciones
alfa, beta y gamma.
Identifican las relaciones entre masa y energa mediante la ecuacin E=mc2.
Procesos de fisin y fusin nuclear.
Aprendizajes Procedimentales.

20 %

Discusin grupal sobre los intentos de clasificacin de los elementos.

Realizacin de experimentos sobre algunas propiedades de los
elementos.
Investigar experimentos en los que se ejemplifiquen la radioactividad y
otros procesos nucleares.
Elaboracin de un mapa conceptual sobre el tema.
Discutir grupal sobre los temas fusin y fisin nuclear. Exposicin por
el profesor de la fusin y fisin nuclear. PPT

CAH

EBT

DGIRE UNAM 2016-2017

Examen parcial I
Considerando el
contenido
temtico y con
base a objetivos.

Trabajo de
investigacin.
Por equipo de
laboratorio.
Presentar
fsicamente una
Lnea del tiempo del
desarrollo histrico
de los modelos del
tomo y
experimentos que los
hicieron posibles.

14 NOV.
Al
18 NOV.

Periodo
de
exme
nes
interno.
(La fecha la
programa el
colegio)

Fecha de
entrega:
101016

Trabajo
en
clase y
extracl
ase

 Exponer por equipo sobre la generacin de energa y su problemtica.

As como la utilizacin de energas limpias.

Fechas, personaje
con fotografa,
descubrimiento o
aportacin y su
imagen.
Tcnica libre.

Clculos en
papel
en el aula y extra
clase.

- Calculo de
partculas
subatmicas
tabla.
Calculo de
nmeros
cunticos.
Configuracin
electrnica - Reacciones
nucleares

Aprendizajes Actitudinales.
Valorar la cultura de las ciencias qumicas para aprovechar y racionar
recursos y no contaminar, as como aplicar los conocimientos
adquiridos en problemas reales de su entorno y su relacin CTS.

10 %

Prcticas.
3.
4.

CAH

10 %

METODOS DE SEPARACION DE MEZCLAS

10 %

LEY DE LA CONSERVACIN DE LA MATERIA

EBT

DGIRE UNAM 2016-2017

Investigaciones
sobre las
aplicaciones de
los temas
revisados en
clase
Protocolo e
informe de
experiencia de
laboratorio.
Por escrito
Protocolo e
informe de
experiencia de
laboratorio.
Por escrito

5010 A

5020 B

SE AJUSTAN A LAS
NECESIDADES DE
LA ASIGNATURA

Un poco de ciencia aleja de Dios, pero mucha ciencia devuelve a

l.
Louis Pasteur (1822-1895) Qumico y
microbilogo francs

"La ciencia es el gran antdoto contra el veneno del entusiasmo y la

supersticin.
Adam Smith

" Slo hay un bien: el conocimiento, slo hay un mal: la

ignorancia"
Scrates

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Revisado por

CAH

EBT

DGIRE UNAM 2016-2017

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sello de la institucin