Tema 4.

- Empresa y Entorno

4.1.- INTRODUCCIN
Con este tema, y partiendo del concepto de
empresa segn lo definimos en el Tema 2,
como un conjunto de recursos materiales,
humanos y financieros, cuya coordinacin
permite producir un bien o servicio con
nimo de lucro, en este tema estudiamos la
empresa como organizacin social que se
encarga de producir lo que necesitan otros
agentes econmicos (familias, sector
exterior y sector pblico).
Es importante tener en consideracin que
la empresa no es una organizacin aislada
del entorno, sino que su actividad tiene
consecuencias directas en el entorno
donde se ubica, por los efectos de la
produccin, por la accesibilidad de los
trabajadores a la empresa, por los horarios
de su actividad, por las tecnologas que
utiliza, por su adaptacin a la competencia
y a la legislacin laboral, o medioambiental
entre otros factores.
Por ello, estudiaremos las diferentes
influencias que el entorno produce en la

actividad empresarial, y sus mecanismos

para mejorar su productividad, que es la va
para incrementar sus ingresos, y por tanto
sus beneficios.

4.2.- ANLISIS DEL ENTORNO GENERAL

Entendemos por entorno general todos
aquellos factores externos a la empresa
que tienen una influencia significativa sobre
ella y que no se pueden controlar. Son
variables no relacionadas con la actividad
concreta de la empresa.
El objetivo ltimo del anlisis de este
entorno general es adoptar las estrategias
idneas que permitan la adaptacin de la
empresa al entorno, necesitndose un
diagnstico de la situacin que permita
detectar oportunidades
y amenazas
(anlisis DAFO ya visto en el primer tema)
presentes y futuras, e identificar los
generadores clave del cambio y ver el

impacto sobre
empresa.

mercados,

sectores

El proceso a seguir sera el siguiente:

-

IDENTIFICAR las fuerzas del

medio ambiente que a nivel macro
influyen o afectan al comportamiento de la empresa y al sector.

ANALIZAR el grado y naturaleza de

la influencia.

Hacer PRONSTICOS sobre las

implicaciones posibles en el
desarrollo de la empresa.

La
IDENTIFICACIN
consiste
en
determinar las medidas polticas que
circundan las operaciones de la empresa
en el entorno regional, nacional o
internacional, las variables econmicas que
inciden en el desarrollo de las actividades
de la empresa, la clientela actual y
potencial los productos de la empresa, los
aspectos culturales que debe tener la
empresa para la planificacin general de la
produccin y venta de la misma, la
tecnologa disponible para la empresa,
elementos medioambientales que rodean a
la empresa y normas generales que
enmarcan la actividad de la empresa.
El anlisis debe realizarse de acuerdo con
el alcance de las operaciones de la
empresa (ventas, compras). Para todos
estos niveles de anlisis podemos agrupar
los factores de influencia en dimensiones:
poltico, econmico, social y cultural,
tecnolgico, ecolgico y legal.
El ANLISIS alcanza al comportamiento de
la variable y manera cmo opera, explicar
con precisin la incidencia de la variable
sobre la organizacin previa medicin
(cualitativa y cuantitativa) de los efectos, y
la identificacin de los centros de poder y
decisin en que se genera y origina el
comportamiento de la variable, sealando
el grado de incidencia que pueda tener
sobre la organizacin.

Por ejemplo el entorno demogrfico debe

permitirnos caracterizar y cuantificar la
poblacin a la que van destinadas los
productos, y la determinacin de su tasa de
crecimiento, as como la determinacin de
los recursos humanos necesarios para
satisfacer las necesidades de produccin
de la empresa. As la observancia del
envejecimiento de la poblacin nos sita en
un marco de expectativa de negocio para
las empresas que comercializan productos
para la tercera edad, entre los que se
cuentan las residencias para el cuidado de
ancianos. Un incremento en la tasa de
inmigracin, nos permite vislumbrar que un
negocio viable relacionado con este sector
seran los locutorios para comunicacin con
los pases de origen y comercializacin de
productos tpicos de esos pases.
Un inters creciente por cuestiones
relacionadas con la salud, invita a crear
negocios relacionados con la salud fsica
(gimnasios, entrenadores personales o
coaches, establecimientos de comida
ecolgica,
nuevos
productos
de
alimentacin con menor contenido en
grasas), y psicolgica (cursos, gabinetes de
psicoterapia).
La
preocupacin
por
el
deterioro
medioambiental permite crear negocios
relacionados con el respeto a la ecologa,
con menos sustancias nocivas as como
apostar por sistemas de energas
renovables.
El anlisis del entorno tecnolgico debe
permitirnos el contraste de la tecnologa
idnea utilizada internacionalmente, as
como por los competidores, o el nivel de
desarrollo tecnolgico de la empresa. Los
cambios tecnolgicos pueden ocasionar la
aparicin de nuevos productos, nuevos
procesos, nuevos canales de distribucin, y
en algn caso, sectores totalmente nuevos.
As la transferencia de imgenes, sonidos y
archivos telemticamente, ha creado
cambios en los modelos de gestin
administrativa, en la industria de la msica,
o en la cooperacin con proveedores para
el diseo de productos.

El entorno ecolgico debe permitir conocer

la disponibilidad de recursos naturales, de
infraestructuras, las posibilidades para el
desarrollo de actividades de la empresa, y
los criterios para formular la estrategia
relacionada con el impacto medio-ambiental que generan las actividades de la
empresa.
No todas las variables del entorno afectan
relevantemente a un determinado sector,
pero las que no le afecten, s pueden
afectar a otro sector. Las mismas variables
pueden tener efectos diferentes para
distintos sectores de actividad e incluso
para distintas empresas dentro del sector.
Un anlisis sistemtico del entorno permite
determinar la influencia del entorno en la
competitividad empresarial y conocer las
variables ms importantes que le afectan y
que marcarn la eleccin de la estrategia.
Un anlisis del entorno debe permitir
calificar en una escala la incidencia de las
siguientes variables:
-

Existencia empresas competidoras.

Cuanta beneficios.

Barreras de entrada.

Barreras de salida.

Posibilidad de integracin vertical

(integracin de fases de produccin
y distribucin).

Nivel de competitividad.

Cooperacin con empresas fuera

entorno.

Cooperacin con empresas dentro

entorno.

Capacidad promocin.

Importancia calidad producto.

Nivel consumo.

Publicidad negativa entre grandes

competidores.

Publicidad negativa entre pequeos

competidores.

Posibilidad supervivencia en sector.

Amplitud clientela.

Nivel internacionalizacin.

Competencia en precios.

Capacidad distributiva.

Dependencia energtica.

Restricciones legales.

Ayudas gubernamentales.

Riesgo de productos sustitutivos.

4.3.- ANLISIS DEL ENTORNO ESPECFICO

El
entorno
especfico,
tambin
le
denominamos
microentorno,
y
est
formado por el conjunto de variables que
afectan solamente a las empresas de un
sector. Todas las empresas que integran
un sector, pretenden satisfacer el mismo
tipo de necesidades en los compradores,
por tanto estas variables no afectan a todas
las empresas de un territorio, pero s a las
que tienen que competir entre s para
captar a los clientes, y poder alcanzar sus
objetivos.
Aquellas variables del entorno especfico
que pueden convertirse en una oportunidad
o amenaza para una empresa son:
-

La competencia por la cuota de

mercado, que puede llevar a lanzar
una campaa de mrketing, o la
actitud ante la entrada de nuevos
competidores
(competencia
potencial).

Productos sustitutivos, la salida al

mercado de otros productos que
cubren las mismas necesidades
dependen fundamentalmente de
innovaciones
tecnolgicas,
pudiendo suponer un cambio del

entorno que ejerza una fuerte

amenaza para las empresas que
actualmente actan en l.

Poder de negociacin de los

proveedores, elevando los precios
o disminuyendo la calidad.

Los proveedores, cuya accin

provocan
cambios
en
el
microentorno de las empresas, por
ejemplo, cuando aparece
un
suministrador que tiene el poder de
ampliar el margen sobre costes
para aumentar sus beneficios, o
cuando se encarece la materia
prima utilizada por el sector.

Poder negociador de los clientes,

dependiendo del nmero de
clientes
y
caractersticas
diferenciales del producto.

Los clientes, y su demanda en

relacin al producto que se
comercializa en un sector, por
ejemplo la publicidad puede
modificar las preferencias de los
consumidores y generar grandes
cambios en un sector.

Para realizar este tipo de anlisis

especfico
podemos
utilizar
las
herramientas sugeridas por Porter o DAFO.
Porter
establece
competitivas:
-

cinco

El modelo DAFO permite a travs de un

cuadro identificar las oportunidades y
amenazas, as como las fortalezas y
debilidades:
DEBILIDADES

AMENAZAS

Falta de experiencia

Crisis econmica

Falta de recursos

Productos sustitutivos
Competidores (precios)

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

Clima laboral

Nmero competidores

Juventud e ilusin

Ofertas y promociones

Imagen hacia cliente

Posibilidad expansin

fuerzas

Grado
de
rivalidad
entre
competidores actuales, que invita a
utilizar estrategias basadas en
precios, publicidad y nuevos
productos.
Amenaza de entrada de nuevos
competidores, y sus consecuencias
en costes y responsabilidad. La
entrada de nuevos competidores
depende de la existencia de
barreras de entrada legales y
basadas en economas de escala
con ventajas en costes para las
empresas instaladas, la dificultad
de acceso a los canales de
distribucin, y la reaccin de las
empresas instaladas en cuanto a
precios o produccin.
Amenaza de productos sustitutivos
y sus consecuencias en reduccin
de rentabilidad para hacer frente a
los mismos.

Localizacin
Instalaciones

Ante situaciones positivas, en el caso de

oportunidades, hay que utilizar estrategias
ofensivas para mejorar nuestra posicin.
Si estamos ante situaciones negativas es
mejor reorientar nuestra produccin.
Ante situaciones inciertas, podemos
defender las amenazas a nuestros puntos
fuertes, o sobrevivir ante oportunidades de
los puntos dbiles de nuestra empresa.

4.4.- MISIN DE LOS AGENTES

SOCIALES. CONCERTACIN, ACUERDOS Y CONVENIOS
Llamamos agentes sociales a las
organizaciones empresariales y sindicatos.
En Espaa las principales organizaciones

empresariales son CEOE y CEPYME. Y los

principales sindicatos UGT, CCOO, y USO.
La CEOE es la Confederacin Espaola de
Organizaciones Empresariales, siendo una
entidad sin nimo de lucro, cuyo fin
primordial es la defensa y representacin
de los intereses empresariales ante los
poderes pblicos y la sociedad en general.
Se funda en 1977, e integra de forma
voluntaria a dos millones de empresas y
autnomos de todos los sectores de
actividad. Tiene una doble estructura
sectorial y territorial. Las PYMES estn
representadas por la Confederacin de la
Pequea y Mediana Empresa (CEPYME),
asociada a CEOE.
La
funcin
de
empresariales es:

las

organizaciones

Fomentar y defender el sistema de

iniciativa privada y economa de
mercado.

Promover y defender la unidad de

mercado en el entorno nacional y
europeo.

Propiciar el desarrollo econmico

sostenible en Espaa, como medio
de una sociedad ms justa, y la
mejora del medioambiente.

Representar
y
defender
los
intereses generales del empresario
ante
la
Administracin,
organizaciones profesionales e
instituciones pblicas y privadas.

Promover la competitividad de las

empresas y la defensa de la libre
competencia.

Promover el desarrollo de la
investigacin y la innovacin
tecnolgica en las empresas, as
como de la sociedad de la
informacin y formacin de los
empresarios en estas materias.

Los sindicatos surgen al amparo del

artculo 28.1 de la Constitucin Espaola
de 1978, que permite al trabajador
sindicarse libremente (salvo las fuerzas o
institutos armados), sin que sean posibles
injerencias del patrono o de cualquier otra
institucin.
Comisiones Obreras (CC.00.), es la
primera fuerza sindical en Espaa, nace en
los aos sesenta, siendo en sus principios
un movimiento opositor al rgimen
franquista, consiguiendo en las primeras
elecciones sindicales democrticas, en
1975 numerosos delegados en grandes
fbricas y minas.
CC.OO. se define como un sindicato
reivindicativo,
de
clase,
unitario,
democrtico, independiente, participativo,
de masas, de hombres y mujeres,
sociopoltico, internacionalista, pluritnico y
multicultural. Ideolgicamente se orienta
hacia la supresin de la sociedad
capitalista y la construccin de una
sociedad socialista democrtica.
Posee
una
estructura
confederal,
repartiendo sus competencias entre las
federaciones estatales y las uniones
territoriales. Posee cuatro fundaciones:
Formacin y Empleo FOREM, Paz y
Solidaridad, Primero de Mayo, y Instituto de
Trabajo, Ambiente y Salud.
La Unin General de Trabajadores (UGT)
es un sindicato que nace en agosto de
1888, junto con el Partido Socialista Obrero
Espaol (PSOE). Se constituye como una
institucin de trabajadores organizados por
grupos afines de oficios y profesiones
liberales, que tienden a la transformacin
de la sociedad para mejorar la justicia
social, la igualdad y la solidaridad.
Existen Federaciones y Uniones Estatales
que responden a los oficios existentes
(Metal y Construccin, Transportes y
Comunicaciones, Comercio y Turismo,
Servicios
Pblicos,
Pensionistas
y
Jubilados,
Industria
y
Trabajadores
Agrarios,
Enseanza,
Servicios,
Trabajadores por Cuenta Propia, Pequeos
Agricultores y Ganaderos, y Profesionales y

Trabajadores Autnomos), y que permiten

el diseo de los grandes objetivos que
luego operativamente se desarrollan a
travs de las Uniones territoriales
(Comunidades Autnomas).
La Unin Sindical Obrera (USO) es un
sindicato espaol que nace en los aos
cincuenta en ncleos cristianos obreros.
Tiene una importante representatividad en
los sectores de seguridad privada,
funcionariado y empleados pblicos,
grandes grupos industriales, y enseanza.
Es el nico sindicato que cuenta con una
caja de resistencia y solidaridad para
ayudar econmicamente a sus afiliados, y
posee una ONGD (Sotermun) para sus
relaciones con los trabajadores del tercer
mundo.
Tambin tiene una estructura similar a los
anteriores con un nivel federal y uniones
territoriales por Comunidad Autnoma.
Los sindicatos tienen como principales
funciones:
-

Reunirse
con
sus
afiliados,
informarles de la situacin de la
empresa, de las relaciones entre la
empresa y los representantes de
los trabajadores y llegar a acuerdos
previos.

Tomar
decisiones
en
representacin de los trabajadores,
en los mbitos de negociacin
colectiva (salarios y condiciones de
trabajo).

Mejorar las condiciones de trabajo

(horario, salud laboral, descansos,
vacaciones).

Solicitar de la direccin de la
empresa la aportacin de medios
materiales e informativos para
prevenir riesgos profesionales.

Participar en la contratacin de
nuevos trabajadores, as como en
los casos de despidos.

Los agentes sociales para llevar a cabo sus

funciones, realizan sus acuerdos de
acuerdo
con
ciertas
herramientas:
concertacin, acuerdos y convenios. La
utilizacin de estas herramientas se
denomina dilogo social.
Se denomina concertacin o tripartismo a
la relacin entre trabajadores (a travs de
sus representantes, es decir los sindicatos),
las organizaciones empresariales, y el
Estado (normalmente a travs del Ministro
de Trabajo). En Espaa, este tipo de
herramienta
se
denomina
Consejo
Econmico y Social (CES), y es un rgano
consultivo del Gobierno en materia
socioeconmica
y
laboral,
y
est
compuesto por 61 Consejeros, 20 por
representacin de los sindicatos, otros 20
por representacin de los empresarios, y
otros 20 que renen representantes del
sector agrario, pesquero, consumidores y
cooperativas y sociedades laborales,
adems de especialistas en materia
sociolaboral.
El
CES
emite
dictmenes
sobre
anteproyectos relacionados con legislacin
socioeconmica y laboral, y en materias
sobre fiscalidad, educacin, relaciones
laborales, asuntos sociales, salud y
consumo, medio ambiente, transporte y
comunicaciones, industria y energa, o
vivienda entre otros. Todos los aos
elaboran una Memoria en la que reflejan la
situacin socioeconmica y laboral de la
nacin.
La negociacin colectiva se lleva a cabo
entre trabajadores de la empresa y
representantes del empresario, teniendo
como finalidad el llegar a un acuerdo en
cuanto a las condiciones laborales
aplicables a los trabajadores de una
empresa o un sector. La negociacin
colectiva es una manifestacin particular
del dilogo social, estando considerado un
derecho fundamental bsico integrado en la
libertad sindical.
El convenio colectivo tiene la funcin de un
contrato colectivo para el sector en que se
aplica, regulando diferentes aspectos de la
relacin laboral (salario, descansos,

jornada, vacaciones, licencias, condiciones

de trabajo, rgimen de despidos), que son
considerados un mnimo, que puede ser
mejorado en los contratos individuales o en
mbitos inferiores al que el convenio es
firmado. El convenio se aplica para las
partes que lo firman, y produce efectos en
terceros, es decir en todos los trabajadores
del sector para el que se aplica,
independientemente
de
que
estn
sindicados o no. El mbito de efectividad
de los convenios puede ser estatal, en el
caso
de
convenios
firmados
por
federaciones estatales, o autonmicos si
son firmados en este mbito. Tambin
pueden aplicarse a empresas si el mbito
en que se firman es en el comit de
empresa, e incluso pueden tener un mbito
nicamente de un centro de trabajo,
llamando en este ltimo caso acuerdo.
En ausencia de convenio colectivo, el
referente para las relaciones laborales se
sita en el Estatuto de los Trabajadores,
legislacin bsica y mnimo que contiene
los derechos y deberes del trabajador.

4.5.- EMPRESA PRIVADA Y MECENAZGO

Ante las mltiples necesidades que tiene
un Estado (educacin, sanidad, servicios
sociales, dependencia, transporte), el
Estado no puede asumirlo todo, por lo que
la participacin pblico privada en
ocasiones recibe incentivos para el
desarrollo de actividades culturales, incluso
en muchos pases existen leyes de
mecenazgo que estimulan la participacin
en la cultura del capital privado.
En algunos casos los Gobiernos son
reticentes a leyes de mecenazgo, para
evitar la evasin fiscal o que se financien
con lo que las empresas deberan pagar en
concepto de impuestos a actividades no
prioritarias,
ahora
bien
si
existe
coordinacin entre el Ministerio de
Hacienda y de Cultura, que defina a qu
bienes culturales puede destinarse parte de
los ingresos de las empresas no tiene por
qu haber problemas, as sucede en Italia.

Francia diferencia el mecenazgo, pudiendo

deducir las cantidades aportadas del
impuesto de sociedades, del patrocinio
(mecenazgo con contrapartidas) asimilable
a gastos publicitarios, y que tiene un
tratamiento tributario especfico, ste hecho
tambin sucede en Alemania.
Lo que es evidente, es que cada vez ms
las empresas utilizan el mecenazgo y el
patrocinio como estrategia de mrketing y
comunicacin corporativa, ya que este
hecho supone un mayor conocimiento de la
empresa y sus marcas, as como un
posicionamiento de su imagen, lo cual
supone una inversin.
Tradicionalmente, podemos hablar de los
antecedentes de las familias ms opulentas
de Italia, como los Medici, que mandaba los
artistas ms prestigiosos de Florencia a
diversas cortes europeas. En estos casos
no se buscaba obtener un beneficio
econmico, pero s una mejora de imagen.
Incluso mucho antes, puede cifrarse el
origen del mecenazgo 70 aos antes de
Cristo por Caius Cilnius Maecenas, ministro
del emperador Augusto, que protegi a
escritores y artistas. El emperador Trajano,
98 aos despus de Cristo se caracterz
por proteger a arquitectos de su poca, por
ejemplo a Plinio. Alfonso X El Sabio, en
1252, rey de Castilla y Len supuso un
impulso a la cultura y ciencias. En 1492, la
reina Isabel La Catlica financi el viaje de
Coln a Amrica, empeando sus propias
joyas.
En Estados Unidos es habitual el patrocinio
de museos por parte de empresas
privadas, lo cual no es trasladable a
Europa, pues la gestin de los museos en
nuestro continente no es del todo privada, y
ya reciben ayudas pblicas; por otra parte
las empresas financiaran aquellos museos
y eventos culturales que vayan a tener
mayor impacto social, luego el arte
minoritario
podra
no
recibir
ni
subvenciones pblicas, ni patrocinio
privado, pudiendo esta forma de patrimonio
ser un mtodo para definir las empresas el
propio desarrollo cultural del pas, en
funcin de los eventos que patrocinen,

incluso las Universidades del Reino Unido

reciben patrocinio de empresas en lo que
se refiere a las carreras relacionadas con la
Economa y la empresa, pero las carreras
de Humanidades no encuentran patrocinio
en el sector privado.

Bwin, Mahou, Movistar, Audi, Coca Cola,

BBVA, Sanitas, Samsung, Nivea, Soln de
Cabras y Campofro. Al Atltico de Madrid
lo patrocina Volkswagen y Azerbaijan entre
otros. Al Deportivo Guadalajara le
patrocinan las Piscinas Polifibra.

En Espaa existe una ley de mecenazgo,

desde el ao 2002, que permite
desgravarse a las empresas un 20% de los
fondos destinados a patrocinio cultural.

Tambin es habitual empresas que

patrocinan las series y pelculas ms
famosas.

La banca ha sido un sector en el que se ha

producido en un porcentaje mayor el
patrocinio cultural, de hecho casi todas las
Cajas de Ahorro tenan su obra social, hoy
da tras la reforma financiera llevada a cabo
como consecuencia de la crisis econmica
de 2008, se han transformado en
Fundaciones. En esta obra social se han
apoyado exposiciones, talleres, actividades
educativas o eventos deportivos. La Caixa
ha llevado a cabo programas educativos
dirigidos a la educacin financiera de
alumnos/as de Primaria y Secundaria a
travs del fomento de valores ticos y
ciudadanos.

Un claro ejemplo de este patrocinio, es el

papel del BBVA en el patrocinio de la liga
profesional de ftbol en Espaa, o el Banco
de Santander al automovilismo y Fernando
Alonso.
Igualmente es habitual el patrocinio de
programas de televisin, tambin llamado
bartering, as al programa Slvame de
Telecinco lo patrocina Aquabona o
LoMonaco.
Los
equipos
de
ftbol
tienen
patrocinadores. Al Real Madrid lo
patrocinan la aerolnea Emirates, Adidas,

La labor general de participacin de una

empresa en la actividad cultural se
denomina filantropa, y existen tres formas
de llevarla a cabo:
-

Llevada a cabo desde el apoyo al

sector
pblico:
donacin
econmica o material, mecenazgo
sin
contrapartidas
(cultural,
deportivo, cientfico), contratacin
de personas con difcil insercin
sociolaboral, y otorgamiento de
premios y becas.

Organizacin desde una Fundacin

Patrocinio con fines publicitarios

En cualquier caso, independiente de la

opcin para llevar a cabo esta filantropa,
las empresas consiguen una simbiosis con
la comunidad donde se integran, le
proporciona un carcter social responsable,
consigue recursos culturales que pueden
tener un valor econmico con el tiempo,
mejora su fiscalidad a travs de la
deducibilidad de las aportaciones en el
impuesto de sociedades, y mejora la
imagen de la empresa y de sus empleados,
convirtindose en un modelo.

4.6.- EMPRESA E INVESTIGACIN

Durante mucho tiempo se ha considerado a
la empresa como proveedor de bienes y
servicios,
que
posteriormente
son
consumidos por las familias. Tambin las
empresas son agentes fundamentales a la
hora de contratar mano de obra y pagar un

salario para posteriormente dedicarlo a la

compra de bienes y servicios.
Tradicionalmente las empresas han tenido
un departamento de produccin importante,
con una estructura destinada en principio a
producir la cantidad necesaria para
satisfacer la demanda social. Con el
tiempo,
estos
departamentos
han
contratado especialistas en compras de
materias primas a precios bajos con objeto
de generar valor aadido en la produccin,
es decir ms rentabilidad por unidad
producida.
Tambin es cierto que las empresas desde
el punto de vista laboral se han
especializado o han contratado consultoras
especializadas en optimizar los salarios
que pagan, es decir contratar a aquellas
personas ms rentables, con objeto de
obtener valor aadido en la produccin.
Con el desarrollo econmico y la evolucin
de la economa espaola, como otras
economas
occidentales
hacia
la
terciarizacin de la misma, se ha producido
un desarrollo del sector servicios, y se ha
dado un paso ms, la necesidad de innovar
para ganar.
La economa de mercado es un sistema
econmico que potencia la competitividad
de las empresas, y ello significa que para
que los beneficios empresariales de una
sociedad madura son cero, es decir no hay
beneficios positivos, no quiere decir que las
empresas por su labor no generen
beneficios, que los generan, sino que
despus del pago de impuestos y reparto
de dividendos, el beneficio empresarial es
escaso, y en cualquier caso se destina a
incrementar el capital social y a crecer en
otros mercados, a patrocinar eventos
sociales o culturales, o a inversiones.
Si una empresa obtuviera grandes
beneficios indicara que el sector al que
pertenece podra atraer a ms empresas
similares, por lo que entraran a competir
con la primera, con lo cual la produccin de
la primera se reducira, y los beneficios
bajaran automticamente.

La competitividad por tanto es el principal

indicador de la economa de mercado, hay
tantas empresas de un determinado sector,
como demanda de la produccin exista,
pero para mantener esa competitividad, es
necesario innovar, es decir hacer las cosas
de manera diferente, crear nuevos
productos, o dotar a los productos
existentes de otros incentivos (lotes de
productos, dos productos por uno, envases
nuevos). Slo as es posible crecer sobre
los competidores y obtener ms cuota de
mercado y poder expandirse en otros
mercados, incluso internacionales.
Pero esta funcin de innovacin, que
requiere como sabemos una mentalidad
emprendedora (creatividad, capacidad de
observacin, capacidad de anlisis crtico,
capacidad de toma de decisiones en
situaciones de elevada incertidumbre,
perseverancia
en
los
objetivos,
planificacin de los procesos de produccin
y distribucin hasta llegar al consumidor
final, capacidad de escucha activa y mejora
permanente, entre otras), slo es posible
desarrollarla aplicando una herramienta
imprescindible:
la
investigacin
y
desarrollo.
Para innovar hay que investigar, hay que
observar, hay que determinar cmo
evoluciona la satisfaccin del cliente, sus
necesidades, las caractersticas de los
productos, cmo mejorar la rentabilidad de
la produccin (producir ms a un coste ms
bajo), lo cual remite a una investigacin en
el rea tecnolgica, para que la maquinaria
est a punto y rindiendo al mximo, y para
en cada momento utilizar la tecnologa ms
eficiente,
incorporando
los
nuevos
progresos tecnolgicos que permitan un
nmero mayor de unidades de producto a
un precio ms bajo.
La investigacin la puede desarrollar la
propia empresa, si son empresas grandes,
que puedan tener un departamento
especfico de I+D+i, o agruparse empresas
pequeas para llevar a cabo esta funcin
imprescindible.
La investigacin y desarrollo supone
apostar por el incremento de productividad

y crecimiento econmico por tanto, luego

supone invertir en bienestar social de un
territorio.

producen residuos, que hay que darles un

tratamiento especfico.

Esta funcin generalmente est incentivada

desde los poderes pblicos, pudiendo
desgravarse parte de las inversiones en
I+D+i del impuesto sobre sociedades, es
decir reduce la base sobre la que aplicar el
impuesto. Tambin los poderes pblicos
disponen de estrategias especficas para el
fomento de esta actividad (subvenciones,
formacin, ayudas a la contratacin de
profesionales investigadores).
Al cargo de los departamentos de
investigacin y desarrollo deben estar
personal muy especializado y conocedor
tanto del sector como del proceso de
produccin, distribucin y consumo; en
muchos casos las Universidades prestan
un servicio esencial a la hora de definir
estrategias de I+D+i, lo cual tambin llama
a
la
Universidad
a
una
mayor
responsabilidad social y a preparar
profesionales capaces de utilizar tcnicas
precisas y potentes relacionadas con su
especialidad, pero ntimamente ligadas a la
estructura tecnolgica de un territorio.
A pesar de esta importancia de la I+D+i,
observamos como en tiempo de crisis, se
recorta el presupuesto destinado a esta
actividad, de hecho durante 2012, las
empresas
privadas
recortaron
el
presupuesto en 4,1%. El gasto en I+D entre
sector pblico y privado ascendi en este
ao a 13.392 millones de euros (1,3% del
PIB), con un descenso del 5,6% respecto a
2011, y frente a una media europea del
2,03%, en parte por el desplome de las
partidas presupuestarias pblicas, que han
reducido un 7,4% su aportacin.

4.7.- EMPRESA Y MEDIOAMBIENTE

Cualquier empresa tiene como funcin
esencial transformar bienes intermedios en
bienes finales aptos para el consumo por
las familias u otros agentes (sector pblico,
sector exterior). En dicha transformacin se

Si tenemos en cuenta cualquier industria

del sector primario, una bodega, genera en
la poda madera inservible, el hollejo o piel
de la uva que se retira en el vino blanco, el
combustible
de
los
tractores
que
transportan la uva, la energa que
necesitan las mquinas para funcionar y
embotellar, botellas defectuosas (vidrio)
que hay que retirar, todo ello genera
residuos que cuanto menos si se
depositaran fuera de la bodega generaran
impacto visual, que no deja de ser una
especie de contaminacin.

Si
consideramos
ahora
empresas
madereras, desde serrines y virutas que se
producen al talar rboles, restos de aceites
para lubricar mquinas, combustible para el
funcionamiento
de
la
maquinaria
(aserradoras), restos de envases para
tratar las maderas, agua para la limpieza
de
las
instalaciones,
pegamentos,
sellantes, agua residual para limpiar la
encoladora, pinturas, barnices, extraccin
de aire en cabinas de pintura, observamos
que la contaminacin que producen es
manifiesta, por lo que todas estas

empresas van a ser responsables de una

elevada contaminacin.
Si ahora ponemos nuestra atencin en
empresas industriales, para la elaboracin
de productos, especialmente en la industria
qumica, destacable en Espaa por su
carcter exportador e innovador, dentro de
la cual incluimos la industria de los
productos farmaceticos, pero no slo la
industria qumica, tambin la industria del
refino de petrleo, metlicas, minerales,
mecnica, ferroviaria, la alimentacin y
bebidas, textil, papel, construccin naval,
automovilstica, aeronatica o caucho,
todas ellas generan gran cantidad de
residuos, en muchos casos txicos y
contaminantes para el medio ambiente, y
que ocasionan daos irreparables en las
capa de ozono, que forma de la
estratosfera, segunda capa atmosfrica
tras la troposfera, y que es la responsable
de filtrar los rayos ultravioleta.
Tambin los servicios (banca, comercio,
administracin) generan residuos (papel,
tinta para escribir, pilas y bateras), los
cuales
tambin
son
factores
contaminantes.
Todos estos residuos generan al medio
ambiente que empeoran la calidad del
mismo, pudiendo contaminar el aire o las
aguas, e incluso llegar a la cadena
alimentaria o simplemente causar daos a
la salud humana muy serios, que ponen en
riesgo la vida.
En los casos de los productos que se
emiten al aire, fruto de los procesos
industriales (monxido y dixido de
carbono, hidrocarburos, clorofluocarbonados, dixido de azufre), provocan incluso
cambios meteorolgicos importantes y
fenmenos como el cambio climtico o la
lluvia cida, adems de deteriorar la
estructura de edificios y monumentos
urbanos.
Todos estos productos por lo tanto
ocasionan daos que no son valorados
econmicamente, pero que repercuten
significativamente en procesos con alto
coste para el sistema sanitario en el caso

del ser humano, o para el medio ambiente

en general, que pueden calcularse en
Europa en el 2009 por un valor entre
102000 y 169000 millones de euros al ao.
En Espaa la refinera de Petronor, de
Muskiz (Bizkaia) genera unos costes
anuales de entre 152 y 281 millones de
euros al ao. El total del coste anual en
Espaa de las 44 instalaciones industriales
ms importantes estara entre 3694 y 5816
millones de euros.
En muchos casos los beneficios de las
empresas son inferiores a los daos
causados sobre el medio ambiente, por lo
que se hace necesario internalizar estos
costes, y dotarles de un valor econmico.
Por ello, es muy importante que desde el
sector pblico se proteja el medio ambiente
como un bien colectivo, estando los pases
nrdicos entre los pioneros en dicha
proteccin, de hecho la legislacin
espaola en general lo que hace es
transponer Directivas europeas.
La Directiva 2004/35/CE del Parlamento
Europeo y del Consejo, de 21 de abril de
2004,
sobre
responsabilidad
medioambiental en relacin con la
prevencin y reparacin de daos
medioambientales, conlleva la obligacin
del agente que cause una amenaza a
adoptar
las
medidas
preventivas
necesarias, o adoptarlas la administracin
pblica correspondiente y repercutir el
coste a los causantes de la amenaza. En
los casos de produccin de un dao, se
obliga al agente responsable del mismo a
repararlo y restituir el estado natural del
medioambiente al momento anterior a la
produccin del dao; igualmente si la
administracin ejerce sus competencias y
repara el dao, posteriormente puede
repercutir el coste de la reparacin al
causante. Esta directiva hace efectivo el
principio de quien contamina, paga.
En Espaa, la Ley 22/2011, de 28 de julio,
regula la gestin de los residuos. Esta
legislacin hace hincapi en la recogida
selectiva y reciclaje de residuos (papel,
metal, plstico y vidrio) que ser obligatorio
en 2015, adems de que cada empresa se

haga responsable de la gestin de residuos

industriales.
Igualmente, los poderes pblicos, con
objeto de internalizar los costes de la
produccin de estos efectos externos
contaminantes e incentivar un mejor uso de
los recursos, a travs de instrumentos de
poltica ambiental como son los impuestos
(ecotasas) o subvenciones. Espaa ocupa
el 11 puesto de las economas
occidentales
mundiales,
siendo
las
principales figuras impositivas el sistema
europeo de comercio de derechos de
emisin, los incentivos a las energas
renovables
y
la
imposicin
sobre
hidrocarburos y uso de energa elctrica,
siendo de los pases de la UE-27 que
menos recauda por impuestos ambientales,
en concreto en 2010, un 5,2% (slo
recaudan menos Blgica y Francia), de los
que el 82% son impuestos sobre la energa
y un 17% sobre el transporte.
Histricamente hasta 1970 no haba una
preocupacin consciente sobre el medio
ambiente, aunque el desarrollo tecnolgico
y el incremento de agentes contaminantes,
y sus efectos sobre la calidad y cambios
perjudiciales del medio ambiente y su
influencia en la salud humana, han
producido un incremento en la presin
sobre las empresas y un cambio de actitud
de las propias empresas. Es el final de los
aos
ochenta
donde
se
produce
claramente una apuesta por un cambio de
actitud sobre el medio ambiente, a ello
contribuye el Tratado de la Unin Europea,
y las Cumbres de la Tierra de Ro (1992),
Nueva York (1997) y Johannesburgo
(2002).
Las influencias del medio ambiente en la
empresa se dan en dos sentidos, 1) la
empresa como consumidora de recursos y
cuya tasa de utilizacin de recursos
renovables agotables sea superior a su
tasa de generacin, o el consumo de
recursos no renovables, y 2) empresa
como
generadora
de
desechos
y
contaminacin.
A su vez la presin de la empresa sobre el
medio ambiente puede ser contemplada

desde las presiones que recibe la propia

empresa
(presiones
legislativas,
competitivas, sociales y financieras), la
propia actitud de observar al medio
ambiente como instrumento para mejorar la
productividad ahorrando en consumo de
materias primas y energa y mejora de la
propia
imagen,
adems
de
evitar
sanciones; y por ltimo la necesidad de
trabajar en los ltimos acuerdos logrados
entre Administraciones y entre grupos
sociales de preservar un medio ambiente
sostenible con objeto de que las prximas
generaciones puedan heredar un medio
ambiente saludable y rico en recursos de
los que disfrutar.
Por ello las empresas, en este momento
mantienen un equilibrio entre el fomento de
su actividad econmica, y una adecuada
proteccin del medio ambiente. Por una
parte,
llevan
a
cabo
actuaciones
relacionadas con la prevencin de
contaminacin, por otra llevan a cabo la
gestin de residuos, y cada vez ms llevan
a cabo ecoauditoras voluntarias que
certifiquen que cumplen con la legislacin
medioambiental. Es habitual implantas
sistemas de gestin ambiental basados en
la metodologa Deming (Planificar, Hacer,
Verificar, Actuar) buscando minimizar la
generacin de residuos mediante la
adecuacin de las instalaciones y
procesos, llevando a cabo los procesos que
figuran en la norma de calidad ISO
14001:2004, que pone en el centro de
gestin de las empresas la supervivencia
empresarial, la oportunidad de mercado, la
competitividad,
las
finanzas,
la
responsabilidad legal y penal, el nombre e
imagen de la empresa, y la reinvencin de
la empresa.
Todo lo que se invierta en minimizar los
residuos
contaminantes,
puede
considerarse como inversin estratgica,
pues la apuesta por un medio ambiente
saludable es una apuesta de futuro que
garantiza la supervivencia de las empresas
en un entorno competitivo donde el respeto
al medio ambiente es un valor, y como tal
ha de ser considerado.

4.8.RESPONSABILIDAD
EMPRESARIAL

SOCIAL

La responsabilidad social empresarial

puede definirse como la contribucin activa
y voluntaria al desarrollo y mejora del
medio ambiente, as como a otros
objetivos, como es el del ahorro econmico
y a la participacin de la empresa en el
entorno social de referencia.

Respeto del medio ambiente

evitando
la
contaminacin,
minimizando
los
residuos
generados y racionalizando el uso
de recursos naturales y energticos

Mantenimiento
empresarial y
corrupcin

Revisin de la eficiencia energtica

de las empresas

Evaluacin de riesgos ambientales

y sociales

Supervisin de la cadena adecuada

de suministro

Seguimiento de la gestin
residuos y recursos utilizados

Adecuado consumo de agua y

energa

Implementacin de estrategias de
cooperacin y colaboracin con
otros empresas y administraciones
locales o regionales

Implicar
a
los
trabajadores,
consumidores y a la sociedad de
referencia en la gestin de la
empresa

Mrketing y construccin de una

imagen corporativa

Mejorar el crecimiento econmico y

posibilidades del entorno donde se
ubica la empresa

La responsabilidad social empresarial o

corporativa (RSC) es algo ms que el
cumplimiento de las leyes, de hecho el
respeto y cumplimiento estricto de las leyes
es el punto de partida.
La RSC engloba prcticas, estrategias y
sistemas de gestin empresarial, con el
objetivo de un nuevo equilibrio econmico,
social y ambiental, de tal manera que
siendo una iniciativa de carcter voluntario
conciliando los intereses de negocio con
las expectativas que de la empresa tiene la
sociedad, de tal manera que sus
actividades tengan una consecuencia
positiva sobre la sociedad, afirmando los
principios y valores por los que se rigen en
sus propios mtodos y en relacin con
proveedores y clientes.
Algunas de las conductas tpicas que
pueden considerarse dentro de esta
responsabilidad social corporativa son:
-

Producir bienes tiles y con un

proceso justo

Crear riqueza de manera eficaz

Procurar la continuidad de la
empresa, mediante un crecimiento
razonable

Condiciones de trabajo justas para

los trabajadores

Supervisar la salud de los

trabajadores y prevenir riesgos
profesionales

Procurar la distribucin equitativa

de la riqueza

de
la
tica
lucha contra la

de

La RSE ha estado habitualmente asociada

a las grandes empresas, aunque en los
ltimos aos, se ha incentivado el uso de
esta herramienta para las PYMEs como
medio para el logro de la excelencia
empresarial. La RSE considera reas
relevantes el ahorro de costes mediante la
adopcin de medidas medioambientales,
abordar problemas sociales mediante
productos innovadores, desarrollo de un
producto ms acorde a las demandas de
clientes y otras empresas, retencin y

Los formatos comerciales de Inditex no comercializan

piel de pelo.

motivacin de los empleados, formacin del

personal y oportunidades para realizar
prcticas y actividades de voluntariado,
dinamizar el mercado de empleo local y de
los colectivos con dificultades especficas
de acceso al empleo, o la lealtad y
confianza de clientes, proveedores y de la
comunidad en general.
Como ejemplo, el grupo Inditex publica la
siguiente informacin dentro de su poltica
de responsabilidad social corporativa:
Los principios que rigen el compromiso de Inditex en
materia de Responsabilidad Corporativa son la buena
fe en el establecimiento de relaciones con los partes
interesadas y, en general, con la sociedad; el dilogo
constante con los citados grupos de inters y las
organizaciones
sociales;
y,
finalmente,
la
transparencia en relacin con nuestras actividades
empresariales y, ms concretamente, con el desarrollo
de nuestra estrategia de sostenibilidad.

Inditex garantiza adems que todos los productos de

origen animal comercializados por el Grupo, incluidos
pieles y cueros, provienen exclusivamente de
animales criados en granjas dedicadas a la produccin
de alimentos para el consumo humano, y en ningn
caso de animales sacrificados exclusivamente para la
comercializacin de sus pieles.
Los requerimientos exigidos a los proveedores que
utilizan productos de origen animal son los siguientes:

Todos los productos de origen animal

utilizados en aquellos artculos proporcionados al
Grupo deben provenir de animales criados en granjas
para la obtencin de carne.
Bajo ninguna circunstancia usamos o
usaremos piel, cuero o cualquier otro producto
procedente de animales sacrificados exclusivamente
para comercializar su piel, concha, asta o hueso.
Todos nuestros proveedores deben tratar a
los animales relacionados con estas actividades de un
modo tico y sensato.

Inditex coincide plenamente en la denuncia contra el

maltrato de los conejos de angora. Desde su poltica
de tolerancia cero frente al maltrato de animales,
Inditex obliga a sus proveedores a seguir las
recomendaciones planteadas por las diversas
organizaciones en defensa de los animales, con las
que Inditex mantiene regularmente contacto. Estas
granjas deben contar adems con instalaciones que
garantizan condiciones de vida adecuadas para los
animales.

La Responsabilidad Corporativa de Inditex se articula

en dos dimensiones, la social y la medioambiental,
que forman parte sustancial del modelo de negocio y
de la estrategia de gestin del Grupo
Inditex selecciona los mejores proveedores en todo el
mundo para producir sus colecciones. Una amplia
diversificacin
caracteriza
su
modelo
de
aprovisionamiento, el cual la mitad aproximadamente
se lleva a cabo en zonas de proximidad y en Europa lo
que garantiza una rapidez y flexibilidad nicas. Las
necesidades de produccin de Inditex se incrementan
as cada ao y es por ello que es una prioridad
estratgica dentro del Grupo asegurar la sostenibilidad
de su cadena de produccin, tanto a travs del
cumplimiento del Cdigo de Conducta de Fabricantes
y Proveedores, en vigor desde el ao 2001, como de
los ms estrictos estndares de calidad, salud y
seguridad de producto.

Tras las ltimas denuncias, Inditex ha reforzado este

mensaje a todos sus proveedores. Inditex est
llevando a cabo visitas a las granjas y realizando un
proceso de certificacin independiente de todas las
granjas de produccin de angora en su cadena de
suministro para confirmar su cumplimiento de los
requerimientos de Inditex. En este sentido, Inditex no
realizar nuevos pedidos a ningn proveedor de
productos que contengan lana de angora hasta que
las instalaciones correspondientes hayan sido
previamente inspeccionadas de nuevo y los resultados
hayan sido revisados de acuerdo con el protocolo de
auditora de Inditex.

Inditex asegura el cumplimiento de dicho Cdigo en

todos sus proveedores y talleres externos. Todo el
Grupo participa en esta tarea coordinada por el
Departamento de Responsabilidad Social Corporativa
(RSC). Para llevarla a cabo, Inditex dispone de
oficinas de RSC permanentes en la India, Bangladesh,
Turqua, China, Marruecos, Brasil, Portugal y Espaa,
desde las cuales, tanto equipos internos y como
externos de profesionales trabajan con el objetivo de
ofrecer y garantizar a los clientes de cualquiera de la
marcas que componen Inditex un producto que haya
sido elaborado con el mximo respeto a los
Estndares Laborales Fundamentales as como a los
requerimientos ms estrictos que progresivamente se
van incorporando a su normativa.
Inditex est en contra del maltrato a los animales y
traslada a todos sus proveedores este compromiso.
Esta poltica se lleva a cabo a travs de medidas
desarrolladas por los equipos internos de compra en
colaboracin con las organizaciones dedicadas a la
proteccin de los animales, con las que existe un
dilogo constante y fluido.

Consideramos que el desarrollo de la actividad de

INDITEX, debe integrar criterios de desarrollo
sostenible, que garanticen una adecuada gestin de
los recursos y una proteccin del entorno, y que
respondan a las demandas de la sociedad.
Para llevarlo a la prctica nos comprometemos a
cumplir y hacer cumplir los siguientes principios, que
constituyen nuestra poltica medioambiental:

1- Nos comprometemos a considerar la

variable medioambiental en la planificacin y
desarrollo de nuestras actividades y las de nuestros
socios de negocio, promoviendo la sensibilizacin
medioambiental de nuestro personal, proveedores y
de la sociedad en general.
2- Nos comprometemos a cumplir la
legislacin medioambiental aplicable a nuestras

actividades, as como otros compromisos que se

puedan establecer, esforzndonos por prevenir la
contaminacin y minimizar en lo posible, el potencial
impacto ambiental que generamos.

3- Desarrollamos un esfuerzo de mejora

continua en el marco de nuestro Sistema de
Gestin, que nos permita mejorar su eficacia, y ser
ms eficientes en el consumo de recursos.

4- Garantizamos la difusin de esta poltica

entre todos nuestros empleados y la sociedad,
estableciendo una poltica de comunicacin fluida
con las autoridades, comunidades locales y agentes
interesados.
El compromiso de Inditex con la salud y
seguridad de los productos que comercializa
tiene como principales herramientas los
estndares Clear to Wear(salud) y Safe to
Wear (seguridad), que establecen los
requisitos que deben cumplir las prendas
que Inditex ofrece a sus clientes. Estos
estndares
propios,
desarrollados
internamente y con el asesoramiento de
expertos del mbito cientfico, renen los
requerimientos ms exigentes a nivel
mundial.
Para garantizar el cumplimiento de estos
estndares, Inditex lleva a cabo anlisis de
las prendas que comercializa antes, durante
y despus de su fabricacin. Estos anlisis
actualmente unos 30.000 a la semana- son
desarrollados por equipos independientes
integrados en 28 laboratorios pertenecientes
a las principales compaas en este campo.
Adems, Inditex trabaja en estrecha
colaboracin con las administraciones de
diversos pases con una importante industria
de fabricacin textil.
Los programas de control siguen un
exhaustivo protocolo, que comienza antes
de la propia fabricacin de las prendas, pero
que centra el grueso de sus esfuerzos en el
proceso ms importante, el de la
manufactura. No obstante, y con el objetivo
de asegurar la calidad de las prendas que
llegan a los clientes, se establecen tambin
controles en los centros de distribucin de
Inditex, antes del envo de las prendas a las
tiendas.
El esfuerzo de Inditex para garantizar la
salud y seguridad de sus productos no se
limita a las actividades de control, sino que
incide de manera directa en la mejora de los
procesos industriales de sus proveedores.
As, el Grupo desarrolla visitas de asistencia
tcnica a los centros de produccin y edita
guas especializadas para la implantacin
de los estndares Clear To Wear y Safe To
Wear entre sus proveedores. Un equipo de
40 expertos independientes trabaja a tiempo
completo desarrollando esta tarea que, slo
durante 2012, ha significado la realizacin
de ms de 600 visitas de asistencia tcnica.

4.9.- GLOBALIZACIN ECONMICA Y

EMPRESAS
No hay trmino ms controvertido en
economa que el de globalizacin, siendo
un concepto que se ha generalizado a la
poblacin y que no deja a nadie indiferente,
hay personas que son
favorables al
trmino, y otras totalmente contrarias al
mismo.
Normalmente el trmino globalizacin
conceptualmente podamos definirlo como
la accin de amplificar o generalizar un
hecho concreto, es decir extender espacio
temporalmente las consecuencias de un
hecho, econmico cuando nos referimos a
la economa, aunque podemos visualizarlo
claramente
aludiendo
a
ejemplos
relacionados con la informacin.
Con el desarrollo tecnolgico, las noticias
que se producen en cualquier parte del
mundo, se conocen de forma instantnea
en cualquier parte del planeta.
Desde este punto de vista, la globalizacin
en economa, si la economa es la ciencia
que trata de la gestin de recursos
escasos,
y
susceptibles
de
usos
alternativos para la produccin de bienes y
servicios que demanda la sociedad, al
menor coste posible, ya que precisamente
sta ltima restriccin (la del mnimo
coste), es la que nos asegura la
maximizacin del beneficio empresarial,
que es el ltimo objetivo de cualquier
empresa; entonces podemos decir que la
globalizacin
es
el
fenmeno
de
contemplar el mundo como un gran
mercado, en el que buscamos el menor
coste para producir en cualquier punto del
planeta, lo que demande la sociedad global
(el mundo entero).
Sin duda alguna los detractores de la
globalizacin, pueden basarse en este
razonamiento, para pensar que la
globalizacin consiste en contratar mano
de obra barata (para reducir costes) y
aprovechar los pases que tienen una
legislacin laboral ms permisiva, para
producir los bienes y servicios ms
rentables, es decir lo que demanda la

poblacin mayoritaria, la de los pases ms

desarrollados, produciendo una transferencia de explotacin de los recursos humanos de pases ms pobres, para
maximizar el bienestar de los habitantes de
los pases ms ricos. Indudablemente este
razonamiento justificara la oposicin al
concepto de globalizacin.
Pero este razonamiento no deja de ser
parcial, ya que por muy barata que sea la
mano de obra, o muy flexible la poltica
laboral de un Estado, stos tienen que
poseer recursos naturales de dnde
obtener las materias primas o bienes
intermedios, es una variable esencial en el
coste de la produccin, ms que la mano
de obra, con lo cual habra que aadir a la
suposicin de mano de obra barata, acceso
a los recursos de otros pases de forma
ilimitada y permitido por los Gobiernos de
los pases propietarios de los recursos, que
tambin los hay, y en este caso uniramos
a mano de obra barata, sobreexplotacin
de recursos naturales agotables o
renovables a un ritmo mayor al de su
reposicin, lo cual es deplorable desde el
punto de vista del crecimiento econmico
sostenible.
Pero tambin es cierto, que la globalizacin
es un fenmeno complejo que se da a
diferentes niveles, es decir que desde la
perspectiva econmica, debe darse en
todos los factores: tierra, trabajo y capital.
Es decir no deben existir barreras para el
comercio de recursos naturales o bienes
intermedios (aranceles mnimos), siempre
desde un punto de vista sostenible que
asegure
la
conservacin
del
medioambiente
como
estrategia
fundamental, no deben existir barreras en
los pagos entre agentes econmicos de
diferentes pases, ni en dnde invertir los
recursos econmicos de cualquier agente,
ni entre la poblacin trabajadora, que debe
tener facilidades para viajar de un lugar a
otro del continente. Este hecho lo podemos
concretar en la situacin de la Unin
Europea, tenemos 27 pases la misma
moneda, hay libertad de instalacin de
empresas en cualquier pas y de
cooperacin entre empresas de diferentes

pases, y hay libertad de circulacin de

personas, estudiantes y trabajadores.
Aunque en la realidad esta libertad de
circulacin no se observa, y de hecho
podemos ver diferencias ostensibles en el
fenmeno del desempleo, as en la UE-27
la tasa del desempleo en octubre de 2013
es de un 10,1%, con diferencias
significativas entre Alemania con un 5,2%,
Francia con un 10,9% y Espaa con un
26,7%.
Si se observara esta globalizacin en todos
los factores econmicos, realmente lo que
se producira es un desplazamiento de la
mano de obra desde los pases donde el
salario es ms barato hacia dnde se cobra
ms, por lo que en teora la tendencia sera
a desplazarse en bsqueda de un salario
mayor, lo que provocara a medio y largo
plazo una reduccin de salario en general
del sector para ajustar la demanda de
empleo del trabajador con la oferta del
empresario, lo que beneficiara al
consumidor, ya que obtendra el mximo de
produccin al mejor precio, lo que redunda
en el bienestar social en general. Tambin
significa que cada pas producira aquello
que es ms rentable, en funcin de su
accesibilidad a los recursos para producir el
bien en que se especializa, y favoreciendo
el intercambio entre pases.

Por tanto la globalizacin repercutira en un

salario justo, una especializacin de la
economa en funcin de las ventajas
competitivas
de
cada
pas,
un
favorecimiento del comercio internacional,
una reduccin en el coste de los bienes de
consumo, y un mayor bienestar, por lo que
sera un argumento a favor de los
beneficios de la globalizacin.

En general para la empresa, habra que

decir que el desarrollo poltico de los
grandes bloques en la que todos los pases
estn integrados, el desarrollo tecnolgico,
la deslocalizacin de la produccin
consecuente al desarrollo tecnolgico y al
progreso del transporte, y el mercado
financiero (que no conoce fronteras hoy
da), permite la puesta en prctica de la
globalizacin, lo cual supone para la
empresa
una
nueva
estructura
organizativa, que le va a proporcionar
mayores oportunidades de negocio y una
mayor
competitividad,
gracias
al
aprovechamiento de las economas de
escala
aprovechando
sus
ventajas
competitivas y participando en una red en
funcin de sus ventajas, a una nueva
divisin del trabajo y a la posibilidad del
desplazamiento de la mano de obra, a la
mayor incorporacin de la tecnologa y al
uso de un transporte eficiente, as como a
una mejor utilizacin de los recursos
disponibles.
La globalizacin tiene como consecuencia
que las empresas multinacionales pueden
producir por fases, produciendo los
diferentes
bienes
intermedios
hasta
ensamblarlos para lograr el producto final,
en diferentes fbricas ubicadas en pases
diferentes, en funcin de la ventaja
comparativa del acceso a cada una de las
materias
primas,
aprovechando
las
ventajas
de
la
localizacin,
para
posteriormente distribuir la produccin por
todos los pases donde exista demanda, lo
cual permite superar la madurez del
mercado en un momento dado, crear
economas de escala reduciendo los costes
e incrementando la produccin, estar cerca
de los proveedores.
Tambin estas empresas multinacionales
representan una fuente de ingresos y una
transferencia de tecnologa en los pases
donde se ubican, de tal manera que es una
forma de inversin directa extranjera, que
permite a pases menos desarrollados
obtener
financiacin
para
acometer
reformas econmicas que les permite el
diseo de una economa de mercado, ya
que la globalizacin slo es posible con

este sistema econmico, y poder competir

internacionalmente.
Otra de las ventajas de la ubicacin de
estas empresas multinacionales es la
dinamizacin del mercado de empleo, la
inversin en formacin de los nuevos
empleados, y la inversin en la comunidad
local, como parte de la responsabilidad
social
corporativa,
patrocinando
el
desarrollo cultural, deportivo, o de los
recursos naturales de un territorio
determinado.
Incluso las relaciones entre Estado y
empresas son determinantes, ya que
conjuntamente deben disear un proceso
conjunto de tratamiento de los beneficios
de la inversin empresarial, cuntos
beneficios de los obtenidos se reinvierten,
cul es el tratamiento fiscal de los
beneficios obtenidos frente al tratamiento
fiscal en el pas sede la empresa, o la
financiacin al Estado que la acoge para
sus polticas econmicas (comercial,
medioambiental,
monetaria,
fiscal,
industrial, educativa, e incluso sanitaria).
Es cierto, no obstante que la globalizacin
y la presencia de empresas multinacionales, suele ser un elemento distorsionador
de un mercado local poco desarrollado, y
por lo tanto suele hacer desaparecer las
empresas locales que compiten con la
multinacional, en algunos casos absorbindolas, en otros creando redes de
cooperacin, pero en algunos de ellos
condena a empresas locales y trabajadores
al cierre y desempleo, surgiendo nuevas
necesidades en la comunidad local que los
Estados deben prever. Incluso a largo
plazo pueden desaparecer los hbitos de
consumo y en casos excepcionales la
propia cultura especfica de la comunidad
local para aceptar otros hbitos impuestos
por el poder econmico de las propias
empresas multinacionales.
Definitivamente, pese a las ventajas
hipotticas
que
podra
tener
la
globalizacin, en este momento se produce
un reparto desigual de los beneficios de la
misma, favoreciendo mucho a muy pocos,
en especial a los pases ms desarrollados

y a las empresas con mejor organizacin y

ms
capital,
y
perjudicando
y
empobreciendo a los pases menos
desarrollados (2/3 del planeta).

4.10.- PREVENCIN
LABORALES

DE

RIESGOS

A travs de la historia de la humanidad, la

forma de trabajar ha ido variando, pero
podramos decir que el trabajo ha tenido
siempre dos caractersticas: tecnificacin
mediante la utilizacin de mquinas y
herramientas que facilitan el trabajo, pero
generan riesgos en su manejo, y la
organizacin que conlleva divisin y
especializacin del trabajo.
El trabajo es una actividad humana, a
travs de la cual, el individuo aporta sus
capacidades para transformar la realidad.
La actividad laboral tiene consecuencias
positivas para la salud como el
favorecimiento del desarrollo personal, y
negativos como estrs, fatiga y accidentes.
Los riesgos laborales son aquellos factores
susceptibles de atentar contra la salud del
trabajador como consecuencia de las
condiciones en que desarrolla su trabajo.
Hay diferentes tipos de riesgo laboral:
mecnicos o accidentes de trabajo debido
a agresiones de la maquinaria; fsicos:
temperatura extrema, ruido; qumicos:
intoxicaciones,
alergias;
biolgicos:
infecciones,
parsitos,
micosis;
psicolgicos, sociolgicos y morales que
producen
insatisfaccin,
agresividad,
alcoholismo y envejecimiento prematuro.
As los trabajadores expuestos a lquidos,
gases o vapores irritantes, causan irritacin
de las vas areas superiores, y en
ocasiones problemas oculares graves e
incluso distrofia muscular. Los trabajadores
agrcolas, del sector apcola o manipulacin
de lino y algodn suelen padecer a lo largo
de su vida asma. Los trabajos agrcolas
suelen producir enfermedades parasitarias.

Las consecuencias de los riesgos laborales

son: accidentes de trabajo, enfermedades
profesionales derivadas de una exposicin
crnica a situaciones adversas, y daos
psicolgicos.
Las repercusiones econmicos de los
riesgos
profesionales
son
costes
econmicos directos para la sociedad,
empresa y trabajador, daos para la salud
del trabajador, o los derivados de la
atencin mdica. Y tambin existen costes
indirectos como la tarea no realizada,
retrasos en suministro y contratos de
produccin o distribucin, los costes de la
seguridad social para pagar al trabajador
durante la baja, los costes para la empresa
de tener que contratar otro trabajador para
sustituir al accidentado, o el deterioro de la
economa familia familiar del trabajador que
sufre el dao.
Hay que tener especial cuidado con los
riesgos derivados de la electricidad que
pueden
ocasionar
quemaduras
y
alteraciones
cardiacas
importantes,
adems de otros accidentes secundarios,
como cadas. Tambin es conveniente
tener en consideracin los accidentes por
desplazamiento o rotura de elementos de
las mquinas, adems de averas de la
parte elctrica, temperatura, incendio,
ruido, radiaciones, encerramiento o cadas
secundarias.
Por la importancia de estas repercusiones,
el Estado en virtud de sus competencias ha
elaborado una Ley de Prevencin de
Riesgos Laborales, en concreto la Ley
31/1995, de 8 de noviembre, cuyos
principios son evitar los riesgos y evaluar
los riesgos inevitables, combatir los riesgos
en su origen, adaptar el trabajo a la
persona, tener en cuenta la evolucin de la
tecnologa, sustituir lo peligroso por lo poco
peligroso, planificar la prevencin de forma
integral
(tcnica,
organizacin
y
condiciones del trabajo, relaciones sociales
y la influencia de factores ambientales),
adoptar medidas que antepongan la
proteccin colectiva o individual y dar
instrucciones a los trabajadores.

Las principales tcnicas de prevencin las

constituyen:
-

Seguridad en el trabajo: reduccin

de accidentes de trabajo y sus
consecuencias.

Higiene industrial: reconocimiento,

evaluacin y control de los factores
ambientales que pueden causar
enfermedades profesionales.

Medicina Laboral, que puede ser

preventiva,
curativa
o
rehabilitadora.
Psicosociologa, que trata de
conocer la influencia de la
personalidad,
capacidades
o
inteligencia en los accidentes de
trabajo.
Ergonoma, o tcnica de lucha
contra la fatiga, consiguiendo un
trabajo ms seguro, eficaz y
confortable.
Formacin,
para
evitar
accidentes de trabajo.

menores de
temporales).

18

aos,

trabajadores

Pero a pesar de deberes para el

empresario, que en realidad son derechos
del trabajador, tambin poseen stos
derechos:
-

Autoproteccin y cooperacin

Utilizacin correcta de maquinaria y

herramientas

Cuidado y conservacin de los

equipos de proteccin

Informar de situaciones de peligro a

los superiores

Cumplimiento de las medidas de

proteccin
y
obligaciones
establecidas por la autoridad
potente

Cooperar con el empresario en

materia de seguridad.

los

Todos los empresarios deben llevar a cabo

acciones preventivas evaluando los riesgos
de su empresa, facilitando a los
trabajadores equipos y medios de
proteccin, informando y facilitando la
participacin de los trabajadores, formando
a los trabajadores, analizando situaciones
de emergencia y adoptando las medidas
necesarias en materia de primeros auxilios,
vigilando peridicamente la salud de los
trabajadores, informando de riesgos
inminentes e interrumpiendo la actividad en
caso necesario, elaborando y conservando
la
documentacin
sobre
prevencin
(evaluacin de riesgos, medidas de
proteccin, controles peridicos y relacin
entre
accidentes
de
trabajo
y
enfermedades profesionales), as como
protegiendo de manera especial a algunos
trabajadores sensibles (discapacitados,
mayores de una determinada edad,
mujeres
embarazadas,
estudiantes,

El incumplimiento por parte del empresario

de
sus
deberes
puede
conllevar
responsabilidad penal (delito de riesgo),
responsabilidad civil derivada de un
accidente de trabajo, recargo de un 30 a 50
por ciento de la cuota empresarial a la
Seguridad Social, tras la oportuna
investigacin de la Inspeccin de Trabajo y
Seguridad Social.
Igualmente, el empresario podr sancionar
al trabajador si incumple las instrucciones
dadas por los superiores en materia de
prevencin de riesgos profesionales.
Es importante sealizar adecuadamente los
lugares de trabajo: rojo (peligro), azul
(obligacin), amarillo (advertencia), verde
(salvamento). La sealizacin debe llamar
la atencin sobre la existencia de riesgos,
alertar sobre situaciones de emergencia,
facilitar la localizacin de instalaciones de
proteccin y orientar a los trabajadores
durante maniobras peligrosas.
El mantenimiento en las empresas es
importante, porque previene malos usos y

riesgos, pero a su vez es un factor

adicional de riesgos, por lo que es
necesario revisiones generales de lugares
de trabajo, revisiones especficas de
equipos y observaciones del desarrollo del
trabajo.
Es
fundamental
programar,
planificar y controlar el mantenimiento.

4.11.SISTEMA
PRODUCTIVO,
MERCADO DE TRABAJO Y SISTEMA
EDUCATIVO

Poblacin activa: la poblacin

mayor de 16 aos dispuesta a
trabajar, es decir trabajadores y
desempleados.

Desempleo, parte de la poblacin

activa que no encuentra empleo.

Subempleo: Ocupacin inadecuada

para las competencias acadmicas
y profesionales de una persona.

Salario mnimo interprofesional:

salario que impone el Estado como
el mnimo que debe tener un
trabajador a tiempo completo. Para
su determinacin se tiene en
cuenta el IPC, la productividad
media nacional y el peso del factor
trabajo en la renta nacional. Es una
referencia para todos los sectores
econmicos, que no pueden bajar
del mismo. En Espaa durante el
ao 2013, y que ha quedado
congelado para 2014, fue de
645,30 euros al mes (21,51 euros
al da, 9034,20 euros anuales),
que con el modelo implantado de
14 pagas sube hasta 748,30 euros
al mes, por encima de Grecia,
Portugal
(565,83),
Polonia
(353,04), Rumana (157,26) y
Bulgaria, pero por debajo de Reino
Unido
(1244,42),
Francia
(1425,67),
Holanda,
Irlanda,
Blgica y Luxemburgo (1801,49).

Indicador Pblico de Rentas con

efectos
mltiples
(IPREM),
referencia para becas, ayudas,
subvenciones o subsidio por
desempleo,
que
para
2014,
llevando cuatro aos congelado,
quedar fijado en 532,51 euros
mensuales (6390,13 en doce
pagas 7455,14 euros en catorce
pagas).

ndice de precios al consumo (IPC):

indica la evolucin de una cesta de
bienes de consumo habitual
durante un perodo de tiempo en
comparacin con una base o ndice
en un momento dado. Se relaciona

En este ltimo apartado del tema vamos a

intentar relacionar tres elementos fundamentales en la economa actual: sistema
productivo, mercado laboral o mercado de
trabajo, y sistema educativo.
El sistema productivo se refiere al
sistema de incorporacin de las materias
primas y otros bienes intermedios, lo que
se
conoce
tcnicamente
como
aprovisionamiento,
y
su
posterior
almacenamiento hasta la entrada en el
propio procedimiento de produccin, la
contabilizacin
del
coste
una
vez
incorporados los bienes en la cadena de
produccin, la produccin de los bienes
intermedios, su almacenamiento hasta que
sean necesarios para su incorporacin a
otras fases de la produccin, la finalizacin
del producto final y su puesta en venta, la
contabilizacin de los ingresos por ventas,
y el seguimiento postventa que se realice.
El mercado de trabajo por su parte
consiste en la demanda de trabajo por
parte de los trabajadores, la cual es
creciente en funcin del salario que pagan
las empresas, y decreciente si el salario se
reduce sobre el salario de equilibrio (la
cantidad de salario por la que los
trabajadores estn dispuestos a trabajar),
ya que el trabajo no es un bien, el bien es
su complementario, el ocio. A su vez la
oferta de trabajo, depende de las
empresas, que ofrecen ms trabajo cuanto
menores sean los costes salariales.
En el mercado de trabajo para conocerlo
tenemos que hacer referencia a una serie
de indicadores:

con la inflacin o subida excesiva

de precios.

contratos a tiempo parcial (en el caso de

las mujeres asciende a un 25%).

ndice de salario real: es el salario

nominal ponderado por el ndice de
precios al consumo o inflacin,
dando muestra del poder real de
compra.

Especialmente la destruccin de empleo

desde 2008 se ha centrado en la industria y
la construccin. En la industria desde 2008
hasta 2011 se han reducido 930000
empleos (el 28% del existente en 2008),
especialmente en el rea manufacturera y
minera, a la vez que crece el empleo en
suministro de energa y en suministro de
agua, mientras que la prdida de puestos
en el sector de la construccin ha sido del
60%. En servicios, las ramas que ms
aportan al PIB, hostelera y turismo, y
comercio descienden el nmero de
efectivos (aunque en 2012 se observa
cierta recuperacin) mientras que crecen
en las ramas administrativa, artstica y
recreativa, y servicios personales.

Si atendemos a los datos de nuestro

mercado de trabajo podemos sealar
(datos 2012), que nuestro pas cuenta con
47265321 habitantes (ms de 47 millones)
una densidad de poblacin de 97
habitantes por Km cuadrado, un PIB per
cpita de 23054 euros por habitante y ao
(media UE-27 25200), un salario mnimo
interprofesional de 752,85 euros al mes, un
salario medio mensual de 1947 euros
(2110 euros para hombres y 1710 para
mujeres), y una tasa de desempleo del
26,7% en marzo de 2012, que asciende al
55,7% cuando analizamos los jvenes
menores de 25 aos.
La poblacin activa a final de 2012 era de
22922400, habiendo descendido con
respecto al ao anterior en 158700. El
nmero de desempleados a final de ese
ao fue de 5965400 (26,2%) habiendo
crecido el mismo durante 2012 en 691700,
as como el nmero de ocupados
descendi en 850500. Las Comunidades
con menos paro son Euzkadi (15,9%) y
Navarra (17,1%).

En 2011 descendi el nmero de empresas

un 1,6% hasta llegar a 3199617, el 55%
pertenecen al sector servicios, y el 24% al
sector comercio. El 55,1% de las empresas
no tiene asalariados. Slo 67127 tienen 20
ms empleados. Las empresas creadas
en general mayoritariamente pertenecen al
sector educativo, sanitario, deportivo, y
consultora y programacin informtica.
Los puestos que ms se han ofertado en el
2012 son:
-

Directores y gerentes de empresas

Durante 2012 el empleo por cuenta propia

ha crecido o se ha mantenido en torno a 3
millones de personas, mientras que el
nmero de asalariados se ha reducido
significativamente, en ms de 3 millones en
el caso de asalariados de empresas
privadas desde 2008 hasta finales de 2012,
mientras que el sector pblico creci en
efectivos desde 2008 hasta junio de 2011 y
posteriormente se ha adelgazado de forma
muy
importante,
especialmente
en
educacin y sanidad.

Profesionales de la enseanza no
profesores

Profesionales en derecho

Profesionales en direccin
administracin de empresas

Profesionales relacionados con las

tecnologas de la informacin

Profesionales de la cultura y del

espectculo

El mercado de trabajo espaol se

caracteriza por su alta temporalidad, en
torno al 30%, desde finales de 2010 se ha
incrementado este tipo de contrato en los
trimestres de verano, hay un 15% de

Camareros
y
empresa propia

Comerciantes con empresa propia

Vendedores

cocineros

con

Trabajadores del sector servicios

personales

0 a 3 y de 3 a 6 aos, financiando las

Administraciones educativas dicha etapa.

Mecnicos y artesanos de precisin

Recogedores de residuos urbanos

y vendedores callejeros

Trabajadores cualificados agrarios

y forestales

Empleados domsticos

Tras la Educacin Secundaria Obligatoria,

la obtencin del GESO les proporciona la
oportunidad de acceder al Bachillerato, en
alguna de las tres modalidades: Ciencias y
Tecnologa, Humanidades y Ciencias
Sociales, o Artes; o bien a los Ciclos
Formativos de dos aos de duracin, al
final de los cuales, se cursa un mdulo
denominado Formacin en Centros de
Trabajo, que son prcticas en empresas
por una duracin de aproximadamente tres
meses.

Mientras que tienen exceso de ocupacin

los docentes, sanitarios, historiadores,
psiclogos, socilogos, trabajadores y
educadores
sociales,
administrativos,
camareros, dependientes, empleados de
agencias
de
viaje,
conductores,
limpiadores, peones de la construccin y
del transporte.
Centrndonos en el mbito de Guadalajara,
podemos sealar que los puestos ofertados
con mayor frecuencia pertenecen a
personal de limpieza de hoteles y oficinas,
peones
agrcolas,
montadores
de
estructuras metlicas, trabajadores de
acabados de construcciones, agentes de
viaje, y jefes de camareros y cocina,
conductores de camiones, asistentes
domiciliarios, empleados en el cuidado de
personas,
auxiliares
de
enfermera,
delineantes
y diseadores
tcnicos,
limpiabotas y oficios callejeros, ingenieros
tcnicos,
ayudantes
de
biblioteca,
socorristas, y
tcnicos de educacin
especial.
Por sistema educativo entendemos los
diferentes niveles y etapas a travs de los
cuales se obtienen las cualificaciones
oficiales en un pas. Espaa cuenta con
una educacin obligatoria de diez aos de
duracin: Educacin Primaria y Educacin
Secundaria Obligatoria, de 6 y 4 cursos
respectivamente, tras cuya finalizacin se
obtiene el ttulo de Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria (GESO).
Existe una etapa de Educacin Infantil,
educativa, y bsica, pero no obligatoria, de

La nueva Ley de Mejora de Calidad de la

Educacin (LOMCE), Ley Orgnica 8/2013,
de 9 de diciembre (BOE de 10 de
diciembre), que se aplicar a partir de
2015/2016 a 1 y 3 ESO, y a partir del
2016/2017 a 2 y 4 ESO, establece que el
cuarto curso puede cursarse en una de dos
opciones, 1) enseanzas acadmicas para
la iniciacin del Bachillerato, o 2)
enseanzas aplicadas para la iniciacin de
la Formacin Profesional, y al final del
cuarto curso deben realizar (a partir de
2017, sin que en este curso tenga validez
acadmica) una prueba de evaluacin por
cualquiera de las opciones (o por ambas)
siempre que se hayan aprobado todas las
materias de Secundaria o con dos
pendientes como mximo siempre que no
sean Lengua y Matemticas. La calificacin
del GESO se obtendr de computar un
70% la media de las materias de la ESO, y
un 30% la nota de la prueba de evaluacin
final.
La etapa educativa que tiene por objeto
preparar al alumnado para incorporarse a
un campo profesional y adaptarse a las
modificaciones que surjan en el mercado
laboral es la Formacin Profesional. Hasta
el momento existen los Programas de
Cualificacin
Profesional,
los
Ciclos
Formativos de Grado Medio (a los que se
accede con el GESO), y los Ciclos de
Grado Superior (a los que se accede con
Bachillerato o una prueba especfica que se
simplifica para el alumnado que posee un

ttulo de Tcnico tras cursar un Ciclo

Formativo de Grado Medio).
Con la nueva Ley educativa el acceso a los
Ciclos de Grado Medio ser con el GESO
(opcin enseanzas aplicadas), un Ttulo
Profesional Bsico, o una prueba para
mayores de 17 aos. El acceso a los Ciclos
de Grado superior ser mediante el
Bachillerato, el certificado de haber
aprobado
todas
las
materias
de
Bachillerato, un ttulo de Tcnico o Tcnico
Superior o una prueba para mayores de 19
aos.
En general la Formacin Profesional tendr
como objetivo:
-

Lograr
las
competencias
especficas de cada ttulo
Comprender la organizacin del
sistema
productivo
y
los
mecanismos
de
insercin
profesional
Conocer la legislacin laboral, y
derechos y obligaciones derivados
de las relaciones laborales
Aprender a trabajar en equipo y
formarse
en
prevencin
y
resolucin pacfica de conflictos en
los diferentes mbitos de la vida,
con especial atencin a la
prevencin de la violencia de
gnero

Fomentar la igualdad efectiva entre

hombres y mujeres, y con las
personas con discapacidad

Trabajar
en
condiciones
de
seguridad y salud, y prevenir
riesgos laborales

Desarrollar
una
identidad
profesional motivadora de futuros
aprendizajes y adaptaciones a los
cambios del sistema productivo
Afianzar el espritu emprendedor

Preparar al alumno para su

progreso a lo largo del sistema
educativo

Conocer y prevenir los riesgos

medioambientales

Los Ciclos Formativos de Grado Medio que

se imparten en Guadalajara en el momento
actual son:
-

Sistema Microinformticos y Redes

(Arcipreste de Hita, Azuqueca;
Brianda de Mendoza, Guadalajara):
5,85; 6,77; 6,0; 5,53

Farmacia
(Domnguez
6,44; 5

Instalaciones
Elctricas
y
Automticas (Domnguez Ortiz,
Azuqueca): 5,76; 5,87

Atencin a personas en situacin

de dependencia (San Isidro,
Azuqueca): 6; 5

Gestin Administrativa (San Isidro,

Azuqueca; Campia Alta, El Casar;
Brianda de Mendoza, Guadalajara;
Cardenal Cisneros, Guadalajara;
EFA El Llano, Humanes, Vazquez
de Arce, Sigenza; Fernndez
Moratn, Pastrana): 5,62; 5; 5,72; 5;
5,53; 5,07

Conduccin de Actividades Fsicas

en el Medio Natural (Ana Mara
Matute, Cabanillas del Campo):
6,76; 6,63

Carrocera
(Aguas
Guadalajara): 5,93; 5,2

Electromecnica
de
Vehculos
(Aguas Vivas, Guadalajara): 6,13;
6,25

Cocina y Gastronoma (Buero

Vallejo, Guadalajara): 6,4; 5,72

Servicios en Restauracin (Buero

Vallejo, Guadalajara): 5,5; 5

y
Parafarmacia
Ortiz,
Azuqueca):

Vivas,

Comercio (Brianda de Mendoza,

Guadalajara): 6,03; 5,08

Instalacin
de
Mantenimiento
Electromecnico de Maquinaria y
Conduccin de Lneas (Castilla,
Guadalajara):

Mantenimiento
Electromecnico
(Castilla, Guadalajara): 5,83; 5

Mecanizado (Castilla, Guadalajara):

5,76; 5,43

Soldadura y Calderera (Castilla,

Guadalajara): 5,67; 5

Cuidados Auxiliares de Enfermera

(Jos Luis Sampedro, Guadalajara;
Cardenal Cisneros, Guadalajara;
EFA El Llano, Humanes): 6,46;
5,64; 6,49; 5,17; 5,8; 5

Laboratorio (Jos Luis Sampedro,

Guadalajara): 6,18; 5,84

Equipos Electrnicos de Consumo

(Luis de Lucena, Guadalajara):
5,67; 5

Todos los Ciclos Formativos tienen una

duracin de dos aos en los que se cursan
una serie de asignaturas denominadas
mdulos profesionales, con contenidos
terico prcticos, y al finalizar se cursa un
ltimo mdulo denominado formacin en
centros de trabajo, que requiere haber
finalizado con xito los mdulos del ciclo
formativo. Por ejemplo en el Ciclo de
Sistema Microinformticos y Redes se
cursan los siguientes mdulos:
-

Emergencias Sanitarias (Jos Luis

Sampedro, Guadalajara): 6,33; 5,6

ciclos que tienen varias cifras indican las

notas de estos dos procedimientos en cada
centro por orden.

Esttica Personal Decorativa (Luis

de Lucena, Guadalajara): 7,17; 5

Primer curso
o

Montaje y mantenimiento
de equipos

Sistemas
monopuesto

Redes locales

Aplicaciones web

Formacin
laboral

Ingls
Tcnico
Informtica

operativos

orientacin

para

Segundo curso

Instalaciones
Elctricas
y
Automticas (Luis de Lucena,
Guadalajara): 5,61; 5

Aplicaciones ofimticas

Sistemas operativos en red

Instalaciones Frigorficas y de
Climatizacin (Luis de Lucena,
Guadalajara): 5,5; 5,5

Seguridad informtica

Servicios en red

Empresa
e
emprendedora

Formacin en centros de
trabajo

Peluquera y Cosmtica Capilar

(Luis de Lucena, Guadalajara):
6,02; 5

Junto a la denominacin del Ciclo estn las

calificaciones numricas que exigen en
cada caso para el acceso directo con el
GESO, y la segunda es la calificacin
exigida para el acceso mediante prueba de
acceso para mayores de 17 aos. Los

iniciativa

Los
denominados
Programas
de
Cualificacin Profesional Inicial (PCPI)
destinados al alumnado con 15 aos o
ms, desde 2 ESO, que no haya obtenido
el GESO, sern sustituidos a partir del

curso 2014/2015 por los Ciclos Formativos

de Formacin Profesional Bsica, que irn
dirigidos a los alumnos/as de entre 15 y 17
aos, que hayan cursado hasta 3 ESO
(excepcionalmente 2 ESO), y que haya
sido propuesto por el equipo docente
mediante la formulacin de un consejo
orientador donde conste un anlisis de las
competencias insuficientemente adquiridas
y una orientacin en base a los intereses y
capacidades del alumno/a a los ciclos de
formacin
profesional
bsicos
recomendables.

grado medio de la familia de Informtica y

Comunicaciones, y el ciclo formativo de
grado
medio
de
Instalaciones
de
Telecomunicaciones.
Tambin
podr
presentarse a la evaluacin final de la ESO.
Para mayores de 18 aos se convocarn
pruebas para obtencin directa de estos
ttulos.

Por ejemplo el Ciclo de Formacin

Profesional Bsico de Informtica y
Comunicaciones contiene los siguientes
mdulos:

Por ejemplo los cursos de formacin

profesional ocupacional de nivel 1 (sin ttulo
acadmico) previstos para el primer
trimestre de 2014 en Guadalajara son los
siguientes:

Montaje y
sistemas
informticos

mantenimiento de
y
componentes

Operaciones auxiliares para

configuracin y la explotacin

la

Equipos elctricos y electrnicos

Instalacin y montaje de redes para

la transmisin de datos

Ciencias aplicadas I

Ciencias aplicadas II

Comunicacin y sociedad I

Comunicacin y sociedad II

Integracin de competencias en
informtica y comunicaciones

Formacin en centros de trabajo

El alumnado puede estar matriculado en un

ciclo de Formacin Profesional Bsica
cuatro cursos escolares. Para promocionar
al segundo curso habr que aprobar un
mnimo de mdulos que impliquen el 80%
del horario escolar, y matricularse de los
mdulos pendientes. Para obtener el ttulo
habr que aprobar todos los mdulos del
mismo. Una vez obtenido el ttulo es
posible cursar los ciclos formativos de

Tambin es posible cursar formacin

profesional ocupacional aquellas personas
mayores de 16 aos inscritas en el servicio
pblico de empleo correspondiente.

Soldadura al arco elctrico

Operador de carretillas elevadoras

Actividades Auxiliares de almacn

Nuestro sistema educativo en este

momento cuenta con 2831901 alumnos en
Primaria (casi tres millones) y 1810626 en
Secundaria
Obligatoria,
697605
en
Bachillerato,
639887
en
Formacin
Profesional y 84526 en Programas de
Cualificacin Profesional Inicial.
El 81,7% de los centros son pblicos, el
13,9% concertados y el 4,4% privados. En
Castilla La Mancha estos porcentajes son
91,1; 8,1; y 0,8 respectivamente.
El gasto pblico destinado a educacin en
2012 (excluyendo los captulos financieros)
ha sido de 50448600000 (ms de cincuenta
mil millones de euros) un 4,76% del PIB,
con una tendencia descendente desde el
2009 (5,02%).
En nuestro pas hay un 47% de alumnos
que no pasan de la educacin obligatoria,
mejorando la situacin desde el ao 2000,
que era de un 67%, frente a un 26% de la
OCDE y un 24% de la UE-27. Sin embargo
lideramos el nmero de titulados de Ciclos

Formativos
de
Grado
Universidades con un 31%.

Superior

El porcentaje de poblacin de 18 a 24 aos

que no ha completado el nivel de
Educacin
Secundaria
2
etapa
(Bachillerato o Formacin Profesional) y no
sigue ningn tipo de educacin es del
26,5% (en Castilla La Mancha 31,6%). En
Francia este porcentaje es del 12%, en
Italia del 18,2%, o en Blgica del 12,3%.
Los objetivos para 2020 son reducir estas
tasas de abandono al 10%, y que un 40%
alcance un ttulo de formacin superior o
equivalente.
La tasa de paro en 2012 de los jvenes de
25 a 29 aos es del 31,1%, para los que
poseen el GESO o no lo tienen la tasa
asciende al 41,2%, los que poseen
Bachillerato o Formacin Profesional,
tienen una tasa del 28,8%, mientras que los
que poseen un ttulo superior poseen una
tasa de paro del 22,9%.

adaptacin constante a los cambios en el

sistema productivo a travs de la formacin
como herramienta estratgica, de ah que
son esenciales dos modalidades de la
formacin profesional: a distancia u on line,
que en Castilla La Mancha se denomina
e-learning, y la modalidad que se imparte
en los centros de formacin de personas
adultas.
En este momento se imparten en Castilla
La Mancha los siguientes ciclos formativos
en la modalidad e-learning, a travs de la
realizacin de actividades peridicas
tutorizadas desde una plataforma virtual en
Internet, teniendo que ir solamente al
centro a realizar los exmenes:
-

Tambin el salario cobrado depende

directamente del nivel de estudios cursado.
Una vez visto lo que ofrece cada uno de los
elementos que configuraban el epgrafe del
tema, sistema productivo, mercado laboral
y sistema educativo, hay que sealar que
como hemos podido apreciar existe una
clara relacin entre actividad, salario y nivel
educativo, de tal manera que una menor
educacin conlleva asociada una menor
probabilidad de encontrar empleo, que ste
sea de peor calidad y con un salario menor.
De ah la importancia de invertir en
educacin, en especial en la formacin
profesional, como etapa directamente
relacionada con el sistema productivo, ya
que como vimos en su momento, un factor
econmico esencial es el capital humano,
que incide de manera significativa en el
desarrollo y crecimiento econmico.
Es importante para cualquier pas disponer
de un sistema educativo gil y flexible que
permita atender a la diversidad de
capacidades, intereses, y motivaciones de
los estudiantes, desde una perspectiva de
aprendizaje permanente, que permita una

Ciclos de Grado Medio

o

Instalaciones elctricas y
Automticas

Emergencias Sanitarias

Gestin administrativa

Sistemas microinformticos
y redes

Ciclos de Grado Superior

o

Administracin y finanzas

Transporte y logstica

Gestin de ventas
espacios comerciales

Comercio internacional

Mrketing y publicidad

Laboratorio de anlisis y
control de calidad

Educacin Infantil

Desarrollo de aplicaciones
multiplataforma

Prevencin
laborales

de

riesgos

En los Centros de Educacin de Personas

Adultas, se imparte la modalidad de
formacin
profesional
modular,
en
Azuqueca se imparten los ciclos de grado
medio de cocina y gastronoma, y de
atencin a personas en situacin de
dependencia; mientras que en Guadalajara
se imparte el ciclo de grado medio de
Sistemas Microinformticos y Redes, y el
ciclo de grado superior de Educacin
Infantil.
Otra modalidad de inters y que vincula
directamente sistema educativo y mercado
laboral, es la formacin profesional dual,
que permite intercalar unos das a la
semana la formacin en el centro educativo
y otros das en la empresa vinculada, o
realizarlo de forma complementaria,
durante la jornada ordinaria, el alumno
asiste al centro educativo, mientras que
durante el horario restante (tarde o
maana) acude a la empresa, permitiendo
al alumno conocer mejor las necesidades
reales del sector productivo de referencia a
su ttulo.
En Guadalajara se imparte formacin
profesional dual en el IES Campia Alta, de
El Casar, para el ciclo de grado superior de
Administracin y finanzas, colaborando con
la empresa Isover Saint Gobain, y en la
EFA El Llano para los ciclos de grado
medio de Gestin Administrativa y
Cuidados Auxiliares de Enfermera con las
empresas de Gesinter Consulting, y
Complejo Sociosanitario La Merced,
respectivamente. Otros centros que la
imparten son:
-

Colegio Diocesano: ciclo de grado

superior Animacin Sociocultural,
empresa
Biblioteca
Pblica
Guadalajara

IES Aguas Vivas: ciclo de grado

medio Carrocera, empresa BASF
Coating

IES Buero Vallejo: ciclo de grado

medio Cocina y Gastronoma, y
ciclo de grado superior Agencias
de Viajes y Gestin de Eventos,

empresa del entorno del centro

educativo
-

IES Brianda de Mendoza: ciclo

formativo
de
Gestin
Administrativa, empresa BASF
Coating

IES Jos Luis Sampedro: ciclos

formativos de grado superior de
Anatoma Patolgica y Citologa,
Imagen para el Diagnstico, y
Laboratorio de Anlisis y Control de
Calidad, empresas: Ministerio de
Justicia, Hospital Universitario de
Guadalajara, y BASF Coating
respectivamente.

Como incentivo el alumnado puede

solicitar una beca, con una cuanta
mxima de 400 euros.

4.12.- ACTIVIDADES
1.- Qu diferencia existe entre entorno
laboral general y especfico?
2.- Imagine que Inditex, quiere instalar su
centro logstico en Cabanillas del Campo
(Guadalajara), y le propone que analice el
entorno general y especfico de la localidad
para dicha instalacin. Especifique ambos
anlisis y extrae las conclusiones
pertinentes.
3.- Elabore un cuadro con las funciones de
los empresarios y los sindicatos en una
economa de mercado.
4.- Qu papel realizan los emprendedores
como agentes sociales en una economa
de mercado?
5.- Por qu es importante la I+D+i en la
empresa?.
6.- Basndose en el documento que
aparece en la pgina web del Ministerio de
Industria sobre la PYME, resuma sus
caractersticas en Espaa:

http://www.ipyme.org/Publicaciones/Retr
ato_PYME_2013.pdf
7.- La industria en Espaa se clasifica
segn su actividad: refino de petrleo,
suministro de energa elctrica, metlicas
bsicas, productos minerales no metlicos,
qumica
y
productos
farmaceticos,
productos metlicos, maquinaria y equipo
mecnico, electrnica y TIC, maquinaria
elctrica,
vehculos,
construccin
aeronutica y espacial, construccin naval,
material ferroviario, alimentacin y bebidas,
textil y confeccin, madera y corcho,
muebles, papel y artes grficas, y caucho y
plsticos. En total 19 ramas de actividad.
Escoja una de ellas en la pgina web que
le adjuntamos, sintetice el documento, y
presente
las
conclusiones
a
sus
compaeros/as y realice una sntesis en su
cuaderno:

http://www.minetur.gob.es/esES/IndicadoresyEstadisticas/Paginas/prese
ntaciones_sectoriales.aspx

8.- Resuma cul es la influencia de la

empresa en el medio ambiente y cmo se
pueden disminuir sus riesgos. Busque en la
prensa algn accidente medioambiental y
comente crticamente como se pudo haber
prevenido.

9.- Del 22 al 25 de mayo de 2014 se

celebran
elecciones
al
Parlamento
Europeo, con objeto de elegir 751
diputados, 54 de ellos espaoles. Los
pases de la Unin Europea son: Alemania,
Austria, Bulgaria, Blgica, Chipre, Croacia,
Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Espaa,
Estonia,
Finlandia,
Francia,
Grecia,
Hungra, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania,
Luxemburgo, Malta, Pases Bajos, Polonia,
Portugal, Reino Unido, Repblica Checa,
Rumana y Suecia; en total 28 pases, y de
ellos 17 pertenecen a la Unin Monetaria y
Econmica. Escoja dos pases que no sean
Espaa y sintetice sus datos sobre
economa y tecnologa, empleo
y
educacin, medio ambiente y energa, y
sociedad basndose en la pgina web que
le adjuntamos. Trate de ampliar sobre
turismo, aspectos culturales, turismo, y
otros datos que le interesen y presntelo a
sus compaeros, realizando una sntesis
en su cuaderno:

http://www.elections2014.eu/es/in-themember-states
10.- Elabore un diagrama de cmo est en
estos momentos organizado el sistema
educativo espaol.