Durante el ejercicio de reconstruccin de memoria histrica realizado

por el Centro Nacional de Memoria Histrica en varias regiones del pas

con diversas comunidades de vctimas, stas se refirieron frecuentemente a las prdidas y los daos causados por los actos violentos y las
situaciones que debieron afrontar cuando stos ocurrieron. La memoria
no solo ubic los hechos violentos y reconstruy las acciones de los
armados y los contextos en que estos actuaron, sino que tambin evoc
los padecimientos, las transformaciones abruptas y los cambios indeseados.
El ejercicio dio lugar a un listado extenso y complejo que constituye el
inventario de daos sobre los cuales las vctimas demandan acciones de
reparacin. La identificacin de los daos contribuye a que las vctimas
procesen y comprendan su experiencia. Adems, ayuda a que la sociedad y el Estado entiendan y dimensionen lo que significa y cuesta reparar, y tambin asuman la tarea de establecer acciones y polticas para
lograr ese objetivo.

ISBN: 978-958-58524-0-2

APORTES TERICOS Y
METODOLGICOS PARA
LA VALORACIN DE LOS
DAOS CAUSADOS POR
LA VIOLENCIA

APORTES TERICOS Y
METODOLGICOS PARA
LA VALORACIN DE
LOS DAOS CAUSADOS
POR LA VIOLENCIA

APORTES TERICOS Y METODOLGICOS PARA

LA VALORACIN DE LOS DAOS CAUSADOS POR
LA VIOLENCIA
Director General Centro Nacional de Memoria
Histrica
Gonzalo Snchez Gmez
Coordinadora
Martha Nubia Bello Albarracn
Profesora asociada
Universidad Nacional de Colombia
Investigadores e investigadoras
Camila Orjuela Villanueva
Lina Mara Daz Melo
Ronald Villamil Carvajal
Investigadores asistentes
Mnica Mrquez Ramrez

CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTRICA

Gonzalo Snchez Gmez
Director General
Andrs Fernando Surez, Mara Emma Wills Obregn, Patricia Linares Prieto, Paula Andrea Ila, Luz
Amanda Granados Urrea, Doris Yolanda Ramos
Vega, Csar Augusto Rincn Vicentes
Asesores de Direccin
DIRECTORES TCNICOS
Martha Anglica Barrantes Reyes
Direccin para la Construccin de la Memoria
Histrica
lvaro Villarraga Sarmiento
Direccin Acuerdos de la Verdad
Ana Margoth Guerrero de Otero
Direccin de Archivo de Derechos Humanos

CONSEJO DIRECTIVO
CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTRICA

Juan Carlos Posada Gonzlez

Direccin de Museo de la Memoria

Presidente
Gabriel Vallejo
Director Departamento para la Prosperidad Social

Sonia Stella Romero Torres

Direccin Administrativa y Financiera

Mariana Garcs
Ministra de Cultura
Mara Fernanda Campo Saavedra
Ministra de Educacin Nacional
Alfonso Gmez Mndez
Ministro de Justicia y del Derecho
Paula Gaviria Betancur
Directora Unidad para la Atencin y Reparacin
Integral de las Vctimas
Flix Toms Bata Jimnez
Blanca Berta Rodrguez Pea
Representantes de vctimas

Adriana Correa Mazuera

Coordinacin Equipo de Comunicaciones

La presente publicacin y/o investigacin fue

exclusivamente financiada y realizada por el
CNMH.

APORTES TERICOS Y METODOLGICOS PARA LA VALORACIN DE LOS DAOS CAUSADOS POR LA

VIOLENCIA
ISBN: 978-958-58524-0-2
Primera edicin: junio de 2014

Bello Albarracn, Martha Nubia

Nmero de pginas: 104

Formato: 20 x 26 cm

Aportes tericos y metodolgicos para la valoracin de los daos

causados por la violencia / Martha Nubia Bello Albarracn ; fotografa
Mara Luisa Moreno. -- Bogot : Centro Nacional de Memoria
Histrica, 2014.

Coordinacin editorial:
Tatiana Pelez Acevedo
Correccin de estilo:
Ana Cecilia Calle
Diseo, diagramacin e ilustracin:
Andrea Leal Villarreal
Ignacio Neuta Espinoza

104 pginas : ilustraciones, fotos ; 26 cm. -- (Coleccin cartillas)

ISBN 978-958-58524-0-2
1. Violencia 2. Vctimas del conflicto armado 3. Desplazados por
la violencia - Monitoreo - Metodologa4. Daos morales 5. Verdad,
justicia y reparacin 6. Memoria colectiva I. Moreno, Mara Luisa, 1945- ,
fotgrafo II. Tt. III. Serie.
303.6 cd 21 ed.
A1451235
CEP-Banco de la Repblica-Biblioteca Luis ngel Arango

Ilustracin portada:
Heidy Gonzlez
Fotografas:
Internas: archivo El Tiempo, Mara Luisa Moreno y Centro Nacional de Memoria Histrica.
Impresin:
Imprenta Nacional de Colombia
Centro Nacional de Memoria Histrica
Carrera 6 N 35 29
PBX: (571) 796 5060
comunicaciones@centrodememoriahistorica.gov.co
www.centrodememoriahistorica.gov.co
Bogot D.C. Colombia
Impreso en Colombia. Printed in Colombia
Queda hecho el depsito legal.
Cmo citar:
Centro Nacional de Memoria Histrica. Aportes tericos y metodolgicos para la valoracin de los daos
causados por la violencia . Bogot: CNMH, 2014.
Este informe es de carcter pblico. Puede ser reproducido, copiado, distribuido y divulgado siempre y
cuando no se altere su contenido, se cite la fuente y/o en cualquier caso, se disponga la autorizacin del
Centro Nacional de Memoria Histrica como titular de los derechos morales y patrimoniales de esta publicacin.

CONTENIDO
PRESENTACIN .................................... 6

I. QU ES EL DAO? CMO IDENTIFICARLO Y VALORARLO? ...........9

II. RELACIN ENTRE LOS DAOS Y
LAS VIOLACIONES A LOS DD.HH.
Y AL DIH ............................................15
Daos materiales e inmateriales ..... 17

Los daos polticos ................................43

Los daos al proyecto de vida .......44

V. QU ELEMENTOS DEBEMOS
TENER EN CUENTA EN LOS PROCESOS ORIENTADOS A LA IDENTIFICACIN Y VALORACIN DE
LOS DAOS? ................................... 49
La larga duracin, la cronicidad y la
continuidad del conflicto armado
interno ............................................................... 50
Quin causa la victimizacin? .......... 51
La heterogeneidad de las
vctimas .............................................................52
La complejidad del conflicto armado
interno ................................................................53

III. DIMENSIONES DEL DAO..........21

La dimensin individual y
colectiva .........................................................22
La dimensin familiar del dao ......25
La dimensin diferencial de los
daos ............................................................... 26

IV. TIPOLOGA DE DAOS DESDE

LA PERSPECTIVA DE MEMORIA HISTRICA ....................... 29
Los daos morales ................................ 30
Los daos psquicos y
emocionales ...............................................33
Los daos fsicos o daos sobre el
cuerpo ........................................................... 36
Los daos socioculturales .............. 36
Los daos materiales y
ambientales y su dimensin
simblica ..................................................... 40

VI. PROPUESTA DE RUTA PARA

IDENTIFICAR LOS DAOS .........57
A. El reconocimiento del
contexto.................................................. 59
Caractersticas geogrficas y
ambientales ..............................................60
Caractersticas demogrficas y
socioculturales ........................................60
Caractersticas econmicas y
productivas.................................................60
Caractersticas polticas y
organizativas...............................................61
Dinmicas de la violencia
sociopoltica en la regin .................61
Tipo de victimizacin particular
padecida........................................................61
Situacin de las vctimas en la
regin ...............................................................62

B. Identificacin de una red de

interlocucin y apoyo ................... 62

C. Encuentros con la comunidad:

construccin de acuerdos
bsicos .....................................................63
Nuestro camino ...................................... 64

D. Identificacin y valoracin de los

daos ...................................................... 65
Situar los daos en un marco de
comprensin ms amplio ............... 65
Mapa del territorio .......................................65
Lnea del tiempo ...........................................67

Herramientas para identificar e

inventariar los daos ...........................68
Matriz para la identificacin y
tipologizacin del dao .......................... 69
Colchas de memorias .............................79
Inventario de daos ................................... 80
La flor de las condiciones de
vida............................................................................85

Sistematizar la informacin
recolectada..................................................86
Socializar, retroalimentar y
concertar la informacin
sistematizada .............................................86

Consideraciones finales.....................86

ANEXOS................................................. 89
Anexo 1. Herramientas metodolgicas de apoyo ................................................90
Anexo 2. Entrevistas a profundidad
y grupos focales..........................................93

REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS .............................. 97

PRESENTACIN
Durante el ejercicio de reconstruccin de
memoria histrica adelantado por el CNMH
con diversas comunidades afectadas por el
conflicto armado en distintas regiones del
pas, las vctimas se refirieron frecuentemente a las prdidas y los daos causados por
efecto de los actos violentos y de las situaciones que debieron afrontar una vez estos
ocurrieron. La memoria no solo ubic los
hechos violentos, no solo reconstruy las acciones de los armados y los contextos en que
estos las ejecutaron, sino que tambin evoc
el sufrimiento, los padecimientos, las transformaciones abruptas y los cambios indeseados. Ello dio lugar a un listado complejo y
extenso, que constituye el inventario de daos sobre los cuales las vctimas demandan
acciones de reparacin.
Los ejercicios de memoria son escenarios
donde, adems de contar lo sucedido, las vctimas procesan sus experiencias, encuentran
respuestas y otorgan sentidos a sus vivencias.
En el ejercicio colectivo de recordar, de relacionar hechos y situaciones, de complementar versiones o incluso de contradecirlas, las
vctimas identifican lo que la guerra ha provocado en sus vidas, atendiendo no solamente a nombrar aquello que se define como derechos vulnerados o haberes perdidos, sino
relaciones trastocadas, espacios arrebatados,
afectos quebrantados, comportamientos y
emociones afectadas, proyectos truncados.
El listado de prdidas y de cambios enunciados por las vctimas permite develar los

mltiples impactos de la violencia sobre

sus vidas. Tambin posibilita construir una
serie de tipologas para definir, organizar y
caracterizar los daos, facilitando que las
personas y las comunidades determinen
el tipo de acciones que pueden desplegar
para reparar y reconstruir sus vidas, pero
sobre todo que formulen sus demandas de
reparacin.
La identificacin de los daos es una tarea
que no solo contribuye a que las vctimas
procesen y comprendan su experiencia,
sino que adems ayuda a que la sociedad y
el Estado entiendan y dimensionen lo que
significa y cuesta reparar en el sentido amplio y complejo del trmino.
Este documento est organizado en seis
partes. En primer lugar se precisa la nocin dao desde la perspectiva jurdica,
haciendo nfasis en la lesin a la dignidad
y la vulneracin de derechos fundamentales a sujetos o colectividades. Para complementar la perspectiva jurdica se seala una serie de aspectos a tener en cuenta
en los procesos de valoracin integral del
dao, con lo cual se ampla el horizonte
de anlisis sobre las mltiples afectaciones
que la violencia provoca.
En la segunda parte se explora la relacin
de los daos y las violaciones a los DDHH
y al DIH. Los daos se entienden, entonces, como resultado de la infraccin de la
normativa, y en consecuencia atribuye a las

vctimas el derecho a demandar acciones

reparativas. Asimismo, se presenta la clasificacin de daos de la CIDH y la Corte
Constitucional Colombiana con el fin de
especificar la relacin entre daos y normatividad internacional.
En la tercera parte se analizan los daos teniendo en cuenta su expresin individual,
colectiva y familiar. Se busca hacer precisiones conceptuales y analizar el impacto
y transformacin que genera la violencia
en cada una de estas dimensiones. En este
apartado tambin, se hace referencia a la
dimensin diferencial del dao vinculado
con el gnero, la edad y la pertenencia tnica de las vctimas.
La cuarta parte del texto presenta la tipologa de daos desde la perspectiva de
memoria histrica. La tipificacin plantea
los daos morales, psquicos, emocionales, fsicos, socioculturales, ambientales,
materiales, polticos, y daos al proyecto
de vida. Esta propuesta posibilita abordar
y analizar las consecuencias inmateriales e
incuantificables de la guerra.
Finalmente se exponen algunas caractersticas y particularidades del conflicto armado colombiano a fin de tener en cuenta la
forma en que este complejiza tanto los daos como su valoracin. Posteriormente se
propone una ruta metodolgica y una serie
de instrumentos orientados a realizar procesos participativos que permitan la identi-

ficacin de los daos. Se presentan, a modo

de ejemplo, tcnicas de acopio y organizacin de informacin, as como propuestas
de mtodos de trabajo grupal.
Este texto es una gua orientada a brindar comprensiones y rutas metodolgicas
para acompaar el ejercicio de identificar
y analizar los daos. Sugiere una serie de
tcnicas que bien pueden ser ajustadas y
complementadas para las particularidades
de cada proceso. Es un aporte del CNMH a
esta necesaria tarea de reflexionar sobre los
costos que causa la guerra y de buscar rutas
hacia la reparacin.

I.
QU ES EL DAO?
CMO IDENTIFICARLO Y
VALORARLO?

I.

QU ES EL DAO?
CMO IDENTIFICARLO Y VALORARLO?

En el marco del conflicto armado colombiano han sido victimizadas miles de personas.
Estas no son vctimas de delitos comunes,
sino segn el relator especial de la Comisin de Derecho Internacional de la onu, Sr.
Doudou Thiam, son vctimas de prcticas
criminales caracterizadas, entre otras, por
su crueldad, brutalidad y desprecio al dolor
ajeno, por el envilecimiento de la dignidad y
la destruccin de la cultura humana.1
Son crmenes que, adems, no son aislados,
ni fortuitos y que son practicados con la intencin explcita de destruir o desterrar vidas,
ideales y valores humanos que se oponen a
determinados propsitos de control y dominacin: crmenes que causan terror y sufrimientos intensos de manera deliberada.
Son vctimas a quienes se les ha lesionado
su dignidad y sus derechos fundamentales,
siendo esta una consideracin importante
para comprender la naturaleza y dimensin del dao, pues significa que se les ha
impedido vivir como quieren, vivir bien y
vivir sin humillaciones, tres condiciones

1
Doudou Thiam, IV Informe del Relator Especial,
Sr. Doudou Thiam, para el Cdigo de Crmenes contra
la Paz y la Seguridad de la Humanidad, Documento A/
CN.4/398* del 11 de marzo de 1986, N 31, p. 6, citado
en Javier Giraldo, Humanos que sufren y humanidad
lesionada. El Crimen de Lesa Humanidad. Aspectos

que, a juicio de la Corte Constitucional,

concretan la vida digna.2
Por otro lado, es posible afirmar que el dao
se produce porque los actos violentos causan prdidas sensibles y abruptas y deterioran o destruyen las redes de apoyo de las
vctimas. Con ello afectan de manera negativa la estabilidad, la seguridad y la capacidad para que las personas puedan decidir e
incidir sobre sus vidas individual y colectivamente de acuerdo con su vocacin, sus
metas y aspiraciones.
En este sentido, y para nuestro contexto, el
dao puede definirse como el resultado de
acciones criminales que vulneran los derechos de una persona o de una colectividad.
Estas acciones causan sufrimiento a las vctimas y afectan todas las dimensiones que
soportan su vida ntima, familiar, social,
poltica, cultural y productiva.
La palabra dao proviene del latn damnum,
que significa causar perjuicio, menoscabo,

Corte Constitucional de la Repblica de Colombia,

La dignidad humana entendida como autonoma o como

posibilidad de disear un plan vital y de determinarse
segn sus caractersticas (vivir como quiera). II. La
dignidad humana entendida como ciertas condiciones
materiales concretas de existencia (vivir bien). Y III. La
dignidad humana entendida como intangibilidad de los
bienes no patrimoniales, integridad fsica e integridad
moral (vivir sin humillaciones).

11

molestia o dolor.3 En el mbito jurdico, se

define como la lesin de un derecho ajeno,
consistente en el padecimiento moral y en
la merma patrimonial sufrida por la vctima4. La existencia de un dao constituye
una fuente de obligacin para los responsables y por ende, surge para la vctima, el
derecho a que se le reparen todas las consecuencias nocivas derivadas del perjuicio; y
correlativamente, el responsable tendr a su
cargo la obligacin de reparar el perjuicio5.
Es importante aqu, anotar la diferencia que
se establece entre dao y perjuicio: el dao
causa el perjuicio, y la reparacin integral
busca compensar el perjuicio con el fin de
resarcir el dao.
Ahora bien, el dao se reconoce especialmente por las afectaciones econmicas o
materiales que causa, dado que stas resultan ms visibles y concretas. Tambin y
especialmente en el mbito jurdico, suele valorarse en relacin con los impactos
que el hecho provoca, tales como: lesiones,
discapacidades fsicas o las consideradas
enfermedades mentales (traumas, lesiones psquicas, trastornos emocionales).
Sin embargo, esta mirada resulta limitada,
pues excluye factores determinantes para
comprender el complejo impacto de los hechos violentos sobre la vida de las vctimas
3
Vase, Real Academia de la Lengua Espaola,
a
Diccionariodelalenguaespaola
ed.),consultado el
4
Fernando Hinestrosa, Tratado de las obligaciones.
Concepto, estructura y vicisitudes (Bogot: Universidad
5

Diego Gonzlez, Jorge Fernando Perdomo y Cielo

Reparacin judicial, principio de oportunidad
e infancia en la Ley de Justicia y Paz, (Bogot: gtz,

y de sus comunidades. As, en el propsito

de realizar un anlisis ms integral, cuando
interrogamos por el dao tendramos que
preguntar de qu manera se alter y afect
el proyecto de vida de las personas, comunidades y organizaciones; qu menoscab
sus posibilidades de vivir como sujetos libres, dignos, autnomos y con derechos.
En este sentido, Fernando Daz, especialista en Derecho Penal y Ciencias Forenses,
plantea la importancia de que un peritaje
muestre:
[] el dao producido en la esfera
relacionada con el disfrute de la vida,
con el significado de la vida, y con el
deterioro producido desde la perspectiva de un proyecto de vida sustentado
en una existencia digna. [] El hombre se hace en la cotidianidad, en el
diario vivir, en el da a da; y es en ese
diario vivir que el hombre construye su sueo, su idea de vivir, y donde
construye el sentido de su existencia
como sujeto posible de realizacin.
Esta es la dimensin que se hace indispensable valorar para mostrar el
grado de sufrimiento padecido.6

En consecuencia, son mltiples los factores

que deben considerarse a la hora de comprender y evaluar el dao que la violencia
causa sobre un ser humano, pues cada persona es un ser particular, con realidades
objetivas y subjetivas especficas. En este
sentido, resulta til sealar que el dao no
es un asunto que pueda:
6

Revista Psicologa

1. Determinarse a priori, independientemente de la valoracin integral de la

persona, el grupo, la comunidad o la organizacin que lo padece, es decir, sin
considerar sus caractersticas sociales,
culturales, su contexto poltico y econmico.
2. Generalizarse a partir de un caso para
extrapolarlo a otro tipo de experiencias
y/o contextos. Como explica Daz, las
generalizaciones o universalizaciones
no tienen cabida, dado que un hecho
que puede resultar catastrfico para una
persona, no tiene ningn valor para otra
y viceversa. Esta situacin corrobora la
particular dignidad del ser humano, que
se sustenta en que cada uno, por ser libre, tiene una propia identidad, lo que
hace que sobre una base de igualdad del
gnero humano, cada persona est dotada de una especial personalidad, de una
particular sensibilidad para vivenciar
valores7.
3. Identificarse nica y exclusivamente desde diagnsticos mdicos y psiquitricos.
El dao moral, por ejemplo, supone un
sufrimiento subjetivo que no necesariamente se expresa a travs de sntomas o
de cualquier otra alteracin psicopatolgica. Por lo tanto, el dao moral configura una categora ajena a los mtodos
y posibilidades de la psicologa, debindosele inscribir en el amplio campo de
una teora de los valores8.

7
daos
8

Los nuevos

13

Reunin del aniversario No. 20 en memoria de las vctimas y familiares de la Unin Patritica. Bogot,
Cundinamarca, 2005. Fotografa: John Wilson Vizcano / Archivo EL TIEMPO.

II.
RELACIN ENTRE LOS DAOS Y
LAS VIOLACIONES A LOS DD.HH.
Y AL DIH
Daos materiales e inmateriales

II.

RELACIN ENTRE LOS DAOS Y LAS

VIOLACIONES A LOS DD.HH. Y AL DIH

Dado que los daos e impactos se relacionan o son consecuencia de violaciones a los
dd.hh. y al dih, es importante que a las vctimas se les reconozcan los derechos que les
han sido vulnerados. En otras palabras, el
dao puede concebirse y valorarse a partir
(aunque no exclusivamente) de la identificacin de cada uno de los derechos vulnerados, lo cual a su vez permite establecer
una perspectiva de reparacin basada en la
restitucin y garanta para el ejercicio de los
derechos.
En materia del derecho a la reparacin integral de las vctimas de violaciones a los
dd. hh. y al dih, los principios internacionales9 hacen referencia expresa, entre
9

Entre

ellos

se

encuentran

los

Principios

otros, a daos como las lesiones fsicas o

mentales, el sufrimiento emocional, la
prdida econmica, la vulneracin de los
derechos fundamentales. Estos daos son
consecuencia de acciones u omisiones que
constituyen una violacin manifiesta de las
normas internacionales de Derechos Humanos, o una violacin grave al dih.
A continuacin se expone la clasificacin
de los daos10 a partir de la diferenciacin
formulada en algunos estndares en materia del derecho a la reparacin integral
para las vctimas de violaciones a los Derechos Humanos, segn decisiones de la
Corte Interamericana de Derechos Humanos (cidh) y de la Corte Constitucional de
Colombia.
ACnuR, Subcomisin de
Promocin y Proteccin de los Derechos Humanos,
org/biblioteca/pdf/1616.pdf?view=1;Principios

los derechos humanos de los detenidos. La cuestin

de la impunidad de los autores de violaciones de los

Representante Especial del Secretario General de las

Naciones Unidas para el tema de los Desplazamientos
Internos de Personas, Sr. FrancisDeng, del 11 de febrero
www.hchr.org.co/documentoseinformes/documentos/

derecho de las vctimas de violaciones de las normas

internacionales de derechos humanos y del derecho
internacional humanitario a interponer recursos y
General de la

onu

reparaciones.htm; Restitucin de viviendas y de

patrimonio con motivo del regreso de los refugiados

internos.html.
10
cartilla El derecho a la reparacin integral de las
vctimas del desplazamiento forzado en Colombia, de
Carmen Andrea Becerra. El derecho a la reparacin
integral de las vctimas del desplazamiento forzado
en Colombia
Experiencias de
las comunidades en defensa del territorio y contra el
despojo (Bogot: Instituto Latinoamericano para una

17

Daos materiales e
inmateriales

el lucro cesante o la prdida de ingresos

el monto de ingresos que la vctima dej de
percibir como resultado del dao ocasionado
por una violacin a sus derechos.12
El dao emergente abarca la prdida misma
de los bienes patrimoniales, as como los gastos que la vctima ha sufragado como consecuencia de la violacin de sus derechos: los
gastos destinados a los servicios mdicos,
de abogado, gastos funerarios, por ejemplo.
Este dao tambin comprende los bienes
perdidos, su deterioro o la disminucin de
su valor. El Consejo de Estado define el dao
emergente como:
[] aquellos gastos necesarios para conjurar los resultados del perjuicio que se
ha sufrido, y, como consecuencia, se manifiesta en una prdida patrimonial. A su
vez, esta clase de perjuicio se clasifica en
presente y futuro. Ser presente cuando
la vctima haya erogado o extrado de su
patrimonio un determinado bien antes de
la expedicin de la sentencia. Ser futuro
siempre que la conjuracin de los efectos
amerite gastos con posteridad a tal fecha.13

Los habitantes de Toribio (Cauca) son bombardeados

por las FARC por apoyar al alcalde y protestar contra la
violencia. Toribio, Cauca, 2002. Fotgrafa: Inaldo Prez
/ Archivo EL TIEMPO.

Los daos materiales o patrimoniales hacen

referencia a la prdida o disminucin del
patrimonio o los bienes de una persona. La
cidh ha reconocido en algunas de sus decisiones el dao patrimonial familiar, que
consiste en la disminucin de los bienes
ocasionada por la violacin a los dd.hh de
la vctima y sus familiares. Entre estos daos se cuentan los desrdenes psicolgicos
o fsicos padecidos por los familiares de la
vctima, o la disminucin del patrimonio
econmico de la familia.
El dao material o patrimonial comprende
los siguientes aspectos: lucro cesante, dao
emergente, y costas y gastos.11 Se entiende por
11
La jurisprudencia de
la Corte Interamericana de Derechos Humanos en
materia de reparaciones y los criterios del proyecto de
artculos sobre responsabilidad del estado por hechos

internacionalmente ilcitos,

12

Diego Gonzlez, Jorge Fernando Perdomo y

Reparacin judicial, principio de
oportunidad e infancia en la Ley de Justicia y Paz,
(Bogot: gtz
13
Reparacin judicial, principio
de oportunidad e infancia en la Ley de Justicia y Paz,
(Bogot: gtz

18

Por su parte, las costas y gastos tienen que

ver con los recursos que han sido invertidos en los procesos judiciales a nivel nacional e internacional.
Los daos inmateriales se encuentran relacionados con la dimensin humana de las
vctimas. Estos se diferencian segn se trate de daos morales, daos fsicos o biolgicos y daos al proyecto de vida.
Los daos morales son aquellos que causan
sufrimiento en la esfera psicolgica y moral
de las vctimas, sus familiares o personas cercanas. Los daos fsicos o biolgicos afectan la
vida e integridad personal de la vctima, de
sus familiares o la de las personas que, sin ser
familiares de las vctimas, tienen una relacin
cercana con ellas y les han brindado apoyo y
ayuda.
El dao al proyecto de vida se refiere al perjuicio de los hechos violentos sobre la realizacin integral de la persona afectada. Dado
que, de acuerdo con su vocacin, aptitudes,
circunstancias, potencialidades y aspiraciones, la vctima se haba fijado razonablemente determinadas expectativas y estaba en
condicin de acceder a ellas hasta que dicho
proceso fue truncado.
Para la cidh, el dao al proyecto de vida
implica la prdida o el grave menoscabo, de
manera parcial o totalmente irreparable, de
oportunidades para el desarrollo personal
que experimenta la persona por factores
que le son ajenos, que son impuestos en forma injusta y arbitraria. En muchas ocasiones, estas situaciones implican la violacin
de normas vigentes y la ruptura de la con-

fianza que la vctima pudo haber depositado

en rganos del poder pblico que estaban
obligados a protegerla y brindarle seguridad
para que ejerciera sus derechos y satisficiera sus legtimos intereses. En este contexto, para poder precisar el contenido de las
polticas pblicas de reparacin integral,
que tengan en cuenta condiciones mnimas
para la exigibilidad y garanta de estos derechos, es necesario identificar y valorar de
manera integral los diferentes tipos de dao
causados a las vctimas de violaciones a los
Derechos Humanos, as como reconocer y
validar los derechos vulnerados.
En este orden de ideas, los actuales procesos
de reparacin a vctimas que se vienen implementando en Colombia, tanto por va judicial
como administrativa, requieren profundizar
mucho ms el enfoque de dao para que se
fortalezca la relacin entre formas de victimizacin tipos de afectacin derechos
vulnerados con las consecuentes medidas de
reparacin integral. De manera particular, las
medidas de satisfaccin y/o los planes de reparacin colectiva deben responder al proceso previo de identificacin y caracterizacin
de dao, para de esta manera contrarrestar
que dichas medidas o planes se confundan o
equiparen con acciones en perspectiva de garanta de derechos por parte del Estado.

19

20

Se cumplen diez aos de la masacre que realiz las FARC en la iglesia catlica de Bellavista donde
murieron 79 civiles, la mayora de ellos nios y mujeres. Bojay, Choc, 2012. Fotografa: Hctor
Fabio Zamora / Archivo EL TIEMPO.

21

III.
DIMENSIONES DEL DAO
La dimensin individual y colectiva
La dimensin familiar del dao
La dimensin diferencial de los daos

III. DIMENSIONES DEL DAO

La violencia afecta los diferentes espacios en
que transcurren las relaciones de las personas y en donde se configuran sus maneras
de ser, de hacer y de estar en el mundo. As,
el dao, no solo afecta las dimensiones subjetivas e individuales de la vctima, sino que
tiene expresiones familiares y colectivas. Individuos, familias y comunidades son sujetos de dao y de reparacin en tanto en
cada una de estas dimensiones, por dems,
en estrecha interaccin, se producen alteraciones y lesiones que causan transformaciones en la vida de las personas.

La dimensin individual
y colectiva

Para identificar el dao en los distintos

mbitos debe precisarse el concepto de vctima. En este sentido el Cdigo de procedimiento penal colombiano entiende a las
vctimas como las personas naturales o
jurdicas y dems sujetos de derechos que
individual o colectivamente hayan sufrido
algn dao directo como consecuencia del
injusto14. Al decir del juez Sergio Garca
Ramrez, una nocin ms amplia de vctima incluira tanto al mismo ofendido
como cualesquiera otras personas que sufren pero no a ttulo de sujeto pasivo del
ilcito las consecuencias daosas generadas por el delito: as los familiares o dependencias econmicas de ambos sujetos,
activo y pasivo15.
En este contexto, los daos individuales
son aquellos causados a la vctima, a sus
familiares o personas cercanas. Se refieren
a las afectaciones que la violencia produce en trminos materiales e inmateriales,
daos a la moral, el buen nombre, al proyecto de vida, las lesiones fsicas, emocionales y mentales. De este modo, el reconocimiento del dao debe [] entender los
14

Congreso de la Repblica de Colombia, Artculo

Penal.
15
Revista de epistemologa
de Ciencias sociales

23

significados subjetivos que las vctimas han

atribuido a lo perdido durante la guerra.16
Los daos colectivos son aquellos ocasionados a comunidades, grupos poblacionales
y sectores sociales que se han configurado
como sujetos colectivos, es decir que comparten una identidad colectiva17. El dao
entonces concierne a la forma en que la
violacin de los Derechos Humanos y del
Derecho Internacional Humanitario, impactaron su identidad y proyecto colectivo,
y cmo perjudicaron la calidad de vida y el
goce efectivo de los derechos civiles y polticos de la comunidad o grupo social.
En los ejercicios de identificacin del dao
es importante tener clara la diferencia entre los daos plurales y los daos colectivos. Los primeros hacen referencia a la
afectacin, debido al mismo acto violento,
a mltiples personas. El dao colectivo,
por su parte, guarda relacin con la lesin
de un derecho (derecho a la paz, al medio

ambiente, a la salud, a la educacin), un

bien (una escuela, un puente, un bien cultural, una iglesia) o un inters colectivo (el
conjunto de saberes y costumbres tradicionales).
Cabe resaltar que los daos individuales y
colectivos pueden coexistir, as como los
distintos tipos de dao pueden tener lugar
en la experiencia de una misma persona.
Los Decretos reglamentarios de la Ley de
Vctimas y Restitucin de Tierras18 definen
con precisin este carcter dual del dao
colectivo, es decir, la identificacin del sujeto colectivo y la dimensin particular del
dao asociada a los impactos generados:
Se consideran vctimas a los pueblos y comunidades indgenas [Rom
y afrodescendientes] como sujetos
colectivos y a sus integrantes individualmente considerados que hayan
sufrido daos como consecuencia de
violaciones graves y manifiestas de
normas internacionales de derechos
humanos, derechos fundamentales y
colectivos, crmenes de lesa humanidad o infracciones al derecho internacional humanitario por hechos ocurridos a partir del 10 de enero de 1985
y que guarden relacin con factores
subyacentes y vinculados al conflicto
armado interno.19

16
individuales y colectivas en el marco del proceso de
Revista de Estudios Sociales
uniandes.edu.co/view.php/648/view.php
17
poltico o social que se haga del colectivo, o puede
estar determinada en razn a la cultura, el territorio y
18
de pertenencia real a una red social, organizacin,
comunidad o grupo que pueda distinguirse en el espacio,
el tiempo o mediante la enumeracin de sus integrantes,
toda vez que haya permanecido en el tiempo mediante

de asistencia, atencin, reparacin integral y restitucin

de tierras a las vctimas pertenecientes al pueblo Rrom

19

24

Se entiende que se produce un dao

colectivo cuando la accin viola los
derechos y bienes de las Comunidades
como sujetos tnicos colectivos en los
trminos del artculo 3. del presente
Decreto. Tambin se produce un dao
colectivo cuando se vulneran masiva y
sistemticamente los derechos individuales de los miembros de la colectividad. La naturaleza colectiva del dao se
verifica con independencia de la cantidad de personas individualmente afectadas, aunque este se presume cuando
hay una violacin masiva y sistemtica
de derechos individuales de los miembros de una Comunidad por el hecho
de ser parte de la misma.20

Con base en lo anteriormente descrito, los

casos de dao colectivo son los reconocidos para las comunidades que habitan
reas geogrficas especficas y son objeto
de intimidacin, amenaza o exterminio
sistemtico. Tambin aquellos que padecen
la destruccin deliberada de sus sistemas
productivos y socioculturales, o las comunidades obligadas a desplazarse forzadamente y a abandonar sus lazos y territorios,
que no solo son fuente de sustento, sino de
identidad. Igualmente, se puede identificar
un ejemplo de dao colectivo en las organizaciones sociales y polticas vctimas de
repertorios de violencia que buscan impedir, exterminar, silenciar, estigmatizar o
castigar sus ideologas y los propsitos de
sus acciones y luchas.
Las violaciones masivas o sistemticas de
los derechos tambin pueden afectar los
20

medios de subsistencia, desmantelar organizaciones o destruir la confianza cvica y

anmica entre los miembros de la comunidad. El impacto de estas violaciones adquiere diversas formas e implica grados de
sufrimiento distintivos, que son padecidos
en diversos grados por las vctimas individuales y las comunidades enteras.
En este orden de ideas, los derechos o intereses colectivos objetos de posible vulneracin son: el goce de un ambiente sano; la
moralidad administrativa; la existencia del
equilibrio ecolgico; el manejo y aprovechamiento racional de los recursos naturales;
la conservacin de las especies animales y
vegetales; y la proteccin de reas de especial importancia ecolgica; los intereses de
la comunidad relacionados con la preservacin y restauracin del medio ambiente; el
goce del espacio pblico; la utilizacin y defensa de los bienes de uso pblico; el patrimonio pblico; el patrimonio cultural de la
Nacin; la seguridad y salubridad pblicas;
la libre competencia econmica; el acceso a
los servicios pblicos y a que su prestacin
sea eficiente y oportuna; la prohibicin de
la fabricacin, importacin, posesin y uso
de armas qumicas, biolgicas y nucleares; la
prohibicin para la introduccin al territorio nacional de residuos nucleares o txicos;
la seguridad y prevencin de desastres previsibles tcnicamente; los derechos de los
consumidores y usuarios; y por ltimo, los
definidos como tales en la Constitucin, las
leyes ordinarias y los tratados de Derecho
Internacional celebrados por Colombia.
Es importante resaltar que la clasificacin
de daos individuales y colectivos se en-

25

cuentra en los Principios y directrices

bsicos sobre el derecho de las vctimas de
violaciones de las normas internacionales
de derechos humanos y del derecho internacional humanitario a interponer recursos y obtener reparaciones de la Organizacin de Naciones Unidas.21

La dimensin familiar
del dao

Las relaciones entre los miembros de la familia y de sta con su entorno, tambin son
impactadas por efecto de la violencia. En
trminos funcionales, la guerra promueve
cambios en los roles y tareas que tradicionalmente desempean hombres y mujeres,
tambin supone alteraciones en la composicin y tamao de la familia, y en la mane21
directrices bsicos sobre el derecho de las vctimas de
violaciones de las normas internacionales de derechos
humanos y del derecho internacional humanitario a
espana/doc/reparacion.html

ra en que se entablan relaciones y se comunican los miembros de esta.

Por efecto de la violencia los roles que se
desempean dentro de las familias cambian abruptamente. Cuando se presentan
situaciones de viudez, hombres y mujeres
asumen sobrecargas psicolgicas y econmicas en medio del dolor y la desolacin;
los hurfanos y hurfanas ven disminuidas
o impedidas sus fuentes de proteccin y
respaldo. Numerosas familias son desintegradas y muchas otras aguardan en total
incertidumbre el regreso o alguna noticia
sobre el paradero de sus seres queridos;
esto produce transformaciones que causan
sufrimiento emocional y aumentan las posibilidades de crisis y rupturas dentro de
las familias.
Asimismo, las familias, especialmente
cuando se han visto obligadas a desplazarse, se exponen a nuevos referentes culturales, sociales y religiosos, que cuestionan
sus pautas de socializacin y que introducen inesperadas fuentes de tensin y de
conflicto. Estos cambios y el despliegue de
modalidades de violencia hacia las familias
y sus miembros, causan daos que lesionan
el funcionamiento de las relaciones familiares.

26

La dimensin diferencial
de los daos

Taller con jvenes de El Placer. Putumayo, agosto de

2011. Fotografa: Mara Luisa Moreno

Los daos, tanto en su dimensin individual como colectiva, deben contemplar las
caractersticas que diferencian a las personas, grupos y comunidades de otros. El
enfoque diferencial es fundamental para
la comprensin de los sentidos que se atribuyen a la violencia y las percepciones respecto a los daos de acuerdo con el gnero,
la edad y la pertenencia tnica de las vctimas.
Los nios y las nias han experimentado
la violencia de manera dramtica y cruda.
Han observado hechos atroces como el
asesinato y la tortura de sus padres, madres, familiares y vecinos, o la quema y destruccin de sus hogares, enseres, animales
queridos y objetos personales. Muchos de
ellos han sido vctimas directas: han sido
asesinados, tienen marcas permanentes

en sus cuerpos debido a la amputacin de

miembros por efecto de las minas antipersonal; o han sufrido abuso sexual, tortura,
reclutamiento ilcito y entrenamiento para
la guerra por parte de los grupos armados.
En otros casos, fueron raptados y raptadas
por los grupos armados y, en ocasiones,
entregados en crianza a las familias de sus
captores, arrancndolos de sus familias y
comunidades. Miles de los nios y nias
vctimas del conflicto sobreviven y huyen
de la guerra en condicin de desplazamiento forzado.
Las experiencias y situaciones encontradas
en los casos trabajados por el CNMH ilustran la grave forma en que se afectan los
procesos de socializacin y construccin
de la identidad de nios y nias. Los actos
violentos alteran su desarrollo psicolgico
normal, debido a la exposicin a escenas
y vivencias intensas. Adems, debieron
asumir roles adultos y en muchos casos
convertirse en sostn emocional, afectivo y material de sus padres y madres. En
los casos de El Salado, San Carlos, Bojay,
Remedios y Segovia (municipios de Antioquia), los nios y las nias presentan una
sintomatologa variada que da cuenta de
los eventos traumticos experimentados.
Se observan problemas de concentracin,
memoria y aprendizaje; episodios de pnico repentinos, alteraciones graves del
sueo; dificultades de lenguaje y comunicacin: agresividad e hiperactividad. En
algunos casos, especialmente en hurfanos
y hurfanas, se evidencian condiciones de
dependencia, apego, vulnerabilidad y sensacin de abandono.

27

La dimensin generacional alude tambin a

las experiencias vividas por adultos mayores. Por lo general, al igual que los nios y
nias, esta poblacin queda relegada en sus
sentires de orfandad, soledad o aislamiento,
para muchos de ellos el sufrimiento produce nuevas enfermedades, agudiza las ya
existentes o terminan en un dao moral de
tal intensidad que puede generar la muerte.
Las vctimas en su condicin de mujeres,
hombres, lesbianas, gays, bisexuales o transexuales otorgan significados particulares
a los hechos violentos y con ello a los daos,
as que el gnero y la opcin sexual son dimensiones que deben considerarse en este
anlisis. En el accionar de los armados se reconocen motivos de agresin, estigmatizacin, menoscabo de la dignidad y oprobio al
gnero y la identidad sexual de las vctimas.
Con ello no solo se configuran daos a nivel
subjetivo, sino que el rechazo y la discriminacin a nivel social son reforzados.
La poblacin lgbti ha sufrido profundos
daos por las distintas formas de violencia
que se producen en el pas. Lesbianas, gays,
bisexuales, transgeneristas e intersexuales
han sido violentados por todos los actores armados, siendo su identidad sexual
y de gnero el motivo de la agresin. En
Colombia, la violencia ha sido clave en la
instauracin de rdenes sociales en los que
discursos de limpieza y control social han
estigmatizado, perseguido y amenazado a
esta poblacin.
Finalmente, la dimensin tnica de los daos
se refiere a las maneras como las comunidades negras, raizales, palenqueras, indgenas y
Rom consideran que han sido afectadas sus

tradiciones, creencias, rituales y saberes culturales; as como al impacto concerniente a

los sentidos espirituales, sociales, econmicos y polticos articulados a los territorios que
habitan y que constituyen parte de la riqueza
multicultural y pluritnica de la nacin. Al
respecto cabe sealar que para los pueblos
y las comunidades indgenas y afrocolombianas el territorio es la base de su existencia
como sujetos colectivos: en l se expresan las
relaciones productivas, espirituales, simblicas y culturales que constituyen sus maneras
particulares de acceder, conocer, ser y existir
en el mundo.
Adems, la perspectiva tnica para analizar el dao es particularmente importante cuando, por efecto de la violencia, los
procesos de organizacin y movilizacin
social que las comunidades dinamizan han
sido vulnerados, agudizando as las lesiones que histrica y sistemticamente han
vivido a causa de la exclusin social y la
discriminacin.

28

Nueve hombres, entre los 17 y 81 aos, fueron asesinados por guerrilleros de la columna Jacobo
Arenas de las FARC en las veredas La Isla, El Edn y La Diana. A unas 40 de las 185 familias de las
veredas les quemaron sus casas con su ropa y enseres. Corregimiento Ortega Llano, jurisdiccin de
Cajibo, 2000. Fotografa: Jaime Arias / Archivo EL TIEMPO.

29

IV.
TIPOLOGA DE DAOS DESDE
LA PERSPECTIVA DE MEMORIA
HISTRICA
Los daos morales
Los daos psquicos y emocionales
Los daos fsicos o daos sobre el cuerpo
Los daos socioculturales
Los daos materiales y ambientales y su
dimensin simblica
Los daos polticos
Los daos al proyecto de vida

TIPOLOGA DE DAOS DESDE LA

IV. PERSPECTIVA DE MEMORIA HISTRICA
Al hacer memoria, las vctimas precisan y
hacen evidentes las consecuencias tangibles e intangibles de la violencia a nivel individual y colectivo. A travs de sus relatos
identifican y dimensionan el dao: otorgan
significado a los hechos violentos, pueden
reconocer las prdidas y las transformaciones acontecidas en sus vidas. As mismo,
es posible que en este relato descubran, valoren y construyan mecanismos y formas
de afrontamiento para superar los efectos
dainos de la violencia y para ganar capacidad de control sobre sus vidas.
Los ejercicios de memoria permiten ponerle palabras al dolor, que los responsables sean identificados, que los hechos violentos y la reparacin sean interpretados y
dotados de nuevos sentidos, y que el dao
no se vincule nicamente al hecho violento, sino tambin a las reacciones de la sociedad, de la justicia y en general a las respuestas del Estado
En los relatos de las vctimas es posible
identificar las modalidades y las prcticas
de violencia sufridas por miles de personas
en Colombia, los mltiples y diversos daos causados y las formas en que estos se
articulan e interactan afectando su integridad. Los daos no operan como categoras separadas, ellos confluyen reforzando
situaciones crticas y provocando nuevos
problemas. As por ejemplo, los impactos
psicolgicos deterioran las relaciones interpersonales y la salud fsica; las prdidas

econmicas generan inestabilidad emocional; los impactos colectivos y el dao a las

redes sociales y comunitarias afectan las
capacidades y posibilidades individuales.
De esta manera, se configura un entramado de situaciones que se relacionan mutuamente, lo cual hace difcil separar y especificar aquello que es propio de cada tipo de
dao. Sin embargo, con el nimo de visibilizar y comprender la variedad de daos e
impactos, se amplan algunos de los daos
ya definidos anteriormente por el campo
jurdico y se plantean otros.

Los daos morales

Cientos de familiares de desaparecidos se postraron en

el bnker de la Fiscala de Medelln para esperar la entrega de 38 restos seos de vctimas de las FARC y las
autodefensas. Medelln, Antioquia, 2013. Fotografa: Johan Lpez / Archivo EL TIEMPO.

31

Estos daos aluden al dolor y al sufrimiento

padecido por el menoscabo de valores significativos para las personas y las comunidades. El dao moral es considerado como
toda modificacin dolorosa del espritu,
consistente en profundas preocupaciones,
o en estados de aguda irritacin que afectan el honor, la reputacin y el equilibrio
anmico de las personas que incide en la
aptitud del pensar, de querer o de sentir.22
Precisamente, las comunidades afectadas
por la violencia narran con gran dolor e
indignacin cmo los actores armados y
las lites de poder que los respaldan promueven la burla, el desprecio, la estigmatizacin y subvaloracin de sus prcticas
religiosas y culturales, as como de sus caractersticas fenotpicas y afiliaciones polticas. Estas acciones lesionan las identidades individuales y colectivas, refuerzan las
discriminaciones de gnero y etnia y favorecen la desintegracin y prdida de legados y prcticas culturales de gran valor.
Las vctimas expresan la prdida de la capacidad del disfrute y la felicidad. Dan cuenta,
adems, de afectaciones al buen nombre y
la honra, y de sentimientos asociados al sufrimiento que, cuando no son atendidos de
manera oportuna, pueden convertirse en enfermedades fsicas o mentales. Las vctimas
manifiestan su dolor con frases como: Desde que mi hija fue desaparecida no hay noche
22

Carlos Alberto Ghersi, Dao moral y psicolgico

Daz Colorado, El dao psicolgico y la violencia

Revista

que duerma bien, no hay bocado que sepa a

bueno, no hay alegra, no hay nada; no hay
risa que no recuerde la tristeza; queda uno
sin aliento, sin ganas de vivir; es como una
agona que solo se quitar con la muerte;
[] yo no me animo a rerme, ni a bailar, ni
a estar contenta [...] cmo uno puede hacer
esas cosas despus de lo que pas?23; []
durante esos aos nos tildaron de guerrilleros y fuimos tratados peor que animales, eso
era muy duro para uno que siempre ha sido
trabajador y honrado24.
Estas referencias evidencian el dao moral
a nivel individual, sin embargo los daos
morales colectivos son indiscutibles cuando, por ejemplo, se estigmatiza o etiqueta
a una comunidad, organizacin o colectivo
y a sus prcticas polticas, culturales y religiosas, lo que afecta sus fuentes de reconocimiento y bases identitarias.
La tristeza, la afliccin y la desesperanza
tambin tienen manifestacin en el sujeto
colectivo. Esto es especialmente evidente cuando se asesina a uno de sus miembros25, se profana un lugar sagrado o se im23
24

gmh,

Mujeres y guerra, 369.

gmh, Trujillo: Una tragedia que no cesa (Bogot:
201.

25
comunidades tnicas un dao individual puede generar
individuo es portador o representa en s mismo un valor
cultural o patrimonial para la comunidad. De igual manera,
debe tenerse en cuenta que, cuando se presentan daos
colectivos, simultneamente se pueden generar daos
Rosario Grueso y Juliana Galindo, Comunidades negras
y procesos de Justicia y Paz en el contexto del estado de
cosas inconstitucional (Bogot: Deutsche Gesellschaftfr
Internationale Zusammenarbeit giz

32

pide un ritual: el sufrimiento colectivo es

consecuencia del menoscabo a un valor o
una fuente de equilibrio, reconocimiento y
orgullo colectivo.
La comunidad afrocolombiana de Bojay,
Choc, es un ejemplo del dao moral colectivo. An hoy, aos despus de ocurrida la masacre, los habitantes manifiestan
su tristeza y profundo dolor por no haber
podido enterrar dignamente a las personas
fallecidas a causa del cilindro bomba. La
ausencia de ritual implic adems culpa,
intranquilidad y desasosiego: los miembros de la comunidad sintieron que se trastoc el orden que rige las relaciones entre
los vivos y los muertos.
Los daos morales tienen matices distintos
de acuerdo con la modalidad de violencia
desplegada. As, por ejemplo, adems de
las consecuencias fsicas, la violencia sexual implica la lesin de la intimidad, de
los sistemas de creencias y la prdida de la
seguridad y la confianza. La ausencia prematura de los hijos por causa de la desaparicin y el asesinato ha hecho que muchas
mujeres y hombres tengan sentimientos intensos de desolacin, frustracin y soledad
que han provocado graves enfermedades e,
incluso, la llamada muerte de pena moral.
As lo revela el testimonio de un habitante
de Trujillo, Valle:
Me toc ver al pap de los Vargas [dos
ebanistas torturados y desaparecidos
en 1990] sentado en una banca del
parque, en la que queda frente a la Alcalda. Le preguntaban: Y usted qu
hace aqu, sentado todo el da? Mire
que va a llover, que est haciendo fro,

ya est de noche. Estoy esperando

a mis hijos, siento que en algn momento van a llegar. As muri, de
pena moral, y se pas muchos das,
maana, tarde y noche. Eso destruye
al que lo est viviendo como al que lo
est escuchando.26

Las detenciones arbitrarias y los asesinatos

extrajudiciales han cernido sobre las vctimas y sus familias sealamientos y falsas
imputaciones que afectan su buen nombre;
este impacto se extiende a mbitos laborales y sociales. El estigma opera como justificativo de las acciones de los armados, por
ello, para las vctimas resulta relevante que
los procesos de justicia y de reparacin impliquen limpiar y dignificar el nombre de
sus familiares, como lo ilustra el siguiente
fragmento de una sentencia:
La testigo solicita a la Corte que se
haga justicia, que se sancione a todos
los responsables, que les devuelvan los
restos de Luis Hernando para darle sepultura, que el nombre de su hermano
se limpie, ya que lo han querido ligar
con la guerrilla, que se divulgue que l
era un comerciante honesto, una persona de bien. Cree que esto ltimo se
podra lograr a travs de un documental en el cual se relate lo sucedido, y
que se divulgue a nivel internacional.27

26
27

gmh,

Trujillo: Una tragedia que no cesa,

Corte Interamericana de Derechos Humanos,

33

Los daos psquicos y

emocionales

y generalizada. El miedo, mecanismo defensivo eficaz, se convierte en paralizante y

mortificador que impide que algunas personas puedan adelantar actividades esenciales para desarrollar sus vidas, como salir
de sus hogares, caminar por el campo, reunirse con sus amistades. El miedo limita,
adems, iniciativas familiares y comunitarias para reiniciar sus proyectos.
Para muchas vctimas el mundo se torn
inseguro, por ello se vieron obligadas a
desplegar mecanismos de proteccin como
el silencio, la desconfianza y el aislamiento.
Esto modific sustancialmente las relaciones comunitarias y familiares.

Estos daos hacen alusin a las lesiones y

modificaciones que sufren las vctimas en
sus emociones, pensamientos y conductas
ante hechos extremos o de carcter traumtico. Se refieren tambin a la imposibilidad
de afrontar el evento violento y sus efectos,
as como a la dificultad de generar procesos
que podran dar continuidad a sus vidas
(decidir por s mismas, relacionarse con los
otros, fijarse metas y proyectos).
Los hechos violentos as como la impunidad que suele rodearlos desatan una
serie de sentimientos y emociones que
pueden paralizar, mortificar y causar profundo sufrimiento.
En casi todos los lugares donde el gmh
adelant su trabajo, las vctimas refirieron
el miedo como la emocin ms constante

En numerosos casos, el miedo, causado por

los aos de terror, logr inhibir las acciones de denuncia, de bsqueda de justicia,
de organizacin social y de participacin
poltica. Asimismo, hizo que muchas personas se replegaran dentro de sus hogares
e impusieran, a quienes integran sus familias, severas restricciones en las relaciones
y conversaciones con el entorno.
Las personas experimentaron emociones de angustia frente a la incertidumbre
o la posibilidad de que nuevas agresiones
ocurrieran, tambin por la falta de informacin sobre el paradero o el destino de
familiares y vecinos. Las emociones de
nostalgia provinieron especialmente del
desarraigo y la prdida de lugares amados
y significativos; y los sentimientos de tristeza surgieron por la ausencia o la muerte
de seres queridos. Estas experiencias alteran el sueo, la concentracin y la atencin
en sus actividades; en ocasiones provocan
otros sntomas como desrdenes alimenti-

34

cios, el consumo de bebidas alcohlicas y

sustancias psicoactivas, as como la automedicacin. Con ello se busca aliviar malestares y sufrimientos intolerables.
Los relatos de las vctimas reflejan adems
la presencia frecuente de sentimientos profundos de odio y de rabia desatados en algunos casos por la vivencia de la injusticia,
en otros por el recuerdo reiterado de las
humillaciones que recibieron. La presencia de sentimientos de culpa y la vergenza
tambin mortifican la vida de las vctimas:
es el caso de las mujeres que fueron vctimas de violencia sexual; de los hombres
que se sintieron incapaces de proteger a
sus familias y, de las comunidades sealadas injustamente como responsables de la
violencia ejercida.
En las narrativas de las vctimas es claro
que la culpa no solo se instala en ellas, sino
tambin en personas cercanas, a veces de
su mismo ncleo familiar o miembros de
la comunidad de referencia. Muchos de los
hechos de violencia trataron de explicarse
como el resultado de acciones, comportamientos u omisiones de familiares o vecinos, lo que contribuye considerablemente
al aumento de la conflictividad familiar y
comunitaria. La culpabilidad puede recaer,
por ejemplo, sobre el esposo o la esposa
(por haberse involucrado en una situacin
peligrosa), en los hijos e hijas (por no haber
hecho caso), en las personas vecinas (por
haberles ayudado y encubierto), etctera.
De esta manera se produce una privatizacin del dao que termina contaminando las decisiones personales, las relaciones
familiares y los afectos. Esta privatizacin

diluye e impide el reconocimiento de los

verdaderos responsables; desubica a las personas en relacin con el mundo y el trauma,
y les impide interpretar lo vivido ponderada
y razonablemente. De modo que, las vctimas, en lugar de tener en cuenta que los armados se impusieron arbitrariamente y que
lo ocurrido no estaba en sus manos, no deba haber pasado y les fue impuesto de manera injusta, terminan percibindose como
responsables de lo acontecido.
En este contexto la culpa sustituye al desamparo y la impotencia, produciendo en
las vctimas la ilusin tarda de cierto control sobre lo sucedido.28 Esta ilusin solo
profundiza y completa el dao, pues genera
en las vctimas una falsa e injusta sensacin
de culpabilidad por las violaciones a sus
derechos y los daos subsecuentes que la
violencia les produjo a ellos, a sus familiares y a sus territorios.
Las situaciones caracterizadas por altos
niveles de terror e indefensin constituyen, casi siempre, experiencias que rebasan la capacidad de hombres y mujeres
para afrontar los hechos. La exposicin a
dichas situaciones genera traumas y daos
psicolgicos, cuyas manifestaciones ms
frecuentes, referidas por las vctimas, son
las graves alteraciones del sueo con insomnios pertinaces y pesadillas, sntomas
depresivos y angustiosos, y somatizaciones. Dichos sntomas provocan dificulta28
Vase: Jorge Buitrago, De vctimas a actores
sociales: el rol de los familiares en la superacin de la
Atencin integral a vctimas de tortura
en procesos de litigio. Aportes psicosociales. (San Jos:

35

des, por momentos casi insuperables, para

la realizacin de las actividades habituales
y el restablecimiento de las relaciones cotidianas. En algunos casos, incluso, se observan alteraciones del juicio de la realidad y
cuadros psicticos.
Hechos de violencia como las masacres,
las torturas, la violencia sexual y las desapariciones forzadas son claros ejemplos de
experiencias traumticas, las cuales suelen
destrozar los sistemas normales que dan
a las personas una sensacin de control,
de conexin y de significado29. Son hechos que marcan las historias individuales
y colectivas, que rompen abruptamente el
curso de las vidas porque arrebatan la certidumbre de habitar un mundo conocido,
y ponen en crisis creencias, relaciones y, en
general, todos los aspectos que son fuente
de sentido y de soporte para la existencia.
Las mujeres y las familias sobrevivientes de
las masacres de El Salado se sienten abrumadas por las experiencias vividas. La violencia que han enfrentado y la acumulacin
de vivencias y de daos instalaron el terror
en sus vidas. Las imgenes de lo sucedido,
los gritos y los padecimientos escuchados
quedan inscritos en su memoria y les atormentan en los sueos: Desde que mataron
a mi hija, siempre me asalta la misma pesadilla, mire, siempre sueo con lo mismo, es
una cosa extraa y no s cmo quitrmela.30
Las experiencias traumticas permanecen
29
Judith Herman, Trauma y recuperacin. Cmo
superar las consecuencias de la Violencia
30
Notas de campo.

vvidas a pesar del paso de los aos, y las vctimas pueden revivir sus emociones de pnico y desamparo ante cualquier imagen, olor
o sonido que evoque las situaciones experimentadas. Algunas de las huellas e impactos
psicolgicos causados por la violencia son: el
encierro, el aislamiento, el silencio, las pesadillas recurrentes y repetitivas, el desinters
por cosas que antes disfrutaban, la prdida
del deseo sexual, el descuido fsico personal,
el deterioro de la autoestima, la manifestacin de enfermedades diversas, el deterioro
fsico, sentimientos depresivos y la frecuente aparicin involuntaria e incontrolable de
los recuerdos sobre lo vivido, que invaden
la memoria como imgenes y pensamientos
intrusivos.
Las situaciones y los testimonios expuestos muestran que la ferocidad de la guerra
altera el mundo de las personas y de las
comunidades, provoca emociones, pensamientos y conductas inusuales mediante
los cuales las vctimas y los grupos intentan
hallar sentido, explicar, afrontar, controlar
y sobrevivir. Son situaciones extremas que
obligan a reaccionar de una manera distinta a la habitual, que causan sufrimiento
intenso e impactos duraderos en diversos
mbitos.

36

Los daos fsicos o

daos sobre el cuerpo

En segundo lugar figuran un amplio nmero de enfermedades psicosomticas provocadas especialmente por el miedo, la zozobra, la angustia y la tristeza, que originan
graves alteraciones del sueo, adicciones y
consumo excesivo de medicamentos. Estas
enfermedades, adems, han sido identificadas como fuentes de alteraciones cardiacas, digestivas, respiratorias, entre otras.

Los daos
socioculturales

Se trata de aquellos daos que tienen lugar

en el cuerpo de las vctimas. Se tipifican de
dos formas: En primer lugar, est el despliegue de la violencia sobre el cuerpo, producto
de acciones directas sobre este o de las consecuencias de acciones blicas. Este tipo de
dao se expresa en amputaciones, heridas y
lesiones corporales que resultan del despliegue de modalidades de violencia como la tortura, el secuestro y la violencia sexual; como
consecuencias de acciones blicas se pueden
mencionar la prdida de miembros inferiores y superiores causada por la explosin de
minas antipersonal, artefactos o municiones.

Los daos socioculturales se refieren a las

lesiones y alteraciones producidas en los
vnculos y relaciones sociales. Las agresiones incluyen la vulneracin de las creencias, prcticas sociales y modos de vivir de
las comunidades. Estos daos, que afectan
colectivamente a las comunidades, son
consecuencia de la prohibicin explcita o
del impedimento y las dificultades que experimentaron estas y sus miembros para

37

mantener sus relaciones, vnculos e intercambios, con los cuales participaban de las
dinmicas de construccin de la identidad
grupal y colectiva.
En los relatos las vctimas mencionan la destruccin o prdida de espacios y dinmicas
de encuentro, asociados con las fiestas, celebraciones, conmemoraciones y otras actividades de la vida cotidiana colectiva. Tambin, destacan la prdida e imposibilidad de
trabajar en actividades de produccin y de
intercambio debido a la interrupcin de las
labores agrcolas y a las actividades econmicas producto de la guerra.
Las lgicas de la guerra impusieron la desconfianza, el silencio y el aislamiento, y deterioraron valores sociales fundamentales
como la solidaridad, la participacin y la
reciprocidad. Estos valores garantizan la
seguridad, el desarrollo personal y resultan
fundamentales para la convivencia y la cohesin social. En ocasiones, las amenazas,
la propagacin de rumores, la coaccin y el
miedo generalizado facilitaron la delacin
y el sealamiento entre los mismos miembros de las comunidades. Esto signific el
menoscabo de las relaciones de confianza y
la profusin de conflictos y enfrentamientos
entre vecinos.
Asimismo, las creencias y prcticas fundamentales para las personas y los colectivos,
aquellas que dan sentido, definen y asignan
posiciones y funciones sociales determinantes en la vida social y cultural, fueron afectadas por la presencia de actores armados
y los crmenes que estos cometieron. Para
las comunidades indgenas, por ejemplo,
han resultado especialmente dolorosos y

desestabilizadores los asesinatos de lderes

que cumplan un papel de apoyo y gua espiritual. La ausencia ha significado para los
familiares y las comunidades no realizar los
rituales asociados a la muerte, al nacimiento
y otros hitos en sus vidas, bien porque fueron prohibidos por los actores armados, o
porque las familias se desintegraron a causa
del destierro provocado por la guerra.
Otra forma de dao sociocultural, consecuencia del conflicto armado, es la instauracin de nuevos ideales sociales en detrimento de la representacin del mundo social y la
identidad de las comunidades vctima. Las
formas de ejercer la masculinidad y la feminidad son un claro ejemplo de lo anterior.
La violencia, en tantos casos impune, ha
incidido en la adopcin o el deseo de tener
modelos sociales que coincidan con los de
aquellos que han ostentado el poder de las
armas: los agresores se convierten en ejemplos para admirar e imitar.
El dao sociocultural incluye impactos de
orden individual y colectivo. En primer
lugar, deja desprovistas a las personas de
recursos y relaciones fundamentales para
asumir sus vidas y afrontar la adversidad.
En segundo lugar, desestructura los tejidos
sociales y altera la transmisin de saberes y
prcticas de gran significado para las personas y las familias. En la mayora de los casos,
las vctimas refieren la represin que ejercieron los actores armados sobre las manifestaciones colectivas de solidaridad, as como
la prohibicin de actividades importantes
para tramitar el dolor y el duelo. De esta
manera, se oblig a vivir la violencia como
una experiencia privada, y se impidi que
las personas contaran con valiosos recursos

38

culturales y comunitarios para afrontar el

dolor.
En la poca de los noventa nadie se
atreva a hacer un velorio, no haba
quin ayudara a cargar los muertos. En
esa poca no haba quin por miedo.
Un da vi bajar a una mujer con una carreta y all llevaba un cadver, cubierto
con hojas de pltano, fue denigrante
porque en esas carretas cargaban los
marranos.31

A los daos referidos se suman las prdidas materiales, cuya dimensin an no ha

sido calculada y que incluyen tierras, casas, infraestructura, maquinarias, enseres y
animales. Estas prdidas, adems del detrimento en la calidad de vida, causan un grave
dao sociocultural, pues las posesiones materiales son el anclaje de la estructuracin
del mundo sociocultural de las personas.
Si bien los daos socioculturales han impactado a todas las comunidades afectadas por
el conflicto armado, las prdidas y transformaciones experimentadas por las comunidades afrocolombianas y los pueblos indgenas tienen una dimensin y complejidad
particular para ilustrar este tipo de dao. A
partir de los trabajos realizados por gmh
en Baha Portete en el departamento de La
Guajira, en Bojay en el departamento del
Choc, y en el departamento del Cauca, se
identificaron los repertorios y las motivaciones de exterminio cultural que los actores
armados han utilizado en los territorios de
las comunidades indgenas y afrocolombianas. Los crmenes perpetrados han buscado
31

intencionalmente socavar y atentar contra la

existencia de estas comunidades, agravando
los daos producidos por la exclusin social, la explotacin econmica y la discriminacin a la que histrica y sistemticamente
han estado sometidas.32
La guerra en Colombia ha alterado significativamente la propiedad y el uso de la tierra,
afectando de manera especial a los pueblos
y a las comunidades indgenas y afrocolombianas quienes han visto que sus territorios
son usados, controlados, usurpados y expropiados para distintos fines. La disputa por el
control territorial ha impedido que estas comunidades puedan ejercer la autonoma consagrada constitucionalmente y practicada ancestralmente. En ocasiones, el confinamiento
limit la realizacin de sus actividades productivas, la circulacin y el uso social de los
espacios; en otros casos, el desplazamiento
forzado gener un desarraigo con profundos
impactos colectivos e individuales.
En este sentido, la presencia de actores armados, sus enfrentamientos y controles, han lesionado la relacin de las comunidades con
el territorio. Entre otras grandes modificaciones, se han trastocado los tiempos para
sembrar y pescar, las prcticas productivas
sobre huertas, ros y fuentes de sustento, y el
intercambio y aprovisionamiento entre comunidades. Todo ello ha generando situaciones de hambre y penuria, y ha lesionado
habilidades como la transmisin de saberes
fundamentales para el ordenamiento social
y espiritual sobre los cuales se construyen,
mantienen y recrean estos pueblos.
32

Vase gmh, Bojay: la guerra sin lmites (Bogot:

39

El territorio disputado y convertido en escenario de enfrentamientos armados, controles, muerte y miedo, queda, desde la
perspectiva de los pueblos y comunidades
indgenas y afrocolombianas, profanado,
alterado y vulnerado. Las montaas, los
ros, los desiertos, la selva, no son simples
accidentes geogrficos, sino recursos a los
que histricamente se les han atribuido significados y funciones de regulacin y proteccin. Su destruccin fsica, as como su
uso inadecuado representan para muchas
comunidades indgenas y negras la devastacin de sus sistemas de conocimiento y
proteccin.
Los daos al territorio ponen en riesgo la
existencia de estas comunidades, pues deterioran los sistemas productivos, las habilidades, los usos y prcticas ancestrales que
garantizan su subsistencia cotidiana, la trasmisin de saberes y la pervivencia cultural.
Los usos, abusos y disputas de los actores armados por los territorios afectan los tiempos
y los lugares para llevar a cabo los rituales y
las prcticas culturales propias de cada etnia,
de modo que limitan la funcin que estos
cumplen en los procesos de socializacin,
cohesin, regulacin e identidad de las comunidades indgenas y afrodescendientes.
Adems, la presencia de los actores armados ha implicado una intervencin en los
sistemas normativos de los pueblos y las
comunidades indgenas y afrocolombianas.
En particular, las vctimas refieren el impacto que ha tenido la imposicin de formas
ajenas de socializacin y regulacin social
sobre las personas jvenes: se han socavado
aprendizajes clave para el funcionamiento
comunitario, tales como la pesca, la movi-

lizacin por el territorio y la celebracin de

rituales. Adems las creencias, mecanismos
y recursos que haban sido sustento de la
identidad colectiva son cuestionados, desvalorizados y deslegitimados.
Resulta importante anotar que los daos
no son solo el resultado de las alteraciones
sobre el territorio provocadas por la guerra, sino que se originan tambin en diversas modalidades de violencia relacionadas,
entre otras, con el asesinato selectivo, la
desaparicin forzada y el desplazamiento
forzado. Las prdidas no producen exclusivamente tristeza y desorientacin, sino adems la destruccin de un valioso legado de
acumulacin histrica, dado que la muerte
violenta y abrupta de cualquier persona,
sea cual sea su funcin social, impide la
utilizacin de los mecanismos de transmisin intergeneracional de conocimiento, de
tradicin oral y de principios normativos y
morales ancestrales.
La desaparicin forzada ha sido una modalidad con devastadoras consecuencias
para las comunidades indgenas y afrodescendientes. Esta modalidad de violencia
suma al dolor y sufrimiento que provocan
la ausencia y la incertidumbre, los perjuicios
causados por la imposibilidad de adelantar
los rituales y los mecanismos individuales y
colectivos del duelo.
Asimismo la siembra de minas antipersonal
y el desplazamiento forzado, han causado
graves impactos en los pueblos y las comunidades indgenas y negras. La imposibilidad
de habitar con seguridad sus territorios y la
huida forzada significan, adems de un traslado, un desarraigo que rompe los vnculos

40

y relaciones que son fuente de su identidad.

El confinamiento, la dispersin y el cambio
abrupto de lugares de residencia, as como
de los hbitos de alimentacin, lenguajes y
oficios, son una amenaza para las posibilidades de supervivencia de estas comunidades. Tales irrupciones de la cotidianidad
han causado la desaparicin de pueblos y
la destruccin de la riqueza multicultural y
pluritnica de la nacin.

simblicos o socioculturales que las personas

y comunidades asocian con sus bienes materiales. Igualmente, debe reconocer las posibles
afectaciones que la prdida o el abandono de
los bienes pueden generar, profundizando en
otras dimensiones del dao como el moral, el
sociocultural y el ambiental.

Los daos materiales

y ambientales y su
dimensin simblica
Como ya se ha indicado, la actual jurisprudencia colombiana caracteriza el dao
material segn se trate de una afectacin al
lucro cesante, al dao emergente y a costas
y gastos. Si bien esta es la definicin ms
clara de dao material dentro del Derecho
colombiano, los trminos siguen admitiendo distintas interpretaciones y, sobre todo,
transformaciones a la luz de los desarrollos
tericos del Derecho internacional, de las
contribuciones de otras disciplinas, de las
complejidades del conflicto armado interno y de los impactos sobre las vctimas.
En consecuencia, todo proceso de identificacin y valoracin integral de los daos materiales que persiga la dignificacin y reparacin
integral de los derechos vulnerados de las
vctimas, debe prestar atencin a la categorizacin jurdica, reconocer aquellos aspectos
del dao material relacionados con la prdida o transformacin abrupta de los valores

Toma guerrillera a Granada (Antioquia), 2000. Fotografa: dgar Domnguez / Archivo EL TIEMPO.

Debido a los secuestros y extorsiones, las actividades econmicas de pueblos y ciudades

se vieron fuertemente lesionadas. Las incursiones y tomas armadas generaron parlisis
en las actividades comerciales, afectaron la
infraestructura e importantes fuentes de
ingreso asociadas al turismo o al abastecimiento de pueblos vecinos. La salida masiva
de la poblacin y la quiebra de comerciantes
por cuenta de las extorsiones y de los daos
ocasionados por las acciones armadas caus
un impacto grave en las economas locales.

41

Este pueblo era lleno de gente. Es que

ahora no queda ni la sombra de lo que
era este pueblo. No haba ni un solo
negocio que estuviera cerrado. Eso
eran supermercados, heladeras, tiendas, fuentes de soda, billares, bares.
De la escuela a la salida uno se demoraba una hora para salir, porque era
tanta la gente que no se poda pasar.
Imagnese el hartsimo de gente y ahora ver este pueblo tan solo, tan muerto
se puede decir.33

Los daos materiales involucran tambin

el deterioro de ciclos y dinmicas productivas, en ocasiones debido al abandono
que provoca el desplazamiento forzado.
En muchos pueblos es notoria la destruccin de proyectos comunitarios agrcolas,
de produccin y comercializacin local, lo
cual, implica adems de un dao econmico, un duro golpe moral, pues se afectan labores con las cuales sus pobladores
se sienten orgullosos, en los que despliegan
sus habilidades y conocimientos y que garantizan el sustento diario. Su destruccin
causa sentimientos de impotencia, inestabilidad, escepticismo y desesperanza.
Este era un pueblo que tena, aqu haba plata, este era el pueblo que surta a
El Carmen de Bolvar, por eso es que El
Carmen de Bolvar est as de muerto
como est, porque aqu alisaban tabaco, aqu sembraban ajonjol, aqu sembraban algodn, aqu la gente tena plata, aqu haba plata []. Aqu fuera que
El Carmen tuviera agua, aqu ya han
hecho unos pozos en la parte de debajo
del colegio, que estaba capacitado para
33
gmh, El Placer. Mujeres, coca y guerra en el bajo
Putumayo

darle el agua a El Carmen, y ya nosotros habamos hecho aqu un acuerdo

con El Carmen, que ellos nos colocaban la carretera y nosotros les dbamos
el agua, nosotros tenamos el agua, eso
estaba andando ya cuando entraron los
paramilitares [].34

Desde 1986, la guerrilla del ELN y posteriormente las FARC,

han dinamitado centenares de veces los oleoductos en Colombia, ocasionando el derrame de miles y miles de barriles de petrleo crudo sobre ros y bosques que han dejado
graves daos a la naturaleza y la economa del pas. Norte
de Santander, 1998. Fotografa: Milton Daz / Archivo EL
TIEMPO

En el inventario de prdidas materiales que

sealan las vctimas figuran tambin otro
tipo de daos de carcter comunitario, causadas por la destruccin o el uso indebido
de las infraestructuras pblicas de salud,
educacin o disfrute social como puentes,
caminos, parques y escenarios deportivos.
Estas prdidas causaron un gran impacto,
pues en la mayora de los casos eran resulta34
Conversacin con adultos retornados en El
Salado. gmh, La masacre de El Salado: esa guerra no
era nuestra

42

dos de esfuerzos comunitarios e institucionales sostenidos por muchos aos, siendo

suu existencia percibida como smbolo del
progreso local y garanta de proyecciones al
futuro. Veredas desaparecidas, pueblos arrasados, cultivos perdidos, tierras erosionadas, casas y caminos abandonados, escuelas
desoladas, hospitales derruidos, hacen parte
del inventario de daos materiales identificados por las vctimas.
En los pueblos arrasados, adems de los
daos materiales existen evidentes daos
socioculturales, relacionados con la destruccin de formas de vida en comn y,
con las afectaciones negativas que sufren
los territorios y sus relaciones sociales que
otorgan identidad y sirven para marcar
fronteras y diferencias.
En esta perspectiva tambin se inscriben
los daos ambientales, entendidos como
[] toda accin, omisin, comportamiento u acto lcito o ilcito, ejercido
por un sujeto fsico o jurdico, pblico o privado, que altere, menoscabe,
trastorne, disminuya o ponga en peligro inminente y significativo, algn
elemento constitutivo del concepto
ambiente, rompindose con ello el
equilibrio propio y natural de los ecosistemas y sus principios rectores de
autorregulacin y autoperpetuacin.35

Los actores armados han incurrido, entre

otras, en prcticas como la voladura de
35

oleoductos, la contaminacin de acueductos, la tala indiscriminada, la extraccin

de minerales, la alteracin del cauce de los
ros. Estas acciones, sumadas a los cambios
abruptos que impusieron en los usos de las
tierras y los ros, al igual que en las dinmicas agrcolas, han generado daos ambientales gravsimos y an no calculados.
Tierras erosionadas por el abandono o uso
inadecuado, fuentes de agua contaminadas
por efecto del derrame de hidrocarburos,
especies de fauna y flora extinguidas o en
riesgo de extincin y reservas naturales invadidas son algunos de los impactos que la
guerra ha causado en el medio ambiente.
Los daos materiales y ambientales causan
impactos morales y socioculturales. Los
bienes materiales son fuente de reconocimiento y de identidad y garantizan sostenibilidad y supervivencia a las comunidades.
Los bienes, especialmente las casas, los enseres y los animales son, en muchas ocasiones, el legado de los ancestros; estn cargados de significado, recuerdos y afectos. Para
las vctimas, estas prdidas no representan
nicamente un menoscabo financiero sino
menoscabo afectivo, de seguridad, de estabilidad; para algunos, incluso, la ruptura
del equilibrio con el mundo y la naturaleza.
El despojo de las viviendas no solo ha estado acompaado de acciones vandlicas. Los
domicilios tambin han sido usurpados y
usados para fines que ofenden o representan
una especie de profanacin para sus propietarios. En sus testimonios, las vctimas
dan cuenta de sentimientos de rabia y dolor al constatar cmo las viviendas han sido
convertidas en lugares de paso o de habitacin de los grupos armados, o como lugares
de resguardo, trinchera o refugio.

43

Para las comunidades campesinas, negras e

indgenas, los daos ambientales implican
la ruptura de equilibrios que son importantes en las prcticas productivas, y cruciales para su propia existencia comunitaria. La convergencia de intereses dismiles
sobre el territorio como fuente de economa y corredor estratgico para la confrontacin armada, colisiona con la valoracin
que le otorgan las comunidades tnicas. En
ese contexto, las modalidades de violencia,
despojo, y uso inadecuado del territorio
por actores armados externos, trae para
esos lugares un constante riesgo que amenaza la supervivencia de las comunidades.

Los daos polticos

El dao poltico hace referencia a los impactos que causan los armados, en asocio con las
lites locales o regionales, para impedir, silenciar o exterminar prcticas, mecanismos,
organizaciones, movimientos, partidos,
liderazgos e idearios polticos calificados
como opuestos y percibidos como peligrosos o contrarios a sus propsitos e intereses.
En el conflicto armado interno colombiano
muchas personas han sido blanco de acciones violentas por encarnar, promover y representar formas alternativas de hacer poltica; por concebir rdenes sociales, polticos
y econmicos que expresan relaciones ms
incluyentes y equitativas; y por hacer uso de
los espacios legales y constitucionales que
se han establecido a favor de la descentralizacin y la participacin ciudadana en los
espacios de decisin pblica.

Cerca de mil personas marcharon en el centro de Bogot para recordar a las vctimas del genocidio de la Unin
Patritica. Bogot, Cundinamarca, 2013. Fotografa: Archivo EL TIEMPO.

En este sentido, el dao poltico puede ser

visto como una lesin a los principios sobre
los cuales se define y construye la ciudadana, la convivencia poltica y la democracia:
Da cuenta de la prdida de la pluralidad poltica, muestra cun limitado est el ejercicio
de los derechos polticos democrticos para
elegir o ser elegido a travs del mecanismo
electoral y cunto se constrie el derecho
a la libre expresin con la proscripcin de
las manifestaciones pblicas de protesta social.36As lo ilustra el siguiente testimonio:
En una marcha estbamos protestando por los servicios pblicos que
llegaron muy altos. Bueno, entonces,
cuando decidimos marchar por las
calles, el Capitn Londoo detuvo al
primer compaero que iba con el megfono en la marcha. Luego l se lo
36 Para un mayor desarrollo del dao poltico,
vase: gmh, Silenciar la democracia. Las masacres
de Remedios y Segovia, 1982-1997(Bogot: Taurus/
gmh, San Carlos.: Memorias del
xodo en la guerra

44

llev para el comando. Luego el megfono me lleg a m, detuvo a todos

los que encabezaban la marcha con el
megfono. Entonces, empezaron las
amenazas: Que nos iban a llevar para
Puerto Berrio, que nos iban a desaparecer (...). Un montn de cosas, pero
nosotros seguimos. l nos solt pero
nos dijo que no podamos seguir en
esas cosas, porque dizque eso era subversivo. Pues yo no s, son brutalidades, pero dizque protestar y reclamar
es subversivo.37

Este tipo de dao se manifiesta en el sealamiento de lderes, la desintegracin

de procesos organizativos, comunitarios y
partidistas, el quiebre del capital social por
la participacin y complicidad de agentes
del Estado en hechos violentos y acciones
de exterminio poltico orientadas a intimidar, amenazar, proscribir o eliminar a los
lderes, militantes o simpatizantes de un
movimiento social o un partido poltico.
Un ejemplo de ello fue la brutal reaccin
contra la irrupcin de nuevas fuerzas polticas alternativas como la Unin Patritica
y otras organizaciones polticas en las dcadas de 1980 y 1990, mediante la estigmatizacin y la criminalizacin de la participacin y el liderazgo de la oposicin poltica.
Adems de la arremetida de los armados
contra los partidos y movimientos polticos
nuevos, la violencia tambin fue desplegada contra expresiones religiosas, comunitarias, cvicas, culturales, humanitarias, organizaciones de mujeres y jvenes; muchas
mujeres han sido asesinadas por su papel
como lideresas, otras han sido desplazadas
37 gmh
desplazado, en Silenciar la democracia, 189.

y amenazadas por participar en escenarios

organizativos, y no pocas culpadas de haber causado la violencia que ellas mismas
padecieron.38 De igual forma, la poblacin
juvenil suele ser identificada por los actores
armados como obstculo en la lgica de la
guerra, dada su capacidad de emprender y
desarrollar proyectos a travs del liderazgo.

Los daos al proyecto

de vida

Teniendo en cuenta los tipos de dao anteriormente abordados es imprescindible definir el dao al proyecto de vida en sus dimensiones individual y colectiva pues es
transversal a los dems daos. Es reconocido y tipificado en el Derecho internacional
como un dao que incide sobre la libertad
del sujeto a realizarse segn su propia y libre
decisin, con garantas de autonoma y dignidad. Segn Carlos Fernndez:
38 Para ampliar vase: gmh, Mujeres que hacen
historia. Tierra, cuerpo y poltica en el Caribe
colombiano

45

[] es un dao de tal trascendencia

que afecta, [...] la manera en que el
sujeto ha decidido vivir, que frustra el
destino de la persona, que le hace perder el sentido mismo de su existencia
[]. No es una incapacidad cualquiera, ni transitoria ni permanente, sino
[que] se trata de un dao cuyas consecuencias inciden sobre algo an ms
importante para el sujeto como son
sus propios fines vitales, los que []
le otorgan razn y sentido a su vida.39

La guerra ha cambiado proyectos y ha obligado a las vctimas a asumir modos de vida

que no haban deseado ni planeado. As,
por efecto de los actos criminales y las dinmicas dela confrontacin armada, miles
de personas han sido obligadas a abandonar sus lugares de vida y de trabajo, han
visto frustrados sus proyectos productivos,
sus anhelos y sus metas; sus sentimientos,
pensamientos y comportamientos se han
modificado y trastornado; se han lesionado
lazos sociales y redes de soporte, dejando
a las vctimas desprovistas de fuentes de
sustento material, espiritual y simblico.
Las acciones de los armados han desintegrado miles de familias: los nios y jvenes han
abandonado sus estudios, los hombres y las
mujeres han tenido que cambiar sus roles y
funciones sociales. Quienes enviudaron por
causa de la guerra se han visto obligados a
asumir nuevas obligaciones en medio del
dolor. Adems, las violaciones sexuales han
engendrado hijos no deseados, han causa39

Carlos Fernndez Sessarego, Existe un dao al

Revista Persona 11,consultado el

Persona11/11Sessarego.htm

do rupturas de pareja y han dejado huellas

fsicas y psicolgicas que impiden a las vctimas continuar o establecer relaciones afectivas respetuosas y placenteras.
El caso de Wilson Gutirrez Soler40, detenido ilegalmente, torturado y sindicado por
delitos que no cometi, ilustra las interrelaciones entre los distintos tipos de dao y
pone en evidencia lo que significa el dao
al proyecto de vida. Segn la Sentencia
emitida por la cidh:
Despus de que fue capturado a raz de
un operativo ilegal, se inici un proceso penal en su contra por extorsin
que dur ocho aos, durante los cuales,
de acuerdo con el testimonio del seor
Gutirrez Soler, su autoestima y su vida
personal, laboral y familiar fueron daadas. Acab con mi familia, porque
obviamente ya no me vean como una
persona ntegra, sino lo que queran
dejar ver era que yo era una persona
delincuente. Definitivamente esto fue
acabar mi vida y no solo la ma la
de mi hijo, la de mi esposa. Adems,
debido a los actos de tortura, la vida
del testigo cambi radicalmente. Mi
familia se perdi, el vnculo familiar de
padres-hijos se perdi. No solamente
me quitaron mi propio valor, sino me
quitaron mi familia, mis padres.41

40

Corte Interamericana de Derechos Humanos,

41 Corte Interamericana de Derechos Humanos,

Caso Gutirrez Soler vs. Colombia.

Asimismo, la sentencia de la cidh frente al

caso de los 19 comerciantes desaparecidos
y asesinados en octubre de 1987 revela que
el dao al proyecto de vida implica mltiples y graves afectaciones, especialmente
en la esfera relacional y familiar:
La prdida de su hermano tuvo efectos
psicolgicos, sociales y econmicos
en su familia, as como daos irreparables, ya que la familia se fue deteriorando y las relaciones entre cada
miembro fueron cada vez ms distantes porque la presunta vctima sola
ser el centro de unin de la familia.
lvaro ayudaba econmicamente al
resto de sus hermanos, incluso a los
que tenan su propio hogar. Luego de
los hechos su padre empez a tomar
licor y cinco aos despus abandon
el hogar. Su madre se convirti en otra
persona, se volvi aptica, descuidada
de s misma, no le interesaba la vida,
no cuidaba de su salud y se refugi en
una religin. Su hermano Lubin debi
abandonar los estudios para colaborar
con los gastos del hogar. Posteriormente estudi otra carrera.42

42
Corte Interamericana de Derechos Humanos,
Caso 19, Comerciantes vs. Colombia.

48

49

V.
QU ELEMENTOS DEBEMOS
TENER EN CUENTA EN LOS
PROCESOS ORIENTADOS A LA
IDENTIFICACIN Y VALORACIN
DE LOS DAOS?
La larga duracin, la cronicidad y la continuidad
del conflicto armado interno
Quin causa la victimizacin?
La heterogeneidad de las vctimas
La complejidad del conflicto armado interno

V.

QU ELEMENTOS DEBEMOS TENER

EN CUENTA EN LOS PROCESOS
ORIENTADOS A LA IDENTIFICACIN Y
VALORACIN DE LOS DAOS?

El proceso de identificar y valorar el dao

precisa de algunas reflexiones a partir de la
comprensin del conflicto armado, dado que
la intensidad e impacto de los daos sobre las
vctimas est condicionado por mltiples variables, como se ver a continuacin.

La larga duracin,
la cronicidad y la
continuidad del conflicto
armado interno

Las casi cinco dcadas de conflicto armado

interno han convertido a la violencia en una
experiencia cotidiana y cercana. La persistencia y permanencia de la guerra somete a
muchas personas a violaciones constantes
y repetidas de sus derechos. En este contexto, los daos pueden estar asociados a
un nico hecho violento o inscribirse en
distintos eventos que pueden ser producto
del accionar de un actor armado o de distintos actores. Esto supone diferencias en

el sentido que se atribuye al hecho y en la

tipificacin y caracterizacin del dao.
Adems, el conflicto de larga data posibilita la coexistencia de personas victimizadas en distintos periodos, es decir, varias
generaciones violentadas, inscritas en
diferentes temporalidades del conflicto.
Esto incide en el proceso de elaboracin
de sus experiencias y demandas, y puede
producir una cadena de odios y retaliaciones que se mantienen y reproducen
por generaciones, ante la ausencia de una
justicia mediadora que castigue a los culpables y repare a las vctimas.43

La permanencia y continuidad de actos

violentos cimenta la sensacin de que la
violencia es parte del entorno. Esto mina
la capacidad de asombro e indignacin en
una sociedad que debera acoger a las vc43
perspectivas sobre la Accin sin Dao y construccin
Accin sin dao y construccin de paz. El dao
desde el enfoque psicosocial (Bogot: Universidad

51

timas solidaria y responsablemente, vctimas, que, adems estn expuestas a todo

lo largo y ancho de la geografa del pas
en plazas, parques, semforos y dems lugares pblicos. En este contexto, ellas son
condenadas al aislamiento, la indolencia,
el rechazo y la posible subvaloracin de
su experiencia. Esta situacin reproduce
la polarizacin social y la estigmatizacin
que sufren, minando la democracia y la
convivencia social.

Quin causa la
victimizacin?

En este sentido, para identificar y valorar

los daos es importante determinar no solamente al actor armado legal o ilegal que
causa el hecho victimizante, sino tambin
las motivaciones o patrones criminales que
orientaron el desarrollo de los hechos violentos. Tambin deben reconstruirse los
hechos conexos anteriores y posteriores al
evento lmite la incursin, los mecanismos de terror usados, las modalidades de
violencia empleadas, las consecuencias que
para la vida produjo la violencia y la ruta
institucional que se recorre en busca de justicia y reparacin para as tener un mejor
panorama de los sucesos vinculados al dao.
Reconstruir la experiencia de violencia teniendo en cuenta estos factores hace posible la identificacin de daos y prdidas de
manera integral, en relacin con el proceso
de la victimizacin. Al mismo tiempo convoca las resistencias y labores que las vctimas emprenden en pro de una vida digna
en medio de la guerra, tambin interpela
la relacin de poder que el actor armado
quiso construir con respecto a la vctima.

El hecho de que coexistan varios actores armados en el conflicto colombiano constituye particularidades en la dinmica regional
y en las modalidades de violencia que cada
uno despliega. Por ende, tambin son diferentes los motivos e intereses que condensan la razn de su actuar y las relaciones que
construyen con las comunidades en las que
se establecen. Estos factores hacen que el
conflicto se complejice y que se singularicen
los daos producto de la violencia.

Igualmente resulta relevante posibilitar relatos que den cuenta del tipo de cercana,
afinidad o vnculos que la vctima tena con
el victimario. Por ejemplo, el hecho de que
los victimarios sean familiares cercanos, antiguos miembros de la propia comunidad,
compaeros o amigos, genera un impacto
mayor en la comunidad y en las vctimas,
pues afecta las relaciones, los vnculos y las
confianzas sobre las que funcionan las dinmicas sociales y comunitarias. En este sentido, es importante establecer si el victimario
es o no miembro de la comunidad, si es un

52

agente estatal o pertenece a un grupo ilegal,

y si es conocido o desconocido.
La diferenciacin del tipo de actor armado
que comete la violacin o hecho victimizante es importante para definir el dao e
impacto causado. Si quien comete la violacin es el Estado, a travs de sus agentes o
funcionarios pblicos, se trata justamente
de quien est obligado a respetar, defender
y garantizar los Derechos Humanos, as
como a proteger la vida e integridad personal de los ciudadanos.44 Diversos autores en otros contextos,45 especialmente en
Argentina y Chile, han argumentado que
cuando el Estado viola los Derechos Humanos se provoca un impacto mucho mayor en la sociedad y en las vctimas debido
a que la fuente de proteccin se convierte
en la fuente del horror. Es ms, el carcter
traumtico de la experiencia no obedece
solo al evento violento, sino a la particular
44

autora del Estado. Como lo afirma Guilis,

lo traumtico no se reduce solo a la muerte del familiar, sino bsicamente [] al hecho de que fue el Estado quien viol la Ley
y quien se niega a reconocer y reparar el
dao.46

La heterogeneidad de
las vctimas

Es importante establecer la diferencia de las

Estado viola los Derechos Humanos. A nivel nacional

e internacional, el Estado es considerado el principal
garante de los Derechos Humanos, y por ello tiene,
entre otras, la obligacin de reestablecer los derechos
vulnerados a la poblacin desplazada y garantizar
a estas vctimas el derecho a la reparacin integral.
Vase: Becerra, El derecho a la reparacin integral
45
Atencin integral a
vctimas de tortura en procesos de litigio. Aportes
psicosociales, ed. en Instituto Interamericano de Derechos
Humanos (San Jos: iidh

Las caractersticas de las vctimas son diversas en razn del gnero, la edad, la pertenencia tnica, la procedencia regional, las
creencias religiosas y filiaciones polticas y
las diversas modalidades de violencia que
se entrecruzan y coexisten en su experiencia vital. Adicionalmente, el tipo de evento
o modalidades de violencia a las que estn
46

Graciela Guilis y

Cels,Derecho

y psicoanlisis:

Testimonio ante la Corte Interamericana de Derechos

Humanos, Corte Interamericana de Derechos Humanos,
Graciela Guilis y Cels, El concepto de reparacin simblica
Vs. Guatemala, Sentencia del 8 de marzo de 1998,

53

expuestos los sujetos y las comunidades

implican delitos y daos particulares. Cabe
resaltar que existe una relacin directa entre la modalidad del delito (masacre, homicidio, desaparicin forzada, secuestro,
violacin sexual, etc.), los modus operandi
y estrategias puntuales con que se inflinge
(matar con sevicia, desaparecer cuerpos,
destruir poblados) y las intenciones u objetivos que el ejercicio de la violencia busca
(aterrorizar, deshonrar, humillar, desplazar, doblegar). Estos factores hacen que el
universo de vctimas no sea homogneo,
por lo que precisa diversas perspectivas de
comprensin y valoracin del dao y del
sentido que cada vctima le atribuye en correspondencia con sus especificidades y las
de su experiencia.
Es importante tener en cuenta que las vctimas suelen estar afectadas simultneamente no solo por el conflicto armado,
sino tambin por la violencia comn e intrafamiliar. As, muchas de las vctimas de
la guerra enfrentan situaciones dramticas
por cuenta de varias categoras de violencia
que se profundizan por el accionar de los
armados. En este sentido, las perspectivas
de comprensin del dao no deben responder a un patrn nico de identificacin de
daos, sino orientarse a la construccin de
sentidos particulares sobre aquello que se
perdi y lesion, bajo el propsito de que
el ejercicio de identificacin y valoracin
del dao sea integral y aporte al diseo de
medidas de reparacin con respecto a la
pertinencia y posibilidad que las mismas
personas, organizaciones o comunidades
le otorgan al proceso.

La complejidad del
conflicto armado
interno

Toma guerrillera. Granada, Antioquia, 2000. Fotografa:

Edgar Domnguez / Archivo EL TIEMPO.

La complejidad del conflicto armado interno genera situaciones que hacen particularmente difcil la identificacin y valoracin del dao. Entre ellas estn, en primer
lugar, algunas vctimas que portan tambin
la condicin de victimarios. Un ejemplo de
ello son los nios reclutados forzadamente
y que han cometido graves crmenes. En
segundo lugar est la revictimizacin, es
decir, la condicin de personas que en los
procesos de bsqueda de verdad, justicia o
reparacin son perseguidas, amenazadas y
violentadas, o que sufren por la ineficiencia
institucional. Y en tercer lugar, las vctimas
afectadas no solo por el hecho violento,
sino por la impunidad, por la estigmatizacin y la indiferencia de la sociedad.

54

Teniendo en cuenta que desde la perspectiva de derechos las posibilidades de reparacin dependen de que los daos sean
comprendidos y traducidos a las categoras
jurdicas reconociendo en ello las limitaciones y ambigedades que en este campo
an se presentan, es posible que peritos y
jueces, desde una escucha respetuosa, una
observacin sensible y un anlisis atento a
las dinmicas y las lgicas de la guerra, se
puedan acercar la experiencia de dolor y de
sufrimiento a otras maneras de reconocer
el dao.
As las cosas, establecer y dimensionar el
dao es un ejercicio complejo que no solo
alude a hechos especficos, sino a aspectos
de orden subjetivo como el sufrimiento y el
dolor. En ocasiones, este ejercicio se vuelve
an ms difcil, pues el carcter traumtico
de los hechos hace que sean imposibles de
nombrar, lo cual limita el acceso a las experiencias. En este sentido, todo ejercicio que
pretenda tipologizar la experiencia puede
resultar incompleto, arbitrario e incluso
llegar a representar una nueva vulneracin
al subestimar o sobrevalorar la experiencia.

55

56

57

VI.
PROPUESTA DE RUTA PARA
IDENTIFICAR LOS DAOS
A. El reconocimiento del contexto
B. Identificacin de una red de interlocucin y
apoyo
C. Encuentros con la comunidad: construccin
de acuerdos bsicos
D. Identificacin y valoracin de los daos

PROPUESTA DE RUTA PARA

VI. IDENTIFICAR LOS DAOS
Con el objetivo de identificar los daos, a
continuacin se presenta una propuesta de
gua metodolgica del proceso. Esta atiende
a la tipologa y a las caractersticas del conflicto armado y las poblaciones afectadas.
Estos son los pasos que ordenan el proceso:
Acopiar informacin sobre el contexto.
Identificar la red de interlocucin y apoyo de las vctimas con quienes se desarrollar el proceso.
Realizar los primeros encuentros con la
comunidad con el fin de construir confianza y establecer acuerdos respecto a
cmo se desarrollar el proceso.
Concertar colectivamente con las vctimas la reconstruccin de los hechos
violentos, prdidas e impactos para resignificar sus experiencias, emociones y
sentimientos, situando los daos en un
marco de comprensin amplio.
Identificar los daos e inventariar los diferentes tipos y dimensiones.
Sistematizacin de la informacin de
fuentes primarias y secundarias.
Socializar y retroalimentar la informacin con las y los participantes del proceso.
Adems de los pasos gua del proceso, en
el presente apartado se describen una serie
de herramientas para desarrollar la iden-

tificacin de daos. Las herramientas son

propuestas como ejemplo, de manera que
pueden ser reemplazadas por otras que
cumplan con los objetivos planteados y
se ajusten a la ruta, cada grupo de trabajo
puede disponer de ellas en correspondencia con las caractersticas de las vctimas y
el contexto en que se desarrolle el proceso. Otras tcnicas para realizar el proceso
aparecen consignadas en los anexos de esta
cartilla.
Cabe anotar que para la implementacin de
las distintas tcnicas de identificacin y valoracin del dao es de suma relevancia desplegar actividades de relajacin y bienestar
grupal con el propsito de aliviar y distensionar el escenario. Estas permiten que las
personas salgan con sensacin de bienestar
de la actividad en que se pregunta por las
consecuencias de la violencia; asimismo es
importante planear el cierre de cada ejercicio y explorar los pensamientos y sentimientos que cada uno de ellos provoca.
El dao impacta al sujeto en relacin con
su mundo interior, con los otros y con su
comunidad y su contexto. Esto quiere decir
que los daos se expresan en la interaccin
de la esfera particular e ntima del individuo con aquella que lo hace pertenecer a
una colectividad. Por lo anterior, los daos, desde una perspectiva de memoria
histrica, han de ser considerados en la
permanente interaccin que existe entre el

59

sujeto y su contexto, de all la necesidad de

abordar cada paso presentado en adelante
reconociendo la afectacin diferencial que
produce la violencia.
En ese contexto, se recomienda que el trabajo se realice en subgrupos, organizados
por las caractersticas diferenciadas de los
participantes, as:
1) en una misma regin por personas de
distintos pueblos, caseros o municipios.
2) por personas que tengan una experiencia comn de hechos violentos.
3) por pertenencia tnica (si se comparte el
mismo territorio entre poblacin afrodescendiente e indgena, se sugiere primero un trabajo unificado y luego con
cada pueblo para precisar cada caso)
4) por edades: adultos, jvenes, ancianos,
nios.
5) por gnero: hombres, mujeres, poblacin lgbt.
La intencin de esta divisin es obtener la
mayor cantidad de perspectivas respecto a la
dimensin individual, familiar y colectiva del
dao y las estrategias o recursos que se han
activado.
En el proceso de identificacin de daos no
solo exploramos el sufrimiento, sino que reconocemos los mecanismos con que se afronta
la guerra. Por ello es relevante tener en cuenta que la identificacin de daos es una posibilidad para visibilizar, reconocer y potenciar
las acciones que las personas de manera individual, grupal o comunitaria han emprendido
en los contextos adversos y violentos que an

les rodean. Las vctimas entonces son entendidas como sujetos, grupos o comunidades
con capacidad de agencia, quienes a pesar de
experimentar la disminucin de sus capacidades para ser, hacer, tener y saber,47 no necesariamente responden de manera pasiva frente
a las experiencias de dolor y duelo, sino que
despliegan mecanismos para vivir el presente
y proyectar el futuro.

A. El reconocimiento
del contexto
Antes de comenzar el proceso, es fundamental explorar las caractersticas de la regin
donde han sido o fueron violentadas las vctimas. Tambin es necesario indagar por las
modalidades de violencia de mayor impacto
en la regin, por los actores armados presentes y las temporalidades que el conflicto
armado ha configurado en la zona, as como
los intereses econmicos y polticos que se
ciernen sobre el territorio.
El conocimiento previo permite hacer un
mapeo general sobre la regin y el desarrollo del conflicto, este trabajo previo resulta
til para generar confianza y manifestar
inters. Tambin aporta a la comprensin
de los relatos de las personas y entidades
relacionadas con los hechos victimizantes
y los daos, y es propicio para establecer
47 Olga Vsquez, Estrategias metodolgicas para
prevenir, monitorear y evaluar el dao, en Accin
(Bogot: Universidad Nacional de Colombia, 2009).

60

criterios de recoleccin de informacin en

los encuentros con vctimas. Una vez definidas las fuentes primarias y secundarias
con las que se indagar acerca del contexto pueden ser documentos acadmicos,
judiciales, institucionales, prensa nacional,
regional y local, es momento de acopiar
y sistematizar la informacin de inters.

poblacionales, censos de poblacin, estructuras familiares y comunitarias, nbi, pobreza, analfabetismo, tasa de nacimiento, tasa
de mortalidad, etctera) y las caractersticas
socioculturales de las personas y comunidades de la regin (costumbres, tradiciones,
comportamientos, hbitos, sistemas religiosos, celebraciones, rituales, entre otras).

De la exploracin de las fuentes puede elaborarse un documento escrito para compartir y

retroalimentar con el equipo de trabajo. Este
texto debe ser ampliado y contrastado en el
transcurso de los encuentros con las vctimas
y sus organizaciones de referencia o acompaamiento. A continuacin, se apuntan temas
claves para informarse acerca del contexto:

Caractersticas geogrficas y
ambientales
Es preciso recolectar datos que permitan
definir la importancia geoestratgica de la
zona. Para llevar a cabo el trabajo con la comunidad se necesita reconocer las condiciones fsicas, climatolgicas y ambientales
de la regin donde esta habita. Tambin se
deben reconocer aspectos como los recursos naturales y bioenergticos, la infraestructura tcnica, la cobertura en servicios
pblicos, la pertenencia a macro-regiones
naturales o socioeconmicas.

Caractersticas demogrficas
y socioculturales
En este tem deben reconocerse las principales caractersticas demogrficas (grupos

Pescadores en Necocl. Septiembre de 2013. Fotografa:

Juliana Patio / CNMH

Caractersticas econmicas
y productivas
Indagar acerca de la dinmica productiva y
econmica de la regin para, por medio de
las actividades grupales identificar su relacin con el conflicto armado. Es importante
explorar caractersticas como la estructura
agraria de la zona, el uso de la tierra, las cadenas productivas, la existencia de minera e industria; tambin se puede indagar acerca del
funcionamiento de los circuitos comerciales,
las tasas de desempleo y subempleo, indicadores econmicos (pib); por ltimo, es necesario revisar cules son los factores o indicadores de economa de guerra (narcotrfico,
controles ilegales, cobro de vacunas, etc.).

61

Caractersticas polticas y
organizativas
El equipo de trabajo debe identificar situacin poltica de la regin: los partidos
que tienen influencia, los mecanismos de
participacin ciudadana, la dinmica electoral, la configuracin de los gobiernos y la
institucionalidad local y regional. Adems,
debe intentar discernir los niveles y formas
de organizacin social y poltica de las comunidades de la regin: las organizaciones
sindicales y comunitarias; los lderes y lideresas, las redes de apoyo social y cooperativas de trabajo o accin comunitaria y las
formas de resistencia en medio del conflicto y las iniciativas de construccin de paz.

Dinmicas de la violencia
sociopoltica en la regin
Es ideal que se documenten las dinmicas
de la violencia relacionadas con la presencia actual o histrica de los actores armados ilegales en la regin y sus responsabilidades en los hechos violentos. Tambin
deben dar cuenta de las circunstancias, la
periodizacin y espacialidad de las dinmicas del conflicto armado en la zona; el
carcter del conflicto (es decir su latencia,
prolongacin o intensificacin). Con esta
informacin es posible realizar una evaluacin objetiva de las condiciones de seguridad para los equipos de trabajo, las personas y comunidades objeto de intervencin.

Miembros de la Unin Patritica (UP) exigen garantas para la oposicin y respaldan los dilogos. Bogot,
Cundinamarca, 2012. Fotografa: Juan Diego Buitrago /
Archivo EL TIEMPO.

Tipo de victimizacin
particular padecida

El proceso de identificacin de daos y las

medidas de reparacin dependen en buena medida del tipo de victimizacin que las
vctimas han padecido. Por ello es de suma
importancia conocer las modalidades de violencia, el grado de sufrimiento que produje-

62

ron y el dao que deviene de la experiencia

del evento lmite, as como la capacidad de
afrontamiento, las posibilidades de atencin
institucional y las garantas de no repeticin
que se configuran en cada regin del pas.

Situacin de las vctimas en

la regin
Es preciso reconocer los niveles de organizacin comunitaria o poltica de las vctimas: si se encuentran nucleadas o no en
torno a una iniciativa de memoria, una
organizacin de vctimas, una agrupacin
o institucin que trabaje por la garanta de
derechos vulnerados. De la misma manera,
si han recibido algn tipo de atencin institucional o incluso de reparacin integral;
si participan de procesos sociales o polticos que persigan la satisfaccin de sus derechos vulnerados. Por otro lado, tambin
es de utilidad reconocer las condiciones
materiales en que actualmente viven las
personas y comunidades para determinar
con mayor precisin y diferenciacin la
formulacin de las medidas de reparacin
material y las de carcter simblico.

B. Identificacin de una
red de interlocucin
y apoyo
Con el fin de establecer puentes de interlocucin con aquellos actores sociales que
tienen el reconocimiento de las vctimas
y que, por lo general, han sido legitima-

dos para acompaar acciones externas de

intervencin o acompaamiento, es necesario identificar la red de apoyos organizativos o institucionales que tienen las personas con quienes se desarrollar el proceso
de identificacin y valoracin de daos.
Dentro de esta red, es importante incluir a
instituciones como la Contralora, Procuradura y Defensora del pueblo.

Ms de 200 campesinos que haban abandonado sus

tierras en el corregimiento de Las Palmas (San Jacinto - Bolvar) regresaron esperanzados por recuperar
todo lo perdido. La masacre de cuatro de sus amigos el
27 de septiembre de 1999 los haba obligado a dejarlo
todo. Las Palmas, Bolvar, 2003. Fotografa: Archivo EL
TIEMPO.

Cada accin de interlocucin e intercambio con las organizaciones y entidades nutrir el proceso. Dado que conocen el contexto, la situacin actual y las expectativas
de las vctimas, estos actores estn en capacidad de interpelar e identificar vacos en
la planeacin conceptual, metodolgica y
operativa del proceso. Contar con este tipo
de red es una oportunidad no solo para
construir acuerdos sobre la participacin
de dichas organizaciones y entidades en la
formulacin, diseo y sistematizacin de

63

las propuestas, sino tambin para acercarse

la informacin que reposa en sus archivos
y en sus bases de datos.

C. Encuentros con
la comunidad:
construccin de
acuerdos bsicos

narios para dialogar con los participantes en

el proceso de identificacin y valoracin de
daos.
Estos espacios son ineludibles en el establecimiento de confianza y transparencia entre
las personas que forman parte del proceso.
Tambin son propicios para concertar y definir los acuerdos gua de las sesiones y los
objetivos. Son escenarios propicios para reconocer con las vctimas que el proceso pasa
por la expresin de sus recuerdos, interpretaciones y sentidos sobre las experiencias de
dolor y por ello comprometer emociones y
sentimientos. Este reconocimiento permite
que el equipo de trabajo precise las necesidades de apoyo y acompaamiento, as como
las consideraciones ticas y psicosociales con
las que contar para desempear su labor de
escucha, acompaamiento y apoyo.48
Una herramienta gua para generar estos espacios es Nuestro camino49, presentada a
continuacin:

Taller de memoria realizado en Apartad. Septiembre de

2013. Fotografa: Juliana Patio / CNMH.

Para garantizar el ptimo desarrollo de las

actividades es necesario tener en cuenta las
caractersticas de la regin, de la poblacin
afectada y el riesgo de seguridad que exista
en la zona. La planeacin en esta fase es fundamental: se deben disponer tiempos y esce-

48 Para ampliar este aspecto, vase: gmh-cnrr,La

dimensin sicosocial de la memoria,en Recordar y
(Bogot: gmh-cnrr, 2009), 63-71.
49 Herramienta adaptada de Equipo de Estudios
Comunitarios y Accin Psicosocial ecap,Mujeres
rompiendo el silencio. Intervencin psicosocial
con sobrevivientes de violaciones sexuales durante
ciembre del 2013, http://www.contralatortura.org/

64

Herramienta:
Nuestro camino
Objetivos

1. Construir colectivamente el sentido e

importancia del proceso de identificacin y valoracin de daos.
2. Establecer los acuerdos y principios bsicos que orientarn el proceso y las sesiones de trabajo.
3. Construir colectivamente una ruta de
trabajo que identifique tiempos, lugares,
actividades y compromisos acordes para
las vctimas, las organizaciones participantes y el equipo de trabajo acompaante.
Procedimiento

Se entrega a cada uno de los participantes

(incluido el equipo de trabajo) hojas de
papel y dems materiales necesarios para
dibujar y decorar el contorno de sus pies.
Mientras los participantes realizan esta tarea, se les solicita reflexionar por qu es importante identificar los daos ocasionados
por el conflicto armado.
Un facilitador dispondr un lugar para que
cada participante pegue los pies que dibuj, y se le invitar a compartir su nombre
y la respuesta a la pregunta formulada.
Despus de la presentacin, se dibujar
un camino que ubique el momento en el
que estamos y el punto al que queremos
llegar: la identificacin de daos. Una vez
terminado el dibujo, se dirigen al grupo las

siguientes preguntas con el fin de pactar los

acuerdos bsicos de las sesiones:50
Cmo tendra que ser el espacio en
el que compartas tus experiencias,
memorias e ideas con relacin a los
daos producidos por la guerra?
Qu esperas de los y las dems participantes, facilitadores y facilitadoras
para lograrlo?
Como personas y grupo, qu apoyos
emocionales y acciones de solidaridad esperan del o de la responsable
del acompaamiento psicosocial, de
facilitadoras y facilitadores y de los
dems participantes?
Las respuestas a las preguntas se registran a
la vista del pblico: la idea es concluir con
esta actividad los principios bsicos del desarrollo del proceso. Acto seguido, el camino se seccionar y (de forma sencilla, concreta y comprensible, utilizando palabras
adecuadas a las caractersticas de los y las
participantes) se situarn los ejes y las posibles dificultades en los momentos de trabajo, los objetivos y los prximos encuentros.
Al camino dibujado sern integrados los
acuerdos y principios bsicos que se definieron. Se pedir a los participantes que
pregunten o refieran sus pensamientos y
sentimientos respecto a la ruta de trabajo
que se plantea; la idea es que las dudas sean
resueltas.

50 Preguntas tomadas de
bsicos,en

gmh-cnrr,

Los acuerdos

65

D. Identificacin y valoracin de los daos

La siguiente ruta es una propuesta elaborada a partir de los planteamientos tico-polticos respecto a la reconstruccin de memoria histrica -del cmh.51 Las sesiones
de identificacin y valoracin de daos se
pueden proyectar en una serie de pasos que
se profundizarn a continuacin:

Situar los daos en un marco

de comprensin ms amplio
Inscribir el trabajo de identificacin de
daos en un marco amplio implica retomar preguntas sobre qu pas; cmo pas;
dnde pas; por qu pas; como se vivi;
quienes fueron los responsables; por qu lo
hicieron; por qu pas aqu y no en otro
lugar; por qu en ese momento; qu pasa
en la actualidad, entre otras.52 Se busca dar
51 1) El carcter poltico de la memoria; 2) el papel
fundamental de la memoria histrica en los procesos
memoria histrica como un escenario para el dilogo,
la negociacin y el reconocimiento de las diferencias
memoria histrica no es de ningn modo sustituto de
la justicia, pero la memoria en s misma es una forma
de justicia; 5) la memoria histrica como una forma
de reparacin simblica que complementa pero no
sustituye las obligaciones de reparacin y garanta de
derechos del Estado y la sociedad; 6) la memoria como
un mecanismo de empoderamiento de las vctimas y la
sociedad; 7) el derecho a la memoria y el reconocimiento
de la verdad como derechos inalienables de las vctimas
y de la sociedad. Vase: gmh, ,
27.
52

gmh-cnrr,

, 10.

lugar a que la poblacin afectada narre sus

experiencias y con ello conocer los sentidos que les otorgan, respetando el nfasis
que cada quien por su pertenencia tnica, etrea o de gnero le confiere a lo
sucedido, por ello el trabajo se realizar en
subgrupos.
Inicialmente los equipos pueden considerar trabjar con dos herramientas, Mapa
del territorio53 y Lnea del tiempo54. Estas favorecen la identificacin de las temporalidades y los espacios en que se ejerci
o ejerce la violencia.

Herramienta
Mapa del territorio
Objetivos

1. Indagar por el significado y las caractersticas que las vctimas otorgan al territorio.
2. Identificar responsables, acciones y motivos de las prcticas de la violencia en
determinados espacios dentro del territorio.
3. Registrar los lugares de resistencia, refugio o desobediencia civil de las vctimas
frente al poder de los victimarios.
Procedimiento

Se organiza a los participantes en subgrupos

y se les solicita realizar las siguientes tareas:
53 Olga Vsquez,

(Bogot:
Universidad Nacional de Colombia, piupc, 2010), 35.
54

gmh-cnrr,

, 90-91.

66

1. Dibujar los lugares y caminos ms representativos del territorio, sealando sus lmites y los sitios de vivienda (actuales o
pasados) de cada uno de los participantes.
2. Indicar dnde se ubica el centro y la periferia, tambin dnde estn los lugares
privados y comunitarios que creen relevantes en la experiencia de la violencia.
3. Sealar los lugares de encuentro de la
comunidad: mujeres, nios y nias, jvenes y hombres.

Al final, en plenaria, cada grupo expondr

cmo y qu grafic en el mapa. Esta herramienta permite explorar las huellas que deja
la violencia sobre el espacio y el individuo.
Por ello se recomienda a los facilitadores o
facilitadoras estar atentas, entre otros aspectos, a las narrativas sobre los lugares
emblemticos y las transformaciones que la
violencia produjo en sus significados y la relacin que las vctimas establecen con estos.

Despus de la identificacin de espacios importantes en el territorio, los participantes

proceden a responder graficando en el mapa:
Cules son los lugares agradables y
desagradables?
Cules son los lugares sagrados?
Cules son los lugares seguros y de
confianza?
Cules son los lugares del conflicto o la
guerra?
Cules son los lugares de riesgo?
Cules los lugares del miedo y terror?
Dnde viven quienes no son de la
comunidad?
Dnde habitan o habitaron los armados?
Sealar las personas, grupos, organizaciones o comunidades que posibilitan, de
alguna manera, la transformacin de las
situaciones o hechos violentos para el bienestar de la comunidad afectada.

Mapa geogrfico realizado por lderes de Montes de Mara en el encuentro Dilogos de la Memoria. Aguachica,
febrero de 2011. Fotografa: Mara Luisa Moreno.

67

Herramienta
Lnea del tiempo
Este mtodo define los eventos que indican un antes y un despus en la vida
de los sujetos y comunidades,55 acontecimientos que sitan tanto a nivel individual
como colectivo las memorias, engranadas
en orden cronolgico. Estas herramientas
aportan a la discusin y reflexin sobre la
incursin de actores armados, las alianzas
y las dinmicas del conflicto, dado que estos hechos usualmente refieren latencia o
agudizacin de la violencia.
Objetivo

Graficar en secuencia cronolgica los recuerdos individuales y del grupo sobre los
hitos y eventos, vinculados a la violencia,
que han marcado la vida de las vctimas.
Procedimiento

Se explica al grupo el propsito de la lnea

del tiempo. Luego se invita a responder colectivamente a la pregunta desde qu fecha debera construirse esta lnea de tiempo y en qu fecha debe terminar?. Creado
un acuerdo, se plantea la pregunta cules
son los hitos o los eventos significativos de
tu memoria de la violencia, el sufrimiento
y la resistencia en la regin?.
Se organizan subgrupos para elaborar la
lnea de tiempo conjunta a partir del registro de las respuestas individuales; se sugie55 Vase: gmh-cnrr,

, 91.

re que los participantes piensen y sealen

los eventos que resultan significativos para
la comunidad. Mientras se comparten las
elaboraciones en plenaria, un facilitador
ilustra la lnea del tiempo colectiva. Como
cierre de la actividad se dispone tiempo
para preguntas o ideas que surgieron de la
elaboracin de la lnea.
La lnea de tiempo y el mapa del territorio son herramientas para reconstruir espacial y temporalmente el contexto en que
ocurrieron los hechos violentos. Estas herramientas son sugerencias que pueden
ampliarse con otros recursos como mapas
del conflicto, mapas andantes, un mapa
sociocultural, entrevistas en profundidad
a vctimas, lderes comunitarios, gestores
de memoria y funcionarios pblicos, entre
otros. La informacin recolectada con las
herramientas sealadas ir complementando el documento de contextualizacin
inicial y dar pautas para consolidar informacin sobre los siguientes puntos:
1. Los hechos (el antes, durante y despus).
2. La situacin de conflicto actual en la comunidad.
3. Los actores responsables de las diversas
modalidades de violencia identificadas.
4. Las historias de vida de las vctimas, sus
perfiles, sus proyectos de vida, etc.
5. Los procesos de reconstruccin social y
comunitaria dinamizados.
6. Las dinmicas de justicia/impunidad.

68

Taller con mujeres lderes de La Hormiga. Putumayo, agosto de 2011. Fotografa: Mara Luisa Moreno.

Herramientas para
identificar e inventariar los
daos
Las sesiones de trabajo de esta parte del
proceso estn orientadas a elaborar un ejercicio de reflexin que permita que las vctimas identifiquen las formas particulares de
dao que experimentan. A continuacin
se presentan herramientas encaminadas a
la identificacin y tipologizacin del dao.
Por supuesto, son ejemplos que pueden ser
reemplazados o enriquecidos.

La primera actividad, Matriz para la identificacin del dao, es propuesta para ser
diligenciada por el equipo de trabajo. Las
preguntas que consigna pueden ser usadas
en otras actividades con vctimas dado que
se refieren a las transformaciones y afectaciones que produjo la violencia. La colcha
de memorias56, El inventario de daos57
56

gmh-cnrr,

57 Corporacin
avre

, 17.
avre

y Grupo Pro Reparacin Integral,

(Bogot:

y La flor de las condiciones de vida58 son

tcnicas tiles para organizar los recuerdos
y significaciones referentes a los daos que
produce la violencia.

Herramienta
Matriz para la identificacin y
tipologizacin del dao
Con el propsito de precisar la informacin que surja en el desarrollo del proceso
en correspondencia con las dimensiones y
tipos de dao, se propone que los facilitadores diligencien la siguiente matriz. Para
ahondar sobre hallazgos que en las sesiones
grupales emergen se recomienda dialogar
personalmente con los participantes, tambin con los lderes comunitarios y equipos
interventores con experiencia previa en el
manejo del dao que ya estn en la regin,
las preguntas que se proponen pueden ser
una gua para estas conversaciones.

58 Programa de Apoyo al Proceso de Paz y Conciliacin Nacional pcongtz

12. http://www.ecapguatemala.org.gt/siteb/
img/pdf/modulos/modulo_5.pdf, consultado el 18 de
diciembre del 2013.

70

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao

Tipo de
dao

Moral

Preguntas
Las vctimas aluden a sentimientos de humillacin y
se perciben maltratadas por las acciones o expresiones
de los actores armados?
Las vctimas se sienten humilladas o maltratadas por
lo que, en medio de la violencia tuvieron que afrontar,
ver o hacer?
Las vctimas manifiestan sentimientos y pensamientos de vergenza por las cosas que les toc afrontar, ver
o hacer?
Las vctimas manifiestan sentimientos de dolor, profunda tristeza o frustracin por no llevar a cabo planes
o actividades individuales, familiares o comunitarias?
Manifiestan sentimientos de dolor, profunda tristeza o
frustracin por la imposibilidad que la guerra impuso al
desarrollo de sus costumbres y prcticas culturales?
Las vctimas refieren burlas, sealamiento y desprecio, por parte de los armados, a sus creencias religiosas, prcticas culturales y caractersticas fenotpicas?
Se identifican sealamientos y estigmas sobre las
vctimas, en relacin con la pertenencia determinado
grupo social o partido poltico?
Refieren los participantes sealamientos y estigmas
por su condicin de vctimas?
Las vctimas refieren que la ausencia de familiares
genera sentimientos, desolacin y tristeza?
Refieren sentimientos de desolacin por la ausencia
de lderes?
Las vctimas refieren disminucin en el avance de las
actividades culturales o los propsitos comunitarios u
organizativos debido a la ausencia de lderes?
Persisten sentimientos profundos de tristeza, nostalgia, desesperanza que afectan la salud de las vctimas?

Apuntes facilitador/
facilitadora

71

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao

Tipo de
dao

Psquicos y
emocionales

Preguntas
Las vctimas afirmar que ha habido cambios y prdidas en sus emociones despus de que ocurrieran los
hechos violentos?
Aluden cambios y prdidas en sus pensamientos y conductas despus de la ocurrencia de los hechos violentos?
Las vctimas refieren dificultades para continuar con las
actividades diarias despus de los hechos victimizantes?
Sienten las vctimas dificultad para relacionarse con
otros y fijar proyectos y metas?
Persisten recuerdos angustiantes de los hechos violentos?
Expresan miedo intenso manifestado en estados de
nerviosismo y alerta constante?
Refieren las vctimas sentimientos de rabia, impotencia y culpa con relacin a los hechos violentos y la vida
cotidiana?
Refieren dificultad para dormir o insomnio despus
de los hechos violentos?
Las vctimas experimentan desrdenes alimenticios
despus de los hechos violentos?
Relatan consumo de alcohol o psicoactivos despus
de los hechos violentos?
Las vctimas se sienten desprovistas de mecanismos
de proteccin y seguridad?

Fsicos

Las vctimas manifiestan tener heridas o lesiones

transitorias o permanentes sobre el cuerpo como producto de la violencia?
La guerra ha generado discapacidad fsica a las vctimas?
Manifiestan tener alguna enfermedad como consecuencia de los hechos violentos?
La experiencia del sufrimiento ha agudizado alguna
enfermedad que las vctimas ya sufran?

Apuntes facilitador/
facilitadora

72

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao

Tipo de
dao

Socioculturales

Preguntas
Cmo han cambiado las relaciones entre los miembros de la comunidad?
Cmo son las relaciones entre la comunidad despus
de los hechos violentos?
Se ha alterado o cambiado la dinmica comunitaria y
el uso de espacios pblicos por efecto de la violencia?
Los armados impedan las actividades comunitarias?
Cmo afect a la poblacin?
Los hechos violentos generaron conflictos internos en
la poblacin (sealamientos y acusaciones)?
Profundizaron los hechos violentos conflictos entre la
poblacin?
Las acciones de los armados generaron cambios en las
creencias y prcticas religiosas de la comunidad?
Por causa de las presiones de los armados se afectaron
o dejaron de realizar fiestas, celebraciones, carnavales,
conmemoraciones o actividades culturales o deportivas?
La comunidad ha adoptado formas de vida, hbitos y
conductas impuestas por los armados? Cmo fue ese
proceso? Cules son sus consecuencias?
Los armados afectaron las manifestaciones de apoyo y
solidaridad que las vctimas desplegaron entre ellas?

Apuntes facilitador/
facilitadora

73

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao

Tipo de
dao

Preguntas

Ambientales

Los armados introdujeron nuevos usos para la tierra?

Cmo se transformaron los cultivos y las formas de
subsistencia local?
Qu prcticas de explotacin, destruccin o contaminacin del territorio desarrollaron los armados en detrimento de las costumbres de comunidades y pueblos?

Qu prcticas de explotacin, destruccin o contaminacin de las fuentes hdricas llevaron a cabo los
armados en detrimento de las costumbres de comunidades y pueblos?
Qu transformaciones en el ambiente, daos materiales o afectaciones a la salud pblica ha provocado la
presencia y accionar de los armados?
Los actores armados promovieron o protegieron
proyectos de explotacin de recursos naturales que
han causado daos o transformaciones en el medio
ambiente?

Materiales

Las vctimas fueron despojadas de sus tierras? De

qu formas se les despojo?
Qu usos se ha dado a la tierra despus del despojo?
Se transformaron las dinmicas productivas o de
comercializacin comunitaria a causa de la guerra?
Qu bienes fueron apropiados o destruidos por los
armados?

Apuntes facilitador/
facilitadora

74

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao

Tipo de
dao

Preguntas
Qu bienes comunitarios (puentes, escuela, canchas,
espacios pblicos) perdieron las vctimas por causa de
la guerra?
Qu tipo de bienes materiales perdieron y no han
podido recuperar como consecuencia de la accin de
los armados?
Qu fuentes de ingreso o insumos de produccin o
trabajo perdieron las vctimas como consecuencia del
accionar de los armados?
Qu afectaciones en la calidad de vida sufren las vctimas por la experiencia de los hechos violentos?
En qu gastos han incurrido las vctimas por los
trmites de acceso a la justicia o acercamientos a las
autoridades?

Polticos

Las acciones violentas provocaron que proyectos y

partidos polticos existentes en la regin desparecieran,
se debilitaran o se disgregaran?
Durante los hechos violentos murieron, desaparecieron forzosamente o fueron perseguidas personas
simpatizantes o militantes de algn partido poltico?
Quines eran y por qu eran reconocidas?
Durante los hechos violentos murieron, desaparecieron forzosamente o fueron perseguidas personas
reconocidas por su liderazgo social y comunitario?
Quines eran y por qu eran reconocidas?
Las acciones violentas hicieron que las organizaciones
sociales y gremiales de la regin desaparecieran, se
debilitaran o se disgregaran?

Apuntes facilitador/
facilitadora

75

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao

Tipo de
dao

Preguntas
Los hechos violentos fueron dirigidos contra una organizacin, proyecto o partido poltico en particular?
Los hechos violentos afectaron, silenciaron o eliminaron las organizaciones sociales, comunitarias o sindicales de la regin?
Los hechos violentos o las acciones de los actores armados han obligado a la comunidad a dejar de participar en manifestaciones, marchas o protestas sociales?
El liderazgo es valorado como una actividad de riesgo
o como un motivo para recibir amenazas o condenas
despus de los hechos violentos?
Los armados han ejercido coercin o prohibicin
sobre el derecho al voto?
Cmo los hechos violentos o los actores armados
alteraron las relaciones entre las autoridades locales y
la comunidad?
Cmo los hechos violentos o los actores armados
alteraron las relaciones entre las instituciones pblicas
y la comunidad?

Al proyecto
de vida

La hechos violentos provocaron el aplazamiento o

renuncia a los proyectos y metas personales?
La violencia priv a las vctimas de oportunidades de
desarrollo personal?
*Tenga en cuenta registrar la informacin en relacin
con las particularidades de las vctimas: edad, gnero y
etnia.
La violencia caus cambios abruptos en los estudios y
en los proyectos y actividades laborales y productivas?
Las vctimas manifiestan vivir una vida que no tenan
planeada?

Apuntes facilitador/
facilitadora

76

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao

Tipo de
dao

A la familia

Preguntas

Apuntes facilitador/
facilitadora

Los hechos violentos produjeron cambios en los roles

desempeados en la familia? Qu consecuencias
produjo este cambio?
Qu cambios produjeron los hechos violentos en la
estructura familiar*? Qu consecuencias produjeron
los cambios?
Los hechos violentos produjeron cambios en la composicin familiar? Qu consecuencias produjo este
cambio?
Despus de los hechos violentos la dinmica
relacional de los miembros de la familia est caracterizada por la violencia?
La violencia provoc la prdida o la transformacin
de los planes y metas familiares?

* La estructura familiar refiere a la forma de la familia: si es extensa, nuclear, monoparental, reconstituida o dems
categoras que se han establecido para definir las estructuras familiares en los estudios competentes. La composicin
familiar remite a quines conforman la familia, a los miembros de esta.

77

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao en su

dimensin diferencial
Dimensin

Nios, nias y
adolescentes

Preguntas
Las vctimas refieren aislamiento y soledad tras
la prdida de redes familiares y de amistad?
Las vctimas dan cuenta de comportamientos
agresivos o hiperactivos a raz del hecho violento?
Produjo la violencia dificultades de habla y
comunicacin?
Las vctimas reconocen intensificacin de violencia en espacios de socializacin despus de los
hechos violentos?
La violencia produjo influencia de los armados
sobre las actividades de nios, nias y adolescentes?
La accin de los armados priv a las vctimas de
espacios de participacin, juego y ocio?

Adultos
mayores

Las vctimas refieren sentimientos de aoranza

y profundo extraamiento por las prdidas que
produjo la violencia?
Experimentan sentimientos de soledad o aislamiento por la prdida de redes familiares, de
amistad o trabajo?
Refieren cambios en el comportamiento despus
de los hechos violentos?
Las vctimas encionan casos de muerte por pena
moral despus de los hechos violentos?

Gnero

Qu efectos produjo en los hombres el cambio

de roles en la familia?
Qu efectos produjo en las mujeres el cambio de
roles en la familia?
Qu efectos produjo en los hombres la prdida o
estigmatizacin de su liderazgo comunitario?
Qu efectos produjo en las mujeres la prdida o
estigmatizacin de su liderazgo comunitario?

Apuntes facilitador/
facilitadora

78

Matriz para la identificacin y tipologizacin del dao en su

dimensin diferencial
Dimensin

Preguntas
Los armados promovieron la violencia contra la
poblacin lgbti por su identidad sexual?
Los armados promovieron la violencia contra los
hombres?
Se intensific la violencia contra las mujeres por
el accionar de los armados?
Los armados practicaron violencia sexual contra
hombres y mujeres?
Cmo la accin de los armados afect la salud
sexual de los hombres?
Cmo la accin de los armados afect la salud
sexual de las mujeres?
Hay rasgos distintivos de la violencia que los
armados ejecutan contras las mujeres y los hombres?

Etnia

Qu efectos produjo la accin de los armados de

territorios o sitios sagrados?
Cmo afect el accionar de los armados las tradiciones y saberes culturales?
La violencia afect las creencias?
Los hechos violentos impidieron el desarrollo de
proyectos comunitarios?
Los daos ambientales repercutieron en el
vnculo espiritual o cultural de la poblacin y el
territorio?
Qu consecuencias trajo la ruptura en la configuracin familiar y comunitaria que caus la
violencia?
Qu consecuencias tuvo la violencia en los sistemas de produccin y siembra tradicionales?

Apuntes facilitador/
facilitadora

79

Herramienta
Colchas de memorias

Despus de los hechos violentos,

Objetivo

2. Qu y a quin cambi lo que pas?

Explorar las formas en que los hechos violentos han impactado la vida y cotidianidad de las personas y comunidades.

3. Qu cambi en mi familia?

Procedimiento

Culminados los dibujos, se invita a cada

quien a compartir y explicar la imagen correspondiente a antes; con estas se construir una colcha en el espacio que el equipo de trabajo disponga. Del mismo modo
se socializarn y dispondrn las imgenes
del despus. Posteriormente se reflexionar
con todo el grupo sobre los pensamientos
y sentimientos que provoc el ejercicio y la
construccin de la colcha, las preguntas de
los facilitadores pueden estar encaminadas
a indagar acerca de pautas de relacin de
la comunidad entre s y con el espacio que
habitaban.

Cada persona ilustrar su situacin personal antes y despus de que ocurrieran los
hechos violentos. Las siguientes preguntas
pueden orientar el ejercicio:
Antes de que ocurrieran los hechos violentos,
1. Quin era?
2. Qu haca?
3. Cmo era un da de mi vida?
4. Cmo era la vida de mi familia?

1. Qu o a quin perd?

4. Qu cambi en mi comunidad?

5. Cmo era la vida de mi comunidad?

Taller con jvenes de

El Placer. Putumayo,
agosto de 2011. Fotografa: Mara Luisa Moreno.

80

Herramienta
Inventario de daos
Objetivo

Identificar los daos individuales, familiares y colectivos, y sus posibles formas de

reparacin integral, con la participacin
activa de la comunidad o grupo interesado.

A partir de los acuerdos a los que se llegaron en las primeras actividades grupales,
y retomando la informacin obtenida en
actividades anteriores, cada participante
registrar informacin en la siguiente matriz. Se sugiere utilizar pliegos de papel con
suficiente espacio para anotar con detalle
toda la informacin.

Procedimiento

Se pedir al grupo que diligencie la matriz

que se presentar a continuacin, con el fin
de precisar los daos en sus vidas ocasionados por la violencia. Dicho trabajo se realizar inicialmente con grupos de personas
con caractersticas similares (mujeres, jvenes, hombres)59. La intencin es obtener
la mayor cantidad de puntos de vista posibles respecto a la dimensin individual,
familiar y colectiva del dao, y los recursos
que se han activado para afrontarlo.
Mapa geogrfco realizado por investigadores del Grupo
de Memoria del Cesar sobre el caso de las Minas de Iracal
en el encuentro Dilogos de la Memoria. Aguachica, febrero de 2011. Fotografa: Mara Luisa Moreno.

59 En principio, esta actividad se realizar con las

vctimas y aquellas personas que actan como lderes
comunitarios, representantes de las organizaciones
sociales y de vctimas. Posteriormente, se orientar
a aquellas personas que tienen un papel de
acompaamiento y apoyo en las zonas donde se realiza
el trabajo (Iglesia, profesores, personaldesalud, etc.). Si
se comparte un mismo territorio entre poblacin afro e
indgena, se sugiere que en las primeras sesiones haya
personas de las dos etnias, para luego hacer un trabajo
las particularidades para cada caso. Asmismo,
es importante contemplar sesiones posteriores y
diferenciadas de trabajo con hombres y mujeres, para
explorar modalidades de violencia sexual, por ejemplo.

Comunitario

Familiar

Individual

Dimensin
del dao

Tipo de
violacin de
DD. HH. o
DIH
Quines
eran las
vctimas?

Prdidas
materiales y
ambientales
Daos
fsicos

Daos emocionales y
morales

Inventario de daos
Daos
socioculturales
Daos
polticos

Recursos
para afrontar
la situacin

81

Tipo de
violacin de
DD. HH. o DIH

Amenaza,
tortura,
violencia
sexual,
desaparicin
forzada,
reclutamiento forzado,
asesinato.

Dimensin
del dao

Individual

Gnero,
edad,
ocupacin,
oficio.

Quines
eran las
vctimas?

Dinero,
objetos
personales.

Prdidas
materiales
y ambientales
Daos
emocionales
y morales

Alteraciones del sueo, miedo,

aislamiento,
problemas
de aprendizaje,
consumo
de alcohol
y sustancias
psicoactivas, dependencia de
medicamentos, enfermedades
mentales.

Daos
fsicos

Lesiones
fsicas:
heridas,
cicatrices,
malformaciones,
lesiones
prolongadas. Amputaciones,
enfermedades.

Inventario de daos
Daos
Socioculturales
Daos
polticos

Recursos
para
afrontar la
situacin

Cada grupo contar con la orientacin de un facilitador, quien trabajar cada dimensin del dao haciendo precisiones
o preguntas como las que se sugieren a continuacin:

82

Familiar

Amenaza,
desplazamiento

Cul era
el rol de
la vctima?
Destruccin o
contaminacin
premeditada de
fuentes
hdricas,
tierras.

Prdida
de propiedades:
casas,
tierras,
herramientas,
cosechas,
animales.
Cambios en
la funcin
(roles),
estructura
(qu tipo de
familia es
despus de
los hechos
violentos)
y composicin
(quines
componen
la familia)
de la familia.

Cambios en
las relaciones de
pareja; las
relaciones
padres e
hijos; las
relaciones
adultos,
jvenes y
nios.
83

Prdida de
Infraestructura
comunitaria:
puentes,
escuelas,
parques,
etctera.

Asesinato
de lderes
reconocidos por su
ejercicio
poltico.
Cmo
afectaron
los hechos
violentos a
las organizaciones
polticas,
comunitarias o sindicales de
la regin?

2. Cmo puede la comunidad avanzar al futuro que desea?

1. Qu creen que se debe hacer para que los eventos de violencia, como los que hemos recordado hoy, no se repitan?

Posteriormente se llevar a cabo una presentacin del trabajo realizado por cada grupo y se solicitar a los dems participantes hacer las preguntas y reflexiones que consideren pertinentes. Una vez realizada la presentacin de cada grupo,
se reflexionar en torno a las siguientes preguntas:

Comunitario

Masacres,
asesinatos
colectivos,
desplazamiento
masivo,
campos
minados,
bloqueo
de vas,
incursiones
armadas.

Personas
emblemticas
de la comunidad
que murieron,
desaparecieron
o fueron
desplazadas
(lderes,
maestros,
guas
espirituales,
enfermeras,
comadronas).

Cmo se
afectaron
las costumbres de la
comunidad?
Cules
rituales, celebraciones
y actividades
comunitarias resultaron afectadas por la
violencia?
Qu dinmicas de
solidaridad
y de apoyo
comunitario
han desaparecido?
Cmo se
afectaron las
relaciones
entre vecinos?

84

85

Herramienta
La flor de las condiciones
de vida
Objetivo
Reflexionar acerca de los impactos de la violencia
en las condiciones de vida de las personas, familias
y comunidades.
Procedimiento

Se pedir a los participantes que se renan

en subgrupos de no ms de seis personas.
Un facilitador tomar la palabra y presentar el esquema de la flor que dibujarn en
este ejercicio, explicando que permite visualizar los impactos de los hechos violentos en las condiciones de vida de sujetos,

familias y comunidades. La informacin

que aparece en los ptalos ser discutida
con los participantes invitndoles a ubicarse en el contexto de su comunidad para
identificar los impactos que son comunes
a su experiencia, as como aquellos que
no aparecen en el esquema. El facilitador
o facilitadora tambin preguntar por las
formas en que las personas afrontan estas
consecuencias de la violencia.
Despus de la discusin, se pedir a los
grupos que dibujen una flor, all escribirn
con un color los impactos y con otro, en el
mismo ptalo, las formas en que se afronta;
cada grupo llenar los ptalos que considere necesarios. Se realizar una plenaria
en la que cada grupo comparta su ejercicio.

86

Sistematizar la informacin
recolectada
Se debe disponer la informacin recolectada en la documentacin inicial, los talleres y las entrevistas para consolidar un
producto escrito acerca del contexto y los
tipos de dao identificados. Para ello, recomendamos sistematizar la informacin de
acuerdo con la tipologa planteada.
Es importante tener en cuenta que la configuracin de planes de reparacin simblica
en las dimensiones individual y colectiva
tiene profunda relacin con la identificacin
de daos, dado que de estos se desprenden
las consecuentes medidas de reparacin. En
este sentido, la informacin sistematizada
da fundamento al proceso de construccin
de propuestas de medidas de reparacin, sin
embargo para ese proceso son necesarios
tiempos, espacios y herramientas diseadas
e implementadas para ese fin, las cuales no
estn contempladas en este material.

Socializar, retroalimentar
y concertar la informacin
sistematizada
En las sesiones de socializacin de la informacin sistematizada se pondrn en discusin los hallazgos sobre los daos con las
vctimas, la red de organizaciones y las entidades acompaantes del proceso. Este puede ser un espacio para discutir y proponer
medidas de reparacin simblica, aunque
cabe resaltar que ese no es el propsito de

la sesin. La socializacin es un paso definitivo para que el proceso en su conjunto reconozca y repare, en algn grado, los derechos vulnerados de las vctimas. Exige de los
tiempos y espacios necesarios para que las
discusiones se lleven a cabo exitosamente.
Sugerimos presentar la informacin sistematizada mediante matrices elaboradas
para cada tipo de dao trabajado. Cada
matriz puede ser entregada a un grupo
conformado por tres o cuatro personas,
quienes revisarn la pertinencia, claridad
y profundidad de los enunciados. Una
persona se encargar de tomar nota de las
observaciones generadas en su grupo y las
presentar posteriormente en plenaria. Las
y los facilitadores del proceso ubicarn las
matrices en formatos y lugares visibles para
que, posteriormente, en plenaria general,
se puedan hacer los ajustes derivados del
trabajo en subgrupos.

Consideraciones finales
Es fundamental desarrollar actividades
colectivas en los procesos de identificacin y valoracin de los daos, dado que el
encuentro con el otro facilita la evocacin
del recuerdo y anima la palabra por medio
del reconocimiento y la presencia de sentimientos de cercana, solidaridad y confianza, actitudes centrales para la construccin
colectiva de la memoria histrica.
En el desarrollo del proceso de identificacin de daos es necesario tener en cuenta que la coexistencia de las modalidades
del dao es permanente. As, por ejemplo,

quienes se han visto afectados en sus actividades polticas por causa de la violencia
hablan de cmo su vida personal cambi
tras estos sucesos o experiencias aludiendo
a lo que pas con los colectivos a los que
pertenecan o pertenecen. Las dimensiones
individuales y colectivas del dao estn en
permanente vnculo: de ah que cualquier
intento por conocer su magnitud dirija su
indagacin al nivel grupal, familiar y comunitario.
En ese contexto, es de suma relevancia incluir en los procesos herramientas de trabajo individual y colectivo que permitan
hablar y expresar las emociones y sentimientos en escenarios de respeto y confianza. Asimismo, el trabajo debe desarrollarse desde una comprensin diferencial
del dao, identificando la diferencia de la
afectacin en hombres, mujeres, nios,
nias, adolescentes y adultos mayores: as
ser posible dotar de mayor complejidad el
anlisis.

88

89

ANEXOS
1. Herramientas metodolgicas de apoyo
2. Entrevistas a profundidad y grupos focales

ANEXOS
Anexo 1. Herramientas metodolgicas de apoyo
Nombre de la herramienta: Anlisis de conectores y divisores
Referencia bibliogrfica: Vsquez, Olga. Sensibilidad al conflicto:

principios, estrategias
metodolgicas y herramientas.Bogot: UniversidadNacionaldeColombia-piupc, 2010;
Anderson, Mary. Accin sin Dao. Cmo la ayuda puede apoyar la paz o la guerra. Traduccin al espaol Jacques Mrat. Bogot: Antropos, 2009.

Objetivos

Materiales
Tiempo

Identificar las situaciones que conectan y dividen a los diferentes actores en una
regin.
Avanzar hacia la reafirmacin de capacidades para la paz en un determinado
grupo o comunidad.
Tarjetas de cartulina, marcadores, cinta pegante, tablero.
2 horas.
La actividad consiste en identificar los conectores y divisores de una comunidad o grupo determinado.
Los divisores o tensores corresponden a situaciones, acciones y valores que
dividen a la poblacin y que actan en toda sociedad, est o no en medio de la
guerra. Los divisores pueden partir de las relaciones entre diferentes sectores
de una comunidad o ser producto de acciones propias de los actores armados.
En ambas situaciones se crean tensiones que llegan a polarizar a la poblacin.

Procedimiento

Por otro lado, existen otras situaciones que ofrecen continuidad y vinculacin
entre las personas a pesar del conflicto. A estas situaciones se les da el nombre
de conectores.
Para identificar los conectores y divisores de una comunidad o grupo determinado, se divide a los participantes en subgrupos de acuerdo a su gnero, edad
y actividad productiva, y se pregunta por las situaciones o actividades que
conectan a la gente: por aquellas que comparten y que generan lazos, por ejemplo. Luego de recoger ideas, se pregunta qu actividades o situaciones generan
conflicto o tensin entre las personas y nuevamente se comparte en plenaria.
Se busca contar con un listado de actividades, rituales y experiencias que permitan que las personas valoren sus capacidades promotoras de paz e identifiquen sus desencuentros y rivalidades, potenciando maneras no violentas de
afrontarlas.

91

Una vez se han identificado los actores, los divisores y los conectores, se pueden hacer cruces de tal manera que se identifique qu actores estn divididos y
cules y de qu manera, conectados.
Una vez identificados los conectores y los divisores se pueden clasificar segn
la categora a la que corresponda: sistemas e instituciones; actitudes y acciones;
ceremonias; valores e intereses; ceremonias compartidas; smbolos y ocasiones.
Comentarios

Si estamos de acuerdo en que la ayuda siempre forma parte del contexto y, por
tanto, siempre tendr un efecto (positivo o negativo) sobre los divisores y conectores, entonces debemos preguntarnos si la intervencin (proyecto, programa o proceso) agravar la divisin o la disminuir, o si fortalecer al conector
o lo debilitar.
Los conectores y divisores pueden ser histricos o inmediatos; amplios o cortos (que dividen a pequeos sectores o no); internos o externos; potenciales o
actuales. La idea del ejercicio es examinar a cul de estos tipos es cada uno de
los divisores y conectores identificados.
El facilitador realiza las siguientes preguntas al grupo:

Evaluacin

Cmo nos sentimos durante la actividad?

Qu nos aport?

Nombre de la herramienta: Mapa de actores

Referencia bibliogrfica: Vsquez, Olga. Sensibilidad

al conflicto: principios, estrategias

metodolgicas y herramientas.Bogot: Universidad Nacional de Colombia/piupc, 2010.
Objetivo

Identificar y consignar en diagramas las relaciones o tensiones entre los actores

involucrados en un escenario de conflicto.

Materiales

Cartulina de diferentes formas y colores, marcadores, papel kraft, cinta pegante.

Tiempo

2-3 horas.
Se divide el auditorio en pequeos grupos.
Cada subgrupo debe identificar los diferentes actores que se encuentran en la
regin y que estn incidiendo o siendo afectados por el conflicto. El nombre de
cada actor debe ir en una tarjeta de cartulina diferente.

Procedimiento

Cada grupo debe pegar las tarjetas en una hoja grande de papel kraft. Luego
deben dibujar lneas rectas en aquellos actores cuyos intereses coinciden y
lneas curvas en aquellos cuyos intereses son antagnicos. La utilizacin de
flechas en un sentido o en doble sentido puede indicar la reciprocidad de intereses o formas de pensar.
Los resultados de este trabajo pueden discutirse en plenaria.

92

Comentarios

Como en el caso de otras tcnicas, esta puede ser desarrollada por el equipo de
profesionales de una institucin o proyecto con el fin de organizar la informacin que previamente han obtenido a travs de fuentes secundarias y primarias
de informacin.
El facilitador realiza las siguientes preguntas al grupo:

Evaluacin

Cmo nos sentimos durante la actividad?

Qu nos aport?

93

Anexo 2. Entrevistas a profundidad y grupos focales

Las entrevistas a profundidad son una herramienta privilegiada que propicia un ambiente
de respeto y cercana en el que, a modo de conversacin, el entrevistado o la entrevistada
reconstruye su testimonio.
Los entrevistados que pueden contribuir a identificar los daos pueden ser vctimas directas
e indirectas, profesionales que han brindado acompaamiento psicosocial a la poblacin,
profesionales de la salud, funcionarios de la administracin local, excombatientes, religiosos,
entre otros tantos. El punto de partida para realizar las entrevistas debe ser la participacin
voluntaria del entrevistado y la generacin de un ambiente propicio para la conversacin.
Las preguntas que orientarn la entrevista, aunque apuntan a indagar por la experiencia individual, deben estar construidas con base en la consideracin del dilogo permanente entre
los daos individuales y colectivos. Para el diseo, se sugiere revisar la gua de entrevistas
contenida en los anexos de la caja de herramientas elaborada por el Grupo de Memoria Histrica60, y las preguntas de orientacin que se encuentran luego de la descripcin cada tipo
de dao en esta cartilla (ver segunda parte).
Nombre de la herramienta: Grupo focal
Referencia bibliogrfica: Prez, Pau y Mara

Tru, Gua psicosocial, consultado el 29

de julio del 2013, http://www.medena.es/documentacion/SP3.pdf
Objetivo
Materiales
Tiempo

Procedimiento

Recoger informacin de modo complementario a las entrevistas.

Un saln amplio y acogedor, sillas, pizarra, papel, marcadores, grabadora de voz.
2 horas.
Se puede reunir un grupo focal convocando a un determinado colectivo con
un criterio consensuado de seleccin de los participantes (grupo focal formal) o
estableciendo una conversacin entre un grupo de personas en un lugar casual
sin ningn criterio de seleccin preestablecido (grupo focal informal). Si bien los
grupos focales son muy adecuados para recabar informacin en poco tiempo, cabe
recordar que los resultados que se puedan obtener solo son generalizables a ese
colectivo y no a toda la comunidad.
Introduccin. El moderador recuerda el objetivo de la reunin y explica que se
pretenden resolver algunas dudas respecto a una determinada cuestin (los daos

60

gmh-cnrr,

. 99-101.

94

ocasionados a los nios, nias y jvenes, por ejemplo) o conocer algunos aspectosde lo que piensa el grupo para poder enfocar mejor el trabajo. Se explica la duracin prevista y las consignas:
1. participacin. Se invita a todas las personas a participar por igual, ya que
todas tienen conocimiento y es importante lo que todos y todas tienen para decir.
2. confidencialidad. El grupo se compromete a no divulgar nada de lo que se
hable en la sesin.
ronda de presentaciones de las personas participantes
Pregunta de apertura. Se sugiere que sea abierta para permitir el decurso
espontneo del grupo (cules son los impactos ms significativos que la guerra ha
ocasionado a los nios y nias de la comunidad?, por ejemplo).
Preguntas de focalizacin. El equipo de trabajo debe elaborar preguntas
orientadoras para dinamizar la sesin colectiva. Estas deben ser adaptadas por los
facilitadores a lo que han detectado en la pregunta de apertura o las posteriores.
Explicitacin de las opiniones recogidas. Este punto es clave y distingue
a esta de otras tcnicas. El facilitador introduce comentarios de resumen del tipo
parece que la mayora opina que... Es as?, o parece entonces que exceptuando a
la gente de... el resto se inclina ms por..., para de ese modo plantear los acuerdos a
los que el grupo ha llegado como un producto construido colectivamente.
Explicitacin de los acuerdos. El facilitador debe consignar las opiniones de
los participantes en el resumen del encuentro. Para ello, es conveniente que haga la
recapitulacin y lectura de los apartes del resumen que den cuenta de las opiniones puntuales de los participantes y realice preguntas como podemos tomar esto
como un acuerdo?, refleja su opinin, o ustedes lo diran de otro modo?, me he
saltado algo?, algn matiz?. En suma, el grupo da acuerdo a aquello que el facilitador va a considerar como conclusiones del grupo focal, validndolo como trabajo propio y no como conclusiones elaboradas subjetivamente por el facilitador.
Cierre. Hacer, si se considera necesario, un resumen final del trabajo realizado y
las conclusiones. Agradecer la participacin y dejar la posibilidad de volver a conversar dentro de un tiempo.
Anlisis de la informacin. Al tomar notas es bueno dejar un margen amplio
a uno de los lados de la hoja para introducir, posteriormente, un sistema de ttulos
que identifique los distintos temas (por ejemplo, ideas sobre la muerte, organizacin, rumores, conflictos, etctera). A la hora de elaborar el informe, se tratar
de poner en comn las notas de todos los grupos focales realizados siguiendo estos
pasos:
Ordenar con una secuencia lgica todos los ttulos identificadores.
Resumir (incluyendo, en lo posible, citas textuales de testimonios y palabras de los
participantes) las opiniones que han aparecido respecto a cada uno de estos identificadores, sealando explcitamente cundo son opiniones aisladas o cundo se ha
llegado a un acuerdo.
Hacer una sntesis global centrada, primero, en el objetivo y las preguntas que se
han sugerido y despus, en otras ideas surgidas dentro de los grupos.

95

Interpretar a la luz de otros datos, de fuentes secundarias, solo si es imprescindible,

con la debida cautela.
Redactar conclusiones finales y sugerencias de accin, si procede. En algunos casos
es posible realizar aproximaciones cuantitativas (por ejemplo, cuntas personas en
cada grupo optaron por una determinada opinin o posibilidad).
Devolucin. Una vez puesta en comn la informacin con la de otros grupos
focales, analizados los resultados y realizado un informe, es necesario, planificar
cmo se va a devolver toda esta informacin a la comunidad, siguiendo los principios bsicos de los presupuestos de la investigacin-accin. Adems de ser una
fuente de conocimiento para el equipo, estos insumos tambin son una herramienta para que los grupos y la comunidad fortalezcan, planeen y tomen decisiones.
Comentarios

Este tipo de herramientas pueden ser utilizadas para precisar la dimensin diferencial de los daos.

REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Anderson, Mary. Accin sin dao. Cmo la
ayuda puede apoyar la paz o la guerra.
Bogot: Antropos, 2009.

2FBibliotecaWeb%2FVarios%2FDocumentos%2FBD_1013860968%2FAportes+psicosociales.pdf

Becerra, Carmen Andrea. Elderecho a la

reparacin integral de las vctimas del
desplazamiento forzado en Colombia.
N. 5 de la coleccin Experiencias de las
comunidades en defensa del territorio y
contra el despojo. Bogot: Instituto Latinoamericano para una Sociedad y un
Derecho Alternativos ilsa, 2012.

Cabezas, Juan.El dao cultural en la jurisprudencia de la Corte Interamericana de

Derechos Humanos: nueva categora jurdica?. Revista jurdica Online 23 (2008).
Consultado el 27 de julio del 2013. http://
www.revistajuridicaonline.com/images/
stories/revistas/2008/23-tomo-1/23a_el_
dano_cultural_en_jurisprudencia.pdf

Bello, Martha Nubia y Ricardo Chaparro.

Dimensin psicosocial del dao. En
Accin sin dao y construccin de paz. El
dao desde el enfoque psicosocial. Bogot:
Universidad Nacional de Colombia, 2010.

Congreso de la Repblica de Colombia.Ley

1448 del 10 de junio de 2011.Por la cual
se dictan medidas de atencin, asistencia y reparacin integral a las vctimas
del conflicto armado interno y se dictan
otras disposiciones.Consultado el 22 de
julio del 2013. http://www.archivogeneral.gov.co/?idcategoria=4419

Bello, Martha Nubia, Introduccin, contexto y perspectivas sobre la Accin sin

Dao y construccin de paz, Accin sin
dao y construccin de paz. El dao desde el enfoque psicosocial (Bogot: Universidad Nacional de Colombia, 2011)
Bottinelli, Mara Cristina. Laimpunidad
como crimen de lesa humanidad. En
Atencin integral a vctimas de tortura en
procesos de litigio. Aportes psicosociales.
Editado por el Instituto Interamericano
de Derechos Humanos.. San Jos: Iidh,
2007. Consultado el 30 de julio del 2013.
http://www.iidh.ed.cr/BibliotecaWeb/
Varios/Documentos/BD_1013860968/
Aportes%20psicosociales.pdf ?url=%-

Congreso de la Repblica de Colombia. Ley

906 de 2004. Cdigo de Procedimiento Penal. Consultadoel 23 de febrero del
2014. http://www.defensoria.org.co/red/
anexos/publicaciones/cod_prospenal.pdf
Consejo de Estado, Seccin Tercera. Bogot, D. C.Sentencia N 05001-23-24-0001993-0585-01(13745) del23 deagostodel
2001.
Corporacin avre y Grupo Pro Reparacin Integral. Material pedaggico sobre
reparacin integral. Bogot: avre, 2006.

99

Corte Constitucional de la Repblica de

Colombia. Sentencia de Tutela 881 del 17
de octubre del 2002. Consultado el 30 de
julio de 2013. http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2002/t-881-02.
htm
Corte Interamericana de Derechos Humanos. Caso 19, Comerciantes vs. Colombia. Sentencia del 5 de julio del 2004.
Fondo Reparaciones y Costas.
Corte Interamericana de Derechos Humanos. Sentencia de 12 de septiembre de
2005. Caso Gutirrez Soler vs. Colombia.Consultado el 28 de julio del 2013.
http://www.corteidh.or.cr/docs/casos/
articulos/seriec_132_esp.pdf
Corte Interamericana de Derechos Humanos. Sentencia de 29 de abril de 2004.
Caso Masacre Plan de Snchez vs.
Guatemala. Consultado el 28 de julio del
2013.http://www.corteidh.or.cr/docs/
casos/articulos/seriec_105_esp.pdf
Daz Colorado, Fernando.Peritaje forense
en delitos de lesa humanidad.Revista
Psicologa Cientfica9 10 (2007).Consultado el 24 de julio del 2013. http://www.
psicologiacientifica.com/peritaje-forense-delitos
Equipo de Estudios Comunitarios y Accin Psicosocial ecap.Mujeres rompiendo el silencio. Intervencin psicosocial con sobrevivientes de violaciones
do.Consultado el 16 de diciembre de
2013. http://www.contralatortura.org/
uploads/9201f0_162940.pdf

Fernndez Sessarego, Carlos. Existe un

dao al proyecto de vida?. Revista Persona 11.consultado el 28 de julio del 2013.
http://www.revistapersona.com.ar/Persona11/11Sessarego.htm
Ghersi Carlos Alberto. Dao moral y psicolgico.BuenosAires: Astrea, 2002. Citadoen Fernando Daz Colorado, El dao
psicolgico y la violencia poltica desde
una perspectiva psicojurdica. Revista
Psicologa Cientfica.com1119 (2009).
Consultado el 25 de julio del 2013.
http://www.psicologiacientifica.com/
dano-psicologico-y-violencia-politica
Giraldo Javier. Humanos que sufren y humanidad lesionada. El Crimen de Lesa
Humanidad. Aspectos filosfico-jurdicos, consultado el 30 de julio de 2013,
http://www.javiergiraldo.org/IMG/pdf/
Crimen_de_Lesa_Humanidad_-_Aspectos_filosofico_juridicos.pdf
gmh. Trujillo: Una tragedia que no cesa.
Bogot: Editorial Planeta, 2008.
gmh. Desplazamiento forzado en la Comuna 13: la huella invisible de la guerra. Bogot: Taurus/ Semana, 2011.
gmh. Mujeres que hacen historia. Tierra,
cuerpo y poltica en el Caribe colombiano. Bogot: Taurus/Semana, 2011.
gmh. Mujeres y guerra: vctimas y resistentes en el Caribe colombiano. Bogot:
Taurus/ Semana, 2011.
gmh. San Carlos: Memorias del xodo en la
guerra. Bogot: Taurus/ Semana, 2011.

100

gmh. Silenciar la democracia. Las masacres

de Remedios y Segovia, 1982-1997.Bogot: Taurus/ Semana, 2011.
gmh-cnrr. Recordar y narrar el conflicto.
Herramientas para reconstruir memoria
histrica. Bogot: gmh-cnrr, 2009.
Gonzlez, Diego, Jorge Fernando Perdomo y Cielo Mario. Reparacin judicial,
principio de oportunidad e infancia en la
Ley de Justicia y Paz. Bogot: gtz, 2009.
Gonzlez Gmez, Gabriela y Gonzlez-Chvez, Mara de Lourdes, La teora criminalstica en la individualizacin
de la pena, Revista de epistemologa de
Ciencias sociales (2007): 191-204, consultado el 29 de marzo de 2014, http://
www.revistas.uchile.cl/index.php/
CDM/article/viewFile/25927/27240
Grueso, Libia Rosario y Juliana Galindo.
Comunidades negras y procesos de Justicia y Paz en el contexto del estado de
cosas inconstitucional. Bogot: Deutsche
Gesellschaftfr Internationale Zusammenarbeit giz, 2011.
Guilis, Graciela y cels. Derecho
y psicoanlisis: el dao psquico
y
el sufrimiento comoprueba.
En Testimonio ante la Corte
Interamericana de Derechos Humanos.
Corte Interamericana de Derechos
Humanos. Casodela Panel Blanca
(PaniaguaMorales
y
otros)Vs.
Guatemala. Sentencia del 8 de marzo de
1998. Consultado el 30 de julio del 2013.
http://es.scribd.com/doc/109606675/
Aportes-psicosociales

Guilis, Graciela y cels. El concepto de reparacin simblica en el contexto jurdico del

Sistema Interamericano. Consultado el 30
de julio del 2013. http://www.cels.org.ar/
common/documentos/concepto_reparacion_simbolica.doc
Herman, Judith. Trauma y recuperacin.
Cmo superar las consecuencias de la
violencia. Madrid: Espasa, 2004.
Hinestrosa, Fernando. Tratado de las obligaciones. Concepto, estructura y vicisitudes. Bogot: Universidad Externado de
Colombia, 2000.
Lpez Daz, Claudia, coord. Dao y reparacin judicial en el mbito de la Ley de
Justicia y Paz. Bogot: gtz, 2010.
Milmaiene,Jos. El dao psquico. En Los
nuevos daos. Buenos Aires: Hammurabi, 1995.
Organizacin de Naciones Unidas. Principios y directrices bsicos sobre el derecho de las vctimas de violaciones de
las normas internacionales de derechos
humanos y del derecho internacional
humanitario a interponer recursos y obtener reparaciones.Consultado el 24 de
julio del 2013. http://www.derechos.org/
nizkor/espana/doc/reparacion.html
Pea Chacn, Mario. Dao moral colectivo de carcter ambiental. Consultado
el 27 de julio del 2013. http://www.ceda.
org.ec/descargas/biblioteca/Dano_Moral_Colectivo_de_Caracter_Ambiental.
pdf

101

Prez, Pau y Mara Tru. Gua psicosocial. Consultado el 29 de julio del 2013.
http://www.medena.es/documentacion/
SP3.pdf

Real Academia de la Lengua Espaola. Diccionario de la lengua espaola. 22.aed.

Consultado el 22 de julio del 2013.
http://www.rae.es/rae.html

Presidencia de la Repblica. Decreto-Ley

4633 del 9 dediciembrede 2011.Por el
cual se dictan medidas de asistencia,
atencin, reparacin integral y restitucin de derechos territoriales a las
vctimas pertenecientes a losPueblos
y Comunidades indgenas. Consultado el 30 de julio del 2013. http://wsp.
presidencia.gov.co/Normativa/Decretos/2011/Documents/Diciembre/09/
dec463309122011.pdf

Rebolledo Olga, y Lina Rondn. Reflexiones y aproximaciones al trabajo

psicosocial con vctimas individuales y
colectivas en el marco del proceso de
reparacin.Revista de Estudios Sociales
36 (2010): 40-50. Consultado el 23 de febrero del 2014. http://res.uniandes.edu.
co/view.php/648/view.php

Presidencia de la Repblica. Decreto-Ley

4634 del 9 de diciembre de 2011.Por
el cual se dictan medidas de asistencia,
atencin, reparacin integral y restitucin de tierras a las vctimas pertenecientes al pueblo Rrom o Gitano. Consultado el 30 de julio del 2013. http://
wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Decretos/2011/Documents/Diciembre/09/
dec463409122011.pdf
Presidencia de la Repblica de Colombia.
Decreto-Ley 4635 del 9 de diciembre
del 2011.Por el cual se dictan medidas
de asistencia, atencin, reparacin integral y restitucin de tierras a las vctimas
pertenecientes a comunidades negras,
afrocolombianas, raizales y palenqueras.
Consultado el 30 de julio del 2013. http://
wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Decretos/2011/Documents/Diciembre/09/
dec463509122011.pdf

Rojas Bez, Julio Jos, La jurisprudencia

de la Corte Interamericana de Derechos
Humanos en materia de reparaciones y
los criterios del proyecto de artculos sobre responsabilidad del estado por hechos
internacionalmente ilcitos, consultado
el 29 de marzo del 2014, http://www.
corteidh.or.cr/tablas/R22050.pdf, 107
Thiam, Doudou. IV Informe del Relator
Especial, Sr. Doudou Thiam, para el Cdigo de Crmenes contra la Paz y la Seguridad de la Humanidad. Documento A/
CN.4/398* del 11 de marzo de 1986, N
31. Citado en Javier Giraldo, Humanos
que sufren y humanidad lesionada. El Crimen de Lesa Humanidad. Aspectos filosfico-jurdicos.Consultado el 30 de julio
del 2013. http://www.javiergiraldo.org/
IMG/pdf/Crimen_de_Lesa_Humanidad_-_Aspectos_filosofico_juridicos.pdf
Vsquez, Olga.Estrategias metodolgicas
para prevenir, monitorear y evaluar eldao.En Accin sin dao y reflexiones
sobre prcticas de paz: una aproximacin desde la experiencia colombiana.

Bogot: Universidad Nacional de Colombia, 2009.

Vsquez, Olga. Sensibilidad al conflicto:
principios, estrategias metodolgicas y
herramientas. Bogot: Universidad Nacional de Colombia/piupc, 2010.

Durante el ejercicio de reconstruccin de memoria histrica realizado

por el Centro Nacional de Memoria Histrica en varias regiones del pas
con diversas comunidades de vctimas, stas se refirieron frecuentemente a las prdidas y los daos causados por los actos violentos y las
situaciones que debieron afrontar cuando stos ocurrieron. La memoria
no solo ubic los hechos violentos y reconstruy las acciones de los
armados y los contextos en que estos actuaron, sino que tambin evoc
los padecimientos, las transformaciones abruptas y los cambios indeseados.
El ejercicio dio lugar a un listado extenso y complejo que constituye el
inventario de daos sobre los cuales las vctimas demandan acciones de
reparacin. La identificacin de los daos contribuye a que las vctimas
procesen y comprendan su experiencia. Adems, ayuda a que la sociedad y el Estado entiendan y dimensionen lo que significa y cuesta reparar, y tambin asuman la tarea de establecer acciones y polticas para
lograr ese objetivo.

ISBN: 978-958-58524-0-2

APORTES TERICOS Y
METODOLGICOS PARA
LA VALORACIN DE LOS
DAOS CAUSADOS POR
LA VIOLENCIA