PERFIL DEL EGRESADO, MAESTRA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA

AREA PERSONAL
Considero de que
actualmente estamos
conscientes de que
vivimos en un mundo
en constante o
permanentes cambios,
dgase cambios
sociales, polticos,
culturales, labores,
econmicos, etc. lo que
nos conduce a que
ciertas dimensiones
educativas sean cada
vez ms exigentes.
En el mbito de la
formacin personal del
egresado de la Maestra
en Docencia
Universitaria, no es la
excepcin, puesto que
esta formacin tiene
que ver con con un
sujeto con personalidad
propia, es decir, un
sujeto que sea capaz de
actuar de manera
autnoma, de manera
juiciosa, lo cual no es
fcil, pues se requiere
de mucha capacidad,
pero adems con
mucha responsabilidad
personal.
En cuanto al pilar
educativo del SABER
SER, he de decir que la
funcin principal de la
educacin es que sta
pueda dotar al ser
humano, en este caso al
estudiante, de libertad,

AREA ACADMICA
Este aspecto debe ser
no solo una intencin
escrita sino que
realmente debe
constituir un
compromiso real,
entendindose como
un proceso en el que el
docente universitario ha
alcanzado un equilibrio
no solo en profundidad
sino en extensin de
conocimientos o
saberes los cuales le
permiten insertarse en
el universo y con sus
pares as como con los
alumnos y que sus
acciones, adems lo
identifican como una
persona sabia en todas
las reas de su vida.
Cuando se habla de
equilibrio, ste debe
demostrarse con
prcticas cotidianas que
le den valor por ejemplo
a su docencia, a la
investigacin, a la
gestin, es decir,
aspectos que revelan su
nivel creciente de
calidad universitaria.
Es importante dejar
bien claro que no basta
ser solo buen docente,
buen investigador, sino
que tambin debe ser
profesional tico, moral,
con capacidades
reflexivas,

AREA LABORAL
Si una institucin
universitaria asegura o
logra la formacin
excelente de sus
docentes asegura
tambin en buena parte
la excelencia de
institucin educativa a
nivel superior.
Considero que entre los
aspectos ms
importantes en cuanto a
las caractersticas
evidentes que deben
manifestar los docentes
egresados de la
Maestra,
especficamente en el
rea laboral, tienen
relacin con: la
vocacin en cuanto al
servicio que presta,
siente aprecio por los
estudiantes y tiene la
capacidad de ver y
valorar al estudiante
como tal, desarrolla la
docencia con excelencia
pero adems es
competente en su rea,
se mantiene en
constante preparacin
que le permite mejorar
su prctica, forma
estudiantes
conscientes, con
capacidad de analizar y
transformar su entorno.
Es posible que existan
muchas otros rasgos
que evidencien la

libertad a efecto de que

el mismo pueda pensar,
imaginar y crear,
desarrollar los procesos
mentales de los cuales
ha sido dotado. En
conclusin, pueda ser el
artfice de su propio
destino.

comprometido, etc.

calidad docente, pero

los mencionados nos
dan una idea general
del rea en mencin.

En conclusin, considero que cada uno de los aspectos en cuanto al perfil del
egresado de la Maestra en Docencia Universitaria, que se redactaron,
contemplan los rasgos que conlleva cada una de estas reas.