Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
4to Ao
TEMA 1
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 2
Objetivos:
Que los alumnos logren:
Comprender la implicancia de la tica en la realidad cotidiana.
Descubrir la diferencia entre problemas ticos y morales
1. El problema tico
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 3
Actividad Nro. 1.
Les proponemos que realicen una breve encuesta con sus amigos o
conocidos. La pregunta sera tica y Moral son sinnimos?.
Compararemos los resultados ms adelante
De all que tica y moral no sean lo mismo, pero de todos modos por estar tan
ntimamente unidas la una con la otra presentan una similitud o coincidencia
fundamenta. Tanto la tica como la moral hacen uso de un lenguaje normativo para
expresarse y ambas formulan normas que sirven para orientar nuestras acciones.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 4
Por otra parte y respecto a las diferencias entre tica y Moral, debemos volver a
mencionar en primer lugar que la moral recomienda lo que se debe hacer, mientras que
la tica pregunta por qu se debe hacer lo que recomienda la norma moral. Adems, es
necesario destacar que la moral es un saber pre-filosfico, por lo que es tambin
asistemtico y acrtico, mientras que la tica por ser reflexiva es, al mismo tiempo,
filosfica, sistemtica y crtica.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 5
origen, que posteriormente fue desarrollada por Santo Toms, donde la Filosofa se
divida por su fin en:
Entenderemos
por
tica,
siguiendo
la
caracterizacin
efectuada
por
La tica tiene por objeto el deber referido a las acciones buenas que se
expresan en los juicios denominados morales. Podramos creer que la cuestin tica
se refiere a Qu debo hacer?, sin embargo la pregunta tiene que ser por qu
debo? Para lo cual es importante tomar conciencia de la racionalidad que hay en el
obrar.
2. Nivel tico
La pregunta moral tiene un sentido preciso, pero en mltiples situaciones se
convierte la cuestin moral en una cuestin sociolgica o jurdica. Para poder abordar el
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 6
nivel tico, ser importante que podamos aclarar en qu consisten estos dos niveles
previos.
a. Nivel Sociolgico
Las costumbres son la manifestacin primera de la moral.El conjunto de
costumbres aceptada por una comunidad constituye el ethos de esa comunidad. Existen
muchos mtodos para captar y expresar la situacin real de las costumbres morales de
una sociedad:
E n c u e s t a s y estadsticas, que nos permiten recabar datos sobre
distintos hechos sociales.
Estudios de antropologa cultural. Por ejemplo. Nos permiten descubrir
las costumbres de las tribus urbanas en Colombia o en la Argentina.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 7
c. Nivel tico
Finalmente una vez situada en este nivel ms profundo, la pregunta moral nos
permitir que cobren sentido los niveles anteriores.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 8
El objeto material de la tica son los actos humanos, que no son todos los
actos del hombre. La Filosofa tradicional distingue entre actos del hombre y actos
humanos.
Recordamos que por acto del hombre entendemos todo acto que de
l surge, an cuando no sea deliberado, voluntario o involuntario, consciente o no
(por ejemplo, no quiero estornudar, sin embargo, no puedo impedirlo), el sujeto
de ellos es el hombre pero no alcanzan la plenitud de un acto humano
El objeto formal de la tica es la relacin que los actos humanos tienen con
la normal ideal de la conducta humana, de modo que puedan ser calificados como
buenos o malos. Acto humano sern aquellos que emanan del hombre como
fruto de su deliberacin y libertad. El hombre hace con plena advertencia
intelectual y con el suficiente dominio de s mismo como ejercicio de su libertad
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 9
Por lo tanto, para que un acto pueda ser considerado moral o inmoral es necesario
que, adems de la libertad, haya normas ticas que establezcan la moralidad o
inmoralidad de las acciones. El acto humano es un acto de la persona. La persona
entera se expresa en el acto, ste la revela como tal. Para que sea tal, debe
cumplir las siguientes condiciones:
o Uso de Razn: depende de la etapa evolutiva (por ejemplo, no
en los nios de corta edad) y de las circunstancias en que se
encuentren los adultos (por ejemplo no cuando estamos dormidos o
anestesiados.
o Libertad Psicolgica
o Conciencia Psicolgica: advertencia de que se
est haciendo algo.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 10
Por lo mismo, los valores son considerados referentes, pautas o ejemplos que
orientan el comportamiento del hombre hacia la transformacin social y la realizacin de
la persona. En definitiva, y segn lo dicho, los valores son guas que dan determinada
orientacin a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
Queremos aclarar, que no slo basta la bondad moral del objeto para que
el acto sea moralmente bueno. Se necesita:
E l objeto: es la accin en s misma
L a s circunstancias: si por ayudar a los nios del refugio dejo en la
indigencia a mis propios hijos, el acto deja de ser moralmente bueno.
U n buen fin: el acto debe hacerse con UN buen fin, querido como tal
por ejemplo si ayudo a los nios del hogar, pero con un fin subjetivo (que
me admiren) entonces el acto es moralmente malo.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 11
Nosotros sostendremos que es falso que el fin justifica los medios. Una
accin mala en s misma, no cambia su propia naturaleza por el hecho de que se
elija como medio para obtener un fin bueno. Si realiza un acto malo para
conseguir un fin noble vicio el acto humano total.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
p. 12
En sntesis:
La tica es una disciplina de la Filosofia.Estudia el obrar humano
La Moral es objeto de estudio de la tica.
El objeto de estudio de la tica son los actos morales.
El fin no siempre justifica los medios.
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/