UNIVERSIDAD ANDINA

ENFERMERIA
NESTOR CACERES VELASQUEZ

CAP.

COMPETENCIA DE LA ENFERMERA EN SALUD MENTAL

El perfil de la competencia de la enfermera en salud mental determina que al
concluir su programa formativo, este capacitada para desarrollar todas aquellas
competencias para las que ha sido formada. La aportacin profesional de este
especialista deriva del trabajo que desarrolla con las personas y con las
respuestas que deje dar a las alteraciones de la salud mental, con los aspectos
afectivos que la conducta humana lleva implcitos y con la potencialidad de
estos para incidir en la capacidad de integracin socialmente aceptable de los
individuos. Para desarrollar todo su mbito competencial, la enfermera en salud
mental presta cuidados utilizando a la relacin de ayuda como instrumento
teraputico bsico.
En este sentido, el trabajo de la enfermera de salud mental se conjuga entre
dos mbitos del conocimiento: el mbito cientfico de las ciencias de la salud y
el mbito humanista de las ciencias sociales. Es desde esta doble perspectiva
que se prepara y se capacita a la enfermera para el desarrollo de una atencin
integral y listica de la persona y si entorno, al finalizar su periodo de formacin,
la enfermera especialista en salud mental ha de ser competente para
desarrollar su funcin en los mbitos asistencial, Docente de gestin y de
investigacin. De este modo, la enfermera especialista en salud mental, al
finalizar su formacin estar capacitada para:
1. Competencias asistenciales:
a) Utilizar la relacin teraputica como instrumento bsico de comunicacin y
relacin en el marco de los cuidados de enfermera de salud mental y de
los principios ticos a los que se refiere el apartado 6.2 de este programa.
b) Formular juicios profesionales a partir de la integracin de conocimientos,
el anlisis de la informacin y el pensamiento crtico.
c) Valorar, diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar cuidados de enfermera
de salud mental dirigidos a personas, familias y grupos, de acuerdo con el
concepto de atencin integral, en el marco de la promocin, la prevencin,
el tratamiento y la rehabilitacin de la salud mental, a lo largo del ciclo
vital, teniendo en cuenta asimismo los criterios de calidad y seguridad del
paciente.
d) Participar en la elaboracin del plan integral de atencin a la salud mental
de las personas, familias y grupos, aportando al equipo de salud mental
planes de cuidados especficos.
e) Coordinar y favorecer la continuidad entre los diferentes niveles
asistenciales, mediante la elaboracin del informe de continuidad de
cuidados de enfermera.

UNIVERSIDAD ANDINA
ENFERMERIA
NESTOR CACERES VELASQUEZ

CAP.

f) Elaborar, aplicar y evaluar guas clnicas de cuidados de

enfermera de salud mental basadas en las evidencias cientficas y
participar en la creacin de guas clnicas de salud mental con otros
profesionales.
g) Manejar e indicar el uso de frmacos y otros productos sanitarios
vinculados a los cuidados de enfermera en el mbito de la salud mental,
de acuerdo con la legislacin vigente.
h) Programar y desarrollar planes de cuidados de enfermera de salud
mental en el mbito comunitario, utilizando la visita domiciliaria como
instrumento de intervencin teraputica.
i) Coordinar los cuidados de enfermera que se ofertan cualquiera que sea el
dispositivo y nivel de atencin a la salud mental en el que se encuentre,
supervisando las intervenciones de otros profesionales y el ajuste de las
mismas a la planificacin de cuidados especializados de salud mental
establecidos para cada paciente y/o situacin.
j) Actuar como gestora de casos en los problemas de salud mental que
requieren continuidad de cuidados (por ejemplo en trastornos mentales
graves), manejando la estrategia que haya sido consensuada por el
equipo de salud mental.
k) Asesorar, en calidad de experta, a profesionales de enfermera, otros
profesionales de la salud, as como a personas y/o grupos.
2. Competencias docentes:
a) Educar en materia de salud mental a personas, familias, grupos y
comunidades.
b) Formar en materia de salud mental a los futuros profesionales y
especialistas de enfermera, as como colaborar en la formacin de otros
profesionales.
3. Competencias investigadoras:
a) Generar conocimiento cientfico en el mbito de la salud, impulsar lneas
de investigacin y divulgar la evidencia.
b) Liderar y/o participar como miembro del equipo investigador en proyectos
de investigacin multidisciplinares.
4. Competencias de gestin

UNIVERSIDAD ANDINA
ENFERMERIA
NESTOR CACERES VELASQUEZ

CAP.

a) Dirigir y/o participar en la organizacin y administracin de los

servicios de salud mental.
b) Participar en la determinacin de objetivos y estrategias en materia de
salud mental, dentro de las lneas generales de la poltica sanitaria y
social del pas.
c) Gestionar los recursos humanos disponibles para valorar, diagnosticar,
planificar, ejecutar y evaluar cuidados de enfermera de salud mental
dirigidos a personas, familias y grupos, de acuerdo con el concepto de
atencin integral, en el marco de la promocin, la prevencin, el
tratamiento y la rehabilitacin de la salud mental, a lo largo del ciclo vital.
5. Competencias bsicas
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad
de ser originales en el desarrollo y/o aplicacin de ideas.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su
capacidad de resolucin de problemas en entornos nuevos o poco
conocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares)
relacionados con su rea de estudio.
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse
a la complejidad de formular juicios a partir de una informacin que, siendo
incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades
sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones con los
conocimientos y razones ltimas que las sustentan a pblicos especializados
y no especializados de un modo claro y sin ambigedades.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les
permitan continuar estudiando de un modo que deber ser, en gran medida,
autodirigido o autnomo.

6. Competencias especficas
- Identificar el rol actual que ejerce la enfermera en la atencin psiquitrica y
salud mental, a fin de planificar, poner en prctica y evaluar el componente
enfermero.
- Orientar al enfermo hacia el conocimiento de s mismo, para contribuir a su
crecimiento y maduracin.

UNIVERSIDAD ANDINA
ENFERMERIA
NESTOR CACERES VELASQUEZ

CAP.

- Valorar la situacin de individuos y grupos, para planificar y poner en

prctica planes de cuidados enfermera
- Utilizar las relaciones interpersonales de ayuda teraputica con individuos
mentalmente enfermos y grupos.
- Participar en el proceso educativo en materia de salud mental con el
paciente, familia, grupo teraputico y comunidad.
- Realizar cuidados de enfermera a personas con problemas psiquitricos,
teniendo en cuenta patrones de conducta y diferencias culturales.

7. Competencias transversales
- Colaborar e integrarse en grupos y equipos de trabajo.
- Identificar, analizar y tomar la opcin resolutiva ms adecuada para dar
respuesta a los problemas del mbito profesional de forma eficaz y eficiente.
- Expresarse de forma fluida, coherente y adecuada a las normas
establecidas tanto oral como escrita.
- Analizar y sintetizar fenmenos complejos.
- Adquirir y utilizar los instrumentos necesarios para desarrollar una actitud
crtica y reflexiva.
- Desarrollar estrategias de aprendizaje autnomo.
- Adaptarse de forma eficaz a nuevas situaciones en el contexto cambiante y
dinmico de la prctica profesional.
- Identificar, analizar y resolver problemas ticos en situacin compleja.