UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MXICO

MAESTRA EN DOCENCIA

MATERIA
CALIDAD EN EDUCACIN

SESIN 4
PERSPECTIVA NACIONAL DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

ASESORA
MARY CARMEN DE LA ROSA CRDOVA
ALUMNO
FRANCISCO JAVIER MARTNEZ PADILLA
GRUPO
T10
TOLUCA, MXICO, 27 DE SEPTIEMBRE 2016

INTRODUCCIN

Lo que observamos a lo largo de esta unidad es la necesidad de la sociedad de encontrar medios que garanticen la
calidad educativa, es por eso que a lo largo de estas ltimas dcadas diversos organismos privados y pblicos unen
fuerzas y trabajan en esta ardua tarea. Notamos la diferencia entre las diversas actividades que realizan para lograr
este fin, algunas diseando estrategias y modelos de evaluacin, otras regulando y acreditando a las instituciones
educativas y certificando aquellos procesos de los cuales son susceptibles a ser regulados o medidos.

ORGANISMOS
NACIONALES

OBJETIVO DEL ORGANISMO O INSTITUCIN.

FUNCIN:
EVALUAR,
CERTIFICAR O
ACREDITAR

FIMPES

ANUIES

ALPES

La Federacin de Instituciones Mexicanas Particulares de Educacin

Superior (FIMPES) es la organizacin que agrupa a las universidades
privadas de Mxico.
Fundada el 4 de diciembre de 1981, FIMPES es una organizacin sin fines
de lucro que cuenta con 112 instituciones miembros que atienden a 370,000
estudiantes (2009).1 Su misin oficial es la de "mejorar la comunicacin y
colaboracin de stas entre s y con las dems instituciones educativas del
pas, respetando las finalidades particulares de cada una, para que sus
miembros puedan cumplir mejor la responsabilidad de servir a la nacin".
La Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin
Superior, desde su fundacin en 1950, ha participado en la formulacin de
programas, planes y polticas nacionales, as como en la creacin de
organismos orientados al desarrollo de la educacin superior mexicana.
La ANUIES es una Asociacin no gubernamental, de carcter plural, que
agremia a las principales instituciones de educacin superior del pas, cuyo
comn denominador es su voluntad para promover su mejoramiento integral
en los campos de la docencia, la investigacin y la extensin de la cultura y
los servicios.
La Asociacin est conformada por 180 universidades e instituciones de
educacin superior, tanto pblicas como particulares de todo el pas.
El 17 de septiembre de 1996, se crea Alianza para la Educacin Superior
(ALPES), como una Sociedad Civil.
Se conforma actualmente por 96 Instituciones Particulares, cuyas sedes
se encuentran en: Ciudad de Mxico, Zona Metropolitana y en Entidades
Federativas de la Repblica Mexicana.
La misin de ALPES es: Ofrecer una alternativa educativa de excelente
calidad econmicamente asequible para la preparacin de los profesionales
y tcnicos de nivel medio que requiere el pas en la era de la economa
globalizada y la sociedad del conocimiento.

EVALU

ACREDITA

EVALU

La visin: Sinergia de esfuerzos y recursos para ofrecer servicios

educativos de calidad, adecuados a las necesidades y requerimientos
sociales, mediante un modelo educativo que promueva los valores
humanos, desarrolle armnicamente las facultades del educando e impulse
la capacidad de innovacin y creatividad; constituyndose en una opcin
representativa en el Universo de la Educacin Media Superior y Superior.
CUMex

El Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) constituye un

espacio comn para la educacin superior de buena calidad en el pas,
con:
Una alta competitividad acadmica
Expresada por los altos ndices de egreso y tasa de empleo,
superiores al 77% de sus egresados.
Vigorosos sistemas tutoriales que prestan servicios a ms del 85%
de los alumnos e incorporan hasta el 95% de los profesores de tiempo
completo.
Tasa de retencin y eficiencia terminal generacional del CUMex, de
las ms altas del pas.
Respaldado por 329 programas educativos de tcnico superior,
profesional asociado y licenciatura, reconocidos por el sistema nacional de
evaluacin y acreditacin.
Una planta acadmica constituida por 6,918 profesores de tiempo
completo, de los cuales el 75.68% tiene estudios de posgrado y de ellos el
23.6% con doctorado.
780 cuerpos acadmicos y 2,150 lneas de generacin y aplicacin
innovadora del conocimiento.
Un enfoque estratgico
El CUMex desarrolla sus actividades mediante un enfoque de

CERTIFICA

CIEES

COPAES

CONAEVA

planeacin estratgica y participativa a mediano plazo.

Con planes de desarrollo y programas de fortalecimiento institucional

que se ejecutan con base en acciones operativas anuales.

Utiliza el modelo de Contabilidad de Fondos para Instituciones de

Educacin Superior, que le da mayor transparencia al manejo de los
recursos asignados.
Los CIEES realizan sus tareas a travs de grupos interinstitucionales
colegiados, cuyos integrantes son pares representativos de la comunidad
acadmica nacional. Se cuenta con un comit de evaluacin por cada una
de las reas del conocimiento en las que est organizada la educacin
superior.
El principal objetivo de la evaluacin que realizan los comits consiste en
contribuir a mejorar la calidad y eficiencia de la educacin superior en el
pas. Es importante precisar que no se trata de una evaluacin fiscalizadora
ni tiene propsitos de administracin externa. Su tarea se inscribe en la
bsqueda de modelos de educacin superior que respondan no solo a la
evaluacin del conocimiento y la cultura, sino a las exigencias y
necesidades sociales del pas.
El Copaes, es la nica instancia validada por la Secretara de Educacin
Pblica (SEP) para conferir reconocimiento formal a favor de las
organizaciones cuyo fin sea acreditar programas de educacin superior,
profesional asociado y tcnico superior universitario, previa valoracin de
sus capacidades tcnicas, operativas y estructurales. La autorizacin le fue
conferida el 8 de noviembre del ao 2000 mediante el convenio de
concertacin firmado con la Secretara.
la Coordinacin Nacional para la Planeacin de la Educacin Superior
(CONPES) cre en 1989 la Comisin Nacional de Evaluacin de la
Educacin Superior (CONAEVA), la cual dise; la estrategia nacional para
la creacin y operacin del Sistema Nacional de Evaluacin de la Educacin

EVALU

ACREDITA

EVALU

CENEVAL

SEP

Superior, sustentado en tres lneas de accin: la evaluacin institucional

(autoevaluacin), la evaluacin del Sistema y los subsistemas de educacin
superior y la evaluacin interinstitucional de programas acadmicos y
funciones de las instituciones, mediante el mecanismo de evaluacin de
pares calificados de la comunidad acadmica.
Qu hacemos?
Evaluar... Una buena medida para educar mejor.
El Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior (Ceneval) es
una asociacin civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el diseo y
la aplicacin de instrumentos de evaluacin de conocimientos, habilidades y
competencias, as como el anlisis y la difusin de los resultados que
arrojan las pruebas.
Los instrumentos de medicin que elabora el Centro proceden de procesos
estandarizados de diseo y construccin y se apegan a las normas
internacionales; en su elaboracin participan numerosos cuerpos colegiados
integrados por especialistas provenientes de las instituciones educativas
ms representativas del pas y organizaciones de profesionales con
reconocimiento nacional.
Desde su creacin, el 25 de septiembre de 1921, la Secretara de
Educacin Pblica (SEP) ha tenido como propsito la creacin de
condiciones que permitan asegurar el acceso de la poblacin mexicana a
una educacin de calidad en el nivel, modalidad y lugar que la demanden,
con base en valores como la honestidad, responsabilidad, respeto,
integridad, liderazgo, disciplina e igualdad.
MISIN/PROPSITO:
La SEP tiene como propsito esencial crear condiciones que permitan
asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educacin
de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la
demanden.

EVALU

CERTIFICA

VISIN:
En el ao 2025, Mxico cuenta con un sistema educativo amplio, articulado
y diversificado, que ofrece educacin para el desarrollo humano integral de
su poblacin. El sistema es reconocido nacional e internacionalmente por su
calidad y constituye el eje bsico del desarrollo cultural, cientfico,
tecnolgico, econmico y social de la Nacin.
PNPC

SNI

INEE

El PNPC en sus propsitos establece el de reconocer los programas de

especialidad, maestra y doctorado en las diferentes reas del
conocimiento, mismos que cuentan con ncleos acadmicos bsicos, altas
tasas de graduacin, infraestructura necesaria y alta productividad
cientfica o tecnolgica, lo cual les permite lograr la pertinencia de su
operacin y ptimos resultados. De igual forma, el PNPC impulsa la mejora
continua de la calidad de los programas de posgrado que ofrecen las
Instituciones de Educacin Superior (IES) e instituciones afines del pas.
El SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES, tiene por objeto promover
y fortalecer, a travs de la evaluacin, la calidad de la investigacin
cientfica y tecnolgica, y la innovacin que se produce en el pas. El
Sistema contribuye a la formacin y consolidacin de investigadores con
conocimientos cientficos y tecnolgicos del ms alto nivel como un
elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad,
competitividad y el bienestar social.
A partir del 26 de febrero de 2013 el Instituto Nacional para la Evaluacin de
la Educacin se convirti en un organismo pblico autnomo, con
personalidad jurdica y patrimonio propio.
En esta nueva etapa, el INEE tiene como tarea principal evaluar la calidad,
el desempeo y los resultados del Sistema Educativo Nacional en la
educacin preescolar, primaria, secundaria y media superior.
Para cumplir con ella debe:

EVALU

EVALU

EVALU

PAFP

ORGANISMOS
INTERNACIONA
LES
OCDE

a. Disear y realizar las mediciones que correspondan a componentes,

procesos o resultados del sistema;
b. Expedir los lineamientos a los que se sujetarn las autoridades
educativas federal y locales para llevar a cabo las funciones de evaluacin
que les correspondan, y
c. Generar y difundir informacin para, con base en sta, emitir directrices
que sean relevantes para contribuir a las decisiones tendientes a mejorar la
calidad de la educacin y su equidad como factor esencial en la bsqueda
de la igualdad social.
Una iniciativa de la ANUIES que opera desde el 2007 para mejorar la
calidad de los procesos educativos y fortalecer el perfil profesional y la
calidad de los egresados de las instituciones pblicas de educacin
superior.
A travs del programa, se invita a las instituciones de educacin superior
pblicas asociadas que ofrecen programas acadmicos de Tcnico Superior
Universitario o Licenciatura, para que continen mejorando sus procesos de
formacin profesional y que presenten proyectos acadmicos que
contribuyan a mejorar el aprendizaje de los alumnos e incrementen sus
habilidades y competencias profesionales.
OBJETIVO DEL ORGANISMO O INSTITUCIN.

Objetivos de la OCDE:
Promover las polticas tendientes a:
* Realizar la mayor expansin posible de la economa y el empleo y un
progreso en el nivel de vida dentro de los pases miembros, manteniendo la
estabilidad financiera y contribuyendo as al desarrollo de la economa
mundial.

EVALU

FUNCIN:
EVALUAR,
CERTIFICAR O
ACREDITAR
ACREDITA

UNESCO

BANCO
MUNDIAL

ISO 90001:2000

* Contribuir a una sana expansin econmica en los pases miembros, as

como no miembros, en vas de desarrollo econmico.
* Contribuir a la expansin del comercio mundial sobre una base multilateral
y no discriminatoria conforme a las obligaciones internacionales.
La UNESCO tiene el objetivo de promover, a travs de la educacin, la
ciencia, la cultura y la comunicacin, la colaboracin entre las naciones, a
fin de garantizar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley, los
derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las
Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos sin distincin de raza, sexo,
idioma o religin.
El objetivo del Banco Mundial es reducir la pobreza y mejorar el nivel de
vida de las personas que viven en pases de ingreso bajo o mediano.
El Banco Mundial es una de las mayores fuentes mundiales de
financiamiento y conocimientos destinados a apoyar los esfuerzos de los
gobiernos de sus pases miembros para invertir en escuelas y centros de
atencin de la salud, suministrar agua y electricidad, combatir las
enfermedades y proteger el medio ambiente.
El Banco Mundial no es un banco en el sentido corriente. Se trata de una
organizacin internacional que es propiedad de 184 pases tanto
desarrollados como en desarrollo, que son sus Estados Miembros
La ISO 9001 es una norma internacional que se aplica a los sistemas de
gestin de calidad (SGC) y que se centra en todos los elementos de
administracin de calidad con los que una empresa debe contar para tener
un sistema efectivo que le permita administrar y mejorar la calidad de sus
productos o servicios. Los clientes se inclinan por los proveedores que
cuentan con esta acreditacin porque de este modo se aseguran de que la
empresa seleccionada disponga de un buen sistema de gestin de calidad
(SGC). Esta acreditacin demuestra que la organizacin est reconocida
por ms de 640.000 empresas en todo el mundo. Y se aplica segn el giro

EVALU

ACREDITA

EVALU

de la empresa en donde se pueda mejorar sus procesos de calidad en

cuanto a mejora continua. La Norma ISO 9001 especifica los requisitos para
un sistema de gestin de la calidad que pueden utilizarse para su aplicacin
interna por las organizaciones, para certificacin o con fines contractuales.
Se centra en la eficacia del sistema de gestin de la calidad para dar
cumplimiento a los requisitos del cliente.
VARIABLES

ANUIES

FIMPES

CIEES

CENEVAL

COPAES

ISO

SEP

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

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SI

SI

SI

SI

SI

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SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SIMILITUDES
ENFOCADAS A
EVALUAR EL MBITO
EDUCATIVO MEDIO
SUPERIOR Y
SUPERIOR

MEJORA DE CALIDAD
EN LOS SERVICIOS

PROMUEVEN
ESTNDARES DE
CALIDAD

ENFOQUE DE MEJORA
EN LA CALIDAD
EDUCATIVA

PROMOVER

PROGRAMAS

DIFERENCIA
S

MBITO PRIVADO

SI
SI

SI
NO

SI
SI

SI
SI

SI
NO

SI
NO

NO
SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

EVALA
CERTIFICA
ACREDITA

CONCLUSIN

Creo firmemente que esta responsabilidad no es exclusiva del gobierno sino de cada ciudadano del pas, formar
nios y jvenes con una conciencia social, educativa cultural, ecolgica, poltica, econmica que les permita crecer
de manera integral y a su vez tener un impacto nacional.

Lo que observamos a lo largo de esta unidad es la necesidad de la sociedad de encontrar medios que garanticen la
calidad educativa, es por eso que a lo largo de estas ltimas dcadas diversos organismos privados y pblicos unen
fuerzas y trabajan en esta ardua tarea. Notamos la diferencia entre las diversas actividades que realizan para lograr
este fin, algunas diseando estrategias y modelos de evaluacin, otras regulando y acreditando a las instituciones
educativas y certificando aquellos procesos de los cuales son susceptibles a ser regulados o medidos. Sin embargo
la labor no termina con esto, el objetivo es: lograr una sociedad totalmente integrada y capacitada para enfrentar
un mundo globalizado y cambiante.
El objetivo de cada institucin puede ser distinto, sin embargo no podemos dejar de lado la importancia e impacto de
factores econmico, social, poltico, culturales ya que aunado con la informacin recabada de las diversas
instituciones encaminadas a la calidad nos permitirn disear estrategias efectivas.
Sin lugar a dudas nuestra labor docente cada vez requiere de mayor compromiso, responsabilidad y capacitacin
constante para poder desarrollar habilidades que nos permitan formar alumnos con las competencias para enfrentar
la vida, por lo que esta informacin y anlisis resulta preponderante en nuestra formacin.

REFERENCIAS
ANUIES. (2016). Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin

Superior. 2016, de ANUIES Sitio web: http://www.anuies.mx/

CENEVAL. (2016). EVALUAR. 2016, de CENEVAL Sitio web:
http://www.ceneval.edu.mx/cenevalweb/content.do?page=3006

CIEES. (2016). COMITS INTERINSTITUCIONALES PARA LA EVALUACIN DE LA

EDUCACIN SUPERIOR. 2016, de CIEES
Sitio web: http://www.ciees.edu.mx/

CONACYT. (2014). CONACYT. 2016, de GOB.MX Sitio web:

http://conacyt.gob.mx/index.php/el-conacyt/sistema- nacional-de-investigadores

DIRECCION GRAL. DE ACREDITACIN. (2012). FOMENTO A LA CALIDAD. 2016, de

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Sitio web:
http://www.ceaamer.edu.mx/rd/fomentoalacalidad.pdf
FIMPES. (2015). FIMPES. 2016, de FIMPES Sitio web: http://www.fimpes.org.mx/

SEP. (2002). GUA IWA 2. 2016, de SEP Sitio web:

http://dgece.sev.gob.mx/difusion/gestion_calidad/triptico.pdf