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Estas refelexciones van repasando los distntios aspectos que dan cuenta de
la funcin fundamental que tiene la familia. Que es lo que una familia
transmite para que estos vnculos de alianza sean los que organizan la vida
mental? Curiosa transmisin que se realiza tambin desde un lugar de
desconocimiento porque "los padres nacen con los hijos", no se sabe de ello
previamente, adems las marcas de las historias, muchas veces
desconocidas para los mismos progenitores "se despiertan
inesperadamente con el llanto de los nios".
El entorno familiar ofrece la posibilidad al individuo de nacer, pertenecer,
identificarse y diferenciarse; o sea es la institucin que ofrece los
fundamentos de la constitucin del ser humano. El grupo familiar es el gran
fundador de la subjetividad, a la vez que es en los vnculos de alianza que
se otorga la organizacin de la vida mental.La reflexin sobre el tema de la
familia debera ser fcil, despus de todo es una experiencia compartida en
la sociedad. Pero no es as. La familia es precisamente la institucin que
dice respecto a nosotros: quin somos, quin deseamos ser, lo que
rechazamos, nuestras posibilidades, imposibilidades y frustraciones. Cada
uno de nosotros tiene una representacin de lo que es una familia, pero en
general, ella es el seno donde se generan los significados, el horizonte de
referencias, el ambiente de cuidar y de ser cuidado. El nombre y los
apellidos resultan importantes en sus especificidades y fundamentales en
su combinacin. El nombre trae lo que es nuevo y original, lo que es propio
de cada uno. El apellido a su vez proporciona la sensacin de permanencia,
de referencia a la familia y de la tradicin. Qu sera de nosotros sin un
nombre propio? No podramos deambular sin referencias a una historia, a
los mitos, a los ejemplos, a los exitos y fracasos que transmiten. El entorno
familiar ofrece la posibilidad al individuo de nacer, pertenecer, identificarse
y diferenciarse; o sea es la institucin que ofrece los fundamentos de la
valores de los individuos, o sea, un constante conflicto entre los valores que
fueron asimilados por los padres cuando eran todava nios, con aquellos
que han adquirido en el curso de la vida. A partir de ah, podemos entender
las prcticas por veces, contradictorias e incoherentes en la relacin
familiar, debido a la ausencia de referencias claras sobre la educacin de
los nios.Es posible observar actualmente una dificultad en la integracin
de prcticas de educacin en consonancia con el sistema de valores de los
individuos, o sea, un constante conflicto entre los valores que fueron
asimilados por los padres cuando eran todava nios, con aquellos que han
adquirido en el curso de la vida. A partir de ah, podemos entender las
prcticas por veces, contradictorias e incoherentes en la relacin familiar,
debido a la ausencia de referencias claras sobre la educacin de los nios.
Adems, el acceso a la informacin tambin trajo profundas repercusiones
en las distintas generaciones, siendo, por lo tanto, de suma necesidad una
discusin sobre el tema en los distintos sectores de la sociedad. Algunos
dicen que la institucin familiar est en crisis, sin embargo se puede
percibir que las funciones bsicas desempeadas por ella siguen siendo las
mismas. Al igual que en el pasado, la familia tiene la funcin bsica de la
continncia, de la responsabilidad en el proceso de socializacin y de
educacin, el establecimiento de lmites, entre otros. La llamada crisis de la
familia no es suficiente para amenazarla, la familia siempre ser el primer
grupo social de las personas, la clula inicial y principal de la sociedad y el
ncleo de la organizacin humana.