La institucin escolar forma parte de la sociedad siendo un reflejo de ella.

No es
extrao, por lo tanto, que, en su interior, tambin se produzcan conflictos.
(Antnez 2009)
La presente propuesta aporta la solucin a esas diferencias que se
presentan dentro del aula de clase y que los estudiantes fcilmente convierten en
conflictos.

Planteamiento del problema

El profesor Gonzlez imparte la materia de tica Profesional a alumnos del

tercer semestre de la carrera de Desarrollo Ambiental en una prestigiosa
universidad local. Sus alumnos han tenido un comportamiento errtico respecto a
la aplicacin de los conceptos tericos relativos a la materia, ya que el ambiente
en el que se desenvuelven prevalece la falta de tica. Generalmente las acciones
que son visibles en esa localidad, se sustentan en factores morales antes que
ticos.
A Gonzlez, le corresponde ensear el tema de Dilemas ticos, y est sumamente
preocupado por la reaccin que tendrn los educandos en relacin al mismo, pues
la experiencia con grupos anteriores le ha enseado que suele haber un alto grado
de omisiones o desacuerdos para potenciar los razonamientos correctos al
momento de tomar una decisin, especialmente en las consecuencias que
conlleva esa decisin.
El profesor ha optado por utilizar el caso de "El dilema de Sofa".

PROPUESTA:
El profesor Gonzlez. Mostrar en el saln de clase al grupo en plenaria el
documental de la Novela: El dilema de Sofa, para despus formar equipos de
trabajo donde los estudiantes realizaran una representacin teatral, caracterizados
para escenificar la trama donde Sofa toma la decisin de elegir quedarse con uno
de sus hijos, para que de esta manera los alumnos se sientan identificados con la
protagonista y puedan comprender la diferencia entre la tica y la moral.

Puesta la escena se debe generar la empata con el personaje y los alumnos

podrn tomar una decisin del caso desde su perspectiva, el docente motivar la
participacin activa de todo el grupo invitando a los estudiantes a reflexionar sobre
la decisin que tom Sofa, cuestionndolos si fue la eleccin correcta, donde ellos

podrn argumentar con la fundamentacin de sus principios y valores inculcados

en su familia, ya que, la religiosidad es un factor determinante en la toma de
decisiones y en conducta de ellos en la sociedad.
Una pregunta determinante que puede sensibilizar a los educandos es: Qu
haran ustedes en su lugar y Por qu ?, cuestionamiento que motiva al intercambio de
ideas y puntos de vista de cada alumno en el grupo, provocando as un ambiente de
dilogo y comunicacin entre ellos.

De esta manera el profesor podr abordar el tema de LOS DILEMAS; porque a

travs de las respuestas a las preguntas permite que los alumnos comprendan la
diferencia de los problemas ticos que involucra la educacin moral y a otras
personas y cmo la toma de decisiones afecta de manera positiva o negativa en la
vida.
Cuando nos enfrentamos a problemas donde entran en juego los valores es
determinante tomar una buena decisin desde nuestra perspectiva, aunque a
veces no sea bien vista por los dems, aqu influye las reglas de conducta que nos
han enseado en el hogar y la escuela.