Actividades propuestas para

mejorar la autoestima de nuestros

nios
rea Personal-Social

Conocindome a m mismo.

Actividad propuesta: Quin soy yo?

Objetivo: Describir los aspectos ms relevantes de la propia persona.
Descripcin: Se les indica a cada nio(a) que responda a la siguiente pregunta: Qu
Generalmente las respuestas oscilan entre aspectos fsicos, acadmicos o laborales. Se
la expresin de aspectos socio-afectivos.
Reconozco y descubro mis gustos.

Actividad propuesta: Superestrellas.

Objetivo: Descubrir y describir los gustos de la propia persona.
Descripcin: Se entrega estrellas de papel amarillo a cada nio(a) y se les pide que escriban lo que les gusta h
disfrutan hacer, como: Mi nombre es Me gusta Me divierto cuando Yo puedo Estoy orgulloso(a) cuan
bueno(a) haciendo Me siento bien cuando Me siento ms seguro haciendo (o cuando)
Aprendo a relacionarme conmigo mismo y con los dems.

Actividad propuesta: Amigo Bingo.

Objetivo: Reconocer y descubrir los gustos y/o caractersticas de sus amigos(as).
Descripcin: Se reparte a cada nio(a) las tarjetas de Amigo Bingo, luego de leer cada tem
la tarjeta de Amigo Bingo, y se informa que cuando se de la seal (Ya!), cada nio(a) se
aula para rellenar su tarjeta haciendo que un(a) amigo(a) diferente la firme o ponga su
cuadro, de acuerdo a su gusto y/o caracterstica.
Aprecio y valoro mis capacidades.

Actividad propuesta: Da en que Yo puedo hacer algo especial.

Objetivo: Apreciar y valorar el talento de la propia persona.
Descripcin: Previamente se realiza un debate sobre el hecho de que todos tenemos talen
y se anima a los nios a que digan las diferentes cosas que pueden hacer bien. Luego se
les gustara tener el da de Yo puedo hacer algo especial en una fecha determinada (coor
mismos nios) indica a los nios(as).
En la fecha acordada, cada nio(a) compartir su talento especial con sus compaero
luego de cada presentacin (No conviene forzar a que participen, sino animarles). Si es p
un video de los nios y entregrselo a cada uno(a) para que puedan compartirlo con sus fam
Aprendo a reconocer mis defectos y valorar mis virtudes.

Actividad propuesta: Psalo!

Objetivo: Reconocer los defectos propios y valorar sus virtudes.
Descripcin: Se entrega a cada nio(a) una hoja donde cada nio(a) escribir sus defecto
hoja en un sobre, cerrar el sobre (pegado) y escribir su nombre. Luego se pedir a ca

pase el sobre a su compaero(a) que est a su lado derecho. Los nios(as) solo podrn ve
la persona a quien pertenece el sobre, mas no sus defectos; as se les indica que escriban
positivo sobre la persona a la que pertenezca el sobre. As continuar pasando el sob
escribiendo los comentarios positivos de la persona, hasta que cada sobre regrese a cad
sobre. Indicar que cada nio lea los comentarios que han escrito sus dems compaero
haciendo ver a los nio(as) que deben controlar sus impulsos y tratar de no dejarse llevar
vean la importancia de aprender a controlarse y seguir practicando sus virtudes.
rea Acadmica.
Organizo y elaboro un horario para la realizacin de mis deberes y tareas.

Actividad propuesta: Organizando mi horario para aprovechar el tiempo.

Objetivo: Reconocer la importancia de organizar su tiempo y elaborar un horario par
deberes y tareas, recrearse y descansar.
Descripcin: Se realiza un debate sobre la importancia de organizar su tiempo y la importancia de ser organizad
entrega una hoja a cada nio(a) donde estn indicados los das de la semana por horas. Se pide a cada nio(a)
al profesor(a) dicho horario. Finalmente, indicar al nio(a) que siempre tenga presente su horario y lo respete
tiempo, revisar con los nios(as) si estn respetando sus horarios y que ellos mismos descubran la importancia de
consecuencias de no haberlo hecho.
Conozco nueva informacin que permitir reforzar lo que he estudiado.

Actividad propuesta: Soy un periodista.

Objetivo: Reconocer la importancia de saber cmo y dnde buscar informacin que sea a
para reforzar los conocimientos que ya ha adquirido el nio.
Descripcin: Previamente, indicar a los nios que escojan un tema que ya se haya estudia
sobre el cual desean profundizar ms para que sea el tema de su nota periodstica. Una
nio ha escogido su tema, explicarles sobre la importancia de saber cmo y dnde inve

visitar la biblioteca del centro educativo junto a los nios y pedirles que recopilen ms info
su tema (siempre orientndolos en su bsqueda) ya sea en los libros o en internet (en la sa
si la posee el centro, sino haberla buscado previamente). Una vez que ha encontrado la in
necesita, organizarla y redactar su nota periodstica. Luego, que cada nio(a) comparta en
periodstica con sus dems compaeros, haciendo uso de un micrfono (puede se
presentndose, con su nombre y del noticiero de TV o radio para el cual trabaja.
rea Vocacional.
Reconozco mis capacidades para la eleccin de una futura profesin.

Actividad propuesta: Lanzamiento al futuro!.

Objetivo: Lograr que cada nio conozca sus capacidades para la eleccin de una profesin
a pensar sobre qu quieren hacer en el futuro.
Descripcin: Usando un reloj, envolverlo en un pauelo de papel y meterlo en una caja. L
los nios y decirles que tenemos una mquina del tiempo en la caja que puede llevarlos 20
futuro. Trasladar el reloj y simular que entran a un cohete. Decirles que cierren los oj
profesor hace un estrepitoso trueno. Hacer que los nios abran los ojos y pretendan que ha
futuro, y hacerles las siguientes preguntas: Cuntos aos tienes?, cmo ests?,
cuntame algo sobre tu familia?, qu clase de trabajo haces?, cmo viaja la gente?,
nuevos hay? Finalmente, pedir a los nios que cierren los ojos y viajen de vuelta ha
presente. Concluir hacindoles dibujar su viaje al futuro.
Reconozco y valoro las profesiones y ocupaciones que existen en mi comunidad.

Actividad propuesta: Agencia de empleos!.

Objetivo: Conocer las ventajas y desventajas de las profesiones y ocupaciones que
comunidad.
Descripcin: Inicialmente se brindar en grupo de 5 alumnos, peridicos relacionados a a
oportunidades de trabajo, luego los cortarn de acuerdo a sus gustos y preferencias. S
realizarn una teatralizacin de una agencia empleo, en el que cada alumno pregun
beneficios y perjuicios que tiene el empleo elegido.
Construyo mi proyecto de vida de acuerdo a mis aspiraciones y caractersticas personales.

Actividad propuesta: Yo Profesional!.

Objetivo: Elaborar un proyecto de vida a partir de una meta:ser un profesional y de
aspiraciones y caractersticas.
Descripcin: En un primer momento, se entrega a cada alumno (a) una tarjeta en forma
ser annima en un primer momento) y luego se les indica que deben escribir la profesin u
la que desean desempearse cuando terminen sus estudios escolares. Estas sern co
pomo. Seguidamente, la profesora proceder a leer cada tarjeta y pedir a cada alumno
tal profesin, diga por qu y para qu eligi esa profesin.