Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

Licenciatura en Pedagoga.

Materia: Diseo y elaboracin de recursos didcticos.

Grupo: 1503
Actividad 1. Cuadro comparativo de conceptos.

Profesor: Francisco Jess Vierya Zepeda.

Alumna: Frida Paola Ortiz Granados.
No. De cuenta: 415086574
Naucalpan, Mxico a 30 de septiembre de 2016.

Conceptos

Recursos didcticos
Recurso educativo
Los Recursos Didcticos son todos
aquellos medios empleados por el
docente para apoyar,
complementar, acompaar o
evaluar el proceso educativo que
dirige u orienta. Los Recursos
Didcticos abarcan una amplsima
variedad de tcnicas, estrategias,
instrumentos, materiales, etc., que
van desde la pizarra y el marcador
hasta los videos y el uso de
Internet. (Maricarmen Grisola) -1
Los recursos didcticos son
mediadores para el desarrollo y
enriquecimiento del proceso de
enseanza - aprendizaje, que
cualifican su dinmica desde las
dimensiones formativa, individual,
preventiva, correctiva y
compensatoria, que expresan
interacciones comunicativas
concretas para el diseo y
diversificacin de la actuacin del
docente y su orientacin operativa
hacia la atencin a la diversidad de
alumnos que aprenden, que
potencian la adecuacin de la
respuesta educativa a la situacin
de aprendizaje, con el fin de elevar
la calidad y eficiencia de las

Material didctico
Material educativo
Un meteran didctico
especfico que constituye el
eje fundamental para el
desarrollo y la implantacin
de su mtodo.
(Mara Montessori) -6

Medio didctico
Medio educativo
- Medio didctico es cualquier
material elaborado con la
intencin de facilitar los procesos
de enseanza y aprendizaje. Por
ejemplo un libro de texto o un
programa multimedia que
permite hacer prcticas de
formulacin qumica. -11

El material didctico es aquel

que rene medios y recursos
que facilitan la enseanza y
el aprendizaje. Suelen
utilizarse dentro del
ambiente educativo para
facilitar la adquisicin de
conceptos, habilidades,
actitudes y destrezas.
(Julin Prez Porto) -7

Segn nuestra definicin, podran

ser medios didcticos tanto una
pizarra, como un proyector de
diapositivas, un ordenador, etc.
As, podemos afirmar que los
medios y recursos didcticos
pueden considerarse como
herramienta de ayuda para llevar
a cabo la tarea formativa,
siempre que se haga un uso
correcto y adecuado de ellos. -12

Objeto de aprendizaje
Conjunto de recursos digitales,
autocontenible y reutilizable, con
un propsito educativo y
constituido por al menos tres
componentes internos:
Contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de
contextualizacin. -16

Son materiales o unidades

pequeas de contenido digital en
red, que son concebidos como
herramientas de enseanza, que
pueden ser reutilizados en
diferentes contextos y en Revista
e-FORMADORES 4 consecuencia
por distintos usuarios de
Internet. Su agrupacin,
organizacin y almacenamiento,
as como su intercambio estn
regidos por sistemas formales de
acceso en red, los repositorios
digitales, herramientas que
permiten almacenar objetos y
acceder a ellos de manera rpida
y sencilla a travs de Internet. 17

acciones pedaggicas. -2
3

Un recurso didctico es cualquier

material que se ha elaborado con
la intencin de facilitar al docente
su funcin y a su vez la del alumno.
-3

Los medios materiales de que se

dispone para conducir el
aprendizaje de los alumnos.
Mattos (1963) -4

Aquellos artefactos que, en unos

casos utilizando las diferentes
formas de representacin
simblica y en otros como
referentes directos (objeto),
incorporados en estrategias de
enseanza, coadyuvan a la
reconstruccin del conocimiento
aportando significaciones parciales
de los conceptos curriculares.
A. San Martn (1991) -5

Conjunto organizado de
objetos, de contenidos y de
recursos metodolgicos y
didcticos que tienen la
finalidad de facilitar el
proceso de aprendizaje del
usuario. -8
Los materiales educativos
son componentes de calidad,
son elementos concretos
fsicos que portan mensajes
educativos. -9

Son todos aquellos medios y

recursos que facilitan el
proceso de enseanzaaprendizaje, dentro de un
contexto educativo global y
sistemtico, y estimulan la
funcin de los sentidos. -10

Los medios educativos son

aquellos elementos materiales
cuya funcin estriba en facilitar la
comunicacin que se establece
entre educadores y educandos.
(Colom y otros 1988,16) -13
C cualquier instrumento u objeto
que sirva como canal para
transmitir entre un interactuante
y otros. Estos pueden ser el
medio visual: transparencias,
artculos periodsticos, un
papelgrafo, medios auditivos y
el medio audiovisual: televisin,
computadoras. (Renato May) -14
Cualquier elemento, aparato o
representacin que se emplea en
una situacin de enseanza
aprendizaje para proveer
informacin o facilitar la
organizacin didctica del
mensaje que se desea comunicar
en una sesin de enseanza
aprendizaje. (Elas Castilla) -15

Los objetos de aprendizaje se

definen como cualquier entidad,
digital o no digital, que puede ser
utilizada, reutilizada o
referenciada durante el
aprendizaje apoyado en la
tecnologa-18
Los objetos de aprendizaje son
solamente una herramienta
educativa que puede insertarse
en propuestas curriculares y
metodologas de enseanza y
aprendizaje de muy diversa
ndole. -19

Un objetivo educativo es el
comportamiento esperado en el
alumno como consecuencia de
determinadas actividades
didcticas y docentes,
comportamiento que debe ser
susceptible de observacin y
evaluacin. -20

Bibliografa:
1. Grisola, Maricarmen. Recuperado de: https://macyte.wordpress.com/2010/08/29/recursos-didacticosdefiniciones/
2. Annimo. (2011) Cuba: EcuRed. Recuperado de: https://www.ecured.cu/Recursos_did%C3%A1cticos
3. APARICI, R.; GARCA, A. (1988) El material didctico de la UNED. Madrid: ICE-UNED. Recuperado de:
http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
4. Mattos. (1963) Recuperado de: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/doe/profe/isidro/merecur.pdf
5. San Martin, A. (1991) Recuperado de:
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/doe/profe/isidro/merecur.pdf
6. Montessori, M. Recuperado de: http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_montessori.htm
7. Prez, J. (2008) Recuperado de: http://definicion.de/material-didactico/
8. Santacana, J. Recuperado de: http://es.slideshare.net/Evilteacher34/definicin-de-material-didctico
9. Freddy, T. Recuperado de: http://es.slideshare.net/Evilteacher34/definicin-de-material-didctico
10.Camacho, M. Recuperado de: http://es.slideshare.net/Evilteacher34/definicin-de-material-didctico
11.Marqus, P. (2011) Barcelona: Los medios didcticos. Recuperado de:
http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio1/docs/materiales_estudio/u3_l3/Los_medios_didacticos.pdf
12. Annimo. Colombia: Mis clases de informtica. Recuperado de:
http://peopleuniversity.jimdo.com/inform%C3%A1tica-y-medios-audiovisuales/unidades-i-y-ii/que-es-unmedio-didactico
13.Colom. (1988) Recuperado de: http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/Libros/tecnorec.pdf

14.May, R. Recuperado de: http://mariachanis-diosavillarreal.blogspot.mx/p/definicion-de-medios-educativossegun.html

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16.Annimo. (2004) Colombia: Colombia aprende. Recuperado de:
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17.Serrano, M. Mxico: Revista e-formadores. Recuperado de:
http://red.ilce.edu.mx/sitios/revista/e_formadores_oto_10/articulos/angeles_serrano_nov10.pdf
18.LTSC. (2000-2006) Estados Unidos: Learning Technology Standards Committee. Recuperado
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19.Chan, M. (2001) Mxico: Innova, U de G. Recuperado de:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/ObjetosAprendizaje/PDF/STModulo01/lec_oa_htainnovacion.pdf
20.Annimo. Recuperado de: http://hadoc.azc.uam.mx/objetivos/objetivodeaprendizaje.htm