Вы находитесь на странице: 1из 12

Chestionarul i indicaiile metodologice pot fi descrcate de pe site-ul BNS: www.statistica.

md/formulare i clasificri
: www.statistica.md/
Date de identificare/

BIROUL NAIONAL DE STATISTIC

Denumirea:____________________________________________________
:
_____________________________________________________________
Adresa/:
Raionul (municipiul, UTA Gguzia)_______________________________
(, )
Satul (comuna), oraul___________________________________________
(),
Strada_______________________________________________nr. _______

Cod CUIO

__ __ __ __ __ __ __ __

Cod IDNO

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __

Cod CFP

Conductorul

____________________________________________
(nume, prenume/ , )

(Semntura/)
L..
..

______________________________________

Cercetare statistic
anual

Nr. 1-edu
Activitatea instituiilor de nvmnt
primar i secundar general la nceputul
anului de studii



2016 / 2017

Executantul ___________________________________________________

(nume, prenume/ , )
tel. _________________________________________________________
.

Tiprit la BNS al RM, t. 4000 ex., c.

n conformitate cu Legea Republicii Moldova nr. 412-XV din 9.12.2004 Cu


privire la statistica oficial, organele statisticii oficiale:
- au dreptul s obin date statistice de la toate persoanele fizice i juridice,
indiferent de forma de proprietate;
- asigur confidenialitatea datelor individuale obinute i utilizarea lor numai n
scopuri statistice.
Neprezentarea la timp a datelor statistice, prezentarea de date eronate sau n
volum incomplet constituie contravenie i se sancioneaz conform legislaiei n
vigoare.
412- XV o 9.12.2004
, :
-
, ;
-
.
,

Aprobat prin Ordinul Biroului Naional de Statistic


nr. 67 din 18.08.2016

67 18.08.2016
Acest chestionar se prezint pe suport de hrtie de ctre:
1. colile primare, serale, gimnaziile, liceele din subordinea Ministerului
Educaiei pn la data de 1 octombrie direciilor raionale (municipale)
nvmnt, tineret i sport, UTA Gguzia
2. colile primare, serale, gimnaziile, liceele din subordinea altor ministere,
UATSN i municipiul Bender, indiferent de forma de proprietate pn la data de
1 octombrie organului teritorial de statistic
3. Direciile raionale (municipale) nvmnt, tineret i sport, UTA Gguzia,
pn la data de 10 octombrie organului teritorial de statistic
4. Organele teritoriale de statistic pn la data de 12 octombrie Biroului
Naional de Statistic
:
1. , , , ,
, 1
() , ,

2. , , , ,
, ,
1

3. () ,
, 10

4. 12

I. NUMRUL ELEVILOR LA 20 SEPTEMBRIE 2016


20 2016 .
Vrsta la 01.01.2017
i anul naterii
01.01.2017

A

Repartizarea elevilor pe clase /


Nr.
rnd.

c.

lasa
1

5 ani, (2011)

01

6 ani, (2010)

02

7 ani, (2009)

03

8 ani, (2008)

04

9 ani, (2007)

05

10 ani, (2006)

06

11 ani, (2005)

07

12 ani, (2004)

08

13 ani, (2003)

09

14 ani, (2002)

10

15 ani, (2001)

11

16 ani, (2000)

12

17 ani, (1999)

13

18 ani, (1998)

14

19 ani, (1997)

15

20 ani, (1996)

16

21 ani, (1995)

17

22 ani i peste (1994 i mai devreme)


22 (1994 )

18

. 19* din rnd. 19 /

Total (suma rndurilor


01-18)
( c
01-18)
elevi u cerine educaionale
speciale


elevi cu dizabiliti

Numrul de clase
(fr clasele cu predare simultan)

(

din col. 1 cu
pregtire
precolar
. 1

lasa
2

lasa
3

lasa
4

lasa
5

lasa
6

lasa
7

21

22

lasa
10

lasa
11

lasa
12

10

11

12

13

* Datele din rnd. 20, 21 se completeaz de ctre toate colile n afar de cele speciale / . 20 21 , .
INFORMATIV: :

lasa
9

19

20

lasa
8

n afar de aceasta (pentru clasele 1-4) numrul de clase cu predare simultan (23) ____________
( 1-4 )

Total (suma
col. 1,
3-13)
(
, 1,
3-13)

14

II. NUMRUL DE FETE LA 20 SEPTEMBRIE 2016


20 2016 .
Nr.
rnd.

01.01.2017 .

Vrsta la 01.01.2017
i anul naterii

5 ani, (2011)
6 ani, (2010)

01
02

7 ani, (2009)

03

8 ani, (2008)

04

9 ani, (2007)

05

10 ani, (2006)

06

11 ani, (2005)

07

12 ani, (2004)

08

13 ani, (2003)

09

14 ani, (2002)

10
11

16 ani, (2000)

12

17 ani, (1999)

13

18 ani, (1998)

14

19 ani, (1997)

15

20 ani, (1996)

16

21 ani, (1995)
22 ani i peste (1994 i
mai devreme)
22 (1994
)
Total (suma rndurilor
01-18)
( c
01-18)

17

din rnd. 19 / . 19*

15 ani, (2001)

fete u cerine
educaionale speciale


fete cu dizabiliti

Repartizarea fetelor pe clase /


lasa
1

din col. 1 cu
pregtire
precolar
. 1.

lasa
2

lasa
3

lasa
4

lasa
5

lasa
6

lasa
7

lasa
8

lasa
9

lasa
10

lasa
11

lasa
12

Total (suma
col. 1,
3-13)
(
, 1,
3-13)

14

10

11

12

13

18

19

20

21

* Datele din rnd. 20, 21 se completeaz de ctre toate colile n afar de cele speciale / . 20 21 , .

III. REPARTIZAREA ELEVILOR CONFORM LIMBII DE PREDARE



din ei studiaz ca obiect limba:
Nr.
rnd.

A
Total (suma rndurilor 02, 06, 10)
( 02, 06, 10)
din ei studiaz:
:
n limba romn total (suma rndurilor 03-05)
( 03-05)

Codul limbii *

Total

01

romn

clasele 5-9

04

clasele 10-12

05

06

inclusiv n: :

n limba

08

clasele 10-12

09

total (suma rndurilor 11-13)


( 11-13)

10

inclusiv n: :
clasele 1-4

11

clasele 5-9

12

clasele 10-12

13

alta (indicai)

03

07

evreiasc

clasele 1-4

clasele 5-9

bulgar

02

clasele 1-4

gguz

()

inclusiv n: :

n limba rus total (suma rndurilor 07-09)


( 07-09)

ucrainean

*se completeaz de BNS


IV. STUDIEREA LIMBILOR STRINE



Numrul elevilor
ce studiaz limbi
strine total
(suma col. 2, 3)
Nr. rnd.

,
.


( 2, 3)
A

Clasa 1

01

Clasa 2

02

Clasa 3

03

Clasa 4

04

Clasa 5

05

Clasa 6

06

Clasa 7

07

Clasa 8

08

Clasa 9

09

Clasa 10

10

Clasa 11

11

Clasa 12

12

inclusiv:
:
studiaz o
singur limb

Din coloana 1 studiaz limba:


1 :

studiaz dou
limbi i mai
mult

englez

francez

rus

german

spaniol

italian

polonez

turc

latin

10

11

12

Total (suma rnd. 01-12)


(
01-12)

13

alta (indicai)

()
13

V. INFORMAIA PRIVIND ELEVII CE AU ABSOLVIT CLASA RESPECTIV N ANUL 2016


, 2016 .
Repartizarea absolvenilor pe clase /

Clasa 12
Vrsta la 01.01.2017
i anul naterii
01.01.2017 .

A

Nr. rnd.

Clasa
1

6 ani, (2010)

01

7 ani, (2009)

02

8 ani, (2008)

03

9 ani, (2007)

04

10 ani, (2006)

05

11 ani, (2005)

06

12 ani, (2004)

07

13 ani, (2003)

08

14 ani, (2002)

09

15 ani, (2001)

10

16 ani, (2000)

11

17 ani, (1999)

12

18 ani, (1998)

13

19 ani, (1997)

14

20 ani, (1996)

15

21 ani, (1995)

16

22 ani i peste (1994 i


mai devreme)
22 (1994
)
Total
(suma rndurilor 01-17)

( 01-17)

Clasa
2

lasa
3

lasa
4

lasa
5

lasa
6

lasa
7

lasa
8

lasa
9

lasa
10

Clasa
11

Total

Din ei au primit
diploma de
bacalaureat

10

11

12

13

17

18

Numrul de externi, care au obinut certificat de absolvire a gimnaziului (19)


,

Numrul de externi, absolveni ai anilor precedeni, care au obinut diploma de bacalaureat (20) ________
, ,

VI. INFORMAIA PRIVIND FETELE CE AU ABSOLVIT CLASA RESPECTIV N ANUL 2016


, 2016 .
Repartizarea absolvenilor pe clase /
Vrsta la 01.01.2017
i anul naterii
01.01.2017 .

Clasa 12
Nr. rnd.
.

Clasa
1

6 ani, (2010)

01

7 ani, (2009)

02

8 ani, (2008)

03

9 ani, (2007)

04

10 ani, (2006)

05

11 ani, (2005)

06

12 ani, (2004)

07

13 ani, (2003)

08

14 ani, (2002)

09

15 ani, (2001)

10

16 ani, (2000)

11

17 ani, (1999)

12

18 ani, (1998)

13

19 ani, (1997)

14

20 ani, (1996)

15

21 ani, (1995)

16

22 ani i peste (1994 i


mai devreme)
22 (1994
)

17

Total
(suma rndurilor 01-17)

( 01-17)

18

Clasa
2

lasa
3

lasa
4

lasa
5

lasa
6

lasa
7

lasa
8

lasa
9

lasa
10

Clasa
11

Total

Din ei au primit
diploma de
bacalaureat

10

11

12

13

VII. ACTIVITATEA PE SCHIMBURI


Nr.
rnd.

.
A

Total

inclusiv studiaz:

Total

clase

clase

clase

01

VIII. PROFIL DE STUDII N CLASELE LICEALE


Nr. rnd.
.
A

Total

Umanitar

Real

Alte

Total elevi n
clasele 10 -12

10-12
1

Numrul de cabinete de studii


inclusiv n clasele:
:
10

11

12

INFORMATIV:
:
Ateliere de studiu (da, nu)

01

02
03
04

.
A

Numrul elevilor ce frecventeaz grupele cu program


prelungit
,

Numrul grupelor cu program prelungit

fizic

chimie

biologie

informatic

limbi strine

Numrul
locuri pentru
de

(,elevi
)

Sal sportiv
(da, nu)
Caracteristica
de studiu:
ncperii
(, )

Bibliotec (da, nu) :

) capital (da, nu)


Necesit (,
reparaie
(, )
Sal
de lectur
(locuri)

Avariat
(da,()
nu)

(, )
Bufet/cantin
(locuri)
Arendat (contra
plat) (da, nu)
/
( )
( ) (, )
Punct medical (da, nu)

Standardizat
(da,(,
nu))
Centru
de Resurse

(, pentru
) Educaia Incluziv (da, nu )
(, )
Reamenajat (da, nu)
(, )

IX. GRUPE CU PROGRAM PRELUNGIT N CLASELE PRIMARE


Nr. rnd.

01

Numrul de clase (inclusiv cabinete de studii i laboratoare)


( )
Suprafaa claselor (inclusiv a cabinetelor de studii i laboratoarelor) (m2)
( ) (. )

elevi

01

Nr. rnd.
.
B

Suprafaa total a ncperilor (m2)


(. )

n schimbul 2
2-

elevi

n schimbul 1
1-

elevi

X. NCPERILE COLARE

02
03
04
05
06
07
08
09
16
10
1711
12
18
13
19
14
20
15
21

XI. CALCULATOARE (PC)


()

Total calculatoare (PC)


()
din care utilizate: :
n scopuri educaionale*, inclusiv:
, :
utilizate de ctre elevi

utilizate de ctre personalul didactic

calculatoare (PC) din cadrul bibliotecilor

n scopuri administrative (eviden contabil, resurse umane, etc.)
(, , .)

Nr.
rnd.

Numrul de calculatoare (PC)


(funcionale)

( )

din care:

conectate la reeaua de calculatoare


conectate la Internet

010
020
030
040
050
060

Dispune de WEB site, WEB pagin (nu adres electronic) (070) ____________________(dac exist, se indic 1, n caz contrar - 0)
WEB , WEB ( )
( , 1, - 0)
XII. CERCURILE

Nr. rnd.

Numrul total de
cercuri ce activeaz
n cadrul colii

,

Din ei n cercurile de:

Numrul total de
elevi cuprini n ele
,

muzic

coregrafie

teatru

creaie artistic

etnografie

sportive

turism, studierea
inutului ,

creaie tehnic

naturii, biologie
,

10

11

alte

12

01

Utilizarea n scopuri educaionale - utilizarea calculatorului n procesul de predare a unui curs sau pentru necesiti independente de educaie i formare profesional (utilizarea calculatorului i Internetului pentru satisfacerea necesitilor
de informaie n scopuri de cercetare, pregtirea prezentrilor, executarea exerciiilor practice i experimentelor, schimb de informaii, participarea la forumuri de discuii n reea n scopuri educaionale, etc)
- (
, , , ,
..)

Precizri pentru completarea raportului:


Raportul se completeaz conform situaiei la data de 20 septembrie.
Vrsta elevilor (numrul ntreg de ani la 1 ianuarie 2017) se indic n baza adeverinei de natere.

:
20 .
( 1 2017 )
.
Capitolul I, II, col. 2 presupune pregtirea precolar n instituii precolare i n clase pregtitoare pe lng I, II, . 2
instituia de nvmnt.
.
Elevi cu cerine educaionale speciale (CES) elevi cu necesiti educaionale care implic colarizare
() , ,
adaptat particularitilor individuale sau caracteristice unei dizabiliti, tulburri de nvare, precum i o ,
intervenie specific prin aciuni de reabilitare/recuperare corespunztoare i dein confirmare de la Serviciul ,
raional/munucipal de asisten psihopedagogic (SAP).
/

/ ().
Elevi cu dizabiliti elevi certificai de Consiliul Naional pentru determinarea Dizabilitii i Capacitii de
, ,
().
Munc (CNDDCM).
n rnd. 20 se va indica numrul de elevi cu CES, exclusiv elevii cu dizabiliti, care se arat doar n rnd. 21.
20 . ,
, .21.
23 . .
n rnd. 23 se indic numrul de clase cu predare simultan. Clas cu predare simultan reprezint grupul de
elevi din dou clase 1-4, predarea n care se face concomitent de unul i acelai profesor. Datele indicate n rnd. 2- 1-4 ,
. 23 . , .22 . 1, 3, 4, 5.
23 trebuie s fie mai mici dect suma datelor indicate n rnd. 22, col. 1, 3, 4, 5.
Capitolul IV. Numrul elevilor ce studiaz limbi strine este egal cu suma
IV. , , ,
elevilor ce studiaz o singur limb i a elevilor ce studiaz dou i mai multe limbi.
, , .
Capitolul X. Informaia privind ncperile colare se completeaz de ctre toate instituiile, inclusiv cele ce
X. ,
arendeaz ncperi.
.
n rnd. 04-08 se nregistreaz datele privind numrul cabinetelor, ce au ncperi separate, utilate cu literatur
. 04-08 , ,
de studiu necesar, n care conform programei se petrec lecii la obiectul dat. ncperile, folosite numai pentru - ,
pstrarea aparatelor i echipamentului de studiu, nu se refer la cabinetele de studiu. Dac ntr-o odaie snt . ,
amplasate dou cabinete de studiu, atunci datele privind astfel de cabinete se nregistreaz numai o singur dat, , .
, ,
pentru un singur obiect.
.
n rnd. 02-08 se indic informaia privind slile de clas n care se desfoar procesul de instruire, datele cu
.02-08 , ,
.
referire la slile de clas pustii n aceste rnduri nu se includ.
n rnd. 09 se nregistreaz datele privind atelierele de studiu existente. La atelierele de studiu se refer
. 09 .
atelierele, care au echipament special (strunguri .a.) i n care are loc instruirea prin munc, instruirea , ( ..) ,
. , ,
profesional a elevilor. Atelierul amplasat n cteva ncperi se indic ca unul singur.
.
n rnd.13 numrul de locuri n cantin pentru colile standardizate se indic conform documentelor de proiect,
13 . ,
iar pentru cele ce arendeaz sau adapteaz ncperi - conform numrului de elevi ce se alimenteaz cu hran , ,
( ).
cald (reieind din capacitatea cantinei).
n rnd. 15 se nregistreaz Centrele de Resurse pentru Educaia Incluziv.
. 15 .
Centru de Resurse pentru Educaie Incluziv serviciu de asisten a elevilor cu cerine educaionale

speciale, integrai n instituii de nvmnt general.
, .
n rnd.16 numrul de locuri pentru elevi pentru colile standardizate se indic n baza documentelor de
16 .
proiectare, n restul colilor dup numrul de elevi ce studiaz n schimbul nti.
, - .
Capitolul XI. n capitolul 11 se indic numrul de calculatoare (de tip PC, att staionare, ct i portabile
XI. 11 ( , ,
(laptop, notebook)), aflate n dotarea instituiei.
(, )), .
XII. ,
Capitolul XII. n acest capitol se indic datele ce caracterizeaz activitatea n cercuri a elevilor la nceputul
anului de studii. Se includ toate cercurile care se finaneaz din contul bugetului de stat, ct i din contul . ,
.
mijloacelor prinilor.
Dac un cerc cu aceeai denumire se mparte n dou grupe, cu care se ocup numai un conductor, dar i se
pltete pentru dou cercuri, atunci se indic dou cercuri, nu unul. Dac unul i acelai elev frecventeaz mai

,

, , , .

multe cercuri, el se include de attea ori, cte cercuri frecventeaz (n col. 3-12), iar n col. 2 - doar o singur
dat.

, , ,
( 3-12), 2 - .