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Revoluo cognitiva
No incio da dcada de 60, iniciou uma
revoluo cognitiva
Pavlov: condicionamento clssico
Skinner: condicionamento operante
Albert Bandura: aprendizagem social
Um nmero crescente de tericos e terapeutas
identifica-se e rejeita os
modelos psicodinmicos e h questionamento de
sua eficcia
Anos 60
Albert Bandura
Cognitivocomportamentais
Reestruturao
cognitiva
Beck;
Ellis
Surgimento e
evoluo de outras
abordagens
Terapia
Construtivista
Terapia de
soluo de
problemas
Guidano e
Liotti;
Mahoney;
Neimeyer
Meichenbaum;
Barlow;
Lineham
...
...
...
23/8/2011
1.Terapias de Reestruturao
Enfatizam a pressuposio de que problemas emocionais
so uma conseqncia de pensamentos mal adaptativos,
sendo a meta do tratamento reformular pensamentos
distorcidos e promover pensamentos adaptativos
Representadas por Beck e Ellis que tendiam a destacar o
papel do significado, defendendo que o que uma pessoa
pensa ou diz no to importante quanto o que esta
acredita
A tarefa consiste em desenvolver estratgias para examinar
a racionalidade ou validade das crenas
Orientada para o problema, busca modificar as atividades
defeituosas do processamento da informao
caractersticas do transtorno psicolgico
23/8/2011
Distores Cognitivas
C = Consequncias
A versus B = C
Quando C consiste em distrbios afetivos
B pode ser quase sempre o causador
destes distrbios pois a interpretao de
A (B) que gerador de C.
D = Surge quando as intervenes do
terapeuta so iniciadas. Neste momento o
cliente passa a perceber as bases de sua
irracionalidade.
E = Mudana no sistema de crenas do
cliente e no seu pensamento irracional.
Perturbaes Psicolgicas
Perturbao do ego:
A pessoa se deprecia por fazer exigncias
sobre si mesma, os outros e
o mundo.
obrigatrias
Perturbao do desconforto
Tambm faz exigncias mas elas refletem a crena de que
deve haver conforto e condies de vida confortveis.
Rang,1995
Sade Psicolgica
Surge por meio do conhecimento dos seres humanos
sobre a variedade de desejos, vontades e preferncias
mas estas cognies no podem assumir condio
absoluta.
Todos experienciamos respostas diante dos desejos.
Positiva quando realizado, negativa quando no
concretizado.
As pessoas devem ter a capacidade de traar formas
alternativas para alcanar metas e elaborar novos
objetivos quando no for possvel concretizar metas.
23/8/2011
University of Pennsylvania
Proposies Fundamentais
Trs proposies
fundamentais definem
as caractersticas que
esto no ncleo das
terapias cognitivocomportamentais
A atividade cognitiva
influencia o
comportamento
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Princpios Tericos
O Modelo Cognitivo
de Psicopatologia
A inter-relao entre
cognio, emoo e
comportamento est
implicada no
funcionamento
normal ou patolgico
do sujeito
Cognio
Princpios Tericos
Um evento comum do
nosso cotidiano pode
gerar diferentes formas
de sentir e agir em
diferentes pessoas, mas
no o evento em si
que gera as emoes e
os comportamentos,
mas sim o que ns
pensamos sobre o
evento
Pensamentos
Automticos
Pressupostos
Subjacentes
Pensamentos
Automticos
Emoo
Crenas
Nucleares
Situao
Comportamento
Reaes
Crenas Subjacentes
(Pressupostos e regras)
Emocional
Comportamental
Crenas Nucleares
(Esquemas)
Fsica
23/8/2011
Crenas Nucleares
Judith Beck props
que as crenas
nucleares
disfuncionais
podem ser
alocadas em trs
grandes
agrupamentos
Desvalor:
Desamparo:
Crenas sobre ser impotente,
frgil, vulnervel, carente,
desamparado, necessitado
Desamor:
Esquemas
Pressupostos Subjacentes
Esquemas so estruturas, crenas so o contedo dos esquemas
Tambm
chamados de
pressupostos
condicionais,
crenas
subjacentes ou
crenas
intermedirias
So
transituacionais,
encontram-se
presentes em
inmeras, se no
em todas,
situaes
existenciais
Normalmente
identificadas na
forma
condicional (se...
ento...)
Essas crenas
pressupem que,
desde que
determinadas
regras , normas e
atitudes sejam
cumpridas, no
haver
problemas
Embora sejam
criados e
mantidos como
tentativa de lidar
com suas crenas
nucleares
disfuncionais,
acabam as
confirmando e
reforando
23/8/2011
Estratgias Compensatrias
So os comportamentos
que o indivduo utiliza
na tentativa de lidar
com suas crenas
Os pressupostos
subjacentes modelam a
relao das estratgias
compensatrias com as
crenas nucleares
Pensamentos Automticos
Caractersticas
Nos ocorrem milhares por
dia
So situao-especficos
Moldam as emoes e
comportamentos
Tm correlao direta
com os pressupostos
subjacentes e tambm
acabam por reforar as
crenas
melhoram o transtorno)
Distores Cognitivas
So vieses
sistemticos na
forma como o
paciente
interpreta suas
experincias.
Se a situao
avaliada
erroneamente,
as distores
amplificar o
impacto das
percepes
falhas
Podem levar o
indivduo a
concluses
equivocadas
mesmo
quando sua
percepo da
situao est
acurada
So as cognies mais
acessveis
O objetivo da
Terapia
Cognitiva
corrigir as
distores de
pensamento
So usualmente aceitos
como verdadeiros sem
avaliao crtica
Se no monitorados
normalmente passam
desapercebidos, a
emoo associada mais
reconhecida
Pode-se avali-los quanto
sua validade/utilidade
Princpios Tericos
O processamento da
informao, tanto
consciente quanto
inconsciente, refere-se
transformao, governada
por regras, das
representaes mentais
A abordagem beckiana
prope que, nos
problemas psicolgicos, o
pensamento do indivduo
torna-se no somente
mais distorcido, como
tambm mais rgido. Os
julgamentos tornam-se
absolutos e generalizados
e as crenas fundamentais
inflexveis
A Terapia Cognitiva
trabalha com a
identificao, exame e
modificao das distores
cognitivas no s na busca
de um processamento da
informao mais preciso,
mas tambm mais flexvel
e no-absoluto
23/8/2011
Princpios Tericos
Princpios Prticos
O interjogo de vrios
fatores predispe o
indivduo
vulnerabilidade cognitiva
A interao e interface
de todos esses fatores
entram em jogo na
formao das crenas e
dos pressupostos
idiossincrticos de si, das
pessoas e do mundo,
determinando quais
eventos da vida iro
acionar reaes maladaptativas
Afeto,
Comportamento e
Pensamento
Genticos
Personalidade
Ambientais
Vulnerabilidade
cognitiva
Familiares
Padres de comportamento
retroalimentam as disfunes emocionais e
Fsicos
Culturais
Princpios Terico-prticos da
Terapia Cognitiva
1. Requer uma boa
relao teraputica
2. Focal,
fundamentada no
modelo terico que
estipula que esto
envolvidas
cognies
disfuncionais nos
transtornos
psicolgicos
3. Focaliza seu
trabalho no exame e
na correo de
distores nos trs
nveis de cognio
8. psicoeducativa
4. O tratamento
envolve
conceitualizao
cognitiva especfica
do caso
5. colaborativa
6. Utiliza descoberta
guiada
7. Usa o mtodo
emprico para
examinar e testar a
veracidade e
utilidade das
cognies
9. Sesses
estruturadas, com
metas claras e
objetivas, focada na
resoluo de
problemas
10. Utiliza uma
variedade de
tcnicas
comportamentais e
cognitivas para
modificar
pensamentos,
humor e
comportamentos
2.Terapia de Soluo de
Problemas
Enfatizam o desenvolvimento de um repertrio de
habilidades que objetivam fornecer ao paciente
instrumentos para lidar com uma srie de situaes
problemticas.
Meichenbaum, Barlow e Lineham
Conceituam o pensamento de forma mais concreta, ou
seja, como um conjunto de autoenunciados encobertos
que tambm podem ser influenciados pelas mesmas leis
do condicionamento
O treinamento de auto-instruo e treinamento de
inoculao de estress, desenvolvido por Meichenbaum
visam o enfrentamento
Tem nfase nas tarefas graduais, modelagem cognitiva,
na orientao do treinamento mediacional e autoreforo
23/8/2011
3.Terapia Construtivista
Guidano & Liotti, Mahoney e Neimeyer
Diferente das outras vertentes a terapia construtivista
considerada ps-racional enquanto as outras so
consideradas racionais
Partem do pressuposto de que os seres humanos so
participantes proativos (e no passivos de forma reativa)
em suas experincias (percepo, memria e
conhecimento)
Ao invs de lidar com o contedo do pensamento, as
terapias de orientao construtivista enfatizam o processo
de pensamento e a gerao de significado
Entretanto, embora apontando diferenas entre os dois
primeiros modelos e o terceiro, Caro Gabalda (1997)
assume que no existe um muro intransponvel entre eles,
sendo possvel uma integrao
Racionalismo X Construtivismo
Significados se do pelo
fruto da realidade e da
existncia concreta
externa
Processamento conceitual
da construo de
significados atravs de
regras
Interpretao se d
atravs de elementos
prioceptivos e das
estruturas vivenciais
Pssamento conceitual
correspendncia e
contraste
Pssamento vivencial
percepo corprea e
tcita
TCCs
Racionalismo X Construtivismo
Emoes fruto de
pensamentos distorcido
Psicopatologia surge com
crenas disfuncionais e
pensamentos distorcidos