Comunicacin y educacin: una propuesta intercultural para trabajar la pedagoga
decolonial a partir de los relatos ancestrales
Autores: Grace Zurita Maldonado. Adscripcin y Pas: Facultad de Ciencias de la Comunicacin. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab, Ecuador Mara del Carmen Bentez R. Adscripcin y Pas: Departamento de Ciencias Sociales, Escuela Politcnica Nacional, Ecuador Abstract: La interculturalidad, en la educacin ecuatoriana, es un eje estructural para proceso de enseanza aprendizaje; sin embargo, en los textos est vaciada y dispersa. Este problema, motivo a plantearse como objetivo una propuesta que permita romper paradigmas que conlleve a la comprensin de la diversidad cultural y el respeto al otro distinto, ya que son el reflejo de las cosmologas de los pueblos y nacionalidades. Frente a la prctica generalizada de una educacin bancaria y occidental, el horizonte de la propuesta es una metodologa desde la complejidad, para introducir la interculturalidad en la educacin formal ecuatoriana. Los elementos que posibilitan la construccin de un pensamiento equitativo, de reconocimiento, respeto y diversidad, generados desde la sabidura de los pueblos. Estos se constituyen en medios que posibilitan el acercamiento a otros saberes, facilitando a travs de la dialgica crtica, el conocimiento, reconocimiento y debate. Este es un ejercicio de reciprocidad, equidad y alteridad permite ver el mundo desde otras perspectivas. La metodologa parte de una revisin bibliogrfica de los textos de lengua y literatura de sptimo, octavo y noveno de la Educacin General Bsica (EGB) ecuatoriana, por ser aquellos que trabajan la conceptualizacin cultural e identidad, con un diagnstico del tratamiento de la interculturalidad en los contenidos. As mismo, se revis las reformas curriculares de EGB (2010 al 2015) para comprender el eje intercultural. Finalmente se utiliz una entrevista estructurada a expertos sobre la interculturalidad y educacin para triangula la informacin obtenida y generar la propuesta Palabras clave: interculturalidad, educacin, pedagoga decolonial, lengua