EXPERIENCIAS. Lola Abell Planas.

El significado de las palabras: la semntica toma partido

El significado de las palabras:

la semntica toma partido

Lola Abell Planas

Ex Presidenta de CEAPA

Llegu al Consejo Escolar del Estado como consecuencia de acceder a la presidencia

de la CEAPA. Para situarme, acud al ltimo pleno del curso y fue tal mi impresin que
albergu ciertas dudas de que fuera el foro participativo de la comunidad educativa.
El lenguaje se tornaba dardos envenenados y la semntica cambiaba continuamente,
dependiendo de quin utilizaba palabra. Libertad significaba cosas tan distintas en un
mismo foro, que se haca difcil identificar la palabra con el mismo valor. De pronto, se
me visualizaron las dos Espaas con toda su fuerza.

El siguiente curso empez con mpetu, pronto tuvimos en la mano el libro verde, con
las propuestas para el debate de la Ley Orgnica de Educacin, LOE. Fue presentada
al Consejo Escolar del Estado por la entonces ministra, Mara Jess San Segundo, y el
Secretario General de Educacin, Alejandro Tiana.

A partir de entonces, ms que un debate, fue una guerra, bsicamente ideolgica, con
un sustrato poltico partidista. Muchas veces me preguntaba en qu lugar del debate
quedaban los nios y nias para quien todos, absolutamente todos, defendamos una
educacin de calidad y equidad. Pronto me di cuenta de cmo las palabras cambian de
sentido segn quien las utiliza y aunque hablemos en los mismos trminos, la semntica
toma partido y traiciona el sentido ms puro para el que fue creada aquella palabra,
como libertad, xito escolar, y tantas otras. Sobre todo cuando entran los medios de

Las palabras cambian

de sentido segn
quin las utilice y
la semntica toma
partido.

comunicacin en pleno debate y al final parece que lo ms importante de la LOE era la

religin, el derecho de los padres a elegir y otros trminos que ha esgrimido la derecha
conservadora durante tanto tiempo, al sentirse atacados por no poder perpetuar sus
privilegios.

Se intent un acuerdo entre las principales organizaciones del Consejo Escolar del
Estado. Ahora, con la distancia, reconozco que no poda ser. No se puede llegar a un
pacto o un acuerdo para la educacin si no existe dilogo. Un verdadero dilogo significa
escucha atenta, empata y ganas de ceder alguna parcela para un bien comn como
puede ser la educacin de los ciudadanos ms jvenes que son nuestro futuro. Otra vez
nos traicionaron las palabras, estas palabras envenenadas de partidismo, absolutas,
subjetivas que cerraban puertas ms que abrirlas al acuerdo.
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De toda aquella poca, mantengo un respeto absoluto por el buen quehacer de nuestra
presidenta de Consejo en aquel momento, Marta Mata, con quin comparta ms que
una lengua cooficial, el cataln, el lenguaje de los sentimientos por los nios y nias y
la escuela pblica. Hoy, y siempre, recordar el viaje de vuelta de los Encuentros de
Consejos Escolares en Murcia, en el que hablamos de todo aquello que deba ser el
ncleo de la educacin, los nios, las nias y los jvenes, su bienestar y su xito escolar
por encima de partidos e ideologas, compartiendo un solo objetivo que es la educacin.
Fue como su testamento para m.

Estos dos ltimos aos, bajo la presidencia de Carmen Maestro, y una vez aprobada la
LOE, con todo el desarrollo y el trabajo que esto ha supuesto, hemos avanzado hacia
un foro ms participativo, sobre todo en lo que a la Comisin Permanente respecta.
Todos conocemos nuestras ideologas y nuestras posturas sobre temas tan delicados
como todo lo que toca a la educacin y por lo tanto, algunos, intentbamos buscar lo
que poda unirnos, no lo que nos separaba. Esto no fue siempre comprendido por todas
las organizaciones, para alguna defender su posicin pasaba por delante de posibles
acuerdos puntuales y en temas determinados.

Los seminarios han constituido un foro de formacin e informacin muy importante

para los consejeros y consejeras y CEAPA ha sentido muy suyo el Consejo, al poder
presentar en l su estudio sobre Participacin y al repartir sus galardones de Concurso
de Experiencias con la asistencia de la Ministra, Mercedes Cabrera, y la Presidenta del
Consejo, Carmen Maestro.

Mi paso por el Consejo Escolar del Estado ha sido una formacin constante en
participacin. He compartido momentos difciles y otros mejores con compaeros de
viaje en esto tan importante que es la educacin. Este vrtigo que sent el primer da
que lo visit, todava lo advert en el ltimo pleno que asist. Nos faltan buenas dosis de

Mi paso por el
Consejo ha sido una
formacin constante
en participacin.

educacin para la ciudadana y, en democracia, para constituir un foro de participacin

y debate para el bien comn de la educacin de un Estado de las Autonomas que es
nuestra realidad poltica actual.

La Permanente, y los martes, se ha fijado en mi memoria como escuela de participacin,

el lenguaje se transforma cuando no solo son palabras, sino que utilizamos el lenguaje
no verbal y, sobretodo, el de los sentimientos

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