Universidad Nacional de Formosa

Facultad de Humanidades
Profesorado en Letras
Ctedra: Psicologa y cultura del sujeto que aprende
Profesora: Daldovo, Lilian
Alumnas: Amarilla, Mnica Araceli
Ponce, Patricia Yanil
Snchez, Marcela
Snchez, Mayra Julieta
Zrate, Vctor

La construccin de la Identidad

2015

Uno de los aspectos importantes a tener en cuenta cuando hablamos de

adolescencia es la construccin de la identidad.
Alfredo Fierro sostiene que la adolescencia es por excelencia la edad de
formacin de la identidad personal, esto es as porque es una etapa de
profundos cambios, tanto fsicos, psicolgicos y sociales.
En esta nueva identidad se cuestiona la imagen del propio cuerpo, el
autoconcepto, la autoestima y el nivel de aspiracin como as tambin la
moralidad. Esta ltima es concebida como autnoma porque cada
adolescente toma sus propias decisiones, se desprenden de sus padres,
adoptan ciertas reglas como positivas y otras las desechan como
negativas.
En cuanto los cambios fsicos o la imagen del propio cuerpo, los
adolescentes se hallan preocupados, afectados por la apariencia de su
figura corporal. Fierro presenta una diferenciacin entre ambos sexos,
porque por un lado las chinas dan ms nfasis a lo atractivo, es decir
cmo las ven los dems, y por otro lado los chicos en la eficiencia fsica
es decir las destrezas. Esta distincin se presenta como un factor de
riesgo, puesto que los adolescentes pueden llegar a tener problemas
alimenticios

(anorexia,

bulimia,

etc.),

violencia,

principalmente

problemas de autoestima.
Teniendo en cuenta lo psicolgico y social el adolescente se independiza
de su familia y eso lo lleva a adquirir una autonoma propia, donde
empieza a hacer uso de su postura crtica, tambin toma decisiones y
abandona la perspectiva que tena de sus padres. Adems se produce el
pasaje del microgrupo al grupo amplio es decir, de las familias y
escuelas a las instituciones que son propias de la sociedad, en esto
ltimo se origina la internalizacin de pautas de cultura y de valor que
conllevan a un conflicto como ser la rebelda, rechazo de normas y
valores, la crtica, el tomar distancia de la generacin de los adultos o en
general de lo establecido en la sociedad y todo eso puede ser visto
como un proceso de maduracin. En este proceso de maduracin

interviene la eleccin de una profesin que lo llevar a determinar su

identidad (Yo soy tal) y su papel en la sociedad.
Erikson

define

la

identidad

como

la

diferenciacin

personal

inconfundible; es definicin o, mejor, autodefinicin de la persona ante

otras personas, ante la sociedad, la realidad y los valores.
Es por eso que el adolescente necesita que se lo reconozca por parte de
los otros, necesita ver reconocida o aceptada su identidad que son
significativas para l. Con la adolescencia se empieza a tener idea de
cmo es uno mismo, la identidad aparece en esta etapa como una tarea
o como un proyecto de realizacin. En el proyecto atraviesa por estados
de inestabilidad y contradiccin.
Concluyendo resulta interesante mencionar los nuevos escenarios
caractersticos

de

la

posmodernidad

donde

los

adolescentes

se

encuentran insertos, tales como: el incremento del desempleo, la

revolucin

tecnolgica,

las

familias

ensambladas,

la

falta

de

compromiso, la precariedad, el consumo desenfrenado, etc. Estos

escenarios profundizan la inestabilidad de los adolescentes porque en s
stos transitan por un proceso arduo de adaptacin, confusin y
conflicto. Estos sujetos necesitan un referente que acte cmo elemento
que de sentido a su bsqueda en este mundo de incertidumbres donde
construyen su YO, su nueva identidad de un modo frgil.