i a HA if men : Ao eae de i Ha Finales deKindere 4) inicios de 1° Basico ~ Pan) OLE — J : Tm YP) Al cro Y a Dani eae Uf COORDINADOR GENERAL: a Miguel vee Garcia &PAUTAS GENERALES PARA LA APLICACION Para realizar las aplicaciones es objetivo prioritario crear un ambiente tranquilo, distendido y motivador. No se debe aplicar la Bateria Evaléa-0 de una sola vez, sino dividirla en sesiones, que no deben sobrepasar los 60 minutos. Procuraremos dar las instrucciones muy claras, tal y como vienen en cada una de las pruebas y/o en el manual. No empezaremos hasta que todos hayan entendido perfectamente cada tarea, pero nunca afiadiremos cosas nuevas 0 produciremos ayudas no previstas. El Ambito optimo de aplicacién de esta Bateria es finales de Kinder e inicios de 1° aiio de Educaci6n Basica. El orden en la aplicacién de pruebas no tiene que ajustarse al estableci- do en este cuadernillo, El aplicador usara criterios légicos: al principio de sesién pruebas més dificiles, al final pruebas sin tiempo, nunca partir una prueba en dos sesiones. Las pruebas de aplicacion grupal se Hevaran a cabo con grupos peque- fios de alumnos (entre 4 y 10), para controlar la realizacién de cada alum- no de manera individual. Los datos que se incorporan en este documento, por parte de la persona que lo realiza, se aportan para la evans luacién psicopedagégica y se eutoriza con carécer confidencial su uso para ta in Laimpresion de este cuaderilo se ha reaizado en 2013, © Eestoral EOS ‘Auda. Reina Vitoria, 8 Tol: 01 854 1204 - Fax: 1 584 12.03 - 28008 Maid ‘Depssite Legal: M-21749-2000 LSBN.976-84-97273008 Improcén: GRAFICAS NACIONES, S.L. Pintod in Spain - Made in Spain Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacién escrita de los titulares del "Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccién total o parcial de esta bateria por cualquier medio o procedimiento,INSTRUCCIONES: CLASIFICACION 1." TAREA: MARCA EL QUE sopra SST - jFGate en este euadrado! Hay cinco cosas: una manzana, una pera, una hamburguesa, una botella y huevos, = Todas pertenecen al mismo grupo menos una, ¢Cudl es?... Como es Ja botella la marcaremos con una cruz. ;BIE: = | = Ahora tenemos que marcar con una eruz en cada cuadradito el qt no pertenezea al mismo grupo.2." TAREA: MARCA EL QUE TE DIGA. . 10. El circulo - 11. El cuadrado: 12, El triangulo a a a a ® Qa, a i | a 8 a a 8 a ae i mm" | a /> a _~ "= o> a . > 13. El circulo grande 14. El circulo mediano 15, El circulo rojo grande 4 “| e @ =‘ om Fe a wl “eo @ 16. El cuadrado rojo mediano 17. El cuadrado pequefio 18. El rectangulo pequefio | EB HE og a ere ra "i ‘a 5 ‘oc “7 *a . | @1.* TAREA: ORDENALOS DE MAYOR A MENOR. Tienes que numerarlos, empezando por el mayor y terminando por el mas pequefo, coloca et Lal mayor, el 2 al siguiente, el 3 al siguiente y el 4 al mas pequeito, Fijate en el ejemplo. EJEMPLO2.* TAREA: ORDENALOS EMPEZANDO POR DONDE HAY MAS. Tienes que numerarlos, empezando por donde hay mas y terminando por donde hay menos. Féjate en el ejemplo. EJEMPLO Oooooo Hboooo00 6 oooooo Boo0000 oooooao Booooo oooooo Bp a (szetss| ge / QO0CS Boooeo |3." TAREA: ~ORDENALOS COMO YO TE DIGA. 10 11 Numera los rectingulos por su longitud, empezando por el més corto. Numera las personas por su edad, empezando por la de mas edad. Numera los animales por su peso, empezando por el mas pesado. sae 9 A Numera los animales por su altura, empezando por el mds bajito.a ah. ee QAQaeceeuw Om wae. wevowWw LETRAS Y NUMEROS aAeuouw Ahora la tarea consiste en 1 los ntimeros que yo te vaya diciendo. ce 2 Oe a4.5-2 |i Oa Oe Of ¢_O_8 10121368CAPACIDADES ESPACIALES INSTRUCCIONES: Ahora vamos a realizar una de pruebas muy divertidas, 1. TAREA: — COPIA DE DIBUJOS. co n ay ° Copia el dibujo de la izquierda en los puntitos de la derecha.22 TAREA: Copia el dibujo de arriba en la parte de abajo.