Вы находитесь на странице: 1из 7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LOGICA MATEMATICA.

Paso-2- Conectivos Lgicos y teora de conjuntos

LUZ YOLEIDY RODRIGUEZ PARRA


CD.: 1.116.548.502

TUTOR
LILIANA GARCIA

YOPAL - CASANARE
OCTUBRE 2016

Paso-2- Conectivos Lgicos y teora de conjuntos

Tarea 1: Proposiciones
Escriba la proposicin compuesta propuesta en lenguaje natural y determine su
valor de verdad, a partir del valor de verdad de cada proposicin simple:

(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogi, para que
no sea escogido por otro integrante)

pC :2 es un nmero primo

q :Todos losnmeros enteros son nmeros naturales


r : Los nmeros impares son nmeros primos

[ ( p q ) ( r p ) ]
RESPUESTA:
2 es un numero primo s y solo s todos los nmeros enteros son nmeros
naturales, y los nmeros impares son nmeros primos o 2 es un numero primo.
P: 2 no es un nmero primo.----------- falso.
Un nmero primo es un nmero entero mayor que cero, que tiene exactamente
dos divisores positivos. Tambin podemos definirlo como aquel nmero entero
positivo que no puede expresarse como producto de dos nmeros enteros
positivos ms pequeos que l, o bien, como producto de dos enteros positivos de
ms de una forma.

Q: todos los nmeros enteros no son nmeros naturales.------------.----falso.


en esencia, los nmeros naturales se emplean para contar los objetos de un
conjunto, mientras que los enteros (que son los naturales ms el cero y los
nmeros negativos) resultan intuitivamente de las operaciones de sustraccin
realizadas con los naturales.
R: Los nmeros impares no son nmeros primos.---------- verdadero.

No. los impares son los que no se pueden dividir en dos nicamente... los primos
son los que solo se dividen ente s mismos y la unidad.

Tarea 2: Tablas de verdad


Cada solucin de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes etapas:
Expresin en lenguaje simblico.
Desarrollo mediante tablas de verdad
Uso del simulador Truth Table.
(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogi, para que
no sea escogido por otro integrante)
C: Si quieres progresar debes estudiar y ahorrar para el futuro.

P: quieres progresar.
q: debes estudiar.
r: ahorrar para el futuro.

S p
p
V
V
V
F

(q^r)
q
V
V
F
F

SIMULADOR.

r
V
F
F
F

(q^r)
V
V
F
F

p
V
V
V
F

(q^r)

Tarea 3: Teora de Conjuntos


Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un
conjunto:
U= { empleados de la empresa UNE }
P= { empleados con estudios profesionales }
C={ empleados casados }
O= {empleados originarios de la capital }
Estos conjuntos los podemos representar en un diagrama:

Ejemplo:
Representar la siguiente situacin en el diagrama de Venn y con las
operaciones entre conjuntos
Empleados casados con estudios profesionales y originarios de la capital

P C D
(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogi, para que
no sea escogido por otro integrante)

A partir del ejemplo anterior representar cada una de las siguientes situaciones en
un diagrama de Venn y con las operaciones entre conjuntos, desde la siguiente
situacin:
Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:
U= { Autos de una agencia }
T ={ Autos con transmisin automtica }
C={ Autos con clima }
A= { Autos con autoestreo }
Estos conjuntos se representan en un diagrama:

a Autos con transmisin automtica y clima

TC

Tarea 4: Aplicacin de la Teora de Conjuntos


De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y solucionar
los interrogantes planteados
(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogi, para que
no sea escogido por otro integrante)
a A una prueba de ingreso a la Universidad se presentaron 100 alumnos, de
los cuales 65 aprobaron el examen de Matemticas, 25 el de Matemticas y

Fsica y 15 aprobaron slo el de Fsica. Cuntos no aprobaron ninguno de


los exmenes mencionados

RESPUESTA: 20 ALUMNOS NO APROBARON NINGUN EXAMEN.