Tarea 1

Psicologa educativa.
Unidad 1: Aprendizaje, enseanza y psicologa educativa.

a--Como debe ser la relacin que se lleva a cabo entre

maestro, estudiante y familia.
La familia y la escuela son los dos contextos ms importantes para el desarrollo
humano. El potencial e influencia de ambos contextos aumentar si entre ambos
sistemas se establecen relaciones fluidas, complementarias, cordiales y
constructivas que tengan como objeto optimizar el desarrollo infantil.
Una buena relacin entre padres y maestros facilitar al nio su proceso de
enseanza-aprendizaje. Por lo tanto, esta relacin debe ser cordial y amistosa
generando un buen clima de confianza entre ambos. Gracias a ella, se genera en
los nios y nias sentimientos de seguridad y motivacin hacia el aprendizaje ya
que ellos y ellas son conscientes de la preocupacin y la labor educativa que
realizan sus padres y maestros.
La relacin entre el profesor y el alumno no se establece sobre la base de
simpata mutua, afinidad de caracteres o de intereses comunes. Es una relacin
bipolar de ida y vuelta, que se establece entre personas de diferente edad y grado
de madurez. A la intensidad, variedad e irracionalidad de las reacciones, de los
comportamientos, de las actitudes y de las motivaciones de los alumnos, el
profesor debe responder con paciencia, ecuanimidad, prudencia y exigencia en su
actuar, en sus juicios y en las manifestaciones de su carcter.

b--Construya un concepto de psicologa educativa.

La psicologa educativa es un sub-disciplina de la psicologa que de igual modo se
interesa en el desarrollo del pensamiento humano pero en el sentido de la
enseanza-aprendizaje, es decir, que estudia como aprenden los estudiantes y en
qu forma influye el sistema o la prctica de enseanza.

c--Cuales beneficios pueden obtener los maestros, de la

psicologa educativa.
Los beneficios de la psicologa educativa estn orientados a comprender el
comportamiento del desarrollo humano en el proceso se enseanza-aprendizaje y
como beneficios al maestro podemos destacar:
Existe un mayor entendimiento de las capacidades intelectuales segn el
desarrollo por edades.
Facilita la relacin entre maestros, alumnos y la familia.
Ayuda a comprender las necesidades de los alumnos en los diferentes niveles.
Potencia el desarrollo de las actividades de enseanza segn las practicas a
ejecutar.
Les ayuda a distinguir entre los comportamientos ordinarios y casos que requieren
atencin especial.

d--Papel de la psicologa educativa.

Cabe destacar que la psicologa educativa aporta soluciones para el desarrollo de
los planes de estudios, la gestin educativa, los modelos educativos y las ciencias
cognoscitivas en general.
En el contexto escolar, la psicologa educativa investiga los mejores mtodos y
planes de estudio que permitan mejorar el modelo educativo y la gestin de los
centros.
Siendo su objetivo la mejor comprensin de los elementos y caractersticas que
influyen en el aprendizaje durante la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez,
los psiclogos educativos son los encargados de elaborar e implementar distintas
teoras sobre el desarrollo humano que ayuden a comprender los distintos
procesos y contextos en que se produce el aprendizaje.
Entre las funciones del psiclogo escolar, estn:
Ayudar a buscar soluciones a los problemas tanto acadmicos como conductuales
que surgen en nios y adolescentes.
Orientar al pedagogo sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los
problemas que se presenten.

Estimular a la creatividad, al inters, hacia los aspectos acadmicos, tanto del

personal docente como del estudiantado.
Buscar soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina, respeto,
tolerancia, que deben estar presentes en la Institucin.
Procurar dar una formacin permanente y colectiva (charlas, dilogos)
relacionados con lo que es la formacin acadmica.
Fomentar y favorecer la implementacin de la orientacin educativa en los centros
de enseanza, para guiar a los padres, profesores, y de manera especial a los
estudiantes, para que stos se conozcan a s mismos y sepan cules son sus
posibilidades en cuanto al aprendizaje.

1.2. Explica con tus palabras Qu es una buena

enseanza?
Desde mi punto de vista la buena enseanza es aquella que consiste en inducir al
conocimiento, de modo que se formen personas autoreflexivas y crticas de la
informacin y el pensamiento, es decir, que la buena enseanza es aquella en
donde se ensea y se aprende de manera recproca admitiendo y corrigiendo
formalmente los errores del conocimiento.

1.3 Describe cual es el papel de la psicologa educativa

en la actualidad.
La Psicologa Educativa es diferente a otras ramas de la Psicologa porque su
objeto principal es la comprensin y el mejoramiento de la Educacin.
Los psiclogos educativos estudian lo que la gente piensa y hace, conforme
ensea y aprende un currculum particular, en un entorno especfico donde se
pretende llevar a cabo la educacin y la capacitacin.
El principal y ms importante papel de la piscologa educativa hoy da es facilitar y
ofrecer soluciones al cambio educativo de da en da, como son la instalacin de
las tandas extendidas, el nuevo currculo que entiende y comprende al alumno
como el centro del proceso enseanza aprendizaje. De igual modo este nuevo
modelo requiere una estrecha relacin entre el docente, el alumno y la familia, a

estos retos del saber y otros como tal es que la psicologa educativa les plantea
nuevas soluciones y estrategias.
.La Psicologa Educativa se enfoca en el estudio psicolgico de los problemas
cotidianos de la educacin, a partir de los cuales se derivan principios, modelos,
teoras, procedimientos de enseanza y mtodos y prcticas de instruccin y
evaluacin, as como mtodos de investigacin, anlisis estadsticos y
procedimientos de medicin y evaluacin para estudiar los procesos afectivos y de
pensamiento de los estudiantes y los procesos social y culturalmente complicados
de las escuelas.