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Gran matemtico, dicen muchos, y s, es verdad pues lo podemos comprobar con las
teoras que escribi y que mas adelante tendr el gusto de enumerarles.
Posiblemente De Moivre fue su profesor particular, y si l aprendi tanto de su
profesor y logro ser tan conocido, nosotros no nos quedaremos atrs con las
enseanzas de nuestro profesor.
En probabilidad hay un teorema que lleva su apellido, y trata sobre la probabilidad de
un suceso condicionado por la ocurrencia de otro suceso.
Bayes fue uno de los primeros en utilizar la probabilidad inductivamente y establecer
una base matemtica para la inferencia probabilstica.
El teorema de Bayes es de gran utilidad para el desarrollo de la probabilidad, pues por
medio del diagrama de rbol se puede encontrar mas fcil la solucin buscada, lo
nico es que toca saber escoger bien los datos.
Jakob Bernoulli
Jakob Bernoulli (Basilea, 27 de diciembre de 1654 - ibd. 16 de agosto de 1705),
tambin
conocido
comoJacob, Jacques o James
Bernoulli,
fue
un
destacado matemtico y cientfico suizo; hermano mayor deJohann Bernoulli (parte de
la familia Bernoulli).
Siendo joven, su padre Nikolaus Bernoulli lo envi a la Universidad de Basilea para
estudiar filosofa y teologa, con el nimo de que se convirtiera en telogo. Pero Jakob
continu, a escondidas, las que eran sus autnticas aficiones: la fsica y las
matemticas.
A partir de los planteamientos de Leibniz desarroll problemas de clculo
infinitesimal. Fund en Basilea un colegio experimental. Estudi por s mismo la
forma del clculo ideada por Leibniz. Desde 1687 hasta su muerte fue profesor de
Matemticas en Basilea. Jacob I fue uno de los primeros en desarrollar el clculo ms
all del estado en que lo dejaron Newton y Leibniz y en aplicarlo a nuevos problemas
difciles e importantes. Sus contribuciones a la geometra analtica, a la teora de
probabilidades y al clculo de variaciones fueron de extraordinaria importancia.
Tenemos ya una muestra del tipo del problema tratado por el clculo de variaciones en
el teorema de Fermat sobre el tiempo mnimo. La matemtica del problema se reduce
a hacer que una cierta integral tome un valor mximo sometido a una condicin
restrictiva. Jacob I resolvi este problema y lo generaliz. El hecho de que la cicloide
es la curva de ms rpido descenso fue descubierto por los hermanos Jacob I y
Johannes I en 1697, y casi simultneamente por varios autores Durante un viaje a
Inglaterra en1676, Jakob Bernoulli conoci a Robert Boyle y Robert Hooke. Este
contacto le inspir una dedicacin vitalicia a la ciencia y la matemtica. Fue
nombrado Lector en la Universidad de Basilea en 1682 y fue nombrado Profesor de
Matemticas en 1687.
En 1690 se convirti en la primera persona en desarrollar la tcnica para
resolver ecuaciones diferenciales separables.
Se familiariz con el clculo mediante su correspondencia con Gottfried Leibniz, y
colabor con su hermano Johann en varias aplicaciones, siendo notable la publicacin
de artculos en curvas trascendentales (1696) eisoperimetra (1700, 1701).
Su obra maestra fue Ars Conjectandi (el Arte de la conjetura), un trabajo pionero en
la teora de la probabilidad. La public su sobrino Nicholas en 1713, ocho aos tras su
muerte por tuberculosis. Los trminos ensayo de Bernoulli y nmeros de
Bernoulli son resultado de su trabajo. Tambin existe un crter en
la Luna bautizado crter Bernoulli en honor suyo y de su hermano Johann.
Pafnuti Chebyshov
Pafnuti Lvvich Chebyshov (en ruso: [pfnutj
lvovt tbof]) (16 de mayode 1821-8 de diciembre de 1894) fue
un matemtico ruso, tambin conocido como "Chebyshev" o por otras grafas
similares de su apellido.1 Su principal contribucin al conocimiento humano es la
desigualdad que lleva su nombre.
Uno entre cinco hermanos, naci en el pueblo de Oktovo, en el distrito
de Brovsk, provincia de Kaluga. Su padre era el rico terrateniente Lev Pvlovich
Chebyshov. Pafnuti recibi su educacin primaria en su casa, de su madre Agrafena
Ivnovna Chebyshova (lectura y escritura) y de su prima Avdotia Kvintilinovna
Sujariova (francs y aritmtica). Su profesora de msica jug tambin un papel
importante en la educacin de Chebyshov, ya que "llev su mente a la exactitud y el
anlisis", segn mencion el propio Chebyshov.
Es posible que durante su adolescencia y desarrollo fuera de importancia una
minusvala fsica, cuyas razones son desconocidas: coje desde su niez y caminaba
ayudado por un bastn. Por tanto sus padres desistieron de la idea de hacer de l
carrera como oficial, aunque l hubiera seguido la tradicin de la familia. Su
impedimento lo alej de la mayora de los juegos infantiles, as que muy pronto se
dedic a una pasin que determinara el resto de su vida: la construccin de
mecanismos.
En 1832 la familia se traslad a Mosc principalmente por razn de la educacin de
sus hijos mayores (Pafnuti y Pvel, que seran abogados). La educacin continu en el
hogar, siendo contratado como profesor de matemtica y fsica P.N. Pogorelski, tenido
por uno de los mejores maestros de Mosc, y que haba educado, entre otros, al
escritor Ivn Turgunev. Para las otras materias se invitaron tambin a maestros de
excelente reputacin.
Chebyshov pas los exmenes de admisin el verano de 1837 y en septiembre
comenz los estudios de matemtica en el segundo departamento filosfico de la
universidad de Mosc. Entre sus profesores se contaron Nikoli Brashman, N.E.
Zernov y Dmitri Perevshchikov. No hay duda que, de entre ellos, Brashman tuvo la
mayor influencia sobre Chebyshov. Le instruy en mecnica prctica y probablemente
le mostr el trabajo del ingeniero francs Jean-Victor Poncelet. En 1841 se le concedi
la medalla de plata por su trabajo "clculo de las races de ecuaciones" que haba
terminado en 1838. En esta contribucin Chebyshov deriv una aproximacin
algortmica para la solucin de ecuaciones algebraicas de n-simo grado basndose en
el algoritmo de Newton. En ese mismo ao termin sus estudios como el "candidato
ms sobresaliente".
Pierre de Fermat
Pierre de Fermat (Beaumont-de-Lomagne, Francia, 17 de agosto de 1601;1 Castres,
Francia, 12 de enero de1665) fue un jurista y matemtico francs apodado por el
historiador de matemticas escocs, Eric Temple Bell, con el remoquete de prncipe
de los aficionados.2
Fermat fue junto con Ren Descartes uno de los principales matemticos de la primera
mitad del siglo XVII.
Descubri el clculo diferencial antes que Newton y Leibniz, fue cofundador de
la teora de probabilidadesjunto a Blaise Pascal e independientemente de Descartes,
descubri el principio fundamental de la geometra analtica. Sin embargo, es ms
conocido por sus aportaciones a la teora de nmeros en especial por el conocido
como ltimo teorema de Fermat, que preocup a los matemticos durante
aproximadamente 350 aos, hasta que fue demostrado en 1995 por Andrew
Wiles ayudado por Richard Taylor sobre la base del Teorema de Shimura-Taniyama.
Fermat es uno de los pocos matemticos honrados como epnimo de un asteroide, que
lleva la especificacin nominal de (12007) Fermat. Tambin se le ha dado la
denominacin de Fermat a un crter lunar de 39 km de dimetro.
La mansin del siglo XV donde naci es en la actualidad un museo. La escuela ms
antigua y prestigiosa de Toulouse se llama Pierre de Fermat y en ella se imparten
clases de ingeniera y comercio. Est situada entre las diez mejores de Francia para
clases preparatorias. Cabe destacar que Fermat estudi y analiz las matemticas en
sus tiempos libres ya que l tena otra profesin.
Abraham de Moivre
Abraham
de
Moivre (26
de
mayo de 1667, Champagne - 27
de
noviembre de 1754, Londres) fue unmatemtico francs, conocido por la frmula de
De Moivre y por predecir el da de su muerte a travs de un clculo matemtico.
Su padre, que fue cirujano, le envi a la academia protestante de Sedan y all estudi
entre 1678 y 1682. Despus estudi Lgica en Saumur durante los dos aos
posteriores y en 1684 asisti al Collge de Harcourt. Y, aunque no hay evidencias de
que obtuviera algn ttulo acadmico, lo cierto es que estudi junto a Jacques
Ozanam.
Conocido por la frmula de De Moivre y por su trabajo en la distribucin
normal y probabilidad, fue elegido miembro de la Royal Society de Londres en 1697 y
fue amigo de Isaac Newton y Edmund Halley.
"Vayan con Abrahm de Moivre a consultar esto. l sabe mucho ms que yo de estas
cosas".
Conceptos de estadstica
1. La estadstica (la
forma femenina del
alemn Statistik, y
este derivado del italiano statista 'hombre de Estado')1 es una ciencia formal y
una herramienta que estudia usos y anlisis provenientes de una muestra
representativa de datos, busca explicar las correlaciones y dependencias de un
fenmeno fsico o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
2. La Estadstica es la parte de las Matemticas que se encarga del estudio de una
determinada caracterstica en una poblacin, recogiendo los datos,
organizndolos en tablas, representndolos grficamente y analizndolos para
sacar conclusiones de dicha poblacin.
3. La "estadstica es el estudio de los mtodos y procedimientos para recoger,
clasificar, resumir y analizar datos y para hacer inferencias cientficas partiendo
de tales datos".
4. Esta definicin cubre gran parte de la actividad del cientfico. Es importante
observar que el objeto del que realiza el anlisis estadstico son los datos y las
observaciones cientficas por s mismos, ms que el material qumico que
interviene en el estudio.
5. La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos
obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar
conclusiones.
6. La Estadstica Conjunto de teoras y mtodos que han sido desarrollados para
tratar la recopilacin, organizacin y anlisis de datos o hechos numricos, con
el fin de sacar conclusiones.
7. La estadstica es una rama de la matemtica que se refiere a la recoleccin,
anlisis e interpretacin de los datos obtenidos en un estudio. Es
aplicablea una amplia variedad de disciplinas, desde la fsica hasta las ciencias
sociales, ciencias de la salud como la Psicologa y la Medicina, y usada en la
toma de decisiones en reas de negocios e instituciones gubernamentales
8. La estadstica es comnmente considerada como una coleccin de hechos
numricos expresados en trminos de una relacin sumisa, y que han sido
recopilados a partir de otros datos numricos.
"La estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitativo de los
fenmenos de masa o colectivo, cuya mediacin requiere una masa de
observaciones de otros fenmenos ms simples llamados individuales o
particulares". (Gini, 1953.
9. Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadstica estudia los mtodos cientficos
para recoger, organizar, resumir y analizar datos, as como para sacar
conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables basadas en tal anlisis.
10. "La estadstica es la ciencia que trata de la recoleccin, clasificacin y
presentacin de los hechos sujetos a una apreciacin numrica como base a la
explicacin, descripcin y comparacin de los fenmenos". (Yale y Kendal,
1954).