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Fotocopiables
Las quince fichas que se
encuentran en esta seccin
tienen como objetivo
complementar los contenidos
que se estudien durante
el ao escolar.
Las nueve primeras fichas son
un compendio de ejercicios
y problemas con los que
se pretende reforzar
y ampliar los contenidos
que se vayan viendo
durante el ao escolar.
Las seis fichas restantes
corresponden a informacin
referida a diversas reas
del saber y su relacin
con la matemtica.
Estas incluyen algunas
preguntas de razonamiento
y aplicacin de los
contenidos matemticos
en dichas reas.
Ficha .4..........Ecuaciones
Ficha .5..........Nmeros decimales
Ficha .6..........Operaciones con nmeros decimales
Ficha .7..........rea y permetro
Ficha .8..........Estadstica y probabilidad
Ficha .9..........Ejercicios de estadstica
Ficha 10..........Criptografa (Nmeros naturales)
Ficha 11..........El agua de la Tierra
(Estadstica y probabilidad)
Ficha 1
Nmeros enteros
C) 6 m
D)10 m
B) 100
C) 250
D) 2100
A) 284
B) 285
C) 286
D)287
C) Bs. 1 910
B) Bs. 1 500
D) Bs. 1 010
B) Domingo
C) Martes
D) Jueves
A) 5 das
B) 8 das
C) 10 das
D) 12 das
A) 15
A) 21 C
B) 22 C
B) 212
C) 0 C
C) 12
D) 1 C
D) 215
A) 20
B) 30
C) 40
D) 45
A) 40
B) 20
C) 10
D) 50
A) Bs. 2 160
B) Bs. 2 200
C) Bs. 2 400
D) Bs. 2 420
A) 10 h
A-II
B) 11 h
C) 12 h
D) 14 h
A) 110
B) 111
C) 112
D) 113
A) 4 m
A) 50
Ficha 2
B) 50 kg
C) 60 kg
A) Bs. 300
D) 70 kg
A) 60 m
C) 42
A) 195
B) 240
C) 345
D) 390
2
3
2
3
del total
C)
del total
D)
5
del total
6
13
del total
18
D) Bs. 260
B) 64 m
C) 58 m
D) 56 m
A) 2 100 ,
C) 2 200 ,
B) 2 000 ,
D) 2 300 ,
8
A) Bs. 91 000
C) Bs. 59 150
B) Bs. 29 575
D) Bs. 22 750
C) Bs. 280
D) 12
B) Bs. 210
A) 24
A) 20
B) 24
C) 16
D) 18
A) Disminuye en 35 C) Aumenta en 35
35
35
B) Aumenta en 4 D) Disminuye en 4
6. Un DVD que cost Bs. 300 se vende por
5
los 6 del costo. Se gana o se pierde y cunto?
A) Se gana Bs. 50
C) Se pierde Bs. 50
B) Se pierde Bs. 80
D) Se gana Bs. 80
A) 24
B)24
C) 24
D)24
A-III
Ficha 3
d) 1
1 3 a 3 3 3 2 5 2
2
A)
2
1 2 1 1
7
3
2
5
25
3
5
21
5
B) 2
C) 1 5 D) 1 1
6
I. Asociativa de la adicin
1 2
9. Indica el valor de n en 43
142
A)1
e)
A) 3
A) a) IV / b) II / c) III / d) V / e) V
35
36
80
18
P 5 16 2 3 1 1 2 4 5 1
10
5
2
E 5 1 1 2 1 2 3 12 2 1 2 4 11 2 1 2
C) 48 5 8
D) 70 5 17
33
3
5 3 10
10
1
61
3 20 5 20
B)
D)
8
1
52 3
3
3
53
5 10 5 10
A) 25
B) 33
44
242
11
D) 13
44
2
5
13. Resuelve
B)
C)
1
2
D)
7
8
5 xy 1 1 y x j y 5 10x 1 y, calcula
2
1 5 m 3 2j 1 3 m 8 2
A) 8
A-IV
39
B) 2
15
C) 2
13
D) 2
1
10
C) 39
D) 44
C) 11
D) 9
44
39
5
2
22 3
10
45
15
2
y B 5 19
6
1
10
C) 2 D)24 3
7
1
4
5 1
6
1
A) 24 4 B) 15
D) 1
45
D) a) IV / b) III / c) II / d) V / e) I
B) 63 5 9
D) 26
C) 2
15
11. Calcula A 1 B si A
C) a) V / b) III / c) II / d) I / e) IV
60
B) 1
15
B) a) IV / b) III / c) II / d) I / e) V
C) 6
B) 21
V. Conmutativa de la multiplicacin
A) 4 5 80
1
3
51
A) 7
B) 13
34
34
14. Si A 1 11 5 1 +
A) 1
34
34
1 , halla A.
1
32 4
B) 2
C) 3
D) 4
c)
b) 3 3 5 5 3
4
5
4
1
0
1
1 5
5
3
5
2
2
1 1 1 5
7
3
2
1
1
5
3 5 3
30
10
8
7. Calcula el valor de 35 4 1 1 1 4 24 4 25
64
8
3
6
A) 1
B) 2
C) 3
D) 8
Ficha 4
Ecuaciones
A) Bs. 84
B) 6
C) 5
A) 55
D) 9
B) 32
C) 28
D) 30
A) Bs. 60
A) 18
B) 20
C) 16
A) 40
B) 35
C) 25
D) 30
B) 65
C) 50
D) 70
B) Bs. 58
C) Bs. 64
D) Bs. 62
D) 21
D) Bs. 72
C) Bs. 90
B) Bs. 78
A) 185
B) 195
C) 200
D) 190
A) 9
B) 11
C) 10
D) 12
A-V
Ficha 5
Nmeros decimales
C)
D)
8
5 0,72
11
3
5 0,06
500
C) 127 3 10
B) 1,27 3 10
D) 1,27 3 10
19
13
a) 22
b) 75
c) 20
A) Puro, mixto, exacto, exacto.
11
d) 50
c) 1,05477777...
b) 52,97222222...
d) 0,6666666...
a) 20,2 4
b) 3,4 78
A) 2 25 ; 500 ; 50 ; 20
B) 2 5 ; 50 ; 50 ; 20
C) 2 33 ; 495 ; 99 ; 99
c) 2, 26
d) 5, 15
12 239 123 3
D) 2 45 ; 165 ; 99 ; 33
(1,6)(0,45)(3,3)
11. Halla el valor exacto de la expresin
0,16
A)17
B)15
C)18
D)19
A)10
B)12
C)8
D)6
A) 10215
B) 10212
C) 1027
D) 1026
(0,05)21*(0,05)2
13. Halla el valor de
1024
A) 500
B) 5 000
C) 50
D)5
0,0009
3
0,0000002
14. Calcula el valor de
6 3 0,0003
C) 234,5 3 6,789
B) 23,45 3 6,789
D) 0,2345 3 678,9
C) 5,1 3 109
B) 5,1 3 1011
D) 0,51 3 1010
C) 1,7 3 2,3
B) 1,6 3 2,2
D) 1,8 3 2,4
3
A-VI
B) 1,1
C) 2,3
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
C) 0,625
D) 625
D) 1,6
A) 62,5
B) 6,25
A) 0,99
B) 7,6
C) 4
D) 0,4
A) 72
B) 8,6
C) 48
D) 76
A)
1
5 0,125
8
43
5 0,43
100
Ficha 6
C) 20,8 km
B) 35,03 km
D) 53,77 km
A) 14
C) 10
D) 8
A) 0,3 3 0,9 cm
C) 0,03 3 9 cm
B) 0,09 3 3 cm
D) 0,27 3 1 cm
B) 6,45 m C) 1,62 m
D) 4,2 m
B) 55
C) 56
D) 57
A) 4
B) 6
C) 7
D) 5
A)3 785
B)3 570
C)3 825
D)4 462
A) 294
B) 420
C) 210
D) 249
A)0,75 m
C)1,25 m
B)1,06 m
D)0,94 m
A) Bs. 199,8
B) Bs. 121,6
C) Bs. 144,85
D) Bs. 164,8
B) 12
A) Bs. 21
C) Bs. 15,40
B) Bs. 29
D) Bs. 26,60
C) Bs. 6,50
B) Bs. 2,10
D) Bs. 3,30
A) 57,36 kg
B) 51,36 kg
C) 53,76 kg
D) 57,68 kg
A) 10
B) 4
C) 6
D) 8
A-VII
Ficha 7
rea y permetro
A) 110
B) 120
C) 121
C) 18,5 cm2
D) 111
D) 17,5 cm2
42
aa
5 cm
B) 119
C) 117
D) 118
B) 89
C) 91
7013x
A) 32 cm
B) 36 cm
C) 40 cm
D) 44 cm
C A) 87
155
B) 19,5 cm2
A) 116
2x 26
135
8 cm
A) 20,5 cm2
A) 18,24 cm2
B) 16,54 cm2
D) 93
C) 14,22 cm2
8 cm
D) 18,56 cm2
A) 44 cm2
B) 40 cm
C) 36 cm2
A) 6 cm2
D) 32 cm2
B) 6,4 cm2
C) 6,28 cm2
D) 6,2 cm2
8 cm
B) 56 u2
13
C) 60 u
D) 64 u2
10
8 cm
A) 84 cm2
B) 88 cm2
10 cm
D)96 cm2
14 cm
A-VIII
C) 92 cm2
A) 140
B) 150
C) 160
D) 170
A) 170
B) 165
C) 160
D) 150
A) 80 cm
B) 79 cm
C) 78 cm
D) 77 cm
Ficha 8
Estadstica y probabilidad
Viernes
Sbado
Parejas
50
80
70
Personas solas
99
40
50
B) Viernes
D) Domingo
C) 10; ms
B) 30; ms
D) 29; menos
C) 170
D) 175
26%
Educacin
11%
Comunicacin
social
19,5%
Administracin
15,1%
Derecho
16,6%
Economa
11,8%
A) 1
2
B) 3
2
C) 1
4
D) 3
4
B) 1,5
C) 0,75
D) 0,25
A) Jueves
A) 167
A) 0,932
B) 0,938
C) 0,38
D) 0,42
A) 0,8
B) 0,5
C) 0,9
D) 0,6
A) 1
52
B) 3
26
C) 3
52
D) 1
26
A) 47
95
B) 48
95
C) 54
95
D) 1
2
A) Cerca de 25
C) 10
B) Cerca de 40
D) Faltan datos
A-IX
Ficha 9
Ejercicios de estadstica
Analiza y resuelve.
1. Se ha preguntado a 24 personas por el peridico
de su preferencia, obteniendo los siguientes:
Comercio, Expreso, Repblica, Trome, Extra, Expreso,
Comercio, Repblica, Comercio, Extra, Libero,
Repblica, Comercio, Expreso, Comercio, Extra,
Repblica, Comercio, Extra, Libero, Extra, Comercio,
Trome, Expreso.
Construye una tabla estadstica y muestra los resultados
a travs de un grfico estadstico.
2. Construye una tabla estadstica que represente
la informacin del siguiente grfico.
Peridicos vendidos en 3 meses por dos vendedores
5
2
1
14
20 24 Horas
Carlos
Miguel
Enero
Febrero
Marzo
Meses
xi
1 320)
fi
1 120
)
(1 320
32
12
53
n 5 60
C) 56
D) 60
B) 38
C) 36
D) 42
60
)
Total
A) 50
El grfico muestra
Insumos
Otros
la distribucin de gastos
100
90
de una compaa
Sueldos
Mantenimiento
de seguros en miles
50
70
de bolvares en el ao 2011.
Publicidad
Fi
18
(1 080 1 160)
A-X
m3/h
B) 1 200
C) 1 280
D) 1 360
A) 13,5% B) 13,8%
C) 18,5%
D) 16,2%
Nmero de peridicos
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Ficha 10
La criptografa y el criptoanlisis
La criptografa es la ciencia que estudia distintos mtodos
de proteccin de la informacin para impedir el acceso
a ella de personas no autorizadas.
El criptoanlisis, por su parte, intenta averiguar los mtodos
de la criptografa para conseguir la informacin original.
La criptografa es tan antigua como la escritura. Se dice
que las primeras civilizaciones que usaron la criptografa
fueron la egipcia, la mesopotmica, la hind y la china.
Hoy en da la criptografa es una disciplina de gran
importancia: las comunicaciones entre gobiernos,
o empresas, las transacciones econmicas, el comercio
por Internet y la telefona celular, necesitan estar
protegidas para salvaguardar los intereses y la intimidad
de las personas.
Los mtodos criptogrficos y de criptoanlisis actuales
usan frmulas muy complejas que aprovechan
la enorme potencia de clculo
de las computadoras.
El proceso suele ser el que ves
en el grfico. Un emisor A quiere
mandar un mensaje m al receptor
B. Para que un intruso C no pueda
leerlo, A lo somete a un proceso
de cifrado, consiguiendo un criptograma
M, que enva a B. Al recibirlo, B lo somete
a un proceso de descifrado, obteniendo
el mensaje original, m. El criptonalisis
le servira a C, si tiene xito, para obtener
el mensaje m a partir del criptograma M.
Mensaje
Criptograma
Cifrado
Mensaje
Descifrado
El cifrado de Csar
El cifrado de Csar consiste en desplazar cada letra
del alfabeto tres lugares. Escribimos el criptograma
obtenido en maysculas.
Observa la relacin entre las letras.
a b c d e f
D E F G H I
g h i j k l m n
J K L M N O P
o p q r s t u v w x y z
Q R S T U V W X Y Z A B C
Por ejemplo, al cifrar enemigo se obtiene HPHOLJR,
y al descifrar ORUD, obtenemos mora. Comprubalo.
Actividades
1. Utilizando el cifrado de Csar, encripta
estas frases.
El examen es fcil.
Criptoanlisis
Emisor
k 5 2. Llegamos maana.
Receptor
A-XI
Ficha 11
50
Ocano Atlntico: 14
Ocano Pacfico: 12
Ocano ndico: 15
1
Ocano rtico: 20
Actividades
Actividades
A-XII
Ficha 12
La fotografa (Fracciones)
1
8 000
de segundo.
Actividades
1. Si tienes una cmara de fotos en tu casa, anota
las posibles velocidades del obturador y explica
su significado.
Actividades
1. Disparando 8 fotografas por segundo, en cunto
tiempo gastaramos un rollo de 24 fotos?
Y un rollo de 36?
2. Disparando 4 fotografas por segundo, qu
velocidad de obturacin no podemos utilizar?
Cunto tardaramos en gastar un rollo
de 36 fotografas?
3. Y disparando 2 fotografas por segundo?
4. En un minuto, cuntas fotografas o fotogramas
de cine hemos visto? Y en hora y media?
5. Si tuvisemos que pasar todos esos fotogramas
a rollos de 36 fotografas, cuntos rollos
necesitaramos?
A-XIII
Ficha 13
Actividades
Observa el cuadrado y responde.
1. Cuntos ngulos concurren en el vrtice A?
A
A-XIV
Ficha 14
Actividades
1. Observa la fotografa de la cometa. Si consideras
los lados del cuerpo de la cometa como rectas,
qu posiciones tienen esas rectas entre s?
Cmo son los ngulos
que forman?
2. Cmo son las rectas formadas por los dos palos
que se entrecruzan en medio de la cometa?
Qu tipo de ngulo forman al cortarse?
3. Observa la fotografa de la mquina voladora
de Leonardo y considera las varillas como rectas.
Qu posiciones de rectas ves en ella?
Cmo son los ngulos que forman algunas
de esas rectas?
4. Observa el aeroplano de los hermanos Wright.
Qu posicin tiene las rectas formadas por las
varillas respecto a los planos de las alas?
Cmo son esas rectas entre s?
A-XV
Ficha 15
Los seres humanos, as como todos los ecosistemas terrestres, dependemos del agua dulce. Pero, el 97% del agua
de la Tierra es salada y se encuentra en mares y ocanos; del restante 3%, que es dulce, casi el 70% est
concentrado en los casquetes polares y glaciares, 30% es agua profunda e inaccesible y apenas el 0,3% es agua
dulce accesible, utilizable por los humanos.
Uso del agua en el mundo
0
200
400
600
Agua dulce 3%
frica Subsahariana
Mnimo recomendado
por la ONU
Europa
Amrica
A-XVI
Actividades
Forma grupo con cuatro compaeros o compaeras y
traigan cada uno un recibo de consumo de agua potable
de sus casas.
1. Dividan el consumo de agua en m3 entre el nmero
de personas que habitan en sus casas, multiplquenlo por
1 000 y obtendrn el promedio de consumo mensual
en litros por persona. Cunto usan al da en promedio?
Compara con el consumo mundial observando
el grfico de barras.
2. Analicen los grficos de los consumos de agua de los
ltimos meses que aparecen en sus recibos y obtengan
el consumo promedio de agua de sus viviendas.
3. Reflexionen sobre la importancia y las formas
de ahorrar agua.
4. Intercambien datos con los integrantes de otros grupos
y con la informacin obtenida elaboren una lista
de medidas para erradicar el desperdicio de agua potable
en sus casas y en sus localidades.
5. Elaboren una lista con todos los avisos que piden
ahorrar y cuidar el agua. Realicen un debate con otros
compaeros acerca de esta campaa. Elaboren por grupos
encartes para el colegio con un slogan que colabore con
esta campaa.
6. Trabajemos juntos para cuidar el agua.