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Acorde a los objetivos y al marco teorico se elige el diseo de investigacin . Se refiere al plan
o estrategia concebida para responder a las preguntas de investigacin. Este momento especifica
como va a realizarse la investifacion. Debe procurarse que sea viable con los recursos
disponibles y dentro de los tiempos estipulados.
Clasificacion de los diseos
7) Las hiptesis
Las respuestas que se formulan al problema planteado son LAS HIPOTESIS. En sentido
amplio, equivale a suposicin o conjetura. Siempre son afirmaciones probables proposiciones
tentativasque interrelaciones variables o conceptos, sujetas a confirmaciones empricas. Deben
estar expresados en forma mas concreta, precisas, comprensibles.
Correspondencia entre el diseo de investigacin y la hiptesis de trabajo:
El postempirismo nos permitio salir de una concepcin de las cs. Sc en las que estas reducan su
lgica y su mtodo a las cs. Nat, abriendo el juego a la interpretacin, al mundo de la accin y
de la subjetividad. Aos 60, el regreso a la hermenutica, entendida como teora de la
interpretacin aplicada fundamentalmente a textos y la revalorizacin de las metodologas
cualitativas de la investigacin emprica. Produjjo un nuevo escenario para la filosofa de las
ciencias sociales y resaltar el carcter distintivo con las cs. Nat. La INTERPRETACION DEL
MUNDO SOCIAl es recuperada, no solo como mtodo a aplicar en el estudio de la realidad
social sino como componente principal de ese mundo. Ciencias sociales debern tratar cmo un
universo simbolico que se ofrece a la interpretacin y a un cientfico social intrprete.
Mtodos cualitativos
LA FENOMENOLOGIA: Pone nfasis en el fenmeno y las distintas experiencias, busca
conocer los significados que cada persona otorga y trata de aprehender el rpoceso de
interpretacin por el cque la gente degine su mundo y actua en consecuencia ponindose en
lugar el otro. Su fundador es Edmund Husserl, dice que estudia los fenmenos de la conciencia
dejando de lado los conceptos filosficos para evitar que nuestra observacin se tia de
prejuicios e ideas falsas.
MOMENTOS:
Descripcin del fenmeno: se describe en profundidad trascendiendo los hechos
superficiales.
Busqueda de multiples perspectivas: mayor cantidad de visiones desde diferentes
fuentes.
ETAPAS DE LA I-A
1: seleccin de una situacin problemtica
2: recoleccin de la informacin: uso de fuentes multiples, ttriangulacion
3: orgnizacion de la informacin: sistematizar toda la info obtenida4: interpretacin y reflexin: plantear interpretaciones variadas y cuestionar los esquemas de
comprensin por los que llegamos a dichas interpretaciones.
5:la accin: este plan indica la manera de como se proceder
6: concluida de la accin es necesario evaluarla.
LA BIOGRAFIA: SON UN MEDIO PARA CONOCER la problemtica a dilucidar. A travs
del mtodo biogrfico se muestra el testimonio subjetivo de uan persona, se utilizan diferentes
fuentes de datos.
EL ESTUDIO DE CASOS: es una descripcin, analiss y comprencion de una situacin o caso
que puede ser un curso escolar entre otros. Es un trabajo bien especifico y puntual.. Se lo
considera una estrategia de diseo de la investigacin. SE LO DEFINE COMO: el estudio de la
particularidad y de la complejidad de un caso singular. El examen intensivo en profundidad de
diversos aspectos de un mismo fenmeno. ES el estudio detallado de una singularidad, y el
objetivo es la particularicacion y no la generalizacin.
FASES;Fase preactiva: se tiene en cuenta nuestras preconcepciones, los fundamentos tericos,
info previa, etc.Fase interactiva: procedimiento y desarrollo dele studio: ficheros de las
entrevistas, observacin participante y no part.Fase posactiva: el informe etnogrfico: la
elaboracin del informe inicial, discusin del mismo, elaboracin del informe final y reflexin
sobre los resultados.
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