Вы находитесь на странице: 1из 16


PUJI RAHAYU ( 113204026 )

The State University Of Surabaya


The Scientific Method

A. Description of the scientific method

Scientific method refers to a body of techniques for investigating phenomena, acquiring new
knowledge, or correcting and integrating previous knowledge. To be termed scientific, a
method of inquiry must be based on gathering empirical and measurable evidence subject to
specific principles of reasoning.

B. Parts of the scientific method

1. Research Question
The research question is the single most important part of the scientific method. Every part
of your project is done to answer this question. The research question is sometimes formed
as a statement and is called the "Problem" or "Problem Statement."
2. Hypothesis
The hypothesis is an "educated guess," formed as a statement, that you propose to be the
answer to the research question. An educated guess is based on some prior knowledge.
3. Experimental Design
Plan an experiment in which you can test your hypothesis.
a) Variables
The experiment will contain an element or elements that do not change (called
controlled variables or dependent variables) and elements that will change (called
manipulated variables or independent variables).
b) Control
The control is a particular sample that is treated the same as all the rest of the samples
except that it is not exposed to manipulated variables.
c) Observation
When you interact with your experiment, you are using your senses to observe. Does it
have a smell, make a noise have color, etc.
d) Collect Data
As you observe your experiment, you will need to record the progress of your
experiment. Data can be whatever you observe about your experiment that may or may
not change during the time of the experimentation. Examples of data are values in pH,
temperature, a measurement of growth, color, distance, etc.

e) Journal
All scientists keep a record of their observations in some form of a journal. The
journal will begin with the date and time the experimentor collects the data.
Sometimes data will include environmental values such as humidity, temperature, etc.
Entries must be written clearly and with detail of description so that another scientist
can read the journal, simulate the conditions of the experiment, and repeat the
experiment exactly.
f) Data
The data are the values written down as the experiment progresses.
g) Charts & Graphs
When at all possible, illustrations of data are advisable. They create a professional
appearance and convey a great deal of information. Examples include: Bar Graph, Pie
Chart, X & Y axis Graph, Histogram, etc.
4. Materials
List all supplies and equipment.
5. Procedure
The procedure is a somewhat detailed, step - by - step description of how you conducted
your experiment.
6. Results
The results is usually in the form of a statement that explains or interprets the data. You do
not go into any detail or explanations here. You simply say in words what your data is
telling you.
7. Conclusion
The conclusion is a summary of the research and the results of the experiment. This is
where you answer your research question. You make a statement of whether your data
supported your hypothesis or not. You may have data that supported part of your
hypothesis and not another part. You may also have data that did not support your
hypothesis at all. In this case, you may explain why the results were different.
8. Application
The application is how the information or knowledge gained in the experiment can be
used. It is not often included in science fair projects.
9. Resources
One of the most important things for a student to do is recognize the people and resources
used in developing and conducting the project. Name the people who offered knowledge or
helped, and list the web sites, retail stores, magazines, books, computer programs, etc. that
were used as sources of information or supplies.

C. Case Studies of the scientific method

1) Experiments with Closed Ecosystems

By studying closed ecosystems, artificial environments in which no gas exchange with the
external environment takes place, scientists have been able to learn more about the Earths
natural cycles and to apply that knowledge to research projects on other planets.
One such controlled environment was Biosphere 2, a 4-acre facility located 20 miles north of
Tucson, Arizona. Originally this glass-covered dome, which mimicked a giant greenhouse,
showed what it might be like to live in outer space. It has now been turned into a public and
educational research facility offering daily tours to the public. But back in 1992, Julia Brink
and a seven-member crew lived in Biosphere 2 for two years along with a variety of plants and
animals. The plants in the system were intended to produce enough oxygen to enable the
animals to survive. However, after Julia and her crew had lived in Biosphere 2 for about one
year, the amount of carbon dioxide inside had risen to a critical level. Even though there were
plenty of plants under the dome, the high level of carbon dioxide was causing the humans to
suffer from respiratory acidosis, in which levels of CO2 in the bloodstream are too toxic to
sustain animal life.
Life was becoming intolerable for the animals inside the enclosed space, and the researchers
were almost forced to abandon their mission. But then Julia and her team discovered that the
increase in CO2 was due to an unanticipated super-growth of soil microbes, which in turn had
caused unmanageable amounts of CO2 to be released during cellular respiration. The team
designed a plan to recirculate the "used" air over and over again through a large water system
containing mats of common river algae. Flowing over the mats was a constant stream of water
aerated with the recycled air. Fortunately, the carbon dioxide level returned to normal, and the
mission was saved.
The next closed ecosystem experimentLaboratory Biosphere in Santa Fe, New Mexicowas
developed based on the information obtained from Biosphere 2. Initial experiments in 2002 and
2003 tested the cultivation of soybeans and dwarf wheat, respectively. Following each
succeeding experiment, Laboratory Biosphere was further developed and improved upon.
Currently, Laboratory Biosphere scientists are conducting research on the cultivation of sweet
potatoes. Information gained from Laboratory Biosphere has helped scientists compare an
artificial closed ecological system with the global biosphere of planet Earth. It has shown that,
at the current scale of global alteration and human population expansion, the biosphere can no
longer safely buffer and absorb the amounts of pollutants being produced by humans.

Finally, a four-person, sustainable biospheric life support base called Mars Base is currently
being designed. This prototype will simulate a long-term inhabited Mars mission to determine
the feasibility of maintaining humans in a self-sustaining systemthat is, one able to provide
food, air, and water regeneration for an entire community. The Mars On Earth biosphere
modules will be constructed so that they can be replicated and can support more occupants over
time. It is hoped that mankind will have a sustainable system on Mars within the next 20 years.
What is a "closed ecosystem?
What is respiratory acidosis? Describe how a human might acquire acidosis in a normal
environment. What will eventually happen to an animal with respiratory acidosis?
Why could the Biosphere 2 team not simply punch a hole in the dome to allow the excess CO2
to escape?
Compare the environmental conditions on Mars with those on Earth. Why are we considering
Mars as the next planet to inhabit instead of one of the other planets in the solar system?
Would you consider the information gained from Laboratory Biosphere more important than
that gained from Biosphere 2? Why or why not? What improvements on the design would you
Briefly describe Biosphere 2 as an ecosystem by researching information on the websites cited
in the reference section below. How did the members of the habitat team get their food supply?
How many plants were necessary to support each person in Biosphere 2?
What type of metabolic process would produce large amounts of CO2 in soil microbes? Why
did soil microbes unexpectedly begin to overpopulate Biosphere 2? How would algal mats
serve to remove CO2 from the recycled air?
Describe the pathway of cellular respiration. Are animals the only living organisms that
perform cellular respiration?
Describe the pathway of photosynthesis.
A long-term mission to Mars requires a comprehensive sustainable design that incorporates the
complex system levels of the solarsphere, geosphere, biosphere, ethnosphere, technosphere,
cybersphere, and noosphere. Define these levels.
Design a sustainable system that you feel would work on Mars.


2) Seni Bonsai

A. Tujuan
Dalam penyusunan karya ilmiah ini, tentunya memiliki tujuan yang ingin dicapai. Adapun
tujuannya adalah agar dapat:
1. Mengetahui bagian bagian tanaman yang dapat dibentuk menjadi bonsai
2. Mengetahui tanaman bibit bonsai
3. Mengetahui tanaman bakal bonsai dan bagaimana cara menanamnya
4. Mengetahui bagaimana cara membuat tanaman bonsai
5. Untuk memenuhi tugas mandiri mata pelajaran bahasa Indonesia
B. Latar Belakang
Menurut Rismunandar, (1993L tanpa halaman) menyatakan, tanaman kerdil yang dipelihara di
dalam pot yang beraneka ragam bentuk dan warnanya itu di Jepang diberi nama bonsai.
Dai kutipan di atas menunjukan tentang pengertian bonsai, jadi bonsai adalah tanaman kerdil yang
bentuknya menyerupai tanaman di alam bebas yang di tanam di pot yang beraneka ragam
bentuknya dan warnanya atau sering juga disebut tanaman hias, itu karena bentuknya yang indah
dan menarik dan biasa dipajang di halaman rumah sebagai Hiasan untuk menambah keindahan
rumah, sehingga orang yang melihat akan merasa tertarik.
Pertama kalinya tanaman bonsai ini dikembangkan di Tiongkok pada abad ke XI, kemudian pada
abad ke XV seni tanaman bonsai masuk ke Jepang, hingga seni tanaman kerdil ini disebut bonsai.
Dengan keindahan dan keunikan dari tanaman bonsai ini akhirnya tanaman bonsai ini sampai
merambah ke Amerika Serikat bahkan ke dunia Barat termasuk ke Indonesia bonsai ini banyak
digemari dan diminati untuk bisa memiliki tanaman itu.
Dengan demikian untuk bisa memenuhi hasrat itu, maka bonsai dalam penyusunan karya ilmiah ini.

Hal ini sengaja penulis sajikan agar menambah kreatifitas bagi yang berminat tanaman hias.
C. Metode
Dalam penyusunan karya ilmiah ini penulis menggunakan metode deskripsi dan pendekatan yang
digunakan yaitu dengan pendekatan normative, dimana penulis menjelaskan dan memaparkan
bagaimana cara membentuk tanaman menjadi tanaman bonsai dengan menggunakan literature yang
D. Sistematika Penulisan
Di samping karya ilmiah ini harus bersifat ilmiah, juga harus tersusun secara sistematis. Adapun
sistematika penulisannya adalah sebagai berikut:
Dalam sistematika penulisan karya ilmiah ini diawali dengan isi yang terdiri dari daftar isi,
dilanjutkan dengan isi yang terdiri dari beberapa Bab yaitu Bab I, Bab II, dan Bab III, yakni
rinciannya sebagai berikut:
Bab I Pendahuluan
Isi dari Pendahuluan ini terdiri dari beberapa sub Bab yaitu; tujuan, latar belakang, metode;
sistematika penulisan, dan terakhir Kegunaan
Bab II Pembahasan
Pembahasan ini menguraikan materi tentang tanaman bonsai secara teoritis dimana dalam hal ini
terdiri dari beberapa sub yaitu: bagian tanaman, sifat dan fungsinya, bibit bonsai, bakal bonsai dan
cara menanamnya; dan tahap-tahap pembentukan bonsai.
Bab III Penutup
Dalam Bab III ini diisi dengan penutup yang terdiri dari kesimpulan dan saran, dimana penulis
setelah menguraikan materi tentang bonsai selanjutnya menyimpulkan dan memberikan saran
sehingga karya ilmiah ini bisa bermanfaat.
E. Kegunaan
Manfaat dan kegunaan penyusunan karya ilmiah ini diharapkan bisa:
1. Menumbuhkan minat seseorang untuk bisa memiliki bonsai
2. Memberikan motivasi untuk bisa berkreasi dan kreatif
3. Memberikan pengetahuan dan pengalaman bagaimana membentuk tanaman bonsai
A. Bagian Tanaman, Sifat Dan Fungsinya

Bagi seorang yang baru ingin mengembangkan daya kreasinya membentuk bonsai, terlebih dahulu
memerlukan bekal pengetahuan ala kadarnya tentang tumbuh-tumbuhan.
Membuat bonsai pada hakikatnya mempengaruhi bagian-bagian tanaman sedemikian rupa sehingga
bisa tampil pertumbuhan yang dikehendaki pemiliknya.
Perlu diingat, bahwa tumbuh-tumbuhan sebagai makhluk yang hidup, walaupun bersifat pasif, tetap
akan memberikan reaksi terhadap gangguan pada tubuhnya.
1. Organ-Organ Tanaman dan Sifatnya
Hingga saat ini tanaman yang dikerdilkan pada umumnya termasuk keluarga besar Dicotyledon
atau tanaman yang bijinya berkeping dua, maka dari itu uraian tentang bagian-bagian tanaman di
bawah ini khusus ditujukan terhadap tanaman yang berkeping dua.
Bagian-bagian tanaman dapat dibagi dalam dua bagian ialah:
- Bagian vegetatif (organum nutritivum)
- bagian generatif (organum reproductivum)
Untuk landasan membuat bonsai dibatasi pada penguraian bagian vegetatif saja, Karena bagian
generatif kurang perannya dalam membentuk bonsai.
a. Bagian Vegetatif
Bagian vegetatif dapat dibagi dalam 2 (dua) bagian:
1. Yang berada di atas tanah (batang pokok, dahan, ranting, daun) berada di dalam lingkungan yang
penuh dengan udara dan lembap, serta sinar matahari dan suhu udara yang tidak konstan
2. Bagian yang berada di dalam tanah, perakaran yang tumbuhnya ke bawah atau ke dalam tanah
dan menghindari matahari.
Bagian ini terdiri dari:
- Akar tunggang atau akar pokok yang tumbuhnya lurus ke bawah
- Akar lateral, tumbuhnya mendatar, dan keluar dari dekat leher akar
b. Sifat dan fungsi bagian vegetatif
1. Batang pokok
Dapat meningkat tingginya, Karena diperlengkapi dengan titik tumbuh pucuknya. Dan dapat
memperbesar lingkaran batangnya Karena diperlengkapi dengan jaringan khusus yang disebut
kambium. Letak kambium di atas kayu, dan di bawah kulit.
2. Dahan
Tumbuh dari kuntum yang berada di ketiak daun pada batang pokok yang masih muda. Tumbuhnya
bisa mendatar atau membentuk sudut kurang dari 90. Dengan adanya dahan-dahan tersebut
dibentuklah mahkota pohon yang konis, pyramidal, bulat telur, lonjong dan sebagainya.

3. Ranting
Tumbuh dari kuntum yang berada di ketiak daun dahan, dapat tumbuh ke arah yang beraneka
ragam, namun rata-rata tumbuh ke luar arah dahan. Pertumbuhan ranting dapat dihentikan dengan
reaksi membentuk ranting-ranting baru.
4. Kuntum
Kuntum dapat berada di titik tumbuh, ketiak daun dan ada pula yang terpendam (tidak nampak)
yang setiap waktu dapat tumbuh sebagai ranting atau dahan baru.
5. Akar
Akar sifatnya menghindari sinar matahari, sifat ini disebut negatif phototropis. Pertumbuhan akar
tidak kaku, yang berarti dapat menyesuaikan diri dengan ruang lingkup di mana mereka berada,
misalnya akar tunggang menjadi lateral bila tumbuhnya terhalang oleh suatu benda yang tidak bisa
ditembus, akan berubah arahnya. Sebagai contoh akar tanaman di dalam pot atau keranjang akan
melingkar-lingkar bilamana sudah tua umurnya.
2. Fungsi Bagian Tanaman
Organ-organ tanaman yang berada di atas tanah, tidak dapat dipisahkan dari organ-organ yang
berada di dalam tanah. Dampak pertumbuhan perakaran, nampak pula pada pertumbuhan batang
pokok dahan dan sebagainya.
a. Daun merupakan pabrik untuk menghasilkan zat karbohidrat, protein dan lemak. Ketiga zat ini
dibentuk melalui proses fotosintesa.
Sarana dari proses tersebut adalah:
- Hijau daun yang sehat
- Sinar matahari
- Udara yang mengandung zat asam arang (CO2)
- Air
b. Fungsi akar
Fungsi akar yang utama adalah untuk menyerap zat-zat mineral yang larut di dalam air atau dari
tanah. Zat-zat mineral ini pada umumnya diperlukan untuk pertumbuhan tanaman.
Air yang diserap bersama zat mineral, diperlukan untuk berlangsungnya fotosintesa. Tanpa air atau
kekurangan air tanaman akan nampak layu, terutama yang diserang terlebih dahulu bagian-bagian
yang masih relatif muda.
B. Bibit Bonsai
Bibit untuk bonsai atau bakal bonsai dapat diperoleh dari:

- Biji yang khusus disemaikan atau dari semai yang ada di alam bebas
- Setekan atau cangkokan, yang pembuatannya memerlukan sedikit keterampilan
- Okulasi
- Bongkah-bongkah tanaman yang masih bertunas dan masih nampak bertahan untuk hidup
1. Semai Bakal Bonsai
Untuk mendapatkan bibit melalui penyemaian sendiri, akan memakan waktu cukup lama.
Menyemaikan biji hingga dapat di tanam dalam pot banyak liku-likunya, sehingga dapat
menghabiskan semangat untuk memulai mengayunkan langkah membentuk bonsai.
Pesemaian bibit bonsai lebih baik diserahkan saja kepada perusahaan bibit (bonsai) yang sekaligus
berkecimpung dalam pembikinan bonsai untuk di jual.
2. Setek, Cangkok Dan Okulasi
Menyetek, mencangkok dan membuat okulasi merupakan seni tersendiri. Menyetek dan
mencangkok dapat menghasilkan tanaman baru dalam jangka waktu yang relatif singkat (1-2
bulan). Sedangkan membuat okulasi bisa membutuhkan waktu lebih dari 1 tahun.
a. Menyetek
Sebelum mempraktekan teknis menyetek tanaman, perlu disadari bahwa setiap jenis tanaman dapat
dengan mudah disetek.
Dikenal 3 jenis setek, yaitu:
- Setek lunak dan setengah lunak
- Setek keras
- Setek daun
b. Cangkok
Untuk mencangkok, dipilihlah dahan minimal sebesar pensil atau ibu jari, dan kulitnya mudah
dikelupas (tidak lengket).
Teknik mencangkok
- Kupas kulit dahan selebar 3-5 cm
- Buang lendirnya dengan mengerok atau melap dengan kain yang kering
- Biarkan 3-4 hari
- Kemudian tutup lukanya dengan mos yang dibasahi atau campuran antara tanah dan remah dengan
kompos yang tua dengan perbandingan 1:1
- Balut mos atau tanah dengan lembaran plastik, dan ikat baik-baik di bagian atas dan bawah
- Dengan jarum lembaran plastik dilubangi agar sirkulasi udara dapat berlangsung.
c. Membikin Okulasi
Bagi yang telah biasa menanam satu jenis pohon misalnya buah-buahan dalam bentuk okulasi untuk

dijadikan bonsai, tidak merupakan suatu problem yang pelit. Tapi tidak demikian halnya bagi
seorang pendatang baru, yang ingin menyibukkan diri dalam seni bonsai dan harus didahului
dengan membikin ekolusi sendiri.
Bibit ekolusi terdiri dari 2 (dua) bagian ialah :
- Batang bawah (onderstam)
- Batang atas (entrijs)
Langkah-langkah dalam perokulasian:
- Batang pokok bersihkan 15 cm di atas tanah
- Sayat kulit 10 cm dari atas tanah selebar 8 mm, dengan membikin keratan di bagian atas dan
kanan kiri menurun 4 cm panjang
- Tarik kulit ke bawah, sehingga merupakan lidah, kemudian potong separuhnya
- Sayat mata dari dahan entrijs, dengan kayunya sedikit dari bawah ke atas, panjang 4 cm di atas
mata yang merata, sehingga pas betul menempel pada keratan pohon pokok
- Angket kayu perlahan-lahan tanpa merusak matanya
- Kulit yang bermata, masukkan antara kayu dan kulit lidah batang pokok, yang telah dibuka, dan
tempelkan kembali, usahakan matanya tidak tertutup
- Balut dengan tali raffia yang erat
C. Bakal Bonsai Dan Cara Menanamnya
Prinsip-prinsip menanam bonsai ini ialah:
- Pot dibikin dari tanah bakar, porselin atau plastik
- Air di dalam pot yang berlebih harus dapat mengalir keluar dengan sendirinya
- Jenis tanahnya adalah tanah yang tidak mudah padat atau plastik (liat/lengket)
- Tanah di dalam pot harus yang cerul, sehingga banyak mengandung udara bersih
- Daya serap tanahnya terhadap air baik, sehingga dapat mempertahankan kelembapannya.
1. Pot dan isinya
Pot merupakan sarana dalam kreasi bonsai yang tidak kalah penting dengan bonsai sendiri. Dengan
bonsai, pot merupakan rangkaian yang harus harmonis, yang serasi dan atraktif dengan kata lain
berukuran seimbang dengan bentuk bonsainya.
Pot bonsai dapat berbentuk: bulat, oval, segi lima, segi panjang dan sebagainya
Ukurannya : besar, sedang, kecil hingga kecil sekali, tinggi hingga rendah seperti talam
Warnanya : beraneka ragam
Lubang pembuangan air : Selain pot berbentuk baki, semua pot bonsai
diperlengkapi dengan satu atau lebih lubang pembuangan air, yang ditutup dengan gas plastik atau
yang lain

Pada umumnya jenis tanaman tertentu membutuhkan campuran tanah yang khas bagi mereka.
Resep umum medium untuk tanaman yang berdaun lebar (Beringin, getahperca, sawo, dan
sebagainya) adalah:
50 % tanah liat sedang
20 % pasir dan
30 % kompos
2. Mengisi Pot
Mengisi pot untuk tanaman bonsai merupakan duplikasi dari keadaan yang sebenarnya di alam
bebas. Lapisan paling atasnya atau topsil, tebalnya tidak lebih dari 35 cm bersifat cerul, penuh
dengan humus, dan subur.
Lapisan kedua masih lunak, masih dapat menyalurkan air ke bawah menjadi air tanah. Lapisan
ketiga bisa berbentuk lapisan tanah yang banyak batu-batuan berukuran beraneka ragam dan
akhirnya lapisan paling bawah adalah lapisan induk batu yang kedap air.
Kesuburan dan tinggi rendahnya pertumbuhan tanaman tahunan tergantung pada tebal tipisnya
lapisan kedua dan ketiga. Bila lapisan kedua dan ketiga bercadas, pertumbuhan akar tunggangnya
terhalang. Tanah yang tidak dalam dan bercadas dalam musim kemarau banyak mengalami
kekurangan air. Akibatnya ialah tanaman tahun yang tumbuh di atasnya tidak akan normal, alias
3. Pengamanan Isi Pot
Batu kerikil, pasir dan tanah bisa mengandung serangga tanah yang membahayakan tanaman
bonsai, terutama cacing dan nematoda. Cacing tanah atau cacing hujan walaupun tidak akan
merusak akar namun tetap saja dapat merisaukan. Selain serangga, jenis-jenis penyakit yang dapat
mengakibatkan pembusukan pun bisa berada di dalam tanah maupun pasir. Biji-biji rerumputan dan
sebaginya terdapat pula di pasir.
4. Cara Menanami Bonsai
Bakal bonsai dapat diperoleh melalui beberapa cara ialah:
- Membibitkan sendiri melalui penyemaian
- Membeli dari penjual bibit di pinggir jalan atau kebun bibit
- Mencari di luar halaman atau di alam bebas
5. Pemeliharaan Setelah Tanam
Setelah penanaman selesai, siram bakal bonsai dan tanahnya dengan mempergunakan spayer yang
halus. Air penyiraman harus bersih dan tidak berlumpur dan nentral (tawar). Hentikan penyiraman

jika air sudah berkelebihan dan mengalir ke luar melalui lubang air. Bila air nampak mengenang
dan tidak mau keluar lubang air, ini merupakan pertanda bahwa lubang air tersumbat. Malapetaka
kecil ini dapat diatasi dengan alat pengungkit.
Untuk menghindari permukaan tanah di dalam pot cepat mengering. Dapat ditutup dengan mos
kering sebagai mulsa atau lumut hijau bilamana ada. Namun yang lebih praktis adalah dibungkus
dengan lembaran plastik. Batu kerikil kecil-kecil dapat berfungsi juga sebagai mulsa.
Tempatkan kemudian bakal bonsai di tempat yang teduh, tidak banyak angin dan bebas dari
gangguan anak-anak atau hewan kesayangan.
Untuk mempercepat tumbuhnya kembali (recovering) bakal bonsai dapat diusahakan dengan
menutup seluruh tanaman dengan kantung plastik transparan.
D. Tahap-Tahap Pembentukan Bonsai
Membentuk tanaman kerdil alias bonsai pada hakikatnya ialah membuat duplikat dari bentukbentuk pohon-pohonan di alam bebas. Skala duplikasi ini bisa kecil, sedang, hingga cukup besar
namun tetap di bawah ukuran yang normal.
Bentuk bonsai dapat menggambarkan sejenis pohon yang bertahan terhadap keganasan alam,
misalnya angin yang keras, badai laut di pinggir pantai yang berlaut-laut. Pohon nampak porakporanda namun tetap survive.
Bonsai dapat menampilkan bentuk mahkota pohon indah secara individual, namun dapat pula
berbentuk kebun mini. Kebun mini ini dapat berbentuk rata, namun dapat pula berbentuk puncak
gunung dengan beberapa tanaman kerdil. Puncak gunung dapat nampak hijau karena tertutup mos
atau berbentuk batu-batu karang yang menampilkan bentuk tanah yang kritis.
1. Tahap Pertama, Membentuk Kerangka Dasar
Bakal bonsai yang sudah siap untuk diberi kerangka dasar adalah yang sudah benar-benar sehat
kembali, setelah mengalami pemindahan. Batang Pokoknya praktis sudah tidak tergoyahkan lagi
dan sudah cukup mencapai ketinggian yang diperlukan pada akhirnya untuk dibentuk.
Kerangka dasar sementara sudah dimulai pada waktu memindahkan tanaman ke dalam pot bonsai.
Sebelum membentuk kerangka dasar, rencanakan terlebih dahulu masak-masak bentuk bonsai yang
dikhayalkan, dan bagaimana kira-kira bentuk bonsai pada akhirnya nanti.
Kerangka dasar ini terdiri dari rangkaian batang pokok dan beberapa dahan
Dahan-dahan yang dianggap berlebihan dipangkas dengan gunting pemangkas sedemikian rupa,
sehingga habis pangkalnya. Tepatnya, luka bekas dahan nampak rata dengan permukaan kulit
batang pokok.
Batang Pokok
Batang pokok dapat diatur sikapnya menjadi:
- Tegak lurus dengan dahan membentuk mahkota yang sistematis atau asimatris

- Berliku-liku namun menjulang ke atas

- Miring hingga menggelantung
- Berbatang pokok lebih dari satu yang tumbuh dekat leher akar atau lebih tinggi dan sebagainya.
2. Tahap Kedua Merubah Arah Dan Bentuk
Merubah bentuk dan arah tumbuhnya batang pokok dan dahan-dahan merupakan suatu paksaan dan
memakan waktu hingga bentuk dan arah yang dikehendaki tercapai.
Untuk keperluan tersebut diperlukan sarana untuk memudahkan pelaksanaannya sebagai berikut:
- Kawat kuningan dari beberapa ukuran diameternya
- Tali raffia
- Tang untuk memotong kawat
- Gunting pemangkas
- Gunting biasa
- Pisau kecil yang tajam
- Tang yang runcing ujungnya
- Cellotape
E. Penyempurnaan Bentuk Bonsai
Tidak semua jenis tanaman dapat dikerdilkan. Misalnya tanaman advokat yang berdaun lebar dan
panjang tidak. Mungkin memenuhi persyaratan agar daunnya bisa mengecil. Tanaman yang dapat
memenuhi persyaratan untuk dikerdilkan adalah tanaman yang mempunyai daun berukuran kecil,
misalnya Beringin, jeruk kingki (Triphasi aurantium), jenis-jenis coniper (cemara, pinus dll), delima
(punika granatum), lo (ficus glomerata) dan sebagainya. Di samping berukuran kecil hendaknya
mempunyai sifat mudah rontok.
Penyempurnaan bonsai kini letaknya untuk menyusun ranting-ranting dengan daunnya yang cukup
lebat, namun seimbang dengan bentuk dan ukuran bonsai keseluruhannya.
Batang pokok dan dahan harus nampak tumbuh kuat, dan menghasilkan ranting-ranting dan daun
yang sehat. Walaupun bagaikan suburnya pertumbuhan daun namun dalam peryempurnaan bentuk
bonsai, batang pokok dan dahan harus nampak jelas tidak tertutup. kedua-duanya merupakan
kerangka dasar, dan sebagai dasar yang harus tetap menonjol.
Langkah-langkah penyempurnaan ini dalam hakikatnya sangat mengasyikan pemiliknya. Setiap
waktu yang senggang sering dimanfaatkan untuk meneliti pohon kerdil kesayangannya. Langkahlangkah penyempurnaan ini terdiri dari.
- Pemangkasan
- Pengetipan/pengurangan kuntum ranting maupun dahan
- Jika perlu menambah lakukan dan sebaginya.

1. Pengendalian pertumbuhan
Setiap orang mengetahui, bahwa tanaman khususnya yang berbentuk pohon, bila dibiarkan
sekehendak hatinya, akan berbentuk pohon, bila dibiarkan sekehendak hatinya, akan meningkat
tingginya dan akan melebar mahkotanya.
Setiap bagian yang dilengkungkan, sebagai reaksinya ialah mengeluarkan kuntum baru yang dapat
menjadikan dahan maupun ranting mengakibatkan kuntum di bawah titik tumbuh yang semula pasif
(tidur) akan aktif dan tumbuh.
Pengendalian pertumbuhan tersebut dilaksanakan melalui pemangkasan dan pengetipan / Pemetikan
titik tumbuh
Dengan pemangkasan dibuangnya:
- Cabang/ dahan yang tumbuhnya di luar rencana akibat dari lengkungan atau yang tumbuh dari
kuntum adventif
- Ranting-ranting yang tumbuhnya saling tindih yang tampil kurang sedap
- Ranting-ranting yang tumbuh ke arah bawah atau ke arah batang pokok
- Ranting-ranting yang lemah pertumbuhannya
2. Cara dan Waktu Pemangkasan
Memotong dahan atau ranting, dilakukan sebagai berikut:
- Potong sedekat mungkin dengan kuntum yang nampak sehat
- Bila ingin membentuk ranting baru, potong sedekat mungkin dengan ranting yang tumbuhnya
- Bila memangkas cabang, Potonglah sedemikian rupa hingga lukanya rata dengan permukaan
pangkal tumbuhnya. Tutup lukanya yang besar dengan paraffin.
3. Melilit Dahan Dengan Kawat
Melilit dahan-dahan yang memanjang karena pertumbuhannya masih dapat dilaksanakan. Tindakan
ini dilakukan selama pertumbuhan baru, masih memungkinkan tanpa mengganggu bentuk dan
penampilan bonsai selanjutnya
Langkah-langkah dalam penyempurnaan bonsai nampaknya sederhana. Tapi hasil yang cukup
mengesankan baru dapat dicapai setelah beberapa tahun, ada yang tiga ada yang lima tahun lebih.


A. Kesimpulan
Setelah penulis mengadakan pengkajian secara normative pada Bab II, maka penulis
menyimpulkan, yaitu:
1. Bonsai adalah tanaman kerdil yang dipelihara di dalam pot yang beraneka ragam bentuknya dan
2. Bagian-bagian tanaman yang dapat dibentuk menjadi bonsai adalah, batang pokok, dahan ranting
dan akar.
3. Bibit atau benih yang dapat dijadikan bakal bonsai dapat dihasilkan melalui penyemaian biji,
setekan, cangkokan, okulasi dan langkah-langkah tanaman yang masih bertunas.
4. Adapun prinsip atau cara menanam bonsai adalah:
Pot dibuat dari tanah bakaran, porslen atau plastik.
Air di dalam pot harus dapat mengalir jika berlebih.
Jenis tanahnya harus yang tidak mudah padat.
Tanah di dalam pot harus cerul, sehingga banyak mengandung udara bersih.
Daya serap tanah terhadap air baik.
5. Membentuk tanaman bonsai ialah membuat duplikat dari bentuk pohon-pohonan di alam bebas.
Skala duplikat ini bisa kecil, sedang, hingga cukup besar namun tetap dibawah ukuran.
B. Saran
Agar dalam penyusunan karya ilmiah ini bisa memberikan manfaat yang besar maka penulis
1. Belajar mengkerdilkan pohon tidak akan selancar yang diharapkan, kegagalan pasti akan
dialaminya. Dengan demikian hendaknya bagi para pemula untuk memiliki kesabaran yang tinggi
Jadikanlah kegagalan sebagai ujian untuk mengulang lagi lebih baik lagi.
2. Bagi yang memiliki tanaman bonsai, hendaknya memeliharanya dengan baik, karena membentuk
tanaman kerdil dan memeliharanya hingga beberapa ratus tahun lamanya, merupakan suatu
kesenian tersedirinya.