S.G.C.

A.I: Lengua y Literatura.

F.E.V.: Pintura.
A.T.: Prerromanico.
4to Grado.
NOMBRE: ___________________________
ANIMADORA PEDAGOGICA: Rondn Angela.

PROBLEMA I

Amiguitos y amiguita, Bienvenidos una vez ms a

LENGUACUENTEANDO. A continuacin se te presenta un texto el
cul debers subrayar los verbos, adverbios y artculos con su
respectivo color.
El estilo paleocristiano supone una nueva forma de entender el
arte que intenta dar respuesta a una fe religiosa, el cristianismo.
Los artistas cristianos buscan representar una verdad espiritual
antes que una realidad fsica y en ellos confluyen dos tendencias
estticas: por un lado la herencia clsica y por otro la tradicin
oriental.
Posee dos perodos:
Antes del ao 313, el cristianismo era una religin perseguida.
Hasta esta fecha, se suceden periodos de tolerancia con grandes.
E
Despus del 313, el cristianismo es reconocido como religin
oficial.
E En el ao 380 el emperador Teodosio convierte el
cristianismo en religin nica y se persigue al paganismo. Con la
llegada al poder del emperador Juliano el Apstata, se legaliza de
nuevo el paganismo y se prohbe el cristianismo. A la muerte de
este emperador, termina para siempre el paganismo y el
cristianismo se convierte en la religin oficial del imperio. Este
nuevo cristianismo tiene la tarea de evangelizar al pueblo, a las
masas, que tienen que reunirse en grandes espacios y ayudarse
de gran cantidad de imgenes que apoyen la enseanza
doctrinal, pues la poblacin era analfabeta.

Lenguacuenteando.
PROBLEMA III
Hola amigo (a) a continuacin te
presentaremos una serie de
problemas relacionados con la EDAD
MEDIEVAL, espero que te guste y que
aprendas mucho. Es hora de
empezar... Resuelve y divirtete

Amiguito y amiguita con ayuda de la de las imgenes ordena

del 1 al 5 los pasos que se deben tomar en cuenta para
realizar un cuento.

PROBLEMA II
En este siguiente texto debers subrayar con
color rojo las ideas principales y con color
verde las ideas secundarias que creas que
estn dentro del texto
La Educacin Artstica; es un proceso en el que
se involucra lo sensorial, lo emocional, lo
afectivo y lo intelectual, dado que en todo
entrenamiento artstico se compromete la
percepcin, el pensamiento y la accin
corporal, desencadenando mecanismos que
expresan distintas y complejas capacidades,
entre las cuales desempea un papel
importante a la imaginacin creadora;
promoviendo as un mejor ajuste entre el
mundo subjetivo y el mundo objetivo del ser
humano, produciendo materiales sensibles que
expresan y comunican en su contenido cierta
relacin con la realidad que no es nica, que
tiene que ver con los modos de apropiacin
que cada individuo tiene de ella.

LUGAR: Dnde?

PERSONAJES.

TIEMPO Cundo?

SOLUCIN.
4

PROBLEMA.

S.G.P.

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F.E.V.: Pintura.
A.T.: Prerromanico.
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ANIMADORA PEDAGOGICA: Rondn Angela.

Lenguacuenteando.

BUEN TRABAJO.

BIEN HECHOAMIGUITA Y AMIGUITO...!

Ahora que ya cuentas con los conocimientos
conceptuales, tu siguiente misin ser ponerlo en
prctica y para eso tendrs que escribir un CUENTO
CORTO que sea referente al arte paleocristiano e
incluir los verbos subrayados en el PROBLEMA I
junto con una ilustracin en la mitad de la hoja.

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A.I: Lengua y Literatura.
F.E.V.: Pintura.
A.T.: Prerromanico.
4to Grado.
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ANIMADORA PEDAGOGICA: Rondn Angela.

Lenguacuenteando.

Llego la hora de demostrarlo.

EXCELENTE!!!
Lo has hecho muy bien Ya que realizaste el cuento y
la ilustracin y que posees los contenidos conceptuales
y procedimentales deberas transferir estos
conocimientos a tu comunidad y dems compaeros y
amigos narrndoles t cuento y as ellos conocern mas
sobre la poca medieval.
VAMOS ANIMATE!