UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION

Facultad Politcnica
Departamento de admisin

Aritmtica

Material de Apoyo
Teora y Prctica

Curso probatorio de ingreso

Hernan Arrieta
Pedro Villalba

ndice general
1. Aritmtica
1.1. Estudio del sistema de numeracin . . . . . . . . . .
1.1.1. Numeracin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.2. Generacin de los nmeros . . . . . . . . . . .
1.1.3. Cifras o guarismos . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.4. Sistemas de numeracin . . . . . . . . . . . .
1.1.5. Base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Estudio del sistema decimal de numeracin . . . . . .
1.2.1. Sistema decimal de numeracin . . . . . . . .
1.2.2. Numeracin decimal hablada . . . . . . . . . .
1.2.3. Notacin del sistema decimal . . . . . . . . .
1.2.4. Numeracin decimal escrita . . . . . . . . . .
1.3. Valores de una cifra en un nmero . . . . . . . . . . .
1.4. Multiplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.1. Relacin entre el producto y el multiplicando .
1.4.2. Leyes de la multiplicacin . . . . . . . . . . .
1.5. Alteraciones de los factores . . . . . . . . . . . . . . .

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2. Nmeros primos y compuestos

2.1. Mltiplos y divisores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1.1. Nmero primo absoluto o simple . . . . . . . . . . . . .
2.1.2. Nmeros compuestos o no primo . . . . . . . . . . . . .
2.1.3. Caracteres de divisibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1.4. Nmeros primos entre s o nmeros primos relativos . . .
2.1.5. Nmeros primos entre s dos a dos . . . . . . . . . . . .
2.1.6. Principios fundamentales de los nmeros primos . . . . .
2.1.7. Descomposicin de un nmero en sus factores . . . . . .
2.1.8. Divisores simples y compuestos de un nmero compuesto
2.2. Mximo comn divisor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2.1. mcd por inspeccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2.2. Mtodos para calcular el mcd . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Mnimo comn mltiplo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.1. mcm por inspeccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.2. Mtodos para hallar el mcm . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Propiedades relacionadas al mcd y mcm . . . . . . . . . . . . .

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pgina
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. . 4
. . 4
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. . 4
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. . 5
. . 9
. . 9
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21
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3. Fraccin o quebrado comn

3.0.1. Clases de fracciones . . . . . . . . . . . . . .
3.0.2. Fraccin mixta o nmero mixto . . . . . . .
3.0.3. Propiedades de las fracciones comunes . . .
3.0.4. Reduccin y simplicacin de fracciones . . .
3.0.5. Fraccin simple o irreducible . . . . . . . . .
3.0.6. Simplificacin . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.0.7. Operaciones con fracciones . . . . . . . . . .
3.1. Conversin de fracciones . . . . . . . . . . . . . . .
3.1.1. Conversin de fracciones a decimal . . . . .
3.1.2. Conversin de fracciones decimales a comn
4. Potenciacin
4.1. Signos de una potenciacin . . . . . . . . . . . . .
4.2. Propiedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.3. Cuadrado de la suma (diferencia) de dos nmeros
4.4. Cubo de la suma (diferencia) de dos nmeros . . .
5. Radicacin
5.1. Signos de una raz . . . . . . . . .
5.2. Propiedades . . . . . . . . . . . .
5.3. Radical simple . . . . . . . . . . .
5.4. Radicales semejantes . . . . . . .
5.5. Operaciones con radicales . . . .
5.5.1. Adicin y sustraccin . . .
5.5.2. Multiplicacin de radicales
5.5.3. Divisin de radicales . . .
5.6. Racionalizacin . . . . . . . . . .

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46
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6. Logaritmacin
48
6.1. Condiciones de existencia de los trminos de la logaritmacin . . . . . . . . 48
6.2. Sistema de logaritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Captulo 1
Aritmtica
Es la ciencia que trata de la expresin, clculo y propiedades de los nmeros.

1.1.
1.1.1.

Estudio del sistema de numeracin

Numeracin

Es la parte de la aritmtica que se ocupa de representar los nmeros por medio de

signos, cifras guarismos.
La numeracin puede ser hablada y escrita:
(i) La numeracin hablada es la que ensea a expresar los nmeros.
(ii) La numeracin escrita es la que ensea a escribir los nmeros.

1.1.2.

Generacin de los nmeros

Los nmeros se obtienen por agregacin sucesiva de la unidad.

As, si a una unidad o nmero uno agregamos una unidad, resulta el nmero dos; si a
ste agregamos otra unidad, resulta el nmero tres, y as sucesivamente.
Esto nos indica que la serie natural de los nmeros no tiene fin, por que por ms grande
que sea un nmero, siempre podremos formar otro nmero mayor agregandole una unidad.

1.1.3.

Cifras o guarismos

Son los signos que se emplean para representar los nmeros.

Las cifras que empleamos, llamadas cifras arbicas porque fueron introducidas por los
rabes a Espaa, son
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
3

Los guarismos se clasifican en:

(i) cifra no significativa (o auxiliar); 0
(ii) cifras significativas: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

1.1.4.

Sistemas de numeracin

Es un conjunto de reglas que sirven para expresar y escribir los nmeros.

1.1.5.

Base

La base de un sistema de numeracin es el nmero de unidades de un orden que forman

una unidad del orden inmediato superior.
As, en el sistema decimal la base es 10, porque 10 unidades de primer orden forman
una decena; diez decenas forman una centena, etc.
En el sistema duodecimal, que tambin se emplea mucho en la prctica, la base es 12,
porque 12 unidades de primer orden forman una docena y 12 docenas forman una gruesa.

1.2.
1.2.1.

Estudio del sistema decimal de numeracin

Sistema decimal de numeracin

Es el sistema de numeracin que tiene como base 10. Es el que empleamos nosotros.

1.2.2.

Numeracin decimal hablada

La base del sistema de numeracin decimal es 10, lo que que significa que diez unidades
de un orden cualquiera constituyen una unidad del orden inmediato superior y viceversa,
una unidad de un orden cualquiera est formada por diez unidades del orden inmediato
inferior.

1.2.3.

Notacin del sistema decimal

Ordenes: son los mltiplos de la unidad.

Ordenes
1 orden: unidad
2 orden: decena
3 orden: centena
4 orden: unidad de millar
5 orden: decena de millar
6 orden: centena de millar
7 orden: unidad de milln
8 orden: decena de milln
9 orden: centena de milln
10 orden: unidad de millar de milln
11 orden: decena de millar de milln
12 orden: centena de millar de milln

Unidades
Clases
Periodos

1
1 clase
10
o clase de
primer
100
las unidades
1.000
2 clase
10.000
o clase de
periodo
100.000
millares
1.000.000
3 clase
10.000.000
o clase de
segundo
100.000.000
millones
1.000.000.000
4 clase
10.000.000.000
o clase de
periodo
100.000.000.000 millares de millones

Subordenes: son los submltiplos de la unidad.

Subordenes
1 suborden:
2 suborden:
3 suborden:
4 suborden:
5 suborden:
6 suborden:

1.2.4.

Unidades
1
= 0, 1
Dcima
10
1
Centsima
= 0, 01
100
1
Milsima
= 0, 001
1000
1
Diezmilsima 10000 = 0, 0001
1
Cienmilsima 100000
= 0, 00001
1
Millonsima
= 0, 000001
1000000

Numeracin decimal escrita

Principio fundamental de la numeracin decimal escrita

Toda cifra escrita a la izquierda de otra representa unidades 10 veces mayores que las
que representa la anterior y viceversa, toda cifra escrita a la derecha de otra representa
unidades 10 veces menores que las que representa la anterior.

1.3.

Valores de una cifra en un nmero

Valor absoluto: es el valor que tiene el nmero por su figura.

Valor relativo: es el valor que tiene el nmero por el lugar que ocupa (decena, centena,
etc.)
Ejemplo En el nmero 17.823,285
(i) el valor relativo de la cifra 7 es 7.000
(ii) el valor absoluto de la cifra 7 es 7
(iii) las cifras de orden impar son: 3, 8 y 1
(iv) las cifras de orden par son: 2 y 7
(v) las cifras impares son: 5, 3, 7 y 1
(vi) las cifras pares son: 8, 2, 2 y 8.

Ejercicios
1) Hallar la suma de las cifras de orden impar del nmero 347.238,017
2) Hallar la suma de las cifras impares del nmero 27.501,107
3) Que forman 10 decenas? Que forman 100 centenas de millar?
4) Cuantos millares tiene 1 milln? Cuantos decenas de millar tiene una decena de
millar de milln?
5) Cuantas centenas hay en 4 millares?
6) Cuantas dcimas hay en una unidad? Cuantas dcimas hay en una decena?
7) Cuantas centsimas hay en una unidad? Cuantas centsimas hay en una centena?
8) Cuales son las decenas de decenas? Cuales son las centenas de las decenas?
9) Cien decenas de centenas de millar forman:
I- una decena de millar de millar de unidades
II- 10.000 centenas de centenas
III- una unidad de 9 orden.
IV- 3 clases
Es o son verdadera(s):
A) una
B) dos
C) tres

D) todas

10) Escribir los siguientes nmeros:

6

E) ninguna

a) doscientos quince diezmilsimas.

b) cuarenta y cinco milsimas.
c) dos mil cuatrocientos cincuenta milsimas.
11) Al multiplicar la suma de 15.900 milsimas y 910 centsimas por 2 dcimas, se tiene
que la afirmacin verdadera es:
A) 3 unidades de 3 orden y 2 centsimas de millar
B) 1 decena de milsima y 4 centsimas
C)

5
10

milsimas de decenas de millar

D) 3 centenas de centsimas y 2 unidades del 2 orden

E) 5 milsimas de centena y 1 decena

12) Una millonsima de dcima de millar es lo mismo que una:

I- dcima de milsima
II- diezmilsima
III- decena de centsima
IV- centena de milsima
De las afirmaciones anteriores se deduce que:
A) una es falsa
B) dos son falsas
C) tres son falsas
D) todas son falsas
E) todas son verdaderas

13) Al dividir la suma de 14.900 diezmilsima con 15.000 millonsimas entre 215 milsimas,
se tiene:
I- 1 millar de milsima y 6 unidades
II- 7 dcimas de docenas
III- 2 diezmilsimas de millonsimas y 5 decenas
IV- 7 mil unidades de milsimas
7

V- 3 centenas de centsimas y 4 unidades

De los resultados anteriores, es o son verdaderas:
A) I y II
B) I, IV y V
C) II, III y V
D) IV y V
E) I, II y III
14) Si de la suma de las cifras de orden impar se resta la suma de las cifras pares del
nmero 74.832, se obtiene:
I- diez decenas y dos centenas de centsimas
II- tres centenas de dcimas y diez unidades
III- tres unidades de 1 orden
IV- cuatro unidades
De las afirmaciones anteriores:
A) una es falsa
B) dos son falsas
C) tres sos falsas
D) todas son falsas
E) todas son verdaderas
15) Si a la derecha del nmero 2 aadimos tres ceros;
A) el nmero aumenta tres veces su valor
B) el nmero aumenta en 1.000 unidades
C) el nmero aumenta 1.000 veces su valor
D) el nmero aumenta en 1.998 unidades
E) el nmero aumenta 999 veces su valor

1.4.

Multiplicacin

Es una operacin de composicin que tiene por objeto, dado nmeros llamados multiplicando y multiplicador, hallar un nmero llamado producto que sea respecto del multiplicando lo que el multiplicador es respecto de la unidad.
multiplicador

4+4+4+4+4=

5
|{z}

z}|{
4

= 20 producto

multiplicando

Si los factores son nmeros naturales, la multiplicacin es una suma abreviada.

El objeto de la multiplicacin es repetir como sumando un nmero tantas veces como
indica otro nmero.

1.4.1.

Relacin entre el producto y el multiplicando

1. Si el multiplicador es cero, el producto es cero:

5 0 = 0,
n 0 = 0 cualquiera sea el nmero n.
2. Si el multiplicador es 1, el producto es igual al multiplicando. El nmero 1 es el
mdulo de la multiplicacin (o elemento neutro de la multiplicacin):
7 1 = 7,
n 1 = n cualquiera sea el nmero n.
3. Si el multiplicador es mayor que 1, el producto es siempre mayor que el multiplicador:
8 5 = 40 y 40 > 8,
a b = p, si b > 1 p > a.
4. Si el multiplicador es menor que 1 (y mayor que 0), el producto es menor que el
multiplicando:
8 0, 5 = 4 y 4 < 8,
a b = p, si b < 1 p < a.

1.4.2.

Leyes de la multiplicacin

1. Ley de uniformidad:
a- El rpoducto de dos o ms nmeros tiene un valor nico, o siempre es igual.
b- Los productos de nmeros respectivamente iguales son iguales.
c- Multiplicando miembro a miembro varias igualdades resulta otra igualdad.
a=b
c=d
a+c=b=d
2. Ley conmutativa:
El orden de los factores no altera el producto.
ab=ba
3. Ley asociativa:
El producto de varios nmeros no vara sustituyendo dos o ms factores por su
producto.
2| {z
3} 4 = 24
6 4 = 24
En general, a (b c) = (a b) c
4. Ley disociativa:
El producto de varios nmeros no vara descomponiendo uno o ms factores en dos
o ms factores.
4 2 = 8
|{z}
2 2 2 = 8
5. Ley de monotonia:
a- Multiplicando miembro a miembro desigualdades del mismo sentido e igualdades, resulta una desigualdad del mismo sentido que las dadas:
8>3
4=4
32 > 12

5=5
3<6
15 < 30

a>b
c=d
a c > b d

a<b
c=d
a c < b d

10

b- Multiplicando miembro a miembro varias desigualdades del mismo sentido,

resulta una desigualdad del mismo sentido que las dadas:
5>3
4>2
20 > 6

3<6
4<5
12 < 30

a>b
c>d
a c > b d

a<b
c<d
a c < b d

Observacin: Si se multiplican miembro a miembro desigualdades de sentido contrario, el resultado no puede anticiparse, pues:

4>2
2<4
8=8

3>1
7<2
21 > 2

4<5
7<6
28 < 30

6. Ley distributiva:
a(b c) = ab ac
(a b)c = ac bc

1.5.

Alteraciones de los factores

1- Si el multiplicando se multiplica o divide por un nmero cualquiera, el producto

queda multiplicado o dividido por el mismo nmero.
a- Si el multiplicando se multiplica por un nmero:
6 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24
(6 2) 4 = 6 2 + 6 2 + 6 2 + 6 2 =
(6 + 6) + (6 + 6) + (6 + 6) + (6 + 6) = 2 (6 + 6 + 6 + 6) = 2 24

11

b- Si el multiplicando se multiplica por un nmero:Si el multiplicando se divide

por un nmero:
6 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24
(6 2) 4 = 6 2 + 6 2 + 6 2 + 6 2 =
1
6 + 21 6 + 21 6 + 21 6 =
2
4 ( 12 6) = 21 (4 6) = 12 24

6
2

+ 62 + 62 +

6
2

2- Si el multiplicador se multiplica o divide por un nmero, el producto queda multiplicado por dicho nmero:

a- 6 4 = 24; 6 (4 2) = (4 2) 6 = 2 24 por 1.a

b- 6 4 = 24; 6 (4 2) = (4 2) 6 =

1
2

24 por 1.b

3- Si el multiplicando .....

Ejercicios
1. Efectuar y marcar la respuesta correcta.

a) 5 6 2 4 2 7
A) 24

B) 6

C) 14

D) 210

b) 10 2 + 8 4 21 7
A)

11
4

B) 3

C) 4

D) 0

c) 50 4 6 + 3 5 9 3
A) 462

B) 38

C) 300

d) 50 5 16 2 + 12 6
A) 4

B) 23

C) 9

D) 6

12

e) 9[15 (6 1) (9 3) 3]
A) 0

B) 11

C) 672

D) 9

f) 8 + [9 {6 (5 4)}] + 14 {11 [7 (3 2)]}

A) 7

B) 10

C) 21

g) 500 {(6 1)8 4 3 + 16 (10 2)} 5

A) 463

B) 482, 6

C) 154

h) (30 20) 2 + (6 5) 3 + (40 25) (9 6)

A) 30

B) 551
9

C) 20

i) 300 [(15 6) 3 + (18 3) 5]

A) 50

B) 60

C) 80

j) [(9 4) 5 + (10 2) 4] + 9 6 18 + 2
A) 8

B) 10

C) 27

2. La suma de los 4 trminos de una divisin entera es 544. Hallar el dividendo si el

cociente es 12 y el resto la mitad del divisor.
A) 564

B) 470

C) 462

D) 480

E) 475

3. El cociente por exceso de una divisin entera es 20 y el resto por defecto es 26. Si se
suma el dividendo, el divisor, el cociente por defecto y el resto por defecto, la suma
obtenida es 1.011. En esas condiciones el dividendo es igual a:
A) 825

B) 872

C) 919

D) 966

E) 1,013

4. El residuo por defecto excede en 3 unidades a un nmero par primo y el divisor es

uno de los factores primos no par de 14. Si la suma de los cocientes por defecto y
por exceso es igual al divisor. Entonces el dividendo es igual a:

13

A) 42

B) 26

C) 36

D) 47

E) 60

5. En una divisin entera se cumple que el residuo por exceso es igual al cociente por
defecto y el residuo por defecto es igual al cociente por exceso. Si adems el divisor
es 215, al hallar la suma de las cifras en valor absoluto del dividendo, se obtiene:
A) 18

B) 10

C) 30

D) 20

E) 15

6. Si se realiza una divisin inexacta por defecto, la suma de los 4 trminos es 847.
Pero si dicha operacin se hubiese realizado por exceso la suma de los 4 trminos
hubiera sido 901. Sabiendo que los cocientes suman 19, hallar el dividendo.
A) 756

B) 806

C) 587

D) 743

E) 692

7. El dividendo y el resto por defecto de una divisin inexacta son 268 y 15 respectivamente. Al determinar el valor del cociente por defecto se obtiene como resultado:
A) 11

B) 23

C) 22

D) 33

E) 12

8. El cociente por exceso y el residuo por exceso son iguales al menor mltiplo de
5 en cifra significativa, siendo el residuo por defecto igual al residuo por exceso
aumentado en la unidad. Entonces podemos afirmar que el exceso del dividendo
sobre el cociente por defecto es igual a:
A) 46

B) 48

C) 49

D) 50

E) 52

9. Al dividir 8.975 entre cierto divisor, el residuo de la divisin es 659. Si dividisemos

el mismo nmero entre un divisor 63 unidades menor, el residuo se conservara y el
cociente aumentara en una unidad. Al hallar la suma del divisor y cociente de la
divisin original se obtiene:
A) 776

B) 695

C) 763

D) 767

E) 677

10. El residuo por defecto excede en 4 unidades al divisor de todos los nmeros naturales,
el divisor es igual a 7 dcimas de decenas, teniendo en cuenta que la suma de los
cocientes por defecto y por exceso es igual al divisor, en esas condiciones, el dividendo
es igual a:
A) 36

B) 20

C) 24

D) 26
14

E) 30

Captulo 2
Nmeros primos y compuestos
2.1.

Mltiplos y divisores

Mltiplo de un nmero es el nmero que contiene a ste un nmero exacto de veces.

Divisor (o factor) de un nmero es un nmero que est contenido en el primero un
nmero exacto de veces.
Un nmero es par si es divisible por 2.
Un nmero es impar si no es divisible por 2.
Dos o ms nmeros son consecutivos si cada uno se diferencia del anterior en una
cantidad.
Por ejemplo; 5 y 6, 21 y 22, 56 y 57, etc.

2.1.1.

Nmero primo absoluto o simple

Es el nmero entero mayor que 1 que slo es divisible por si mismo y por la unidad.
Por ejemplo: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, etc.
Observaciones
Todo nmero es mltiplo de si mismo.
El cero es mltiplo de todos los nmeros.
El menor mltiplo de un nmero, consideramos como el mismo nmero.

2.1.2.

Nmeros compuestos o no primo

Es el nmero que adems de ser divisible por si mismo y por la unidad lo es tambin
por otro factor. Por ejemplo, 14 es compuesto, pues los divisores de 14 son 1, 2, 7 y 14.

15

2.1.3.

Caracteres de divisibilidad

1. Divisibilidad por las potencias de 10:

Un nmero es divisible por 10 cuando termina en cero.
Un nmero es divisible por 102 cuando termina en dos cero.
Un nmero es divisible por 103 cuando termina en tres cero.
Y as sucesivamente.
2. Un nmero es divisible por 2 cuando termina en cero o cifra par.
3. Un nmero es divisible por 5 cuando termina en cero o en cinco.
4. Un nmero es divisible por 7 cuando separando la primera cifra de la derecha,
multiplicandola por 2, restando este producto de lo que queda a la izquierda, y as
sucesivamente, d cero o mltiplo de 7.
Observacin: Si el producto de la primera cifra de la derecha por 2 no se puede
restar de lo que queda a la izquierda, se invierten los trminos de la resta.
Veirficar si 2.058; 2.409 y 591 son mltiplos de 7.
5. Un nmero es divisible por 11 cuando la diferencia entre la suma de los valores
absolutos de sus cifras de orden impar y la suma de los valores absolutos de sus
cifras de orden par es cero o mltiplo de 11.
Verificar si los nmeros 4323 y 13947 son mltiplos de 11.
6. Un nmero es divisible por 13 cuando separando la primera cifra de la derecha,
multiplicandola por 9, restando este producto de lo que queda a la izquierda, y as
sucesivamente, d cero o mltiplo de 13.
Verificar si los nmeros 1.456; 195 y 2.139 son mltiplos de 13.
7. Un nmero es divisible por 17 cuando separando la primera cifra de la derecha,
multiplicandola por 5, restando este producto de lo que queda a la izquierda, y as
sucesivamente, d cero o mltiplo de 17.
Verificar si los nmeros 2.142 y 3.524.
8. Un nmero es divisible por 19 cuando separando la primera cifra de la derecha,
multiplicandola por 17, restando este producto de lo que queda a la izquierda, y as
sucesivamente, d cero o mltiplo de 19.
Verificar si los nmeros 171 y 1.501 son mltiplos de 19.
Ejercicios
1. Cual es la menor cifra que debe aadirse al nmero 124 para que resulte un nmero
de 4 cifras mltiplo de 3
A) 7

B) 1

C) 9

D) 2

16

E) 3

2. Para tener el mayor mltiplo de 11 contenido en 2.738, en cuanto se debe disminuir

este nmero?
A) 248

B) 10

C) 15

D) 4

E) 11

3. Que cifra debe aadirse a la derecha de 3.254 para que resulte un mltiplo de 11
de cinco cifras?
A) 6

B) 1

C) 9

D) 2

E) 0

4. Cul es la diferencia entre 871 y el mayor mltiplo de 3 contenido en l?

A) 7

B) 6

C) 9

D) 1

E) 8

Observacin:
El uno no es un nmero primo ni compuesto.
Los nmeros simples son los nmeros primos junto con el uno.

2.1.4.

Nmeros primos entre s o nmeros primos relativos

Son dos o ms nmeros que no tienen ms divisor comn quer 1. El mayor divisor
comn o mximo comn divisor de varios nmeros primos entre si es 1.
Por ejemplo; 8 y 15 son primos relativos, pues los divisores de 8 son 1, 2, 4 y 8, y los
del 15 son 1, 3, 5 y 15, y el nico divisor comn entre ellos es 1.

2.1.5.

Nmeros primos entre s dos a dos

Son tres o ms nmeros tales que cada uno de ellos es primo relativo con cada uno de
los dems. Por ejemplo; 8, 9 y 17 son primos dos a dos.
Los nmeros 10, 15, 16 y 21 son primos relativos, porque el nico nmero que divide
a todos es 1, pero no son primos dos a dos, porque 15 y 21 tienen como factor comn al
3, as como 10 y 15 tienen a 5.
Observacin: Si varios nmeros son primos dos a dos, necesariamente son primos
relativos, pero siendo primos relativos, no necesariamente son primos dos a dos.

2.1.6.

Principios fundamentales de los nmeros primos

1. Todo nmero compuesto tiene por lo menos un factor primo mayor que 1.
2. La serie de los nmeros primos es ilimitado.
3. Si un nmero primo no divide a otro nmero, necesariamente es primo con l.
4. Todo nmero que divide a un producto de dos factores y es primo con uno de ellos,
necesariamente divide al otro factor.
5. Todo nmero que divide a un producto de varios factores, divide por lo menos a
uno de ellos.

17

6. Todo nmero primo que divide a una potencia de un nmero tiene que dividir a este
nmero.
7. Si dos nmeros son primos relativos, todas sus potencias tambin lo son.
8. Si un nmero es divisible por dos o ms factores primos entre s dos a dos, es tambin
divisible por su producto.

2.1.7.

Descomposicin de un nmero en sus factores

Descomponer un nmero en sus factores primos es convertirlo en un producto indicado

de factores primos.
La regla para descomponer un nmero compuesto en sus factores primos (o descomposicin cannica) es:
Se divide el nmero dado por el menor de sus divisores primos; el cociente se divide
tambin por el menor de sus divisores primos y as sucesivamente con los dems cocientes,
hasta llegar a un cociente primo, quen se dividir por si mismo.
Ejemplos
1. Descomponer 204 en sus factores primos.
204
102
51
17
(1)

2
2
3
17

Por lo que 204 = 22 3 17

2. Descomponer 25.230 en sus factores primos.

25.230
12.615
4205
841
29
(1)

2.1.8.

2
3
5
29
29

Por lo que 25,230 = 2 3 5 292

Divisores simples y compuestos de un nmero compuesto

Para conocer cuantos divisores simples y compuestos ha de tener un nmero, se descompone en sus factores primos. Hecho esto, se escriben los exponentes de los factores
primos; se suma a cada exponente la unidad y los nmeros que resultan se multiplican
entre s. El producto indica el nmero total de divisores.
Ejemplo
Cuantos divisores simples y compuestos tiene el nmero 900, y cuales son?

18

900
450
225
75
25
5
(1)

2
2
3
3
5
5

Luego 900 = 22 32 52
Por lo tanto, la cantidad de divisores de 900, representado por D(900) es:
D(900) = (2 + 1)(2 + 1)(2 + 1) = 27
De los cuales, 4 son simples y 23 son compuestos.

Ahora veamos cuales son:

1
3
9
5
15
45
25
75
225

2
4
6
12
18 36
10 20
30 60
90 180
50 100
150 300
450 900

Ejercicios
1. Determinar el valor de n, si N = 15 18n tiene 144 divisores:
================================================

A) 1.000

B) 1.000

C) 1.000

D) 1.000

E) 1.000

===================================================
A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 7

2. Si N = 15 30n tiene 294 divisores Cul es el valor de n?

A) 3

B) 4

C) 5

D) 7

E) 8

3. Si N = 24 5n tiene 6 divisores menos que 720, entonces el valor de n es igual a:

I- Un nmero primo.
II- Mltiplo de la unidad.
III- Un nmero impar.
IV- Divisor de N .
De las afirmaciones anteriores es o son falsas:
A) U na

B) Dos

C) T res

D) T odas

E) N inguna

4. Un nmero N tiene 9n+6 factores, posee igual cantidad de factores que otro nmero
M = 2n 1,005, el valor de M es:
A) 2

B) 4020

C) 24

D) 18
19

E) 540

5. Si m y n son dos nmeros cuya diferencia es 3. Hallar m + n si N = 3m + 3n tiene

36 divisores.
A) 9

B) 11

C) 13

D) 15

E) 16

6. Cuantos ceros se debe aadir a la derecha del nmero 9 para que tenga 239 divisores
compuestos?
A) 4

B) 5

C) 6

D) 8

E) 9

7. Sabiendo que A = 12 30n tiene doble cantidad de divisores que B = 12n 30;
hallar el valor de n.
A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 7

8. Si el nmero N = 13k+1 13k tiene 75 divisores compuestos, hallar el valor de k.

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 7

9. Cuntas veces habr que multiplicar por 8 el nmero 300 para que el producto
resultante tenga 126 divisores.
A) 3

B) 5

C) 6

D) 9

E) 10

10. Si N = 2 11n+1 + 11n , posee n + 7 factores compuestos, entonces el valor de n es:

A) 1

B) 3

C) 5

D) 7

E) 4

11. Si M = 11n + 3 11n+1 tiene 11 divisores ms que el divisor de todos los nmeros,
entonces la suma de las cifras de M es:
A) 12

B) 10

C) 6

D) 100

20

E) 20

2.2.

Mximo comn divisor

El mximo comn divisor de dos o ms nmeros es el mayor nmero que divide a

todos exactamente. Se designa por las iniciales mcd (o M CD).

2.2.1.

mcd por inspeccin

Describimos todos los divisores de los nmeros en cuestin, y vemos por simple inspeccin cual es el mayor divisor comn entre ellos.
Por ejemplo, calcular el mcd de 18 y 24 por inspeccin:
18 :
24 :

1,
1,

2,
2,

3,
3,

6,
4,

9,
6,

18
8,

12,

24

Por lo tanto mcd(18, 24) = 6

Observaciones
El mcd de dos o ms nmeros es siempre menor o igual al menor de los nmeros.
El mcd de dos o ms nmeros es siempre mltiplo de los divisores comunes de los
nmeros.
Si el mcd de dos o ms nmeros es 1, entonces los nmeros son primos relativos.
Si dos o ms nmeros son primos relativos, entonces el mcd entre ellos es 1.

2.2.2.

Mtodos para calcular el mcd

1. Por descomposicin en sus factores primos:

El mcd por descomposicin en sus factores primos es el producto de sus factores
comunes con su menor exponente.
Ejemplo Hallar el mcd de 180, 528 y 1260.

180
90
45
15
5
(1)

2
2
3
3
5

528
264
132
66
33
11
(1)
21

2
2
2
2
3
11

1260
630
315
105
35
7
(1)

2
2
3
3
5
7

180 = 22 32 5
528 = 24 3 11
1260 = 22 32 5 11
Luego, mcd(180, 528, 1260) = 22 3 = 12

2. Mtodo abreviado
Vemoslo con el ejemplo anterior.

180 528
90 264
45 132
15 44

1260 2
630 2
315 3
105

Donde 15, 44 y 105 son primos relativos.

Por lo que mcd(180, 528, 1260) = 2 2 3 = 12

2.3.

Mnimo comn mltiplo

El mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros es el menor nmero que es divisible

por cada uno de ellos. Se designa por las iniciales mcm (o M CM ).

2.3.1.

mcm por inspeccin

Describimos los primeros mltiplos de los nmeros en cuestin, y vemos por simple
inspeccin cual es el menor mltiplo comn entre ellos.
Por ejemplo, veamos cual es el mcm de 6 y 9 por inspeccin:
6:
9:

6,
9,

12,
18,

18,
27,

24,
36,

30,
45,

36,
54

Por lo tanto, mcm(6, 9) = 18

Observaciones
El mcm de dos o ms nmeros siempre divide o es divisor de los mltiplos comunes.
El mcm de dos o ms nmeros es siempre mayor o igual al mayor de los nmeros.
Si el mcm es el producto de los nmeros, entonces los nmeros son primos relativos.
Si dos o ms nmeros son primos relativos, el mcm es el producto de ellos.

22

2.3.2.

Mtodos para hallar el mcm

1. Por descomposicin en sus factores primos:

El mcm por descomposicin en sus factores primos es el producto de sus factores
primos comunes y no comunes con su mayor exponente.
Ejemplo Hallar el mcm de 32, 180 y 420:

32
16
8
4
2
(1)

2
2
2
2
2

180
90
45
15
5
(1)

2
2
3
3
5

420
210
105
35
7
(1)

2
2
3
5
7

32 = 25
180 = 22 32 5
420 = 22 3 5 7
Luego, mcm(32, 180, 420) = 25 32 5 7 = 10080
2. Mtodo abreviado
Vemoslo con el ejemplo anterior.

32
16
8
4
2
(1)

180 420
90 210
45 105
35 15
5
7 (1)
(1)

2
2
2
2
2
3
3
5
7

Por lo tanto, mcm(32, 180, 420) = 25 32 5 7 = 10080

23

2.4.

Propiedades relacionadas al mcd y mcm

1. Los cocientes de dividir a varios nmeros por el mcd de ellos son primos relativos;
esto es:

A
mcd(A,B,C)

= k1

B
mcd(A,B,C)

= k2

C
mcd(A,B,C)

k1 , k2 y k3 son primos relativos

= k3

2. Los cocientes de dividir el mcm de varios nmeros entre uno de ellos son nmeros
primos entre s:

mcm(A,B,C)
A

= c1

mcm(A,B,C)
B

= c2

mcm(A,B,C)
C

c1 , c2 y c3 son primos relativos

= c3

3. Para dos nmeros cualesquiera se cumple que:

(i)

A
mcd(A,B)

B
mcd(A,B)

mcm(A,B)
mcm(A,B)

(ii) A B = mcd(A, B) mcm(A, B)

(iii) Si A y B son primos entre s, entonces mcd(A, B) = 1 y mcm(A, B) = A B.
(iv) Si A es divisible por B, entonces mcd(A, B) = B y mcm(A, B) = A.

A = mcd(A, B) k1

B = mcd(A, B) k2
donde k1 y k2 son primos relativos.
En resumen:

mcm(A, B) = mcd(A, B) k1 k2

Ejercicios

24

1. Una persona tiene tres paquetes de billetes de banco, en uno tiene 850 $, en otro
1600 $ y en el tercero 1900 $. Si todos los billetes son iguales y del mayor valor
posible. Cul es el valor de cada billetey cuntos billetes hay en cada paquete?
A) 50$

17;32;38

B) 516800 y 16; 33; 52

C) nda

2. Cul es la menor capacidad que debe tener un estanque que se puede llenar en un
nmero exacto de minutos por cualquiera de tres grifos que vierten 36 l por minutos,
108 l en 2 minutos y 180 l en 3 minutos.
A) 380 l

B) 500 l

C) 520 l

D) 116640 l

E) 10080 l

3. Se tienen tres extensiones de terrenos de 425 m2 , 800m2 y 950m2 de superficie,

respectivamente y se quieren dividir en parcelas iguales, cul ha de ser la superficie
de cada parcela para que el nmero de parcelas de cada una sea la menor posible?
A) 50m2

B) 17m2

C) 25m2

D) 90m2

E) 10m2

4. Al dividir 1866 y 1479 por cierto nmero, se tiene por restos 33 y 22, respectivamente.
Cul es el nmero con esta condicin?
A) 39

B) 47

C) 31

D) 9

E) 10

5. Determinar el menor nmero que al dividir por 12, 15 y 18 d 5 de resto.

A) 180

B) 30

C) 65

D) 910

E) 185

6. Una embotelladora de refrescos necesita despachar los contenidos de tres barriles de

448 l, 128 l y 160 l en la menor cantidad de envases posibles de la misma capacidad.
Que contenido debe tener cada envase y cuntos se necesitan en total?
A) 2 l ; 368 env

B) 32 l ; 23 env

C) 16 l ; 46 env

D) nda

7. Un cerrajero cuenta los tornillos mque ha fabricado por decenas, por docenas y de
15 en 15, le resulta 7 tornillos sobrantes. Sabiendo que a razn de 100 Gs por tornillo
ha ganado ms de 50000 Gs y menos de 60000 Gs. Averiguar el nmero tornillos
que fabricados.
A) 536

B) 547

C) 53600

D) 54700

E) 10

8. Un vendedor de frutas desea transportar 160 naranjas, 280 mandarinas y 560 pomelos, para lo cual debe colocar las frutas en el menor nmeros de canastas y de igual
nmero de frutas en cada una, sin que se mezclen las frutas. La cantidad de canastas
necesarias para transportar las frutas es:
A) 1120

B) 40

C) 1000

25

D) 25

E) 14

9. Una fabrica confecciona telas para tres paises diferentes, en el primero, se compra
cortes de 280cm; en el segundo los cortes son de 300cm, y en el tercero de 250cm. El
largo mnimo que deber tener la pieza hecha por la fabrica para que en cualquiera
de los paises provea siempre un nmero exacto de cortes es:
A) 10 cm

B) 21000 cm

C) 2100 cm

D) 210 cm

E) 21 cm

10. Un carnicero tiene tres cortes de carne que pesan 10 kg, 15 kg y 25 kg. Para envasarlos para su venta, debe dividirlos en partes iguales y del mayor tamao posible.
Para no desperdiciar carne debe dividirlos en:
A) 5 pedazos
E) 35 pedazos

B) 10 pedazos

C) 50 pedazos

D) 15 pedazos

11. Un nmero es 13 veces el valor de otro. Adems el mcm de estos nmero es 559.
Hallar el mcd de dichos nmeros.
A) 43

B) 55

C) 52

D) 53

12. Si el mcm(A, B) = 2A y el mcd(A, B) =

A B = 145.
A) 335

B) 165

C) 515

A
.
3

E) 45

Hallar el valor de A sabiendo que

D) 435

E) 505

13. Calcular el valor de n si mcm(A, B) = 19440 mcd(A, B). Donde A = 18 30n y

B = 45 20n .
A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) 6

14. Calcular A B sabiendo que mcd(35A, 5B) = 70 y mcm(42A, 6B) = 504.

A) 126

B) 135

C) 140

26

D) 168

E) 191

Captulo 3
Fraccin o quebrado comn
Un nmero fraccionario o quebrado representa a una o varias partes iguales de la
unidad primcipal.

3
3

2
3

1
3

+
3
3

5
3

2
3

Los trminos de una fraccin son:

Numerador: partes que se toma de la unidad principal
Denominador: en cuantas partes iguales se divide la unidad principal.

Una fraccin representa al cociente exacto de dos enteros, no representa la divisin,

sino el resultado.

27

3.0.1.

Clases de fracciones

1. Fracciones comunes: son las fracciones cuyos denominadores son distintos de la

, 2 , etc.
unidad seguida de cero. Por ejemplo: 75 , 13
8 3
2. Fracciones decimales: son las fracciones cuyos denominadores es la unidad seguida
3
5
de ceros. Por ejemplo: 10
= 0, 3, 100
= 0, 05, etc.
Tanto las fracciones comunes y decimales se vuelven a clasificar en:
(i) Fraccin propia: es aquella fraccin (menor que la unidad) cuyo numerador es
menor que el denominador. Por ejemplo: 31 , 34 , 57 , etc.
(ii) Fraccin impropia: es aquella fraccin (mayor que la unidad) cuyo numerador es
mayor que el denominador. Por ejemplo: 23 , 53 , 74 , etc.
(iii) Fraccin igual a la unidad: es aquella fraccin(igual a la unidad) cuyo numerador
es igual al denominador. Por ejemplo: 66 , 77 , 22 , etc.

3.0.2.

Fraccin mixta o nmero mixto

Es una fraccin que est representado por una parte entera y una fraccin propia. Por
ejemplo:
1
35+1
16
1
=
5 =5+ =
3
3
3
3
El origen de una fraccin mixta es una fraccin impropia.

3.0.3.

Propiedades de las fracciones comunes

1. De varias fracciones de igual denominador es mayor el que tenga mayor numerador.

Por ejemplo:
7
5
7
5
y
=
>
4
4
4
4
2. De varias fracciones que tenga igual numerador, es mayor el que tenga menor denominador. Por ejemplo:
3
3
3
3
y
=
>
2
4
2
4

28

3. Si a los trminos de una fraccin propia se le suman un mismo nmero, la fraccin

resultante es mayor que el primero. Por ejemplo:
3+2
5
3
=
=
4
4+2
6

donde

5
3
>
6
4

4. Si a los trminos de una fraccin propia se le restan un mismo nmero, la fraccin

resultante es menor que el primero. Por ejemplo:
5
52
3
=
=
7
72
5

donde

3
5
<
5
7

5. Si a los trminos de una fraccin impropia se le suman un mismo nmero, la fraccin

resultante es menor que el primero. Por ejemplo:
7+2
9
7
=
=
5
5+2
7

donde

9
7
<
7
5

6. Si a los trminos de una fraccin impropia se le restan un mismo nmero, la fraccin

resultante es mayor que el primero. Por ejemplo:
72
5
7
=
=
5
52
3

donde

5
7
>
3
5

7. Si el numerador de una fraccin se multiplica por un nmero, sin variar el denominador, la fraccin queda multiplicada por dicho nmero, y si se divide, la fraccin
queda dividido por dicho nmero.
8. Si el denominador de una fraccin se multiplica o divide por un nmero, la fraccin
queda dividido en el primer caso y multiplicado en el segundo caso por el mismo
nmero.
9. Si los trminos de una fraccin se multiplican o dividen por un mismo nmero, la
fraccin no varia.

3.0.4.

Reduccin y simplicacin de fracciones

1. 4 13 =
2.

13
5

3.

8
1

=8

4.

7
1

43+1
3

75
15

13
3

35
5

29

3.0.5.

Fraccin simple o irreducible

Una fraccin est en su forma simple o irreducible cuando sus trminos son primos
entre si.
Por ejemplo:

8
, 5 , 2.
25 13 3

Todas las potencias de una fraccin irreduble son irreducibles.

Por ejemplo:

3.0.6.

2
3

es irreducible

22
32

4
9

es irreducible.

Simplificacin

Simplificar una fraccin es reducirlo a su forma simple: se divide ambos trminos de

la fraccin por un factor comn de los trminos.
Simplificar una fraccin es cancelar un factor comn del denominador.
Por ejemplo: reducir

104
36

a su forma simple.

104
23 13
2 13
26
= 2 2 =
= , que es irreducible
2
36
2 3
3
9

3.0.7.
a
1) b

Operaciones con fracciones

cb =

ac
b

ak2 ck1
a
c
adbc
2) b d = bd = mcm(b,d)
, donde b = mcd(b, d)k1 y d = mcd(b, d)k2 con k1 y
k2 primos relativos.
a
3) b

dc =

a
4) b

c
d

ac
bd
a
b

d
c

= =

ad
a
o
bin
bc
b

c
d

30

a
b
c
d

ad
bc (la fraccin compleja)

Ejercicios
Efectuar las siguientes operaciones y simplificar:
1) (3 12 ) [( 15 + 31 ) (7 13 )]
2) [3(1 21 + 71 )] [( 18 31 ) + 15 ]
3) 7-

1
5

5+ 87

1
3
10

2
5
6
4) 8
2
5
4 + 7 7

5)

(5

3.1.

3
2 31
2
8 + 3
1
1
1
)

8
5
10 )

Conversin de fracciones

3.1.1.

Conversin de fracciones a decimal

1.

3
4

= fraccin decimal exacta

2.

7
9

fraccin decimal peodica pura

3.

1
6

fraccin decimal perodica mixta

4. fraccin decimal no perodica

(i) 2 = 1,41

(ii) 3 4 = 1,5874
(iii) = 3,1415

3.1.2.

Conversin de fracciones decimales a comn

Generatriz: La generatriz de una fraccin decimal es la fraccin comn equivalente a la

fraccin decimal.
1. Generatriz de una fraccin decimal exacta:
Se escribe el decimal como entero en el numerador y de denominador se escribe la
unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales haya.
a) 0,75 =

075
3
=
100
4
31

0135
27
=
1000
200
9
225
=
c) 2,25 =
100
4
000012
3
d) 0,00012 =
=
100000
25000
b) 0,135 =

2. Generatriz de una fraccin decimal perodica:

Se escribe el primer perodo como entero en el numerador y como denominador se
escriben tantos nueves como tantas cifras tenga el perodo.
3
1
=
9
3
25
b) 0,252525 =
99
a) 0,333 =

375
125
=
999
333
29
2
d) 3,222 = 3 =
9
9
c) 0,375375375 =

3. Generatriz de una fraccin decimal perodica mixta:

Se escribe como numerador la parte no perodica seguida del primer perodo, menos
la parte no perodica, y como denominador, tantos nueves como cifras tenga el
perodo, seguido de tantos ceros como cifras tenga la parte no perodica.
325 32
293
=
900
900
2483
22572 225
=
b) 0,225727272 =
99000
11000
3012 301
2711
c) 0,301222 =
=
9000
9000
25233
322233
25487 254
=3
=
d) 3,254878787 = 3
99000
99000
99000
a) 0,32555 =

Ejercicios
1. Hallar el valor de la siguiente expresin:
7
[(0,121912191219 + 0,666 ) 1 26
0,7] [0,555 (1 31 )]

A) 0

B) 17778
6565

C)

2. Al efectuar las operaciones indicadas

4
A) 1 50

3. Al efectuar

B) 95

9
5

D) 95

E) nda

0,121212 0,0033
(0,555 13 ) 0,001

C) 91

D) 5

E) nda

[0,02 (0,3)] [0,5 ( 45 )]

, se obtiene una fraccin:
2,999 0,0033 31 (0,333 2)2
32

I- Decimal perodica, cuyo perodo es 9 decenas.

II- Decimal perodica, cuya parte entera es una decena.
III- Comn, cuya diferencia de trminos es una centena.
IV- Mixta, donde la parte entera correspondiente a la fraccon comn es

2
11

De las afirmaciones anteriores se deducen que es o son falsas:

A) I, II y III

B) slo el III

C) I y II

3
11
4. Si M = ( 10
+ 15 2) 52 + ( 50
+
representa a una fraccin:

3
10

4
)
10

D) slo el IV
1
[ 100
(5)] +

E) III y IV
1
8

7, entonces M ,

I- Cuya diferencia de trminos, posee dos divisores primos.

II- Cuya suma de trminos, es un nmero primo.
III- Decimal exacta.
IV- Propia.
De las afirmaciones anteriores, son verdaderas:
A) Una

B) Dos

C) Tres

14
)
(0,252525 + 0,09090 + 2 33
5
1
0,444 + 9 + 11
A, entonces P es:

5. Si A =

D) Todos
137
9

E) Ninguna

, y P representa al producto de 6 por

I- Un nmero primo.
II- Un nmero que es divisor de todos los nmeros.
III- Una fraccin propia.
IV- Un nmero que, posee un slo divisor.
De las afirmaciones anteriores, la camtidad de opciones falsas son:
A) Una

B) Dos

C) Tres

33

D) Todos

E) Ninguna

Problemas de aplicacin
1. Un aficionado a la loteria tenia 35 $ de ahorro y
fecha. La parte de 1 $ que posee es:
A) 19
20

1
B) 20

2. Un estudiante perdo
1
A) 40

13
C) 20
1
5

3. Un estudiante perdo
su dinero le queda?

53
C) 50
1
5

1
8

C) 53
50

1
8

B) 98

Que parte de su dinero le queda?

E) nda

de lo que le quedaba Que parte de

7
D) 10

4. Un electricista don 19 de su sueldo, luego gasta

de su sueldo que pudo ahorrar es:
7
A) 18

E) nda

7
D) 10

de su dinero y prest

27
B) 40

1
A) 40

$ que gan en el sorteo de la

D) 13

de su dinero y prest

27
B) 40

7
20

C) 49

1
2

E) nda
de lo que le quedaba. La fraccin

1
D) 10

E) nda

5. Los 83 de un capital se depositan en un banco, 25 del resto se depositan en una

cooperativa y el resto se utiliz en gastos varios. La fraccin que utiliz en gastos
varios es:
A) 14

9
B) 40

C) 38

3
D) 20

E) nda

6. Un obrero ha hecho los 29 de un trabajo, otro hizo los 35 de lo que hizo el primero, y
el tercero hizo la parte restante. La parte que hicieron los dos ltimos es:
29
A) 45

2
B) 15

C) 79

D) 92

E) nda

7. Un comerciante recibo los 38 de un cdito, ms tarde recibo los 25 de lo que le quedaba, y faltando aun por recibir 600.000 guaranies. El total del crdito en guaranies
es:
A) 1.600.000

B) 1.200.000

C) 900.000

D) 225.000

E) nda

8. Despes de haber pagado los 32 de la mitad de la tercera parte de una deuda, quedan
aun por pagar 72.000 guaranies, entonces la deuda era de:
A) 648.000

B) 81.000

C) 94.500

D) 25.000

E) nda

9. Se distribuyen 300l de combustible en 3 barriles y en partes iguales, el primero

se llena hasta sus 53 partes de su capacidad y el segundo hasta sus 34 partes. Que
fraccin del tercer barril se llenar si su capacidad es la suma de las capacidades de
los dos primeros:
A) 13

B) 21

C) 35

D) 34

E) nda

10. Un librero vende cierto nmero de libros de la siguiente manera: Vende los 35 del
nmero total, luego recibe un pedido de los 87 de lo que le queda, pero antes de
atenderlo se le inutilizan 240 libros, por lo que enviando todos los libros tiles que le
quedaban slo pudo cubrir los 45 de la capacidad pedida. Cuntos libros se vendieron
en total?
A) 2.100

B) 2.000

C) 1.760
34

D) 2.500

E) nda

11. La mitad de lo que me qued de gaseosa en la botella es igual a la tercera parte de

lo que tom. Si vuelvo a tomar la cuarta parte de lo que me quedaba, que fraccin
de toda la gaseosa habr tomado?
7
A) 10

1
B) 10

C) 35

3
D) 20

E) 52

12. Un maratonista observa que 51 de lo que ha recorrido equivale a los 35 de lo que le

falta por recorrer para llegar a la meta. Cuntas horas habr empleado hasta el
momento, si todo el trayecto debe hacerlo en 12 horas?
A) 7 hs

B) 8 hs

C) 9 hs

D) 10 hs

E) 11 hs

13. En una apuesta pierdo 27 del dinero que tengo y luego recupero 370 $ en otro juego;
entonces el dinero que tena al principio queda aumentado en el doble de la mitad
de sus 83 . En esas condiciones el dinero que tena al principio es igual a:
A) 500 $

B) 560 $

C) 600 $

D) 650 $

E) 700 $

14. Dos hermanos pagan una deuda que asciende a los 25 de 55.000 $. La parte que
pag el hermano menor equivale a los 92 de la parte que pag el hermano mayor. El
hermano menor pag en $:
A) 18.000

B) 6.000

C) 4.000

D) 10.000

E) 8.000

15. Una persona recibe viticos para 4 das. El primer da gast la quinta parte; el
segundo da gast 81 del resto; el tercer da gast los 35 del primer da; el cuarto
da el doble del segundo da y aun le qued 15.000 $. La cantidad entregada como
vitico fu en $.
A) 50.000

B) 75.000

C) 150.000

D) 45.000

E) 90.000

16. Tena cierta cantidad de dinero. Pagu una deuda de 86.000 guaranies; entonces
recib una cantidad igual a la que me quedaba y despus prest 20.000 guaranies a
un amigo. Si ahora tengo 232.000 guaranies , cunto tena al principio?
A) 200.000

B) 225.000

C) 212.000

D) 200.500

E) 172.000

17. El lunes perd 40 $; el martes gan 125 $; el mircoles gan el doble de lo que tena
el martes, y el jueves, despus de perder la mitad de lo que tena, me quedan 465 $.
Cunto tena antes de empezar a jugar?
A) 310

B) 200

C) 225

35

D) 250

E) nda

Captulo 4
Potenciacin
La potenciacin es una operacin derivada de la multiplicacin que tiene por objeto
repetir como factor un nmero llamado base, tantas veces como unidades tenga otro
nmero llamado exponente. El resultado se llama potencia.
Por ejemplo
2 2 2 2 = 24
En general
n
a
{z a} = a
|a
n veces

Los trminos de una potenciacin an = b son:

a: base
n: exponente
b: potencia

1) n = 1 siempre que n 6= 0
2) 1n = 1 (n finito)
3) 0n = 0 siempre que n 6= 0
4) n1 = n

Casos particulares

Ejemplos
36

1) 50 = 1
2) 15 = 1
3) 05 = 0
4) (2)2 = (2)(2) = 4
5) (2)3 = (2)(2)(2) = 8
6) 22 = (22 ) = 4

4.1.

Signos de una potenciacin

1. La potencia par de un nmero positivo o negativo, es un nmero positivo.

(a)2n = a2n
2. La potencia impar de un nmero positivo es positivo.
(+a)2n+1 = a2n+1
3. La potencia impar de un nmero negativo es negativo.
(a)2n+1 = a2n+1

4.2.

Propiedades

1. Producto de potencias de igual exponente: an bn = (a b)n

Ejemplos
54 74 = (5 7)4
(28)2 = (7 4)2 = 72 42
2. Divisin de potencias de igual exponente:
Ejemplo
 4
5
54
= 4
3
3
3. Potencia de potencias: (an )m = anm
Ejemplo
37

 a n
b

an
bn

(25 )4 = 254 = 220

m

Observacin: Notar que (an )m 6= an

2

Por ejemplo, 64 = 82 = (23 ) 6= 23 = 29 = 512

4. Producto de potencias de igual base: an am = an+m
Ejemplo
35 34 = 35+4 = 39
5. Divisin de potencias de igual base: an am =

an
= anm
am

Ejemplos
2n
= 2nm = 20 = 1
2m
El origen de una potencia de exponente cero es el cociente de potencias de igual
base e igual exponente.
25
si n > m, tenemos 3 = 253 = 22
2
23
si n < m, tenemos 5 = 235 = 22
2
 a n  b n
6. Potencia de exponente negativo:
=
b
a
si n = m, tenemos

Ejemplo
2

 2  2
2
1
1
=
=
= 2
1
2
2
n

7. Potencia de exponente fraccionario: a m =

Ejemplo
3

52 =

53

Observaciones
a
ab1 =
b
(ab)1 = a1 b1 =

1
ab

Ejercicios
38

m
an

1) Calcule el valor de las siguientes expresiones:

(i) (2)4 + 14 (2)3 + 07 + 320 + 8 22
(ii) (32 5) + 20 (2)2 + (2) (1)5
 5  2

2
1
1

82
(iii)
2
2
(iv) 74 73 76
(v) 43 85 26
(vi)

812 46 25
40 (24 )3

2) Al considerar las siguientes igualdades:


I)

4

= 31

4

1
34
1
III) (3)4 = 4
3
1
IV) 2 34 =
2 34
II) 34 =

Podemos decir que:

A) Todas son verdaderas
B) Todas son falsas
C) Una es verdadera
D) I y II son verdaderas
E) II y III son verdaderas
"   #3
 2
2


1
1 1
1 3

2
, entonces no se puede afirmar que el valor
3) Si x =
2 4
2
de x es:
A) Un nmero compuesto
B) Un mltiplo de tres
C) Seis decenas
D) Un nmero entero
E) Igual a un nmero elevado al doble de l
2n

4) Al dividir (7 7n+2 72+2n ) entre (72 )

A) 7n

B) 71

C) 73n

, se obtiene:
D) 72n1

39

E) 7n3

Observaciones
1. La potencia de un nmero mayor que uno aumenta a medida que aumenta el exponente. Por ejemplo 32 = 9 < 33 = 27 < 34 = 81 <
2. La potencia de un nmero menor que uno disminuye a medida que aumenta el
exponente. Por ejemplo (0,2)2 = 0,04 > (0,2)3 = 0,008 > (0,2)4 = 0,00016 >

4.3.

Cuadrado de la suma (diferencia) de dos nmeros

El cuadrado de la suma (diferencia) indicada de dos nmeros es igual al cuadrado del

primero, ms (menos) el doble producto del primero por el segundo, ms el cuadrado del
segundo; es decir (a b)2 = a2 2ab + b2
Por ejemplo:
(3 + 5)2 = 32 + 2 3 5 + 52 = 9 + 30 + 25 = 64

4.4.

Cubo de la suma (diferencia) de dos nmeros

El cubo de la suma (diferencia) indicada de dos nmeros es igual al cubo del primero,
ms (menos) el triple producto del cuadrado del primero por el segundo, ms el triple
producto del primero por el cuadrado del segundo, ms (menos) el cubo del segundo; es
decir (a b)3 = a3 3a2 b + 3ab2 b3
Por ejemplo:
(2 + 5)3 = 23 + 3 22 5 + 3 2 52 + 53 = 8 + 60 + 150 + 125 = 343
(10 4)3 = 103 3 102 4 + 3 10 42 43 = 1000 1200 + 480 64 = 216

Ejercicios
Calcular el valor de las siguientes expresiones:
1) 160,5 + 810,5
q

1
2) 21 (2)1 3 1 78
1

3) (21 22 )

(31 32 )
 1
5

21 31
21 + 31
s  
2
2
1
1
5)
1
2
2

4)

40

"r
3

6)

8
+
125

s

7)

8)

9)

10)

49
25

#2

 3
2

3

3
1

3
sr
r
r
8
16
1
3
3

27
9
16
q

2
3
32 + 4
27


2
1 31
q
1
4 81

2
16
q
8
1 + 3 125
5

2
1
3

2 

vh
i
u
u 1
2 45 1 27
u 2
8
4
11) u
t h 1
3 1
1 i2
2

16

"  
2 #3  1  3 " 3  2 #4
3
2
4
25
2
2
5
12)

3
25
2
4
5
5
"  #2
"    #2
2
3
1

2
1
1
1
1
13) 23
{45
} 25
2
8
2
16

41

Captulo 5
Radicacin
Es una operacin inversa a la potenciacin, en el cual dada una potencia llamado
radicando o cantidad subradical, y el exponente llamado ndice o grado de una raz, se
busca la base, llamada raz.
En general,

n
b = a s, y slo si, an = b

Ejemplo

1) 3 125 = 5 porque 53 = 125

2) 16 = 4 porque (4)2 = 16

3) 3 27 = 3 porque (3)3 = 27

5.1.

Signos de una raz

1. La raz de ndice impar de un nmero positivo o negativo es un nmero positivo o

negativo.
Ejemplo

1) 5 3125 = 5 porque 55 = 3125

r
r
 3
1
1
1
1
1
3
3
2)
=
= porque
=
64
64
4
4
64
2. La raz de ndice par de un nmero positivo es un nmero positivo y negativo.
Ejemplo

1) 4 = +2 porque (+2)2 = 4

2) 4 = 2 porque (2)2 = 4

42

Convenio: Si un nmero n es un nmero natural y

distinto de cero, y b un nmero
real positivo, entonces convenimos en denotar por n b a la nica raz positiva del
nmero b. Es decir:

2n

b = a 0 porque a2n = b

De ahora en ms, por ejemplo, 4 = 2 y ya no 2

3) La raz de indice par de un nmero negativo, es un nmero que no pertenece al
conjunto de los nmeros reales.
Por ejemplo,

5.2.

25
/ R por que no existe un nmero real cuyo cuadrado d 25.

Propiedades

Si m, n y k nmeros reales, con n 2, entonces:

1) n an = a

4
Ejemplo 4 256 = 44 = 4
2)

an am = a n am

3
Ejemplo 3 24 = 23 3 = 2 3 3

3)

amk = n am

23
Ejemplo 6 8 =
23 = 2

nk

m
4) ( n a) = n am si a > 0
 3  3 p

4
4
4
4
4
4
Ejemplo
8 =
23 = 4 (23 )3 = 29 = 24 24 2 = 22 2 = 4 2
5)

6)

m
a = nm a
q

3
23
3
3
Ejemplo
16 =
24 = 22 = 4
q
n

b=

ab
r

r !
r
r
r
r
3
2
3
2
3
6 =
6
6 =
6
6 =
2
3
2
3
2

Ejemplo

4 9 = 2 3 = 1

43

n
a
a
= n
7)
n
b
b

8
5
5 8
Ejemplo
=
=
2
5
4
4

m
8) n am = a n con a > 0

2
3
3
9 = 32 = 3 3
Ejemplo

5.3.

Radical simple

Un radical es simple si:

X El radicando no contiene factores cuyos exponentes sean mayores o iguales al
ndice del radical.
Por ejemplo:

3
3
3
16 = 24 = 23 2 = 2 3 2

X No hay fracciones dentro del signo radical.

r
Por ejemplo:

1
=
2

1 2
=
2 2

2
2
2
= =
2
2
2
2
2

X El exponente del radicando y el ndice del radical son primos entre s.

Por ejemplo:

5.4.

4
22
4
9 = 32 =
32 = 3, donde mcd(2, 1) = 1.

Radicales semejantes

Dos o ms radicales son semejantes si reducidos a su forma simple, tienen el mismo

radicando e ndice.
Por ejemplo:

5
2, 12 5 2 y 3 5 2 son semejantes.

Ejercicios
q
1. Al simplificar la expresecin
A) 0

(8,999 )2 + 9
(1,333 )1 , se obtiene:


1
1 2
4 4

B) 6

C) 54
D) 6
E) 1

1
3,6 10 2
52
2. Al simplificar la expresin p

+ (0,0111 ) 45, se obtiene:

3
2
32 106
627
A) 1250
B) 12
C) 23
D) 44
E) 1
45

44

r 
q 4
q
1

3
3
3. Al simplificar la expresin
8
3
, se obtiene
2 21 16 +
a:
A) Un nmero que divide a 33.
B) Una fraccin cuya diferencia de trminos es un nmero par primo.
C) Una fraccin cuya diferencia de trminos es el mdulo de la multiplicacin.
D) Un nmero primo.
E) Un nmero que representa al opuesto de 3 unidades.

qp
p
0,9 0,4 p
3
0,0256, se
+ 0,008 0,04 + 0,1
4. Al simplificar la expresin:
0,2 0,5
obtiene un nmero:
A) Que divide a una decena.
B) Que es divisor de treinta decenas.
C) Mltiplo de cinco.
D) Divisor de dos.
E) Que representa al opuesto de cinco unidades
 1

3
1
5. Al efectuar la operacin
2 + 6 12 + 250

+ 6 125, se obtiene un
5
5
radical cuyo radicando e ndice son dos unidades respectivamente, y de coeficiente
a:
A) La unidad.
B) Un mltiplo de 7 unidades.
C) Divisor de 81.
D) Un nmero que representa a una decena y tres unidades.
E) Al opuesto de la unidad.

45

5.5.

Operaciones con radicales

5.5.1.

Adicin y sustraccin

1) 2 5 + 5 + 8 5

2) 3 8 2 18 + 4 50

3)

(2 + 1 + 8) 5

=
=
=
=

3 2 2 32 + 4 2 52
3 2

3
2 2
2

3
2
+
4

5
2

6 2 6 2 + 20 2
20 2

1
2
3
125 +
45
245 =
5
3
7
=
=
=

5.5.2.

1 3 2 2
3
5 +
3 5
5 72
5 3
7
2
3
1
5 5+ 3 5 7 5
5
7

3
5+2 53 5
0

Multiplicacin de radicales

Con ndices iguales:

a) 4 3 5 2 = 4 5 3 2 = 20 6

3
3
3
3
3
b) 2 5 4 25 = 2 4 5 25 = 8 125 = 8 53 = 8 5 = 40

Con ndices distintos:

6
6
6
3
6
a) 2 5 6 2 = 2 53 6 22 = 2 6 53 22 = 12 500

12
12
12
12
12
12
3
4
3
b) 2 3 4 = 26 34 43 = 26 34 26 = 212 34 = 2 34 = 2 3

5.5.3.

Divisin de radicales

Con ndices iguales:

r

10
10
a) =
= 2
5
5
46

r
r
r

6 10
10
2
2
3
6
6
b) =
=3
=3
=3
= 6
2
15
3
3
3
2 25
3

Con ndices distintos:

r
r
r

6
6
6
6
3
3
1
1
2
23
25
25
25
6 2
6 2
6
6 1

a)
=
=

=
32
=
=
=
=
=
6
6
6
3
6
4
4
2
5
6
2
2
2
2
2
4
2
4
2
2
r
r
r

12

2 3 18
2 184
2 12 184
1 12 (2 32 )4
1 12 24 38
1 12

b)
=
=
24 35 =
=
=
=
12
4
3
3
3
3
8
3
4
3
4
3
4
8 3
8 3

1 12
3888
4

5.6.

Racionalizacin

1
1) =
2

3
2) =
50
11
3)
=
3
16
4)

=
535

1
5)
=
72

47

Captulo 6
Logaritmacin
Es una operacin inversa a la potenciacin, que consiste en que dada la base y la
potencia, hallar el exponente.
Ejemplo
1. A que exponente se debe elevar el nmero 2 para obtener 32?
Es decir, hallar x talque 2x = 32 2x = 25 , de esta igualdad deducimos que x = 5.
Por lo tanto, esta situacin se puede representar mediante:
2x = 32

lg2 32 = 5

2. 42 = 16 lg4 16 = 2
3. 35 = 243 lg3 243 = 5
En general:
ax = b
Donde;

b:
a:

x:

lga b = x

argumento o logaritmizado
base
logaritmo

son los trminos de la logaritmacin.

6.1.

Condiciones de existencia de los trminos de la logaritmacin

1) El argumento de una logaritmacin no puede ser un nmero negativo. Por ejemplo;

lg4 (16) no existe.
48

2) El argumento de una logaritmacin no puede ser cero. Por ejemplo; lg5 0 no existe.
3) La base de una logaritmacin no puede ser cero. Por ejemplo; lg0 2 no existe.
4) La base de una logaritmacin no puede ser uno. Por ejmplo; lg1 3 no existe.
En conclucin:
X Determinar el logaritmo de un nmero b en la base a significa, determinar el exponente x talque ax = b.
X Los nmeros b y a deben ser necesariamente positivos y a distinto del uno.

6.2.

Sistema de logaritmo

Los logaritmos que se indican por lga b son denominados sistemos de logaritmos de
base a. Existe una infinidad de sistemas de logaritmos. De entre todos los sistemas, el
ms importante es el sistema de logaritmos decimales, o de base 10. Se indica por lg10 o
simplemente por lg.
Por ejemplo, algunos logaritmos decimales son:
100 = 1
101 = 10
102 = 100
103 = 1000

101 = 0, 1
102 = 0, 01
103 = 0, 001
104 = 0, 0001

lg 1 = 0
lg 10 = 1
lg 100 = 2
lg 1000 = 3

Ejercicios
1) Calcular el valor de los siguientes logaritmos:
I) lg16 32
II) lg8 4
III) lg5 0,000064

2) Al resolver lg 1 (x 0,050) = 1, el valor de x representa:

5

I) La quinta parte de la unidad.

II) La cuarta parte de la unidad.
III) Veinticinco centcimas.
49

lg 0, 1 = 1
lg 0, 01 = 2
lg 0, 001 = 3
lg 0, 0001 = 4

IV) Cinco centcimas.

V) 0.25 unidades.
De los resultados anteriores, las falsas son:
A) II, III y V

B) I, II y V

C) I y IV

D) III y V

E) I, III, IV y V

3) Si P representa al cuadrado del producto de la expresin

lg0,04 125 lg8 32 + lg1000 0, 001

por el reciproco de 3,333 entonces la raz cuadrada de P es:
I) Un nmero que no pertenece a los nmeros reales.
II) El mdulo de la multiplicacin.
III) Una dcima de centena.
IV) Un nmero que posee unj slo divisor.
De las afirmaciones anteriores:
A) Una es falsa B) Dos son falsas C) Tres son falsas D) Todas son falsas
E) Todas son verdaderas

4) Si k es la solucin de la ecuacin
6lg4 (lg2 x) = 0,1666
entonces k 4 es un nmero:
I) Par.
II) Primo.
III) Que al multiplicar por 21 d un nmero primo.
IV) Que representa a la raz cuarta de 16.
V) Que al restar con un nmero par primo se obtiene el mdulo de la suma.
De las afirmaciones anteriores la falsa es:
A) I, III y V

B) Slo el I

C) Slo el III

D) II y IV

E) I y V

5) Si P representa al producto de A = lg5 25 lg0,1 0,01 lg22 512 por A, entonces la

raz cuadrada de P es:
A) 4

B) 4

C) 2

D) 2

50

E) 20

6) Dadas la siguientes afirmaciones:

I) Si lg2 (x 9) = lg2 (2x + 9), entonces x = 6.
II) Si lg5 (x 9) = lg5 (x + 9), entonces x = 9.
III) Si lg3 (x + 9) = 2, entonces x = 17.
IV) Si lg 1 (x 5) = 2, entonces x = 21.
4

De las afirmaciones anteriores es o son verdaderas:

A) I, III y IV

B) Slo el IV

C) Todas

51

D) I y II

E) III y IV

Ejercicios
1. Un terreno de 4ha 8a cost $ 612. en cunto se debe revender el m2 para ganar $
0,2 por rea?
2. Un almacenero compra a $ 24 el Hl dos toneles de vino que tiene un costo de $ 120
entre los dos. Si el primero contiene 280 l. Cuntos Dl hay en el otro?
3. Una persona ha comprado 475 Dg de chocolate y 48 Hg de cafe por $ 11,92. Cuntos
$ pag por un Kg de cafe, si 500 g de chocolate valen 80 centavos?
4. Un terreno cuadrangular se desea alambrar y adems, dividirlo en 4 parcelas rectangulares de dimensiones iguales. Si el alambre cuesta 1.500 gs el metro y la mano
de obra, 100.000 gs el Km, cunto costar el alambrado en guaranies?
5. Dividiendo 2Hm3 57Dm3 370m3 190dm3 entre 80Dm2 5m2 2dm2 , cul es el cociente?
6. Se quieren plantar rboles en ambos lados de una carretera de 20Km. En cuanto
ascender el costo sabiendo que cada docena de rboles cuesta 300 centavos.
7. Una oveja d en trmino medio 0,24Hg de lana que cuesta 1.250 centavos los 10Kg.
Cuntas ovejas tiene el estanciero que ha venido su lana en 26.250 $.
8. Un almacenero que ha comprado aceite en 0,90 $ el litro, lo vende en 1,20 $ el Kg.
Cunto gan si un litro de aceite pesa 915g.
9. Cuntos metros de alambre sern necesarios para para alambrar con 5 hilos, unterreno de forma rectangular de 2Hm 5Dm 8dm de frente por 0,5Km 160Dm 45cm
de fondo.
10. Cuntos Km habr recorrido a pie en 4 horas una persona que en la primera hora
recorro 36Hm 12m, en la segunda 3.500m, en la tercera 23,3Hm y en la cuarta
355,8Dm.
11. Cul es el volumen en m3 de un cubo que se llena con 125l?
12. Si A=0,007Hm2 0,6Dm2 4.000dm2 , B = 0, 17Hm y C = 50dm, entonces cul es
A
el valor de
?
BC
13. El peso en Km del agua contenida en un depsito de 2.500dm3 de volumen cuando
est lleno hasta la mitad de su altura es:
14. Un cubo lleno de agua pesa 9Kg 6Hg, y vacio 1,2Kg. La cantidad de litros de agua
que contiene el cubo es:
15. Un manantial abastece continuamente de agua a tres ciudades A, B y C. La ciudad
A consume 2.592l por da, la ciudad B la cuarta parte por segundo que la ciudad
C, y ste la mitad por hora que la ciudad A.Cuntos dm3 de agua abastece por da
a las tres ciudades?
16. Al sumar los
en m2 :

2
3

de 0,3ha y 30m2 , los f rac15 de 10Dm2 se obtiene como resultado

52

17. Si del millar de 2,25Hm2 14 Dm2 50m2 , se resta 20Km2 , entonces la diferencia en ha
es:
18. De las siguientes afirmaciones, determinar la falsa:
A) el ml es la milsima parte del gramo,
B) el mltiplo del m que expresa 1.000m es el Km,
C) el submltiplo del litro que expresa las dcimas del l es el cl,
D) la ha es una unidad 100 veces mayor que el a,
E) el l es equivalente a 1dm3 de agua destilada.
19. Un patio rectangular de 1Dm 5m de largo y 3,3Dm de permetro, debe ser recubierto
con una capa de arena de 5mm. Cunto se gastar si los 100Kg de arena cuestan
35,80 $ y si el m3 de arena pesa 8.000Hg.

53

Razones y proporciones
Ejercicios
1. En un saln de clases, antes del recreo el nmero de hombres es al de mujeres como
9 es a 5. Si despus del recreo, hay 8 hombres y 4 mujeres menos, con lo cul la
razn de hombres a mujeres es 47 , hallar cuntas mujeres haba antes del recreo.
A) 35

B) 15

C) 25

D) 20

E) 36

2. La razn de dos nmeros es 37 .Cul ser la razn de la suma de los cuadrados a su

diferencia de cuadrados?
A) 92

B) 49
5

C) 29
20

D) 58
13

E) 29
5

3. La media geomtrica de dos nmeros es 15. Si la proporcin continua que se forma

tiene razn 43 , la diferencia positiva de los extremos es:
A) 3

B) 25

C) 15

D) 9

E) 16

4. El producto de tres nmeros es 480 y son entre s como 3:4:5. La alternativa correcta,
es:
A) Los nmeros son 9, 12, 15.
B) El cuadrado del mayor es 144.
C) El cubo del menor es 125.
D) La suma de los dos mayores menos el menor es 12.
E) La suma de los tres nmeros es 25.
5. En una proporcin geomtrica continua la suma de los extremos es 75 y la diferencia
de los mismos es 21. Hallar la media proporcional.
A) 18

B) 24

C) 32

D) 30

E) 36

6. En una proporcin aritmtica continua los extremos estn en relacin geomtrica de

3 a 5. Si la suma de los cuadrados de los tres trminos diferentes de la proporcin
aritmtica es 200; hallar la media diferencial.
A) 4

B) 6

C) 8

D) 10

E) 12

7. Sabiendo que: x es la media proporcional de 8 y 32; b es la tercera proporcional de

32 y x, y c es la cuarta proporcional de x, b y 6. Hallar x + b + c.
A) 27

B) 24

C) 32

D) 28

E) 30

8. Sabiendo que la media proporcional de 2 y 32 es a la tercera proporcional de a y 24

como 1 es a 2; hallar a:
A) 18

B) 24

C) 36

D) 48

E) 30

9. Una guarnicin de 500 hombres tiene vveres para 20 das a razn de 3 raciones
diarias. Cuntas raciones diarias tomar cada hombre si se quiere que los vveres
duren 5 das ms?

54

10. Un obrero emplea 9 das de 6 horas en hacer 270m de una obra. Cuntas horas
deber trabajar ese obrero para hacer otra obra de 300m si la difilcultad de la
primera obra y la de la segunda estn en relacin de 3 a 4?
11. En 10 das un hombre recorre 112Km a razn de 5 horas diarias de marcha.Cul
ser la distancia que recorrera en 7,5 das a razn de 5 12 horas de marcha diaria, si
disminuye su marcha de 81 ?
12. 10 hombres se comprometieron en realizar una obra en 24 das. Trabajaron 6 das
a razn de 8 horas diarias. Entonces se les pidi que acabaran la obra 8 das antes
del plazo que se les do al principio. Se colocaron ms obreros, todos trabajaron 12
horas diarias y terminaron la en el plazo pedido. Cuntos obreros aumentaron?
13. En una reunin hay 100 personas de los cuales el 70 % son mujeres.Cuntas parejas
deben llegar a la reunin para que el nmero de varones sea el 60 % de las mujeres?
A) 10

B) 20

C) 30

D) 40

E) 50

14. Un hacendado vendi el 36 % de sus ganados y se qued con 1.600 animales.Cuntos

animales tena?
A) 1800

B) 2450

C) 3060

D) 4800

E) 2500

15. Sabiendo que x % de y % de 400 es 2x y el x % de 500 es 2y. Al hallar x + y, se tiene:

A) 50

B) 90

C) 80

D) 60

E) 70

16. ?n que porcentaje se debe disminuir una cantidad para que equivalga al 60 % del
de su valor?
25 %, del 80 %, del 50 % de los 10
3
A) 80 %

B) 70 %

C) 60 %

D) 50 %

E) 40 %

El jornal de un obrero se le aument el 12 % sobre los primeros $ 60 y el 9 % del

resto; si de esta manera en una semana gana $ 607,74. Cul era el jornal en $ antes
de recibir el aumento?
A) 109

B) 86, 02

C) 78

D) 68

E) 86, 82

17. Un seor compra un rticulo por 59.400 gs, pero el vendedor le dice que si compra
3 le hacen una rebaja, por lo que paga 88.506 gs ms. Que porcentaje del precio
real representa la rabaja?
A) 17 %

B) 5 %

C) 18 %

D) 20 %

E) 10 %

18. El 25 % del 20 % de un nmero ms el 28 % del mismo nmero es igual al 82,5 % del

inverso del nmero. Hallar el nmero.
A) 8

B) 7

C) 6

D) 5

55

E) 4