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En el pas hay un milln 300 personas

analfabetas y el 75% son adultos mayores


En el Per hay un milln 300 personas analfabetas, de las cuales el
75% son adultos mayores.
Entre globos, msica y un pasacalle se celebr ayer el Da Internacional de
la Alfabetizacin . El punto de partida fue en la Plaza San Martn.

En esos festejos, Luis Vsquez, director general de Educacin Bsica


Alternativa (EBA) del Ministerio de Educacin , indic que en el Per hay un
milln 300 personas analfabetas , de las cuales el 75% son adultos
mayores (ms de 65 aos), y el resto son jvenes con edades entre los 15 y
20 aos. "Lo ms preocupante es que hay otro milln y medio de personas que
no tiene primaria completa y cerca de cuatro millones que no tienen la
secundaria completa", sostuvo.
Detall que el milln 300 analfabetos representa el 6,2% de la
poblacin peruana , por lo que la meta es reducirlo anualmente en un 1,5%.
De igual forma indic que Huancavelica, Cajamarca, Puno y Loreto son las
regiones donde se presenta mayor ndice de esta situacin.
En ese sentido, Vsquez indic que su direccin lanz una propuesta en el
sector educacin, que es brindar una educacin bsica alternativa a toda la
poblacin mayor de 15 aos que no lo haya tenido.
"Est organizada por ciclos: inicial, intermedio y avanzado, y estos estudios
equivalen igual a la educacin regular (primaria y secundaria)", dijo.

orecardresearch
EDUCACIN | 09/09/2013 - 12:34AM

Registran un milln 300 analfabetos en todo el Per

Un milln 300 analfabetos existen actualmente en el Per. (Foto: Generacin.com)

Por: Paulo Billy Felices


Actualmente en el Per existe un milln 300 analfabetos, y de cada cuatro,
unas tres son mujeres. Esta alarmante cifra representa el 6.2% de la poblacin
peruana, especialmente quienes residen en los departamentos de
Huancavelica, Cajamarca, Puno y Loretos, regiones donde la se ha registrado la
mayor cantidad de personas en esta terrible situacin.

Ayer domingo 8 de setiembre la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa del


Ministerio de Educacin (DIGEBA) realiz una caminata con motivo de celebrase el Da
Internacional de la Alfabetizacin. Esta actividad congreg a estudiantes de 142 Centros
Educativos de Educacin Bsica Alternativa (CEBA).
Durante esta movilizacin el director general de dicha oficina, Luis Vsquez, explic que
del milln 300 analfabetos, un 75% son adultos mayores, mientras que un 25% restante son
jvenes de entre 15 y 20 aos de edad. Asimismo, detall que "lo ms preocupante es que
hay otro milln y medio de personas que no tiene primaria completa" y que "cerca de
cuatro millones" no termin sus estudios secundarios.
Vsquez indic que el gobierno se ha propuesto reducir el indice de analfabetismo en un
1.5% por ao y que para ello su direccin lanz una propuesta al sector educacin. Este
tiene el objetivo de brindar una educacin bsica alternativa a toda la poblacin mayor de
15 aos, puesto que se considera analfabeta a aquellas personas que superando esta edad no
saben leer ni escribir.

Un estudio emitido por la INEI en 2012 revel que la poblacin analfabeta en


departamentos como Huancavelica alcanz un 18.6%, mientras que Hunuco se registr un
18.5%, Apurmac un 16.4%, Ayacucho un 14.9 % y Cajamarca un 14.9%.

Promesa inconclusa

En 2009, el en ese entonces presidente de la Repblica, Alan Garca, se jact de que en su


segundo gobierno ms de un milln 300 mil peruanos hayan sido alfabetizados e indic que
para el ao 2011 el analfabetismo sera erradicado en todo el pas. Sin embargo, la cifra
solo se redujo, tal y como lo revel en 2010 el Programa Nacional de Movilizacin por la
Alfabetizacin (Pronama). Ese ao la cifra de analfabetismo alanz un 7.1%, actualmente
es del 6.2%.

Acciones del Gobierno actual


Cabe recordar que este ao el Ministerio de Educacin anunci que inaugurar alrededor de
900 escuelas. De las cuales 700 estarn listas antes de finalizar este ao y que el resto se
terminar en 2014.
La ministra de dicha cartera, Particia Salas O'brien, detall, en agosto pasado, que ms de
mil maestros han sido derivados a centros educativos del Vraem, tarea por la cual reciben
una asignacin econmica especial. Asimismo, seal que por medio de una estrategia
articulada de alfabetizacin se est invirtiendo en jvenes y adultos de dicha zona de
emergencia que no han podido culminar sus estudios elementales. Actualmente se han
destinado 8 millones de soles para programas de alfabetizacin en las zonas del Vraem.
En declaraciones a Espacio 360 el Ministerio de Educacin detall que hay un mayor
nmero de personas que no han concluido sus estudios de primaria (medio Milln) y
secundara (cuatro millones). Esta cifra supera al ndice de analfabetos en el pas. Para ello
se ha invertido cerca de 3 millones de soles en lo que es Educacin Bsica Alternativa,
dirigido a mayores de edad.

El analfabetismo en Amrica Latina


Etiquetas: Analfabetismo
Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala,
Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Repblica Dominicana,
Uruguay, Venezuela

La alfabetizacin constituye un derecho humano fundamental, intrnseco al derecho a la


educacin y es uno de los requisitos indispensables para acceder, elegir y apropiarse de las
oportunidades que ofrece la vida en sociedad, y a la vez, enriquecerla, ejerciendo una
ciudadana plena.
El presente dato destacado expone algunas de las transformaciones en el modo de concebir
el problema del analfabetismo caracterizadas por el pasaje desde una concepcin
dicotmica a otra procesual y multidimensional, ofrece informacin acerca del peso
relativo de la poblacin analfabeta en los diversos pases de la regin y sistematiza una
seleccin de polticas y programas, dando cuenta de los esfuerzos sostenidos por los
Estados latinoamericanos para hacer frente a la inmensa deuda social que presenta la regin
en trminos de alfabetizacin y educacin de adultos.

martes, 18 de enero de 2011


El Per en el Ranking Latinoamericano: Tasa
de Analfabetismo 2010

Con las correspondientes disculpas por el atraso,


hoy publicamos el ranking semanal, que debi salir el domingo.
La Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) acaba de
publicar su Anuario Estadstico 2010, valioso documento en el que hace una
exhaustiva evaluacin de la situacin de los pases de la regin en mltiples
aspectos.
De dicho texto extraemos las cifras para el ranking de hoy. Se refieren al
porcentaje de poblacin mayor de quince aos que an se mantiene en
situacin de analfabetismo.
Debido a que saber leer y escribir constituye la llave maestra para que a las
personas se les abran las puertas del conocimiento y las oportunidades, todos
los gobiernos desarrollan masivas campaas tendentes a erradicar el
problema. Lamentablemente, tal como comprobaremos a continuacin, los
resultados no siempre son los deseados, existiendo algunos pases en los
cuales grandes porcentajes de su poblacin an son analfabetos, frente a otros
con porcentajes mnimos en tal situacin.

Como se observa en el cuadro adjunto, el problema es especialmente grave en


algunos pases centroamericanos. En Nicaragua, el porcentaje de
poblacin iletrada supera el 30%, en tanto que en
Guatemala excede el 25%. Cifras algo menores, pero tambin importantes, se
registran en Honduras y El Salvador.
En el ms grande pas latinoamericano, Brasil, el problema an es significativo,
pues cerca de 10% de su poblacin lo padece. En Bolivia, el porcentaje
es levemente inferior, superior al 9%.
El Per figura en una posicin intermedia en esta tabla, con una tasa de
analfabetismo de 7%. Sin duda, las diversas campaas emprendidas por los
diversos gobiernos se estn dejando notar, en la forma de un retroceso
sostenido.
El pas latinoamericano con el menor porcentaje de analfabetos es Uruguay.
All, el mal solo afecta al 1.7% de su poblacin mayor de quince aos. Otros
pases casi igual de destacados son Cuba, Argentina, Chile y Costa Rica. En
todos ellos el porcentaje es menor a 4%, nivel en el que se considera que el
problema ya qued atrs.

ANALFABETISMO EN EL PERU
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ANALFABETISMO

CAUSAS:

Deficiente estructura poltica, econmica y cultural. Debido a su mala distribucin


de recursos

Los encargados no estn ejerciendo bien su trabajo por la falta de cooperacin del
Estado, a pesar de que el gobierno diga que se da un porcentaje alto para la paga
total de docentes, lo que corresponde a cada uno es mnima.

El analfabetismo aparece como resultado de la falta de educacin.

Malos niveles de calidad o altos niveles de desercin escolar.

La necesidad de trabajar a temprana edad.

La carencia de escuelas y colegios en ciertos sectores rurales.

TRABAJO A TEMPRANA EDAD

FALTA DE ESCUELAS -ZONA RURAL.

CONSECUENCIAS
Problemas econmicos debido al retraso regional y por ende, nacional.

Genera consecuencias polticas ya que el analfabeta no comprende sus derechos


ni deberes civiles.

Persistencia de la pobreza y la inequidad social.

Marginacin y exclusin, ya que no pueden desarrollarse completamente dentro de la sociedad.

La falta de conocimientos de los individuos genera explotacin.

Atrazo del desarrollo tecnolgico y cientfico en el pas.

Subdesarrollo como pas, ya que el individuo no es un factor de cambio dentro de su


comunidad.

No puede desempearse
competitivas.

laboralmente

porque

POBREZA

carece

de

capacidades

Analfabetismo
El analfabetismo -como bien sabemos- es un alarmante caso que da paso al
retroceso

El surgimiento del analfabetismo

El analfabetismo se presenta en los pases subdesarrollados creando


obstculos para el desarrollo cientfico y tecnolgico. Segn las estadsticas
censales, el Per siempre se ha visto afectado por este problema, debido a la
mala organizacin de nuestro pas (poltico, econmico, educacional y cultural).
En los ltimos tiempos, este problema se ha concentrado, con mayor fuerza, en
la sierra peruana. A continuacin, desarrollaremos los antecedentes, evolucin
y factores causales de este fenmeno con relacin a la poblacin demogrfica.

Meditando, respecto a lo que sucede, tenemos que tocar los antecedentes y su


evolucin para poder estimar como repercutir en un futuro. La mayor cantidad
de analfabetos se registra en los departamentos de la sierra. Es de suponer, ya
que no existe resultado al respecto, que la mayor incidencia se da en las zonas
rurales y en la poblacin indgena. Analizando, claramente la mayor y marcada
incidencia de la poblacin analfabeta est en el sexo femenino y se presenta
en todos los departamentos del Per. La tasa de analfabetismo est

disminuyendo, pues, si comparamos los 2070270, que exista en 1940 y los


1737213, que haba en los 1981, se produjo un gran descenso del
analfabetismo (Ministerio de Educacin 1981: 12-27).

El analfabetismo en la sierra peruana no solo es causado, como muchos


piensan, por el deficiente sistema educacional, sino tambin por la mala
estructura poltica, econmica y cultural. Debido a que el Per es un pas
subdesarrollado, no goza de una economa formidable y esta economa, al ser
mal distribuida, produce bloques econmicos y sociales, de los cuales la sierra
es la ms perjudicada (ZAMALLOA 1990: 17). Todo ello ocasiona que la
educacin en estas zonas sea de un nivel inadecuado. Respecto a lo
educacional, los encargados no estn ejerciendo bien su trabajo por la falta de
cooperacin del Estado, a pesar de que el gobierno diga que se da un
porcentaje alto para la paga total de docentes, lo que corresponde a cada uno
es mnima, pues la cantidad de profesores es grande. Hay profesores que
ensean en lugares pauprrimos (sierra) y no ganan lo mismo que otro de que
labora en la capital, lo cual causa que, los primeros, no puedan explayarse con
comodidad para que sus estudiantes puedan captar lo aprendido. Por ello, en
algunos casos, las personas quechuahablantes al no tener acceso a una
educacin, sea de calidad o no, persisten en el habla de su lengua materna y
su situacin marginada.

En sntesis, el analfabetismo es ms que un problema pedaggico o educativo,


sino que es, tambin , un problema poltico, econmico y cultural por cuya
razn la eliminacin o reduccin significativa del analfabetismo estar en
funcin de la transformacin de esas estructuras sociales (ZAMALLOA 1990: 3839). Las causas desarrolladas, anteriormente, son factores que hasta ahora no
se pueden resolver. A pesar de que la tasa de analfabetismo est
disminuyendo, debemos seguir adelante hasta poder erradicar esta
problemtica.

Bibliografas:
ZAMALLOA, Eulogio
1990 Analfabetismo en el Per. Lima: Mijosa 29pp.
MINISTERIO DE EDUCACIN
1981 Analfabetismo en Per. Lima: 12pp.

Analfabetismo en el Per se redujo a 7.1%, revela ltimo censo nacional


Lima, jul. 22 (ANDINA). Los ndices de analfabetismo en el pas cayeron de 12.8 a 7.1
por ciento, lo que significa una reduccin de 5.7 por ciento respecto a los niveles
registrados en 1993, inform hoy el jefe del Instituto Nacional de Estadstica e Informtica
(INEI), Renn Quispe.

Renn Quispe, jefe del INEI. Foto: ANDINA/Stephanie Zollner.


Fue al presentar en la sede de Inictel, en el distrito de San Borja, los resultados al cien por
ciento de los Censos Nacionales 2007 XI de Poblacin y VI de Vivienda, realizados en
octubre del ao pasado.
Las cifras arrojadas en este ltimo censo sealan que la mayor reduccin del analfabetismo
se logr entre la poblacin femenina, que en 2003 registraba 18.3 por ciento de
analfabetismo y ahora slo 10.6, lo que representa una disminucin de 7.7 por ciento.
En tanto, entre la poblacin masculina el ndice se redujo de 7.1 por ciento a 3.6 por ciento,
lo que indica un descenso de 3.5 por ciento.
La reduccin de la poblacin iletrada en las zonas rurales tambin es mayor, habindose
logrado descender de 29.8 por ciento (censo de 1993) a 19.7 por ciento(censo de 2007), lo
que constituye una disminucin de 10.1 por ciento.

En las zonas urbanas, el ndice de analfabetismo es ahora de 3.7 por ciento, lo que
representa un descenso de 3.0 por ciento en relacin con la cifra de 6.7 por ciento que se
registr en el censo de 1993.
Cabe recordar que la meta prevista por el Gobierno hasta 2011 es disminuir el nivel de
analfabetismo por debajo del 4 por ciento, promedio aceptado por estndares
internacionales.
Con esa finalidad, se cre el Programa Nacional de Movilizacin por la Alfabetizacin
(Pronama), cuya meta es atender a 698 mil iletrados en el presente ao.

NARCOTRAFICO

http://bajolalupa.org/index.php?
option=com_jcollection&view=category&catid=19:narcotrafico&Itemid=177
http://elcomercio.pe/mundo/actualidad/narcotrafico-no-se-destruye-solo-se-transformanoticia-1638378
http://www.larepublica.pe/columnistas/punto-de-vista/narcotrafico-en-el-peru-24-03-2014
http://www.voltairenet.org/article123008.html
http://www.inforegion.pe/portada/51980/la-amenaza-del-narcotrafico/
http://www.eldiariointernacional.com/spip.php?article2445
http://www.monografias.com/trabajos52/narcotrafico-peru/narcotrafico-peru.shtml
http://www.huellasdeleditor.info/search/label/narcotrafico%20en%20el%20Peru.
%20analisis.

POBREZA

http://www.monografias.com/trabajos96/pobreza-causas-y-consecuencias-peru/pobrezacausas-y-consecuencias-peru.shtml