Вы находитесь на странице: 1из 2

GUIA PER LA REALITZACI DE COMENTARIS DE TEXT FILOSFICS.

(Comentari lliure)
Abans doferir algunes indicacions que ajudin a realitzar satisfactriament un comentari de
text filosfic, conv tenir present el QUE NO S UN COMENTARI DE TEXT FILOSFIC.
a). Un comentari de text no s una parfrasis del text, s a dir, no es tracta de tornar a dir el
mateix que diu lautor, per canviant algunes paraules i algunes estructures sintctiques.
Amb aquest procediment no se avana gens en la clarificaci del text.
b). Un comentari de text no consisteix en agafar el text com un pretext per dir tot el que es
spiga sobre el seu autor o sobre el tema tractat en el text a comentar.
c) Un comentari de text no consisteix en expressar una opini personal sobre el que es
llegeix.
Pautes per realitzar el Comentari de Text Filosfic:
A) FASE PRVIA:
-Lectura atenta del text: Una lectura precipitada pot tenir com a conseqncia una
comprensi errnia o incompleta del text que condemni al fracs al comentari des del
principi.
-Localitzar Els conceptes ms rellevants del text: Sn aquelles paraules o termes al
voltant de les quals gira o es centra ms el text.
-Subrallat: Subrattlar les idees principals i les secundries.
-Realitzaci dun mapa conceptual: evidentment s una tcnica diferent per ens pot
ajudar moltssim alhora dinterpretar el tema , la tesi i els arguments que hi pugi haver.
B) FASE ANALTICA:
-Identificaci del tema: De qu parla el text?
Ho has de dir amb una sola paraula si es possible. Es com una mena de classificaci del
text. Lamor, la felicitat, el plaer, el coneixement, la societat, lsser hum, la llibertat,
serien exemples de temes.
-Formulaci del problema: Quin problema planteja lautor sobre el tema?
Per a identificar el problema pot ser til de vegades fer-se la segent pregunta: a quina
pregunta est responent el text? El problema no apareix en la majoria de casos explicitat
en el text, per s la preocupaci present en tot el text i en la ment de lautor.
Com exemple ens podrem trobar que a un text on el tema fos la llibertat, el
problema podria ser existeix la llibertat?.
A un text on el tema fos lsser hum, el problema podria ser es lsser hum
racional?
-Formulaci de la tesi principal: Identificaci de la tesi defensada per lautor del text.
La tesi principal s la idea central del text i fa clara referncia al tema i al problema. Aix
, per exemple, si el tema dun text s la llibertat i el problema s si existeix o no la
llibertat, aleshores la tesi principal podria ser la segent: la llibertat no existeix perqu

s una illusi . En canvi si el problema s qu s la llibertat?, aleshores la tesi podria


ser: la llibertat consisteix en lobedincia al deure moral.
-Estructura lgica del text: aclarit el tema, el problema i la tesi, es tracta de fer una
reconstrucci de lestructura lgica del text. En alguns casos, el text procedir a
demostrar o a defensar la tesi central. Si es aix ser important indicar quins sn els
arguments en que es basa. En altres casos, el text es limitar a analitzar la tesi central,
s a dir, a explicar aspectes parcials de la mateixa. Tamb pot passar que el text faci
referncia a les conseqncies que es segueixen de la tesi. A altres texts es recorre a
exemples per avalar la tesi que es defensa al text. Altres vegades, lautor adopta
lestratgia datacar als seus oponents o de polemitzar amb ells per a defensar la seva
tesi. En aquests casos, s molt important identificar les tesis dels oponents, que poden
estar o no estar explicitades al text i recollir els principals arguments en contra formulats
per lautor. De vegades, podem trobar dins un mateix text tots o quasi tots els punts
anteriors. De qualsevol manera, al descriure lesctructura lgica del text, shaur de
seguir de forma fidel lorde del text. Per exemple:
Estructura lgica del text X. Tema: la llibertat.
1 part: linies 1-5. Exposici de la tesi central del text. La llibertat no existeix.
2 part: lnies 5-15. Conseqncies que es segueixen segons lautor daquesta tesi.
3 part: lnies 15-29. Arguments a favor de que la llibertat no existeix:
a. Els ssers humans estan determinats per lherncia gentica.
b. Els factors medi-ambientals que generalment no escollim tamb ens determinen
des de la infncia.
c. A ms, el dest est escrit abans de nixer.
4 part: linies 30-30. Atac en contra daquells que, com Fulanito o Menganito, pensen que
la llibertat existeix.
-Comparaci amb altres autors: es tracta de veure quines opinions defensen altres autors o
altres doctrines vers el tema. En aquest apartat podem fer una comparaci identificant
semblances i diferncies.
- Context filosfic: Podem fer menci al lloc que ocupa aquest problema o tema dins el
sistema de lautor, o veure si s una preocupaci duna corrent filosfica o incls si s un
problema de lpoca.
- Context histric: farem referncia al moment histric del moment. Podem parlar del marc
poltic-social de lpoca.
-Opini personal: farem una valoraci a partir dels nostre coneixement del tema i de lautor
enfrontar-lo amb les nostres conviccions o creences.
C) LA SNTESI: s la part visible del comentari de text. Es tracta descriure de forma
ordenada i amb el millor estil literari possible (aix suposa una introducci, un
desenvolupament i una conclusi) tot el que sha treballat abans. Lgicament ha dincloure
aquelles qestions que se demanin en relaci al text (el tema i la tesi i les idees en la que
aquesta es recolza no poden faltar).
Sha de procurar no fer repeticions i evitar
contradiccions. Finalment , si es pot aconseguir, shauria dintentar ser precs i utilitzar els
termes amb propietat i evitar tant un discurs massa breu com massa llarg (sempre en funci
del contingut del text).

Вам также может понравиться