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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TCHIRA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
METODOLOGA PARA LA INVESTIGACIN.

LA REVISIN
DEL ESTADO
DEL ARTE

Integrante:
Carrillo Hurtado Andrs Leonardo
CI: V-24.938.300
Seccin: 07
Profesor:
Richard Figueredo.

San Cristbal, Julio del 2016.

Al realizar una investigacin, es de gran importancia conocer en primera instancia lo

que previamente se ha hecho con el tema investigado, en muchos casos este
proceso es conocido dentro de la comunidad cientfica como el estudio del estado
del Arte. Sin embargo, no es una tarea fcil ya que el investigador debe afrontar
dificultades en el campo del conocimiento tales como: la comprensin de escritos en
otro idioma, seleccionar informacin entre la abundante cantidad de la misma en los
diferentes medios que existe hoy dia; todos estos factores por lo general se
disminuyen o magnifican de acuerdo al grado de experiencia que pueda llegar a
tener el investigador o persona.
Por tal motivo, un investigador debe adquirir y controlar una serie de
herramientas o estrategias que le permitan profundizar en un rea de estudio
determinada, las cuales deber desarrollar a lo largo de su carrera y esto conllevar
a hacer ms liviana la tarea.
No obstante, la primera persona que realiz un estado del arte fue Aristteles
(1997) en Metafsica, donde realiza una recopilacin exhaustiva de informacin
sobre el mundo, distinguiendo entre Ciencia, Arte y Experiencia.
Ahora bien, el significado de la Expresin Estado del Arte es un trmino que
ha ido cambiando a lo largo del tiempo hasta concebir el concepto de: las ms
nuevas o mejores tcnicas de un producto, tema, actividad o disciplina.
Por ello, realizar un estudio del estado del arte permite que el conocimiento
evolucione, evitando gastar energas en recopilar informacin ya existente y
evitando recaer en errores que se han cometido en estudios anteriores. Dentro del
estado del arte encontramos otro factor llamado el estado de la cuestin, lo cual nos
permite confirmar que el problema que planteamos no est resuelto y que el objetivo
no est conseguido, llevando a plantear tcnicas e ideas experimentales que
permitan planificar buenas soluciones que resuelvan los problemas pertinentes en
cada rea de estudio que se abarque, permitiendo modificar o innovar trabajos de
investigacin que otros investigadores ya han aportado.

Concerniente a lo anterior, a la hora de la investigacin, existen diversas

ciencias o reas de estudio que se pueden clasificar en funcin de categoras. Una
de estas posibles categoras viene dada por la exactitud de las mismas la cual las
clasifica en inexactas o cualitativas y exactas o cuantitativas. Las exactas, tambin
conocidas como ciencias duras y las inexactas conocidas como ciencias blandas,
presentan caractersticas propias de cada una de ellas entre las que se puede citar:
Miles y Huberman (1994) la investigacin cualitativa es ms rica, conlleva ms
tiempo y es menos generalizable que la cuantitativa; el investigador solo sabe
aproximadamente lo que busca con la investigacin y realiza una interpretacin
subjetiva-individual de los eventos. En cambio en la investigacin cuantitativa, los
datos son ms generalizables

permiten probar las hiptesis que pretenden

demostrar, pero pierden lo que buscan con los eventos; adems los investigadores
pretenden permanecer distantes del objeto a tratar.
Esto deja como resultado que existan diferentes aproximaciones hacia el
estudio del estado del Arte, en donde deben seguirse una serie de pasos tales
como: recopilar informacin sobre el tema o hiptesis de estudio en los diferentes
medios (libros, textos, tesis, artculos, internet), Anlisis e interpretacin de la
informacin obtenida tomando en cuenta la relevancia del asunto; finalmente con la
informacin seleccionada y filtrada se procede a elaborar el estado del arte del tema
que se pretende investigar.
Por tanto, con lo expuesto, se evidencia que no existen diferencias de
procedimiento a la hora de realizar el estudio del estado del arte bien sea que la
informacin provenga de la disciplina de una ciencia blanda o dura, pues todas ellas
requieren una misma bsqueda, seleccin y categorizacin de informacin para
posteriormente proceder con la redaccin del estado del Arte.
Sin embargo, cuando se afronta la tarea de elaborar el estado del arte,
existen dificultades metodolgicas que se deben contemplar, una de ellas es como
se ha mencionado, la abundante cantidad de informacin a la que se puede acceder
a travs de los diferentes medios; lo cual conlleva a tener que realizar una
exhaustiva revisin bibliogrfica de cada sitio y textos citados lo cual permite

discernir y recopilar los datos ms relevantes e importantes que tengan relacin con
nuestro objeto de estudio.
Otra limitacin que podemos encontrar, puede ser la falta de desarrollo de un
rea emergente, en donde estn surgiendo nuevas teoras, lo cual conlleva a que
sea difcil comprender y encontrar informacin. A pesar de todo esto la bibliografa
recopilada permite establecer las bases fundamentales para dar buen trmino a las
hiptesis planteadas por el investigador.
Con base a lo anterior, cuando una persona se dedica a la investigacin, se
debe entender que no est solo en ello, y que de seguro existen ms personas
trabajando en el mismo campo al cual se dedica. Por ello, es importante establecer
relaciones con la comunidad cientfica que est relacionada con nuestro campo de
estudio, puesto que poder compartir nuestros conocimientos, conocer ideas, errores
cometidos es una gran ayuda tanto para el investigador, as como tambin para el
avance de la ciencia ya que se magnifican los esfuerzos en pro de un fin comn.
Khun (1962), en su libro la estructura de las revoluciones cientficas
establece la siguiente analoga: Las personas son como piezas que deben estar
bien unidas en su lugar, estableciendo relaciones con otras piezas prximas que
cumplan una misma funcin dentro de un sistema particular. Esto constituye la
base de todo grupo de investigacin.
Por lo general los grupos de investigacin suelen dedicarse a un rea
concreta y seguir unos mismos paradigmas a lo largo de su ciclo de vida. Por tanto,
un factor favorecedor a la hora de aproximarse al estudio del estado del arte es
conocer los principios desde los cuales enfocan el estudio de un tema, as como
tambin el enfoque que posean grupos cercanos a la misma comunidad cientfica.
Como consecuencia, cuando una persona se inicia en la investigacin puede
resultarle complejo elaborar un estado del arte de su mbito de estudio, pero si
pertenece a un grupo con experiencia en ste, el proceso ser ms sencillo y
probablemente ms profundo, en concordancia armnica con el tema de estudio.

En fin, el estudio del estado del Arte constituye un proceso en el cual la

persona debe estar inmerso en un papel de investigador , en donde debe
contemplar una serie de herramientas tanto conceptuales, de conocimiento y
bsqueda que le permitan establecer una buena ruta, para lograr encontrar
soluciones a todas las preguntas e interrogantes en un principio planteadas.
Se ha visto que la esencia de realizar una revisin bibliogrfica, sea del
campo de las ciencias duras o blandas, requiere de un proceso de bsqueda,
recopilacin, seleccin y anlisis de informacin as como tambin la formulacin y
elaboracin de nuevas ideas que permitan obtener resultados novedosos y que
sean influyentes a la investigacin en general.
No obstante, se puede encontrar muchos problemas a la hora de realizar un
estudio del estado de la cuestin sobre un rea, pero esto se puede solventar
recurriendo a grupos dentro de la comunidad cientfica que tengan el mismo
enfoque hacia el tema abarcado, lo cual es de gran ayuda, adems de contribuir con
la constante retroalimentacin de la informacin ya existente.
Por ltimo, para realizar la revisin bibliogrfica de la informacin se dispone
de mltiples recursos y medios; en donde una vez obtenido todo este abanico
informativo se debe proceder a discernir y calificar los datos ms relevantes y
trascendentales que conlleven a dar sentido y cuerpo a toda nuestra investigacin.

REFERENCIAS

[1] Beatriz Carramolino Arranz

Metodologa de la Investigacin
Valladolid, 25 de junio de 2009.

[2] Aristteles (1997 {2a edicin, 3a impresin}).

Metafsica de Aristteles (Traducido por V. Garca Yerba).
Madrid: Editorial Gredos S.A.

[3] Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994).

Qualitative Data Analysis (2nd Ed.). Thousand
Oaks, Ca: Sage. Miles & Huberman (1994, P. 40). Retrieved From
Http://Wilderdom.Com/Research/Qualitativeve
Rsusquantitativeresearch.Html on February, 23rd, 2009.

[4] Kuhn, T.S. (1962): The Structure of Scientific

Revolutions. Chicago: University Of Chicago Press

[5] Richards, S. (2000). Filosofa Y Sociologa De La

Ciencia (Traducido Por Fernndez Bravo, S.).
Madrid: Siglo XXI. (Original Publicado En 1983.)