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CAPTULO I
CONDICIONES Y ASPECTOS GENERALES SOBRE LOS TEATROS,
MUSEOS, SALAS DE EXPOSICIONES.

A. Antecedentes Histricos de los Teatros, Museos y Salas de

Exposiciones a Nivel Mundial.
1. Teatros
El origen del teatro fue el culto. A travs de ceremonias propiciatorias, en forma de
representaciones mmicas, a los dioses. En el III milenio antes de Cristo los
egipcios ya representaban escenas en honor del dios Osiris: en China, los orgenes
del teatro se remontan al II milenio antes de Cristo y su mayor florecimiento tuvo
lugar durante la dinasta Ming. En la India, el teatro surgi tambin como culto a los
dioses, para ser posteriormente reglamentado de modelo convencional por la corte:
alcanz su auge en el siglo V en Europa.

El teatro naci en Grecia, donde el culto a Dionise propici espectculos sacros, en

los que un coro y un nico actor, previsto de la mscara del dios, recitaban ante la
divinidad el ditirambo. Sus autores ms representativos fueron Esquilo, Sfocles y
Eurpides, en la tragedia, y Aristfanes y Menandro, en la comedia: en su etapa
ms importante (500-400 aos antes de Cristo), las piezas se representaban al aire
libre. El teatro romano copi el modelo griego, pero con una temtica propia. Cabe
destacar entre sus autores a Sneca, Plauto y Terencio.

En la edad media, la iglesia se opuso al teatro, si bien a partir del siglo X toler la
representacin de temas sacros (misterios, de Navidad, de la Pasin, de Corpus.
de la vida de la Virgen). Al mismo tiempo se desarrollo el mimo, inserto en el teatro
popular, y la farsa satrica, con personajes sacados de la realidad. El teatro
medieval era representado por estudiantes, cofrades y miembros de gremios, y por
compaas ambulantes. En Inglaterra, el teatro de las moralidades y el renacentista

se unieron para originar el teatro histrico, gnero que con Shakespeare logr su
mximo esplendor: las representaciones estaban a cargo de actores profesionales,
que favorecieron la creacin de compaas estables, fenmeno que tambin se dio
en otros pases europeos. En Espaa, los actores profesionales aparecieron en el
siglo XV, actuando en ferias y hospederas: durante el siglo XVII, el teatro espaol
lleg a su culminacin (siglo de oro) con autores como Lope de Vega, Caldern,
Tirso de Molina. En Francia, el teatro de Moliere y unos decorados sencillos e
invariables, un vestuario uniforme y una declamacin y gesticulacin muy
reglamentada dominaron el teatro de la poca. En Italia, surgi la comedia del arte
(comedia de mscaras y de improvisacin), que ejerci una gran influencia en el
teatro europeo de la poca.

2. Museos
En los templos se guardaban objetos de culto u ofrendas que de vez en cuando se
exhiban al pblico para que pudiera contemplarlos y admirarlos. Lo mismo ocurra
con los objetos valiosos y obras de arte que coleccionaban algunas personas de la
aristocracia en Grecia y en Roma; los tenan expuestos en sus casas, en sus
jardines y los enseaban con gran orgullo a los amigos y visitantes.

Es en el Renacimiento cuando se da el nombre de museo tal y como lo

entendemos hoy a los edificios expresamente dedicados a tales exposiciones. Un
museo en la actualidad es un establecimiento complejo que requiere mltiples
cuidados. Suele estar dotado de una amplia plantilla de trabajadores de las ms
diversas profesiones. Empezando por el director, all son necesarios adems, los
restauradores, conservadores, analistas, administradores, conserjes.

Los muselogos afirman que el verdadero objetivo de los museos es la divulgacin

de la cultura, la investigacin, las publicaciones al respecto y las actividades
educativas. En los ltimos aos ha surgido la idea de las exposiciones itinerantes
en las que cada museo de distintas ciudades aporta algunas de sus obras para que
puedan verse todas juntas en un determinado lugar.

Por lo que el 18 de mayo, se realiza una nueva celebracin del da internacional de

los museos, fecha organizada en 1951 por La Organizacin de las Naciones
Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Consejo
Internacional de Museos (ICOM), con el propsito de crear conciencia del relevante
papel que corresponde a los museos en la sociedad. Se celebr por primera vez en
1977, segn una resolucin tomada en la XII Asamblea General del ICOM en
Mosc.

3. Salas de Exposiciones
Mientras ms se investiga del pasado, mejor se comprender el por qu de las
salas de exposicin. Desde hace 30,000 aos el hombre realiz obras artsticas
eternas, donde la tierra aport su pigmento. Para ese entonces el hombre no lo
conceba como un arte. El Pintar tena poder mstico sobre lo pintado. El hombre
haciendo imgenes de su mundo, lo dominaba a travs de "poderes mgicos" de
fuerza al dibujar un sol, lo invocaba. En el frica esculpan dolos contra los malos
espritus, para la fertilidad y poderes contra los enemigos. Y as sentan ellos
dominio sobre sus preocupaciones.

El arte es el acto mediante el cual, valindose de la materia o de lo visible, imita o

expresa el hombre lo material o lo invisible, y crea copiando o fantaseando. El
artista para crear, requiere ante todo estar dotado de imaginacin, a travs de la
cual responde al vasto y multiforme mundo externo expresando sus sentimientos
por medio de palabras, formas, colores y sonidos.

Hacer tangible lo intangible, es la base del arte. Y se puede ver en las obras de
arte, como un pedazo de mrmol, luego un rostro; un pedazo de madera, luego
una talla; un lienzo en blanco, luego un hermoso paisaje. En el mundo existen ms
pinturas y esculturas de los que un hombre puede ver en su vida. Los artistas
pintan lo bueno y lo malo, por ejemplo Miguel ngel pinto la Confusin y
Rembrand, la dignidad espiritual del hombre, Picasso, expreso los conflictos y el
orden en el tiempo en que se vive.

Pero as como la vida cambia, el ideal del hombre cambia, el arte tambin cambia.
Luego aparece la poca de Roma, el imperio Romano domina no solo al mundo
poltico, sino que cambia la manera de ver la realidad de los artistas y ellos
comienzan a darle reverencia en una de las cosas que ellos eran fuertes, su gloria
militar, especficamente los rostros. La escultura romana destac sobre la griega
en lo relativo a la creacin de la escultura-retrato. Una obra emblemtica de esta
poca es la Mona Lisa pintada por Leonardo Da Vinci en 1506 y la Piedad de
Miguel ngel realizada en 1499. Han pasado muchsimos aos desde los primeros
dibujos en las cavernas hasta hoy da, pero el propsito del arte sigue siendo el
mismo: Dominar lo que no se tiene, manifestar a travs del esfuerzo creativo las
cosas que ms se quiere.

B. Origen, Evolucin y Situacin Actual de los Teatros, Museos y

Salas de Exposiciones en El Salvador, Administrados por
CONCULTURA.
1. Teatros
El teatro nace prcticamente con la conquista y otros rituales antiguos, donde los
indgenas hacan peticiones a sus deidades y les agradecan por las bondades
recibidas. Esas pueden ser consideradas como las primeras representaciones
dramticas. Gracias a los estudios del talentoso poeta, dramaturgo, fillogo,
cuentista, historiador, ensayista, periodista y traductor, Francisco Gavidia,
orgullosamente salvadoreo, se sabe hoy que la primera representacin teatral se
realiz en San Salvador el 16 de enero de 1814, siete aos antes de la
Independencia, con el drama Ms vale tarde que nunca, de autor desconocido.
La obra, en efecto, se present; pero en aquellos aos no haba un lugar
expresamente construido para esos fines.

Veintiocho aos despus, en 1842, el Sr. Mariano Cceres levant en su casa una
estrafalaria edificacin: se trataba de un enorme cono de paja al descubierto que

ofreca las condiciones acsticas necesarias; ste fue el primer teatro que tuvo la
entonces floreciente ciudad de San Salvador. En este recinto, tambin amparado
por Don Polo y Don Alejo Cceres, se presentaron obras como: Catalina
Howard, El sitio de la Rochela y Lzaro el mudo, entre muchas otras.
Desafortunadamente, cuatro aos ms tarde, en 1846, durante las celebraciones
agostinas los festivos cohetes de vara lo redujeron a cenizas.

El deseo y la necesidad de contar con un saln de espectculos a la altura de los

mejores del mundo, motiv al Sr. Francisco Dueas, Presidente de la Nacin en
1852, a escuchar las solicitudes de Don Pedro Rmulo Negrete y Don Julio
Rosignon, y dispuso la construccin de un Teatro Nacional en el lugar que desde
ese momento recibi el nombre de Solar del Coliseo.

Sin embargo, el proyecto se llev a cabo hasta en 1864, doce aos despus, y en
un lugar diferente al establecido. Durante el tercer perodo presidencial de
Francisco Dueas, el Ministro de Relaciones Exteriores en esa poca, Don Juan
Jos Caas, volvi a gestionar la construccin del edificio con motivo de la primera
visita al pas del clebre Mariano Luke y su compaa de teatro.

Fue as como la construccin dio inicio en el otro extremo de la cuadra donde

estuvo el primitivo teatro, entre los escombros del edificio llamado Pabelln,
donde se haba reunido anualmente el Congreso Nacional hasta el 16 de abril de
1854, cuando un terremoto lo destruy. Fue autorizado el encargado de la
Tesorera Nacional, Don Felipe Chvez, para que cubriera con los gastos de la
obra y, una vez limpio el terreno, se levant el edificio con estructura de madera y
lmina de zinc, bajo la direccin del constructor Mariano Guzmn y del Ing.
General Jos Mara Peralta. Por esa poca se introdujeron en el pas, el telgrafo y
el sistema de estampillas para la correspondencia.

El Primer Teatro Nacional de San Salvador fue inaugurado, antes de estar

terminado, el 19 de abril de 1868, con la pera Hernani. Tena capacidad para 800

personas, hallndose de pie una gran parte de ella. El funcionamiento de este

saln lleg a su fin la noche del 18 de febrero de 1910, cuando fue consumido por
las llamas en slo una hora.

En sus 42 aos de vida, este primer teatro capitalino acogi la representacin de

obras tales como: Las dos flores o Rosa Mara de Francisco Esteban Galindo;
Los misterios del hogar de Ramn Mayorga Rivas y Francisco Gavidia; que
constituyeron juntos las verdaderas bases de la dramaturgia nacional. Tambin all
se escucharon las voces del poeta Caas, Francisco Castaneda, Rubn Daro,
Mara Guerrero, Antonio Arvalo, Francisco Fuentes Snchez De Len y muchos
otros.

La ausencia de un edificio como ste no dur mucho tiempo. Para la edificacin de

la nueva obra se promovi un concurso internacional de arquitectos y artistas. Los
12 planos participantes fueron de las siguientes procedencias: 5 de Pars, 2 de
Estados Unidos, 1 del Principado de Mnaco, 1 de Italia y 3 de San salvador, El
Salvador. Tras ser puestos en exposicin para que todo el que quisiera pudiera
apreciarlos, se anunci como ganador el proyecto Melpemone, del ingeniero
arquitecto francs Daniel Beylard, siendo ejecutado, previo contrato, por la firma
Ferracutti y Ca. De San Salvador.

As, el 3 de noviembre de 1911, el Presidente de la Repblica, Manuel Enrique

Araujo, su gabinete y otras delegaciones, colocaron la primera piedra como parte
del programa general de las fiestas del centenario del Primer Grito de
Independencia dado en 1811. Quedaron de esa manera iniciados los trabajos del
actual Teatro Nacional que finalizaron con su inauguracin a las 10 de la maana
del 1 de marzo de 1917, en presencia del Sr. Presidente Carlos Melndez.

El nuevo teatro, de estilo Renacimiento Francs modernizado, fue construido con

el sistema Hennebique, es decir, de cemento armado, por la suma de 417,928.00
colones; y fue decorado por el arquitecto italiano Lucio Capellaro. Ocupa una

superficie de 2,025 varas cuadradas y su fachada es una de las ms elegantes e

imponentes en su gnero que se ostentan entre los coliseos de Centroamrica.

El criterio de esta restauracin fue el de completar una obra inconclusa, de tal

manera que pudiera funcionar de acuerdo a las exigencias contemporneas de
teatros multifuncionales. La reinauguracin del Teatro nacional se llev a cabo el 5
de noviembre de 1978 con la entrega del Premio Nacional de Cultura, que ese ao
les fue concedido al gran Antonio Salazar y al Dr. Julio Fausto Hernndez. Al ao
siguiente, el 16 de febrero de 1979, fue declarado Monumento Nacional por la
Asamblea Legislativa.

A causa del terremoto de 1986, el edificio sufri daos en sus acabados y en su

ornamentacin; no obstante, gracias a su estructura slidamente construida, se ha
mantenido en constante actividad con espectculos de teatro, msica, danza,
recitales, conferencias y actos de gran relevancia en la vida poltica y cultural de El
Salvador. En 1992, el Gobierno del Japn don un moderno equipo de luces y
sonido. Este recinto, bien llamado gigante eclctico, aloj en los aos 20 a Radio
Nacional, los Juzgados de Paz, la Alcalda y la Polica Municipal. En la dcada de
los 30 fue utilizado como cine y en los 60 alberg a la Biblioteca Nacional y a la
Direccin General de Bellas Artes.

Cuando el Teatro, inicio sus actividades estas eran de ndole gubernamental

siendo estas la toma de posesin de Presidentes, esto fue bajo la Gobernacin del
Coronel Fidel Snchez Hernndez. Luego este fue utilizado para el desarrollo de
actividades de tipo Cinematogrfico, estando bajo la Direccin del Ministerio del
Interior, teniendo en ese entonces un numero muy pequeo de empleados. Fue en
el ao de 1993, que este es trasladado al Ministerio de Educacin con el objetivo
de desarrollar actividades culturales.

Actualmente el Teatro Nacional se encuentra en reparaciones debido a los daos

sufridos por los terremotos de enero y febrero del ao 2001, se espera su prxima
reapertura y funcionamiento en el ao 2008.

El Teatro Presidente pertenece a la coordinacin de Teatros Nacionales y cuenta

con 27 personas quienes laboran en las diferentes reas con las que cuenta,
desarrollando as actividades culturales, educativas, religiosas, entre otras, el
horario de atencin al pblico es de lunes a domingo de 7:00 a.m. a 11:00 p.m. en
dicho lugar se han presentado artistas nacionales como internacionales, entre los
cuales se puede mencionar a Paloma San Basilio, Facundo Cabral, entre otros; se
han presentado operas como el Barbero de Sevilla.

Cabe mencionar que dentro del Teatro se presentan muchas actividades como
obras de teatro, conciertos, presentaciones de danza, ballet, conferencias, sin
embargo la prioridad para este lugar son las actividades culturales.

2. Museos
Segn el portal digital de la Red Centroamericana de Museos (Red Camus), los
museos en El Salvador poseen una trayectoria histrica centenaria. Fue en octubre
de 1883 cuando se fund el primer Museo Nacional, ahora Muna, el cual contena
diversas colecciones entre las que destacaban: mineraloga, industria, botnica,
artesana y arqueologa. Sin embargo su presencia se mantuvo, pero el desarrollo
y crecimiento cuantitativo de los Museos en El Salvador ha sido mucho ms notorio
a partir de la dcada de los noventa, sin duda la poca ms significativa en la
creacin y mejoramiento de los museos existentes, considerando que hasta la
dcada de los ochenta El Salvador contaba, segn la Red Camus solamente con
tres museos estatales y una sala de exposiciones, identificados para brindar la
cobertura de servicios de difusin cultural a escala nacional.

El Museo Nacional de Antropologa Dr. David J. Guzmn, se fund en 1883, por

el Doctor David J. Guzmn, de quien lleva su nombre; antes de instalarse en la
ubicacin actual ocup locales en el antiguo edificio de la Universidad Nacional, en
la Finca Modelo y en algunos pabellones de Casa Presidencial.

Por otra parte el Museo de Historia Natural nace con la iniciativa de Don Carlos de
Sola quien era el director general de Cultura, Juventud y Deporte en el ao de1975
es as como a travs de la Fundacin Japonesa Saburo Hirao quien dona la casa
de la finca la Gloria para la construccin del museo cuya fecha de nacimiento fue
16 de Febrero de 1976, siendo el Sr. Vctor Hellebuyck la persona idnea para
enfrentar los retos y darle vida a los diseos naturales y a la museografa de las
salas de exhibicin, tuvo la oportunidad de dirigir e iniciar el trabajo incluyendo sus
propias colecciones, que dan apertura a un museo con carcter de flora y fauna
silvestre entre los aportes proporcionados a las artes y a la ciencia por Don Vctor
Hellebuyck se cuentan con obras de pinturas y colectas de animales silvestres, que
al igual que l, otros investigadores/as han contribuido a formar parte de la
coleccin cientfica de MUHNES.

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Todo este proceso de desarrollo de la infraestructura cultural destinada a la

difusin del Patrimonio Cultural, afirma con el Proyecto de Diseo y Construccin
del Edificio para el Museo Nacional de Antropologa Dr. David J. Guzmn,
iniciando en 1994 con la demolicin del antiguo edificio y culminando con la
reinauguracin de las nuevas instalaciones el 9 de octubre de 2001, con esto se
dio fin a un proceso de mejoramiento de las instalaciones de este museo, el cual
cumpla ese ao su aniversario 118. Ahora ms conocido como Muna, en un
intento por volver ms amigable su cara al pblico, el museo busca enfrentar
nuevos retos. Ya que este es considerado como el mximo exponente de la
identidad cultural salvadorea, con una amplia trayectoria en el trabajo de Rescate,
Investigacin, Conservacin, Documentacin y Difusin de las Colecciones
Nacionales.

A estos se agregan la reapertura de las instalaciones con las mejoras

museogrficas del Museo de Historia Natural de El Salvador, realizadas por el
personal tcnico de la Coordinacin de Museos Nacionales en el ao 2004.

En la actualidad el Museo esta conformado por siete salas temticas que son: sala
introductoria, sala de asentamientos humanos, sala de agricultura, sala de
produccin artesanal e intercambio artesanal, sala de religin, sala de artes y
formas de comunicacin, y Una Sala temporal. Para los visitantes se ofrecen las

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prestaciones siguientes: Biblioteca Especializada, Auditrium, Parqueo, Visitas

guiadas, Talleres de aprendizaje, Biblioteca infantil (en proceso de estructuracin).
Actualmente cuenta con 40 personas que laboran en dicha institucin.

Hoy en da el Museo de Historia Natural esta bajo la administracin del Consejo

Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA). Y se encuentra dividido en tres
salas, las cuales son: la Sala de Rocas y Minerales, Sala de Paleontologa, Sala de
Ecosistemas, siendo la de Rocas y Minerales la primera con la que contaba el
museo, es importante mencionar que dentro de cada una de las salas, se
presentan diferentes colecciones que estn relacionadas con la riqueza natural.
Adems este es el nico museo a nivel nacional que cuenta con un taxidermista
quien es la persona encargada de la preparacin de los animales para su posterior
exhibicin, utilizando as la creatividad que lo caracteriza para lograr una verdadera
obra de arte con los animales y as lograr la atencin de sus visitantes, adems el
Museo con la finalidad de dar un aporte muy importante para la educacin en el
pas, cuenta con un horario de atencin al pblico de martes a domingo de 9am a
5pm, y adems con un da especial (mircoles) para la atencin de centros
educativos nacionales de forma gratuita.

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3. Salas de Exposiciones
En el Siglo XX, an cuando en muchos pases la doctrina de la modernidad era
absolutista y excluyente, convivieron ms o menos pacficamente actitudes y
posibilidades estticas que supuestamente corresponden a diversas pocas o
etapas del desarrollo histrico. La superacin de la modernidad permite hoy en da
recurrir a posibilidades que fueron propuestas con anterioridad y agregarlas con lo
nuevo. Esto hace que la simultaneidad en el arte sea para los observadores un
fenmeno llamativo.

Por lo que nace la idea de desarrollar un templo para exposicin de estos

sentimientos. Surge entones la Sala Nacional que se convirti en el lugar donde se
apreciaran permanentemente la pintura de El Salvador, dando oportunidad tambin
para los mejores pintores nacionales e internacionales para presentar sus obras en
el pas. Comenz con un grupo de obras de tipo modernista de Salarru, y poco a
poco fueron sumndose piezas de Valero Lecha, Camilo Minero, Ortiz Villacorta,
entre otros.

Durante los aos de 1980, la Sala Nacional sufri ciertos deterioros, provocado por
situaciones como el conflicto armado, polticas inadecuadas y un terremoto que
agrieto el edificio, pero sin embargo se continuo albergando algunos eventos como
la primera edicin del Certamen Palmares Diplomat en 1986; a pesar de todo esto
nadie se intereso por recuperar lo que quedaba del lugar, ni por invertir en el
rescate del mismo.

Fue hasta en 1996 que con el apoyo de CONCULTURA y de la Embajada de

Estados Unidos que se dio inicio a la labor de restauracin de las obras, y con este
propsito vino a El Salvador el espaol Roberto Arce, quien adems de trabajar
directamente en el rescate, oriento a un grupo de restauradores salvadoreos para
que continuaran la tarea despus de su partida, siendo los principales defectos a
corregir

la

suciedad,

bastidores

desprendimientos de capas pictricas.

en

mal

estado,

rupturas

de

telas

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La Sala Nacional de Exposiciones se encuentra actualmente restaurada en su

totalidad y bajo la Administracin de CONCULTURA, sirvi de escenario para la
inauguracin del II Festival por la Paz realizado el 17 de enero de 1997, aperturado
al pblico con la obra del maestro Francisco Wenceslao Cisneros Guerrero, quien
fue el primer salvadoreo reconocido en la historia como escultor del oficio plstico.
Desde esa fecha, este saln retomo su lugar como mximo centro para la
promocin y difusin de las artes plsticas, como punto de referencia internacional
para que El Salvador pueda ser identificado en el circuito de las exposiciones
itinerantes y sobre todo, como expresin viva de la visin del gran Salarru, quien
fue su creador e impulsor.

Cuenta adems con un taller de restauracin de obras pictricas, un centro de

documentacin sobre artes plsticas con mas de 3,000 obras de consulta y una
videoteca documental, la cual fue donada por el ministerio de Cultura de Espaa.
Tanto el centro de documentacin como la videoteca pueden ser visitados por el
pblico que lo desee en el mismo horario de atencin de la sala. Aqu se continua
albergando y resguardando la Coleccin Nacional de Arte. La duracin de las
exposiciones es de tres meses aproximadamente.

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Con la reinauguracin de las nuevas instalaciones del Museo Nacional de

Antropologa Dr. David J. Guzmn, se apertura una nueva sala de exposicin.
Diferencindose de las dems salas temticas, por ser una sala en que sus
exhibiciones duran menos tiempo, por la que se denomina Sala Temporal de
Exposiciones, adems las obras presentadas no son exclusivas del museo, ya que
se les facilita a los artistas nacionales e internacionales a que presenten sus obras.
La Sala Temporal de Exposiciones, la cual se encuentra ubicada dentro del Museo
Nacional de Antropologa Dr. David J. Guzmn, es un lugar donde se exponen los
resultados que se obtienen del trabajo realizado por el Departamento de
Investigacin, las cuales tienen una duracin entre 3 y 6 meses, as como tambin
se les facilita a las embajadas de otros pases para que realicen sus exposiciones
siempre y cuando estas tengan relacin con la antropologa, el horario de atencin
al publico es el mismo con el que cuenta el Museo.

Tambin est la Sala de Exposiciones adentro del Teatro Presidente, en el que las
obras presentadas pueden ser solicitadas directamente con la administracin del
teatro con la Direccin Nacional de Artes a travs del departamento de Artes
Visuales cuando un artista desea hacer uso de estas instalaciones para exponer
sus obras. La exposicin tiene una duracin alrededor de un mes.

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4. Tipo de Visitantes
El objetivo de estos servicios es enriquecer las lecturas, estrategias pedaggicas y
posibilidades de disfrute de las colecciones por parte de los diferentes tipos de
pblico como: empleado, estudiantes, profesionales, investigadores, turistas,
jvenes, nios y 3 edad, interesados en visitar los teatros, museos y salas de
exposicin. De esta manera, una de las principales metas de estos servicios es la
construccin de lazos entre el patrimonio y las inquietudes de los grupos. Mediante
ellos, se busca crear estrategias de acercamiento y conocimiento de los objetos
arqueolgicos, etnogrficos, histricos, artsticos y del edificio como monumento
nacional.

C. Condiciones y Aspectos Generales Sobre los Teatros, Museos,

Salas de Exposiciones.
1. Definiciones Bsicas
Las definiciones encontradas para los trminos teatro, museo y salas de
exposiciones se detallan a continuacin:

a) Teatro
Conjunto de artes escnicas (obras teatrales, pera, comedia musical, ballet),
tambin es un edificio donde se realizan dichas representaciones. Se denomina
teatro del griego Theatrn, que significa "lugar para contemplar" a la rama del arte
escnico, relacionada con la actuacin, que representa historias frente a una
audiencia usando una combinacin de discurso, gestos, escenografa, msica,
sonido y espectculo. Es tambin el gnero literario que comprende las obras
concebidas en un escenario, ante un pblico.

b) Museo
El museo viene del latn museum, es una institucin pblica o privada, permanente,
sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, y abierta al pblico,

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que adquiere, conserva, investiga, comunica y exhibe, con propsitos de estudio,

educacin y deleite colecciones de arte y/o cientficas, siempre con un valor
cultural.

c) Salas de Exposiciones
rea destinada a exponer trabajos de diversos temas, principalmente en los
centros culturales. La exposicin de arte lleva a travs de una coleccin nica, que
destaca por su variedad de contenidos pictricos, escultricos, artesanales,
rituales, textiles, entre otros.

Compuesta por obras de arte y expuestas de una manera muy eficaz para su
observacin, donde se encuentran distintas obras manieristas, barrocas,
neoclsicas y modernas, de un muy buen valor esttico y cultural. Las salas de
exposiciones se diferencian de las galeras de arte por ser ms grandes,
pertenecen, por lo general, a un gran grupo o institucin (las galeras son casi
siempre privadas) y albergar colecciones extensas de obras por un tiempo
determinado.

2. Importancia de los Teatros, Museos y Salas de Exposiciones

En este punto se desarrolla el valor que tienen estos lugares para los siguientes
aspectos:

a) Importancia Social
Es importante la aportacin de componentes socioculturales para el desarrollo
humano ya que cada miembro podra acceder a ella desde una fuente comn, sin
limitarse, ejemplo de ello: el conocimiento transmitido por los padres. Tambin
debe poder ser incrementada en las futuras generaciones.

Y por ultimo ha de resultar universalmente compartible por todos aquellos que

poseen un lenguaje racional y significativo. As, el hombre tiene la facultad de
ensear al animal, desde el momento en que es capaz de entender su rudimentario

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aparato de gestos y sonidos, llevando a cabo nuevos actos de comunicacin; pero

los animales no pueden hacer algo parecido con nosotros.

De ellos podemos aprender por la observacin, como objetos, pero no mediante el

intercambio cultural, es decir, como sujetos. El auge de los movimientos
migratorios ha replanteado la cultura como difusin y luego asimilacin de valores
materiales y espirituales, siendo las influencias mutuas y creando una mezcla de
dos o ms culturas con su expresin en el lenguaje, la gastronoma, el culto
religioso, las artes populares, el folklore, entre otros, siempre que se den las
condiciones propicias para la asimilacin como sern: exposicin continua a los
eventos sociales y algn tipo de inters o afinidad entre los grupos diversos. La
cultura salvadorea tiene poca relevancia, quizs porque no hay inters o afinidad
entre los grupos a causa de una insuficiente exposicin o acercamiento a ella.

b) Importancia Cultural
La cultura, entonces, empieza a redefinir su papel frente al desarrollo, de una
manera ms activa, variada y compleja entre otros motivos, a las propias
transformaciones del concepto de cultura que se ha desprendido progresivamente
de su asimilacin inoportuna y simbitica con las humanidades y las bellas artes. A
la cultura no se le toma como relevante dentro de los temas de desarrollo como: el
ingreso per cpita, el empleo o los ndices de productividad y competitividad, sino
una dimensin que cuenta decisivamente en todo proceso de desarrollo tanto
como el fortalecimiento institucional, la existencia de tejido y capital social y la
movilizacin de la ciudadana.

Sin embargo, la reconsideracin de la importancia de la cultura en el desarrollo

pasa por otros registros: por su reconocimiento explcito en los planes
gubernamentales pero sobre todo por las dinmicas sociales que mueven
organizaciones no gubernamentales, movimientos sociales, partidos polticos.
Muchos proyectos de participacin y organizacin comunitaria as como

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innumerables procesos de gestin local y regional han asumido lo cultural como

una dimensin muy destacada de sus diseos y de sus ejecuciones.

A pesar de ello existen instituciones como CONCULTURA, que se dedican a

realizar actividades de carcter cultural e impulsar los conocimientos culturales en
la sociedad.

c) Importancia Educativa
La educacin y la cultura tienen relaciones fuertes. La naturaleza universal y
dinmica de la cultura se hace posible alcanzar a la educacin. La educacin es el
medio que hace llegar la cultura a los hombres; es la va por la cual los hombres
son los personajes de la cultura; resumidamente, la educacin es el vnculo de la
cultura. Por lo que los hombres son los creadores de la cultura, mientras la
educacin es el instrumento de transmisin cultural.
Es casi evidente que la mayora de los procesos educativos actuales no se est
transmitiendo una formacin cultural de manera correcta. El maestro es
responsable de transmitir la cultura; el alumno es el responsable de ponerla en
prctica ya que intervienen muchos aspectos en esta grave situacin como la
familia, personalidad y cultura de cada individuo. La base esta en hallar cmo
hacer que los estudiantes entiendan la importancia de la escuela y en que los
maestros comprendan la importancia de entender y saber dirigir a los estudiantes.
Aprender significa incorporar algo desconocido al acervo que cada uno tiene en su
inventario personal de herramientas con las que cuenta para dominar algn
aspecto de la realidad. Lo desconocido implica una cuota de riesgo, de aventura,
de esfuerzo y de satisfaccin posterior cuando uno comprueba que super el
obstculo. Estas emociones: temor, desafo, desconcierto, confusin, alegra estn
vinculadas al aprendizaje en cualquier orden de la vida.

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3. Clasificacin de los Teatros, Museos y Salas de Exposiciones

La clasificacin es una forma para diferenciar unos de otros por lo que se
desarrollan de la siguiente manera:

a) Teatros
Los Teatros se clasifican de acuerdo:
Cuadro N 1
Teatral
Por Presentacin

Opera
Sinfnica
Otras
Concha acstica

Por Estructura

Tramoyas
Luces

En el caso de El Salvador el nico teatro completo en todo sentido es el Teatro

Nacional en el cual se presentaban todo tipo de eventos (actualmente est en
reconstruccin).

b) Museos
Dentro del contexto de la accin y capacitacin museolgica, la propuesta de
trabajar sobre el patrimonio integral (natural y cultural) se muestra como un
planteamiento innovador ya que existe la tendencia de separar ambas reas de
conocimiento. El seguir concibiendo a la naturaleza y a la cultura como mbitos
diferentes sin ver sus coincidencias e interrelaciones, provoca una comprensin
parcializada y distorsionada de la realidad, y atenta contra la prctica de acciones
encaminadas a la preservacin y salvaguarda del patrimonio integral.

La palabra museo abarca instituciones de muy variada temtica, a las cuales las
mezcla el hecho innegable de que son custodios del patrimonio, trtese del natural,
cultural, o la mezcla de ambos. La clasificacin segn el patrimonio en custodia

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busca fines integradores, ya que los museos verdes (parques, reservas, reas
protegidas, entre otras), por lo general no se conceptualizan a s mismos como
tales, con lo que se pierde una magnfica oportunidad de intercambiar informacin
entre instituciones con problemticas y fines en comn: la preservacin y
conservacin de su patrimonio, la educacin y recreacin del pblico a travs del
mismo. Respetando en gran medida la clasificacin de La Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y sus
definiciones sobre la temtica de los museos, segn la naturaleza preponderante
de sus exposiciones y de sus colecciones, se han reordenado las categoras de
acuerdo al tipo de patrimonio, quedando la clasificacin de la siguiente manera:
Segn el Patrimonio Cultural-Natural

Cuadro N 2
PATRIMONIO CULTURAL - NATURAL
Temtica

Definicin

Museos

Poseen colecciones mixtas (patrimonio natural y cultural) y

generalizados que no pueden ser identificados por una esfera principal.

Generalmente estos son los museos nacionales y algunos

polivalentes: regionales que incluyen tanto a la historia natural y cultural de

determinados territorios.
Museos

Es un museo integral, orientado a que las comunidades se

Comunidad desarrollen

en

una

relacin

armnica,

responsable

comprometida con su patrimonio natural y cultural, a travs de

una metodologa participativa.
Monumentos Poseen rastros arqueolgicos o histricos y se encuentran
y sitios en

dentro de una zona natural, brindando una visin integradora

parques y

respecto a la relacin ser humano - naturaleza.

reservas

21

Segn el Patrimonio Cultural

Cuadro N 3
PATRIMONIO CULTURAL
Temtica

Arte

Definicin
Son museos para la exposicin de obras de bellas artes, artes
grficas, aplicadas y/o decorativas. Forman parte de este grupo
los de escultura, galeras de pintura, museos de fotografa y de
cinematografa, museos de arquitectura, comprendidas las
galeras de exposicin que dependen de las bibliotecas y de los
centros de archivo.

Dedicados a la conservacin y puesta en valor de las

manifestaciones culturales que dan testimonio a la existencia de
sociedades pasadas y presentes. Incluyen a los museos de
arqueologa que se distinguen por el hecho de que sus
Antropologa colecciones provienen en todo o en parte de las excavaciones; a
los de etnologa y etnografa que exponen materiales sobre la
cultura, las estructuras sociales, las creencias, las costumbres y
las artes tradicionales de los pueblos indgenas y grupos tnicos,
a partir de la visin de los profesionales que ah laboran.

Historia

Ciencia y
tecnologa

Su finalidad es la de presentar la evolucin histrica de una

regin, pas o provincia durante un perodo determinado o a
travs de los siglos. Incluye a aquellos de colecciones de objetos
histricos y de rastros, museos conmemorativos, museos de
archivos, museos militares, museos de figuras histricas, entre
otros.
Los museos de esta categora se dedican a una o varias
ciencias exactas o tecnolgicas tales como astronoma,
matemticas, fsica, qumica, ciencias mdicas, industrias de la
construccin, artculos manufacturados, etc. Tambin los
planetarios y los centros cientficos.

Dedicados a la conservacin y puesta en valor de obras

Monumentos arquitectnicas o esculturales que presentan especial inters
desde un punto de vista arqueolgico, arquitectnico, histrico,
y sitios
etnolgico o antropolgico.

22

Segn el Patrimonio Natural

Cuadro N 4
PATRIMONIO NATURAL
Temtica

Definicin

Ciencias
naturales

Son museos para la exposicin de temas relacionados con una o

varias disciplinas: biologa, geologa, botnica, zoologa,
paleontologa, ecologa.

Los museos verdes son las instituciones encargadas de velar por

Parques
nacionales y la proteccin del medio ambiente y que brindan un servicio al
reas afines pblico con fines educativos y esparcimiento, situacin que las
define como museos.
Jardines
botnicos La caracterstica especfica de estas entidades es la de exponer
zoolgicos y especimenes vivientes.
acuarios
La mayora de las definiciones aqu detalladas, se basan de la clasificacin
temtica de La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia
y la Cultura (UNESCO).
Otras Clasificaciones
La clasificacin que hace La Organizacin de las Naciones Unidas para la
Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) de los museos segn su estatuto
administrativo, dado los cambios suscitados durante los ltimos tiempos y la
creciente tendencia de participacin de asociaciones civiles y organismos no
gubernamentales en su sostenimiento.

La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura

define las siguientes categoras y permite comprender la diversidad de museos
existentes en trminos administrativos:

23

a) Museos Nacionales: Que pertenecen o que son administrados por las

autoridades del Estado (central o federal). El trmino de Museo Nacional
para denominar una categora se presta para confusiones, ya que
histricamente se crean en forma generalizada como parte de un proceso
de afirmacin de la nacionalidad y an actualmente se crean museos as
denominados, denotando en su nombre la representatividad de un pas.

b) Otros Museos Pblicos: Cuando se habla de la categora "otros museos

pblicos" se toma en consideracin bsicamente el que puedan tener
carcter pblico, (cuando sta es una caracterstica inherente a los museos)
aunque sean administrados por autoridades del Estado, de provincias, de
distritos u otros, de sociedades, de fundaciones e instituciones educativas,
religiosas. Todas, instituciones de diferente carcter y naturaleza jurdica.

c) Museos privados: Que pertenecen a particulares y a organismos privados.

En Latinoamrica el Estado ha jugado un papel preponderante en el
desarrollo de los museos, presentndose como principal propulsor y
benefactor, situacin que ha variado notablemente con la crisis financiera de
los ltimos tiempos, por lo que tanto los gobiernos como las instituciones
mismas, han debido establecer alianzas con organizaciones civiles con
miras a su sobre vivencia.

c) Salas de Exposiciones

Una clasificacin debe atender tambin a la relacin que se establece entre la

exposicin y el pblico. El punto de vista de quien concibe la exposicin (artistas)
est ya expresado en el montaje, en la documentacin que la acompaa, en la
intencin con que todo esto ha sido concebido, pero tambin en la forma en que se
quiere hacer participar, hacer interactuar al pblico con la exposicin.

24

Por lo antes dicho, los distintos tipos de exposicin deben tener en cuenta:
Cuadro N 5
Por su forma
Externa
Permanentes
Temporales
Especiales y
puntuales
Itinerantes
Porttiles
Mviles

Por su contenido

Interna

Lineales
Zonales
Poticas

General

Temticas
Antolgicas
Monogrficas
Expo-coleccin
Conmemorativa
Homenaje o
reconocimiento
Talleres o ldicas
Exposicin-taller

Por su relacin
con el visitante

Especfico

Estticas
Histricas
Literarias
Medioambiente
Antropolgicas de
ciencias naturales

Contemplativa
Informativa
Didctica
Interactiva

Distintos tipos de Exposiciones

SEGN SU FORMA.
Permanentes: son las exposiciones que, como su nombre indica, se
conciben para permanecer durante "tiempo indefinido" dentro de una sala,
con modificaciones mnimas. Aqu se contemplan las que podemos observar
siempre en Museos, pero tambin en pequeas salas de exposicin.
Temporales: son las que ocasionalmente, y durante un tiempo advertido, se
exponen en salas, acompaan a las exposiciones permanentes o se
planifican de manera circunstancial. Por lo general, los Museos disponen de
reas para estas exposiciones.
Especiales y puntuales: requieren por lo general un esfuerzo de
organizacin y de gastos fuera de lo comn, o tienen una connotacin
cultural muy destacada para la comunidad. Atienden ms a lo excepcional de

25

la muestra que a su temporalidad. La exposicin puntual gira, por lo general,

alrededor de una obra y pudiera comprenderse dentro de las especiales.
Itinerantes: son aquellas que se conciben para ser llevadas de pueblo en
pueblo, o de pas en pas. Este tipo de exposicin tiene la ventaja de llegar a
un gran nmero de personas y de acercarse a distintos sitios. De no ser as,
normalmente, estas no hubieran sido visitadas.
Porttiles: son aquellas que recogen una pequea muestra, que puede ser
transportada hasta por una persona, y que ilustra, de manera singular, un
determinado tema. La exposicin puede recoger prcticamente cualquier
rea del saber, de manera simplificada y reducida.
Mviles: estn en un grado intermedio entre las porttiles y las itinerantes, y
se conciben para ser trasladadas en vehculos y, en muchos casos, para
exhibirse en ellos.

La clasificacin, por tanto, segn la forma interna, depender del recorrido que
tiene que realizar el visitante, de acuerdo con la mencionada organizacin o
disposicin del contenido:
Lineales: son aquellas en las que el recorrido se realiza de acuerdo con un
orden consecutivo de objetos o vitrinas y, que aun en el caso de saltos,
estos se tengan que producir dentro del mencionado orden. Es el tipo de
exposicin ms frecuente y, prcticamente, la esencia de todos los tipos de
exposiciones, pues es uno de los principios fundamentales de la lgica.

Se toma en cuenta que, a la hora de distribuir las obras de arte o fotogrficas en

una sala, se puede obligar al visitante a recorrer un crculo o arterial, a hacer "el
peine", "la cadena", "la estrella/abanico", "el bloque", circular de manera "lineal",

26

"libre", o "mixto" pero, como quiera que sea, el orden consecutivo regido por el
contenido impone que el tipo de visita sea LINEAL.

Zonales: son las que agrupan en secciones los diferentes subtemas de la

exposicin. Dentro de este grupo caben las cronolgicas; las que abarcan
apartados, etapas, grupos dentro de un conjunto; las que clasifican diversos
tipos de objetos (las taxonmicas, en ocasiones consideradas como
exposiciones simplemente de "objetos", tienen su razn de ser en una idea),
en fin, todas aquellas que puedan crear subconjuntos temticos del material
expuesto
Poticas: la forma de estructurar el contenido de una exposicin "potica"
persigue la creacin de un mundo que trascienda la realidad o que la llene
de espiritualidad, disfrute esttico, optimismo, sin olvidar su finalidad

27

educativa. Por la peculiar relacin entre su forma y su contenido estas

exposiciones se presentan, en su totalidad, como una unidad artstica.

SEGN SU CONTENIDO.

GENERAL:
Temticas: pueden referirse a un aspecto dentro de una disciplina o a una
disciplina como tal, a un asunto de inters. Los temas pueden ser muy
diversos: literarios, de fauna, de arte, otros.
Antolgicas: las que renen toda la obra o lo ms representativo de un
autor o de autores.
Monogrficas: las que se dedican a una figura.
Expo-coleccin: en este caso se incluyen las colecciones (casi siempre
personales o de instituciones) que, por cumplir con la definicin dada para
exposicin (por lo general de manera ZONAL), pertenecen a esta
clasificacin.
Conmemorativa: por el natalicio o muerte de un personaje, por el
aniversario de una obra o suceso.
Homenaje o reconocimiento: para destacar o celebrar a un personaje u
obra.
Talleres o ldicas: exposiciones interactivas en donde prima la actividad del
participante o esta determina la muestra expuesta.
Exposicin-taller: exposicin que, pudiendo ser de los tipos anteriores,
consolida lo aprendido por medio de ejercicios, juegos, o diversas
actividades

ESPECFICO:
Si se atiende a las distintas maneras de clasificar una exposicin, se puede
encontrar un sin nmero de tipos, en los que tambin se comprendera el contenido

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especfico. Estticas (pintura, escultura), Artsticas, Histricas, Literarias, Medio

Ambiente, Antropolgicas, entre otras.

SEGN LA RELACIN QUE ESTABLECEN CON EL VISITANTE.

Contemplativa: Concebida para ser observada y disfrutada "de manera ms
pasiva".

Son

las

exposiciones

de

arte

planteada

al

visitante

fundamentalmente, de tipo esttico, emotivo, evocador.

Informativa: Se persigue motivar al visitante a partir de las ideas que se
transmiten por todas las vas de que se vale la exposicin, crear inquietudes
e interactuar con l.
Didctica: Procura informar e interactuar con el visitante de una manera ms
controlada, motivando el descubrimiento y ofreciendo vas para el
aprendizaje y para la consolidacin de razonamientos.
Interactiva:

Resume

las

anteriores

pero

propone

al

visitante,

constantemente y de manera ldica, informacin y modos de trabajar con

ella. Quizs su rasgo definitorio sea el de "hacer investigar" o el de motivar lo
suficiente para realizar una actividad investigadora.

4. Marco Legal de los Teatros, Museos y Salas de Exposiciones

Dentro del marco legal se han establecido leyes que protegen el patrimonio
cultural, las cuales se detallan en la ley especial de proteccin del patrimonio
cultural de El Salvador, la cual tiene por finalidad regular el rescate, investigacin,
conservacin, proteccin, promocin, fomento, desarrollo, difusin y valoracin del
Patrimonio o Tesoro Cultural Salvadoreo (ver anexo #8).

29

C. El Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA)

como Ente Regulador.
1. Generalidades
La cultura es la base del desarrollo de los pueblos, nace con el propsito de dotarla
de la fuerza y del apoyo necesario para que sta contribuya al progreso de nuestro
pas. El desarrollo debe permitir crear una atmsfera que fortalezca el potencial
humano de todos los salvadoreos, que todos puedan aumentar sus capacidades y
en donde las oportunidades puedan ampliarse para las generaciones presentes y
futuras en todos los terrenos: econmico, social, poltico, cultural.

CONCULTURA se convierte en facilitador e impulsor para que la cultura se

desarrolle naturalmente a toda plenitud, producida por su verdadera generadora,
que es toda la sociedad. Para ello la institucin se transforma y se perfila como
una entidad de servicio que asegura el acceso y participacin de todos los
salvadoreos en la generacin y goce de las distintas manifestaciones culturales
que fortalezcan la creatividad, la identidad y el desarrollo del potencial humano de
los salvadoreos.

a. Objetivos Institucionales
Construir una Poltica Cultural integradora, armnica, en coordinacin con
todos los sectores, que facilite a la sociedad dominar los medios para
alcanzar su desarrollo.
Ser una entidad facilitadora de servicio que brinde a todos los sectores
sociales Acceso, Participacin, Generacin y Goce de la cultura.
Cuidar y garantizar que cada programa, accin, manifestacin cultural que
se desarrolle, realice o apoye y conduzca a la Formacin, Produccin,
Valoracin o Consumo del fenmeno cultural.

30

2. Misin, Visin de CONCULTURA.

Misin:
Articular la poltica cultural a la estrategia de desarrollo de la nacin.
Visin:
Desarrollo del potencial humano a travs de la cultura.

3. Situacin Actual de CONCULTURA.

El Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA), se mantiene como
una entidad descentralizada del ministerio de educacin, cuyo objetivo primordial
es participar en el cumplimiento de las atribuciones del quehacer cultural en el
mbito nacional. CONCULTURA se transforma para posicionar a la cultura en el
orden estatal y nacional, como base para el desarrollo. Ya que todo individuo tiene
el derecho de mantener su identidad propia a travs de la cultura ya que es la
nica manera sostenible de conseguir el desarrollo en las diversas sociedades.
Para ello se redefinen objetivos, visiones y se establecen las primeras polticas
culturales de la institucin.

4. Principales Funciones de CONCULTURA.

Entre las funciones que CONCULTURA desarrolla se encuentran:

a. Se busca que la cultura este enmarcada con los proyectos de desarrollo del
pas.
b. Lograr la participacin de los salvadoreos en el que hacer cultural, esto se
hace a travs de las diferentes actividades que se desarrollan en los
diferentes espacios culturales con los que cuenta CONCULTURA.
c. Fomentar la creatividad para resolver los problemas cotidianos y lograr as
que sean emprendedores con la finalidad de mantener la mente de las
personas ocupadas en actividades relacionadas con la cultura esto se logra
a travs de la Direccin de Artes.

31

5. Principales Retos de CONCULTURA

a. Abrir ms espacios para el dialogo y recuperacin del tejido social del pas.
b. Fortalecer la identidad de los salvadoreos
c. Que el salvadoreo este informado y as ampliar sus conocimientos

6. Estructura Organizacional de CONCULTURA

Figura N 1

Presidencia
Consejo Tcnico
Consultivo

Jurdico

Comunicaciones

Auditora

Direccin
Nacional de
Patrimonio
Cultural

Direccin
Nacional de
Promocin y
Difusin
Cultural

Coordinacin de
Museos Nacionales
MUNA y MUHNES

Direccin
Ejecutiva

Artes Visuales
(Sala Nacional de
Exposiciones)

Direccin
Nacional de
Artes

Direccin
Nacional de
Espacios de
Desarrollo
Cultural

Teatros y Artes
Escnicas (Teatro
Presidente y Teatro
Nacional)
FUENTE: CONCULTURA