PROYECTO MATEMATICO:

CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE

SITUACION PROBLEMTICA:
En los ltimos aos en nuestra localidad de
Otuccho, donde se encuentra la II.EE. 16292, se
ha incrementado el consumo de bebidas
envasadas en material descartable, lo que ha
dado origen a la excesiva acumulacin de estos
inservibles, los cuales son arrojados a diferentes
lugares, contaminando el medio ambiente. En
ese sentido, es de necesidad ensear a nuestros
alumnos a realizar clculos de peso y ganancia a
la vez que se usan y reciclan estos inservibles.
INDICADOR:
Construccin
del
significado y uso de
las operaciones con
nmeros racionales
en
situaciones
problemticas con
cantidades
continuas
mensurables.
Experimenta y
describe
situaciones de
medicin.
Ordena
datos
en
esquemas
de organizacin
que
expresan
porcentajes,
fracciones
y
decimales
a
partir
de
cantidades.
Aplica
las
propiedades de
las operaciones
en
nmeros
racionales.
Justifica
los
procesos
de
resolucin
de

CONTEXTO:
Comunidad y
ambiente escolar.

AREAS AFINES
C.T.A
COMUNICACIN
F.C.C

problemas.

CONOCIMIENTO:
Nmeros
Racionales
PROPOSITO:
Realizan
clculos de
peso, prdidas
y ganancias.

1er Grado

CONOCIMIENTOS
PREVIOS:
Nmeros
Enteros
Operaciones
con Nmeros
Enteros
Elaboracin de
tablas de doble
entrada
ACTIVIDADES:
Conformar
equipos de
trabajo.
Recojo de
botellas.
Realiza
presupuestos
de costos
involucrados.

90.

TIEMPO:
2 Sesiones de

Productos
parciales/totales de
los estudios.
Cronograma de
actividades.
Fichas de datos
recogidos.

ACTIVIDAD 1:
Formacin de equipos a travs de la dinmica las caritas.
Exposicin sobre la importancia del proyecto.
Se plantea las indicaciones, desplazamiento y recojo.
ACTIVIDAD 2:
Por equipos se calcula las botellas recogidas y se seleccionan
(tamao, modelo, etc).
Luego se pesan las botellas
Se hacen clculos de venta en el reciclador (dentro y fuera del local).

 Se calcula los gastos que ocasionan (costales, guantes, tiempo).

Se hacen las comparaciones para evaluar las ganancias o prdidas.
ACTIVIDAD 3:
Se calculan el peso de una botella.
Se calcula cuantas botellas hacen un kilogramo.
Se calcula cuantos kilogramos hay en el total de botellas.
Se calcula el monto recaudado por unidad, kilogramo y total y se
restan los gastos.
Se resuelve un problema con supuestos nmeros de botellas.

ACTIVIDAD 4:
Se indican las caractersticas de las diferentes operaciones
aritmticas aplicadas.
Se mencionan los recursos que se utiliz para las mediciones.
Se habla sobre mrgenes de error en los pesos y medidas.

PROYECTO MATEMATICO:
Haciendo el presupuesto familiar
SITUACIONES DE APRENDIZAJE

SITUACION PROBLEMTICA:
Algunas familias no realizan un adecuado presupuesto
que les permita asumir sus gastos de forma
responsable. En estos casos, la situacin econmica
en el hogar constituye un serio problema que afecta a
la familia. En ese contexto, los estudiantes
desarrollarn un proyecto de aprendizaje que tendr
una duracin de una semana (3 sesiones de 90
minutos), en el cual cada grupo realizar un cuadro
informativo y la dramatizacin de un problema relativo
al presupuesto de la familia.

ACCIONES DE
LOS
ESTUDIANTES

RECURSOS

Diapositiva

Escuchan.

Reflexionan.

Cuaderno
Palabra oral
escrita.

Separatas

Dialogan.

Preguntan.

Texto
Plumones
Ficha
de
Autoevaluacin

Responden.

Contexto
Ambiente familiar

Gua
observacin

de

reas afines

Prueba
desarrollo

de

Educacin para el Trabajo Historia, Geografa y

Economa

PROPOSITOS:
Recoger datos respecto a los ingresos y egresos en la economa del hogar.
Realizar una dramatizacin de situaciones problemticas respecto al presupuesto familiar.
Presentar los ingresos, egresos y ahorro de diversas familias.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Nmeros naturales
Operaciones con los nmeros naturales

Productos parciales/totales de los estudiantes.

ACTIVIDADES:
Constitucin de equipos de
trabajo y proyeccin de las
tareas a desarrollar.
Recojo de datos

en

el

entorno familiar.
Organizacin en equipos de
trabajo, cada miembro del
equipo
ejercer un rol familiar.
Elaboracin de un esquema
en un papelgrafo en el que
expresan los ingresos, los
egresos y el ahorro que
realiza cada familia.
Presentacin de cuadro de
gastos, ingresos y ahorro

Cronograma de actividades
Fichas llenadas de recojo de datos
Sociodrama de simulacin familiar
Papelgrafo de ingresos y egresos

familiares

familiar.
Sociodrama que explique los
problemas de presupuesto.

ACTIVIDAD 1:
Entrevisten a una familia y hagan un registro de datos.
Detalle

Monto

Ingreso 1
Ingreso 2
Ingreso 3
Ingreso 4
Total de ingresos
Gasto 1
Gasto 2
Gasto 3
Gasto 4
Total de gastos
Ahorro
ACTIVIDAD 2:
Ingresos - egresos
Ingreso
Egresos
Recibo de luz
Recibo de agua
Alimentacin
Transporte
Otros gastos
Ahorros

Monto
S/.3600
S/.130
S/.59
S/.500
S/.240
S/.230

1. Expliquen cmo encuentran el dato que falta.

2. Cmo se relacionan el ingreso, el egreso y el ahorro?
3. Si no consideramos otros gastos en el presupuesto, qu ocurrir?
Justifiquen su
respuesta.

4. Cul es la condicin que debe existir entre los ingresos y los egresos en
el entorno
familiar?
5. Determinen una expresin matemtica que les permita explicar cmo se
obtiene el
ahorro familiar

ACTIVIDAD 3:
1. Elaboren un presupuesto que exprese un problema familiar:
Montos

Ahorro

Egresos

Ingresos

Detalles

2. Con sus conocimientos respecto a los nmeros, expliquen qu operaciones

matemticas expresaran el problema sobre el presupuesto. Presenten la
operacin.
3. Elaboran un sociodrama que exprese problemas de presupuesto.