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HISTORIA ARGENTINA CONTEMPORNEA

-Evaluacin domiciliaria escrita. La entrega de dicho trabajo es obligatorio para poder pasar
a la segunda fase del parcial oral y escrito.

1. La literatura acadmica coincide en destacar la profunda inestabilidad poltica que


caracteriz a la Argentina entre los golpes de Estado de 1955 y 1976.
Analice los argumentos y establezca similitudes y diferencias en las explicaciones acerca
de ese fenmeno, propuestas por Marcelo Cavarozzi (Autoritarismo y democracia, caps. I
y II), Juan Carlos Portantiero (Economa y poltica en la crisis argentina, 1958-1973), y
Guillermo O`Donnell (Estado y alianzas en la Argentina, 1956-1976).

2. La dcada de 1960 asiste al declive de los partidos histricos de la izquierda argentina


(socialista y comunista). Identifique los factores que contribuyeron a la conformacin de
una nueva izquierda en la Argentina de esos aos, y los que explican su aislamiento
poltico, declinacin y aniquilamiento en los aos setenta, segn Mara C. Tortti (La nueva
izquierda argentina) y Claudia Hilb (La legitimacin irrealizable del sistema poltico).

3. A partir del golpe de Estado de 1976, la dictadura del Proceso de Reorganizacin


Nacional sent las bases de cambios profundos y perdurables en el patrn de
acumulacin de la economa argentina, con fuertes repercusiones en el mundo del trabajo
y en sus representaciones sindicales. Con base en los textos de Ezequiel Sirlin (La ltima
dictadura: genocidio, desindustrializacin relativa y llamamientos belicistas (1976-1983) y
de Hctor Palomino (Los cambios en el mundo del trabajo y los dilemas sindicales),
explique: a) en qu consistieron los principales cambios en el modelo econmico entre
1976 y 2001, b) cules fueron las transformaciones sociales y sindicales ms relevantes en
esa etapa, y c) cmo se articularon ambos procesos.

NOTA: cada pregunta debe responderse en un mximo de 6 (seis) pginas tamao A4,
tipografa tamao 12, interlineado 1 y 12. Se trata de preguntas primordialmente
conceptuales, por lo que se recomienda reducir al mnimo indispensable las

transcripciones directas de los textos de referencia, y centrarse en los argumentos


explicativos que sustentan sus autores.

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