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Evolucin biolgica y evolucin cultural son temas que se han estudiado de forma
independiente e incluso se han planteado posturas en las cuales una es
totalmente opuesta de la otra. Despus de reflexionar estos puntos esperara que
surgiera una semblanza en el cuerpo de conocimiento de los psiclogos, que se
dejara a un lado el debate Naturaleza vs Cultura y se comenzara a entender que
existe una estrecha relacin entre esos dos componente o que en algunos casos
Newell, Lagnado, & Shanks (2015). Straight choices: The psychology of decision
making. Psychology Press. Estos dos libros contienen temas como : Feedback,
inferencia probabilstica, razonamiento probabilstico, heursticos y sesgos, teora
econmica clsica, teora del prospecto, muestreo, modelos cognitivos, etc.
En este apartado tendra lecturas opcionales adicionales que abarcaran los
fundamentos de las ciencias cognitivas y problemas en el estudio de la conciencia:
Block, N. (2009). Comparing the Major Theories of Consciousness. In The
Cognitive Neurosciences IV, Michael Gazzaniga (ed.) MIT Press.
Chomsky, N. (1959). A Review of B. F. Skinner's Verbal Behavior. Language, 35,
No. 1 (1959), 26-58.
Gershman, S. J., Horvitz, E. J., & Tenenbaum, J. B. (2015). Computational
rationality: A converging paradigm for intelligence in brains, minds, and
machines. Science, 349(6245), 273-278.
Miller, G. A. (1956). The magical number seven, plus or minus two: some limits on
our capacity for processing information. Psychological Review, 63(2), 81.
Marr, D. (1982). Chapter 1: The philosophy & the approach. Vision. MIT Press:
Cambridge, MA. Section 1.2 of Chapter 1, pp. 19-29.
Nagel, T. (1974). What is it like to be a bat? The Philosophical Review.
Newell, A. & Simon, H. A. (1961). Computer simulation of human thinking.
Science, 134(3495), 2011-2017.
Tenenbaum, J. B., Kemp, C., Griffiths, T. L., & Goodman, N. D. (2011). How to
grow a mind: Statistics, structure, and abstraction. Science, 331(6022), 1279-1285.
Van Gulick, R. Consciousness. Stanford Encyclopedia of Philosophy (Spring 2014
Edition).
4.-El ltimo conjunto de temas est relacionado con las aplicaciones directas en
un ambiente real: economa conductuales y polticas pblicas. Con este conjunto
de temas me gustara hacerles saber a mis colegas la importancia y el alcance
que tiene la labor de los psiclogos en un ambiente profesional ms all de la
clnica. Aqu utilizara la Gua de Economa del Comportamiento. Volumen 1:
Polticas Pblicas. Este manual es tanto de material de divulgacin para todo
pblico como material con contenido para expertos, adems de incluir material de
soporte para aprender ms del tema. Le adjunto el link de descarga , a m me
gust mucho este material y fue escrito por el Instituto Mexicano de Economa del
Comportamiento.
(http://static1.squarespace.com/static/57081929356fb0c9e49157eb/t/572278a8c6f
c0862f5e74d7d/1461876919161/v7-guia-imec-vol-1.pdf)
Nowbahari, Scohier, Durand & Hollis (2009) realizaron un experimento similar con
hormigas, la gran distincin entre estos autores es que Bartal et al. (2011)
plantean que los mecanismos que posibilitan la cooperacin y altruismo residen en
funciones cognitivas complejas, en cambio Nowbahari et al. (2009) apoyan la
teora de seleccin por parentesco y a una continuidad evolutiva que permite
realizar comportamientos pro-sociales a travs de diferentes especies.
Al establecer estas limitaciones conceptuales, el modelo de Bartal et al.
(2011) requiere una reestructuracin. Primero se debe de probar que la conducta
dirigida a una meta es sensible y se adapta dinmicamente al valor de la meta, es
decir, el observar a un sujeto que se encuentra atrapado pero que no muestra
seales de angustia (sujeto receptor anestesiado), no debe elicitar ningn tipo de
conducta pro-social por parte del sujeto actor.
Despus se debe de demostrar que existe una relacin causal entre el alivio
del sujeto receptor y la conducta del actor, es decir, hacer distintas modificaciones
en donde se establezcan diferentes operantes para el alivio de estrs del sujeto
receptor. Por ltimo, se debe establecer un procedimiento en el cual el estado
emocional del sujeto receptor no sea aversivo para el sujeto actor, y por lo tanto no
exista un efecto reforzante que mantenga u origine la conducta del actor. Solo
resolviendo estos puntos se podr contar con evidencia a favor de la empata
como mecanismo que posibilita ciertas conductas sociales.
Se considera pertinente aadir los siguientes elementos al modelo de Bartal
et al. (2011): la distribucin de la conducta en la situacin altruista, debido a que
los psiclogos consideran pertinente el estudio de las preferencias de un
organismo y cmo ste distribuye su comportamiento para satisfacer sus
necesidades; tambin se podra extender el modelo para cuestionarse cules son
las condiciones en las que un organismo est dispuesto a abandonar su beneficio
y emitir una conducta que le de beneficio a otro compaero.
Por parte del modelo propuesto por Schuster (2001) cuenta con mayor
nmero de limitaciones de procedimiento que conceptuales. Una de las
limitaciones procedimentales de Schuster es el tipo de operante que utiliza, as el
ir y venir de un lugar a otro necesita de un entrenamiento exhaustivo y la eficacia
2012).
comportamiento
Este
trmino
realizado
por
es
un
utilizado
actor
para
que
describir
los
todo
beneficios
de
aquel
ese
una situacin, sino que tambin se toma en cuenta la conducta por s misma,
estados motivacionales anteriores, los estados motivacionales inducidos por la
tarea o sus miembros y los individuos con los que se va a colaborar. Esto, sin la
consideracin de factores sociales desconocidos y de aquellos procesos que
estn ocurriendo en la fisiologa del organismo. Lo anterior convierte el estudio de
la cooperacin, altruismo y conductas de ayuda, en un campo de investigacin
bastante complejo pero es un reto que vale la pena aceptar ya que genera una
mejor aproximacin para entender la naturaleza, la sociedad y sus propiedades.
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