Tarea 1: Teora de los Conjuntos

Para cada situacin enumerada a continuacin es necesario presentar la siguiente:

a.
b.
c.
d.

Identificacin de los conjuntos.

Elaboracin del Diagrama de Venn.
Descripcin de la solucin del Problema.
Argumentacin de la validez de su respuesta.

1. De los 168 alumnos de la UNAD Sahagun, 110 estudian informtica, 90 ingls, y 20

ni lo uno ni lo otro. Cuntos estudian ambas materias?
A. {Conjunto de estudiantes de informtica}
B. {Conjunto de estudiantes de ingls}
U. {Conjunto universal}
U= 168
A=

B= 90

90-X
20

110+90-X+20= 168
220-X=168
-X= 168 220
-X= -52*(-)
X= 52

2. De un grupo de 105 alumnos de psicologa se encuentra que: 51 no toman el

curso de Lgica y 50 no siguen el curso de informtica. Si 29 alumnos no siguen
ni lgica ni informtica, Cuntos alumnos toman solo uno de esos cursos?
A. {estudiantes que no toman el curso de lgica}
B. {estudiantes que no siguen el curso de informtica}
U. {Conjunto universal}

U= 105

21

22

29

43 alumnos toman solo una clase.

Los que toman curso de lgica menos lo que no toman ninguna = 51-29= 22
informtica
Los que no toman curso de informtica menos los que no toman ninguna = 50 29 = 21
Lgica

3. En una encuesta realizada a un grupo de 300 docentes de la UNAD, se conoci

que 210 habla Ingls, 110 hablan francs y 12 ninguno de los idiomas Cuntos
docentes no hablan los 2 idiomas?

A. { 210}
B. {110}

C. {12}
U. {300}

U= 300

210

110

12

78+178+32+X=300
288+X=300
X=300-288
X=12

4. De los docentes de la facultad de Administracin se encuentra que el 40% tiene

Especializacin, el 35% tiene Maestra, adems solo los que tienen maestras o
solo los que tienen Especializacin son el 48%cul es el porcentaje de los que
no tienen especializacin ni Maestra?

M. {35% tiene maestra}

E. {40% tiene especializacin}
A. {Solo los que tienen maestra o solo los que tienen especializacin son el
48%}
U= 100 = M+E+A+N
M+E=48
M+A=35
E+A=40
(M+A)+(E+A)=35+40
(M+E)+2A =75
48+2A=75
2A=75-48
A=27/2
A= 13,5
Vamos obtener el conjunto N
100=M+E+A+N N=100-M-E-A
M=35-A=35-13,5=21,5
E=40-A=40-13,5=38,5
38,5% son los docentes que no tienen ni especializacin ni maestra

5. En la ECBTI somos 150 docentes, de ellos 92 viajaron al congreso de

Ingenieras, 14 presentaron ponencias, 36 presentaron artculos y 12
participaron en las dos modalidades. Cuntos docentes no mostraron
produccin acadmica?

A. { 14}
B. {36 }
U. {92}

U= 92

14

12

36

14+12+36+X= 92
62+ X= 92
X= 92-62
X=30
Los docentes que no mostraron produccin fueron 30.

Tarea 2: Aplicacin a la teora de los conjuntos

2.1. Resuelva el siguiente Diagrama de Venn de acuerdo a la informacin que se

requiere:

2.1.1. Cuntos estudiantes pertenecen a los cursos Prcticos, Metodolgicos y tericos

a la vez?
Los estudiante que los tres cursos son 4.
Prcticos Tericos Metodolgicos=4

2.1.2. Cuntos estudiantes pertenecen solo a los cursos Prcticos?

Son 45 estudiantes que pertenecen a este curso Prcticos= 45

2.1.3. Cuntos estudiantes pertenecen solo a los cursos Tericos?

Los estudiantes que perteneces a los cursos Tericos = 23

2.1.4. Cuntos estudiantes pertenecen solo a los cursos prcticos y metodolgicos pero
no a los tericos?
Los estudiantes que pertenecen a los cursos prcticos y metodolgicos son 8
Prcticos Metodolgicos= 8
2.1.5. Cuntos estudiantes no pertenecen a los cursos prcticos?
Los estudiantes que no pertenecen a los cursos prcticos son 68

2.2. Con base en el diagrama de Venn del punto anterior represente (coloree) cada casa
de la forma que se propone en la siguiente relacin; un diagrama de Venn para cada
tem.

a. PT= P interseccin T
PT= {4, 15}

b. T U M = T unin M
T U M = {4, 6, 8, 15, 23,32

c. P M = P diferencia simtrica B
P M = {32,45}

d. P B = P diferencia B

e. (T U M) = (T unin M) complemento
(T U M) = {45}

2.3 Con base en la siguiente informacin, resuelva:

Colombia se divide geogrficamente en 5 regiones, y polticamente en 32

departamentos. El origen de los departamentos en Colombia se da en la Nueva Granada,
cuando se realiza una divisin poltico-administrativa por provincias, que ms o menos
corresponden con los departamentos actuales. Estas regiones son:

REGION ANDINA: Antioquia, Boyac, Caldas, Cundinamarca, Huila, Norte de

Santander, Quindo, Risaralda, Santander y Tolima.
REGION CARIBE: Atlntico, Bolvar, Cesar, Crdoba, La Guajira, Magdalena, San
Andrs, Providencia y Santa Catalina y Sucre
REGION AMAZONA: Amazonas, Caquet, Guaina, Guaviare, Putumayo y Vaups.
REGION PACIFICA: Cauca, Choc, Nario y Valle del Cauca, Regin Pacifica
REGION DE LA ORINOQUIA: Llanos Orientales): Arauca, Casanare, Meta,
Vichada.

2.3.1 Defina por compresin los siguientes conjuntos:

a. {Cauca, Choc, Nario, Valle del Cauca, Arauca, Casanare, Meta, Vichada}
a. {X/X=departamentos de la Regin Pacifica y Regin Orinoquia}

b. {Atlntico, Bolvar, Cesar, Crdoba, La Guajira, Magdalena, San Andrs,

Providencia y Santa Catalina, Sucre}
b. {x/x departamentos de la Regin Caribe}

c. {Amazonas, Caquet, Guaina, Guaviare, Putumayo, Vaups}

c. {x/x= departamentos de la Regin Amazonia}

2.3.2 Defina por extensin los siguientes conjuntos:

a. A={X x/x es departamento de la Regin Andina}

A={Antioquia, Boyac, Caldas, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander,
Quindo, Risaralda, Santander y Tolima}
b. P={x x/x es departamento de la Regin Pacifica}
P= {Cauca, Choc, Nario y Valle del Cauca. Regin Pacifica}
c. O={x x/x es departamento de la Regin de la Orinoquia}

O={Llanos Orientales): Arauca, Casanare, Meta y Vichada