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Grado: Segundo
pedaggicas
Duracin: 2 horas
UNIDAD 9
NMERO DE
SESIN
12/14
I. TTULO DE LA SESIN
Identificamos congruencias y semejanzas en
elementos de nuestro entorno
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y
PIENSA
Razona y argumenta
MATEMTICAME
generando ideas
NTE EN
matemticas
SITUACIONES
DE FORMA,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN
INDICADORES
Plantea
conjeturas
con
respecto
a
las
partes
correspondientes de figuras
congruentes y semejantes
luego de una transformacin.
Anexo 1
Ficha de trabajo
Propsito: Reconocer si una figura representa una transformacin
Integrantes:
Actividad 1
1.- Escribe S o NO, segn corresponda. La figura mostrada representa una
transformacin?
Actividad 2
Propsito: Indicar si las figuras son congruentes o semejantes luego de una
transformacin
1.- Identificar si hay ROTACIN, TRASLACIN O REFLEXIN, determinando su
congruencia o semejanza:
Mantiene la
misma forma y
tamao?
-------------------------------------------------------
Mantiene la
misma forma y
tamao?
-------------------------------------------------------
Rotacin
Traslacin
Reflexin
Rotacin
Traslacin
Reflexin
Mantiene la
misma forma y
tamao?
--------------------------------------------------------
Mantiene la
misma forma y
tamao?
----------------------------------------------------------
Rotacin
Traslacin
Reflexin
Rotacin
Traslacin
Reflexin