You are on page 1of 4

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMP KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017


SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS
KURIKULUM
ALOKASI WAKTU
JUMLAH SOAL

NO

KOMPETENSI DASAR

BAB

SUB BAB

Metode ilmiah
dalam dalam
penyelidikan IPA
Penyelidikan IPA

1.

Menerapkan konsep
pengukuran berbagai
besaran dengan
menggunakan satuan
standar (baku)

Penyelidikan IPA
Kegunaan
mempelajari IPA
Pengukuran besaran
pokok dengan alat
ukur

Pengukuran
Pengukuran besaran
turunan

2.

Mengklasifikasikan
makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik
yang diamati

Ciri-ciri makluk
hidup
Mengidentifikasi
benda-benda di
sekitar

Pengelompokan
mahkluk hidup
berdasarkan prinsip
klasifikasi

: SMP
: IPA
: VII (TUJUH)
: K 13
: 120 MENIT
: 40 PG DAN 5 URAIAN

INDIKATOR SOAL

NO.
SOAL

BENTUK
SOAL

Peserta didik dapat menunjukkan variabel-variabel dalam


penyelidikan IPA

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

ESSAY

PG

Peserta didik dapat menentukan metode/alat yang tepat


dalam suatu penyelidikan IPA
Disajikan suatu data penyelidikan IPA, Peserta didik dapat
menunjukkan manfaat dari penyelidikan IPA.
Peserta didik dapat membaca hasil pengukuran suatu
besaran pokok
Disajikan suatu prosedur percobaan pengukuran suatu
besaran, Peserta didik dapat menentukan hasilnya.
Peserta didik dapat menunjukkan alat ukur suatu besaran
turunan dengan benar.
Diberikan sebuah data tentang perilaku mahkluk hidup,
peserta didik dapat menentukan ciri-cirinya
Disajikan data kunci determinasi, peserta didik dapat
menentukan jenis/sifat-sifat suatu mahkluk hidup
Disajikan gambar beberapa tumbuhan, peserta didik dapat
mengelompokkan berdasarkan prinsip klasifikasi dengan
benar.

NO

KOMPETENSI DASAR

BAB

SUB BAB

Penggolongan
materi
Konsep massa jenis
zat

3.

4.

Menjelaskan konsep
campuran dan zat tunggal
(unsur dan senyawa), sifat
Karakteristik
fisika dan kimia,
materi
perubahan fisika dan kimia
dalam kehidupan seharihari.

Menganalisis konsep suhu,


pemuaian, kalor,
perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk mekanisme
menjaga kesetabilan suhu
tubuh pada manusia dan

Suhu dan
Perubahannya

INDIKATOR SOAL

Disediakan gambar suatu materi, peserta didik dapat


menentukan jenis zatnya
Disediakan suatu data percobaan peserta didik dapat
menyimpulkan/menghitung hasilnya dengan benar.
Disediakan suatu tabel periodik unsur, peserta didik dapat
menentukan unsur yang dimaksud.dengan benar
Disediakan gambar model molekul, peserta didik dapat
menentukan yang termasuk unsur/senyawa/campuran.
Unsur, senyawa, dan
Disediakan data beberapa mineral dan rumus kimianya,
campuran
Peserta didik dapat menggolongkan berdasarkan
kandungan unsur yang sama
Disediakan data, Peserta didik dapat membedakan antara
campuran homogen dan campuran heterogen
Peserta didik dapat menentukan metode yang tepat untuk
Pemisahan
memisahkan suatu campuran yang tersusun dari zat padat
campuran
dengan zat padat.
Perubahan fisika
Peserta didik dapat menjelaskan pemanfaatan perubahan
dan perubahan
fisika dalam kehidupan sehari-hari
kimia
Disediakan data urutan percobaan untuk menentukan
Asam basa
larutan bersifat asam atau basa, peserta didik dapat
mengurutkan langkah percobaan dengan benar
Disediakan beberapa indikator alami, dan perubahan
warnanya ketika berada pada larutan asam atau basa,
Indikator asam basa
peserta didik dapat menentukan perubahan warna
indikator jika diketahui larutan yang akan diujikan
Suhu dan
Disediakan suatu pengukuran suhu, peserta didik dapat
termometer
membaca termometer dengan benar
Skala suhu
Peserta didik dapat melakukan konversi satuan suhu
dengan benar
Pemuaian panjang,
Peserta didik dapat menghitung panjang suatu logam
luas, dan volume
setelah dipanaskan sampai suhu tertentu
Peserta didik dapat mengaplikasikan konsep pemuaian
dalam kehidupan sehari-hari

NO.
SOAL

BENTUK
SOAL

10

PG

11
2

PG
ESSAY

12

PG

13

PG

14

PG

15

PG

16

PG

17

PG

18

PG

19

PG

20

PG

21

PG

22

PG

23
3

PG
ESSAY

NO

KOMPETENSI DASAR

BAB

hewan

Menganalisis konsep suhu,


pemuaian, kalor,
perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk mekanisme
menjaga kesetabilan suhu
tubuh pada manusia dan
hewan

Menganalisis konsep
energi, berbagai sumber
energi, dan perubahan
bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari

SUB BAB

Pemuian pada zat


cair dan gas
Konsep Kalor

Kalor dan
Perpindahannya

Hubungan kalor dan


perubahan suhu
benda
Hubungan kalor
dengan perubahan
wujud benda
Perpindahan kalor
secara konduksi dan
konveksi
Konsep energi dan
sumber energi
Energi Potensial

Energi dalam
Sistem
Kehidupan

Energi kinetik
Transformasi Energi
dalam sel dan
metabolisme sel
Respirasi
Pencernaan
Makanana
Fotosintesis

NO.
SOAL

BENTUK
SOAL

24

PG

25

PG

26

PG

27

PG

28
29

PG
PG

30
31

PG
PG

Energi dalam makanan

32

PG

Energi potensial pegas


Energi potensial gravitasi

33
34
35
36

PG
PG
PG
PG

37
38

PG
PG

39
40
5

PG

INDIKATOR SOAL

Peserta didik dapat memberikan contoh pemuaian gas


dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mampu memahami konsep suhu dan kalor
dengan benar
Peserta didik dapat menghitung besar kalor yang
diperlukan untuk menaikkan suhu suatu benda dengan
benar
Ditampilkan grafik perubahan suhu vs waktu, peserta
didik
mampu
menghitung
kalor
yang
diperlukan/dilepaskan dengan benar

Karanganyar, Oktober 2016

ESSAY

Penyusun

Tim MGMP IPA