Versin : 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Y AUTOCONTROL
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual

Cdigo : GFPI-G-001

Fecha : 2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N 1
1. INTRODUCCIN
El programa de formacin Administracin del Recurso Humano, est proyectado para atender
las necesidades de formacin frente al reto que proponen las organizaciones en tanto la
posibilidad de administrar de manera eficiente el recurso humano.
En esta gua de aprendizaje se abordarn elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Aplicar los procedimientos para la seleccin de
personal segn el rea y procesos, con el fin de realizar una comprensin clara del horizonte
conceptual y terico que trae consigo la Administracin del Recurso Humano, lo anterior se
plantea desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 1: Reconocer los conceptos
bsicos de la administracin del talento humano teniendo en cuenta su aplicabilidad en el
contexto laboral, permitindole al aprendiz un reconocimiento general de los conceptos y teoras
enmarcadas en la historia y desarrollo de la teora de la administracin del Talento Humano

2. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Administracin de recursos humanos

Cdigo del programa: 13410029

Versin: 1

Resultados de Aprendizaje:
Aplicar los procedimientos para la
seleccin de personal segn el rea y
procesos organizacionales.

Competencia:
Dirigir el talento humano segn polticas y
procesos organizacionales.

Duracin de la Gua:

Horas: 10

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexin inicial.
Bienvenido (a) al curso Administracin de Recursos Humanos.
Este programa tiene para usted importantes retos de formacin y aprendizaje que potenciarn su
conocimiento y experiencia. Esta gua de aprendizaje pretende llevarle paso a paso por el camino
de su proceso formativo teniendo en cuenta el objetivo principal que es la adquisicin de nuevos
aprendizajes para usted.
Acompeme!

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Actividades previas
Muy apreciado aprendiz.
Para iniciar esta etapa, usted deber consultar el cronograma de actividades, el cual se encuentra
ubicado en el botn Informacin del programa, esto con el fin de identificar las acciones a realizar
y los tiempos de cada una de ellas.
En segundo lugar, usted deber realizar el sondeo de conocimientos previos, el cual permite medir
el nivel de conocimientos que se posee sobre la temtica del programa de formacin y el manejo
de la plataforma virtual. El sondeo pretende indagar en usted como aprendiz acerca de los
preconceptos, ideas y pre saberes con los cuales llega al momento inicial del curso, para ello se
deber responder un cuestionario que indagar de manera preliminar sobre la apropiacin que
usted tiene en relacin con el curso que va a desarrollar. El sondeo debe ser respondido de manera
abierta y sincera, pues esta prueba, permitir comprender al tutor sus conocimientos previos y su
posible acercamiento con el programa de administracin de recursos humanos. El sondeo no es
calificable, pero es imprescindible realizarlo.
Para acceder al Sondeo de saberes previos, debe seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn Actividades de aprendizaje.
Clic en la carpeta Actividades previas.
Clic sobre el enlace Sondeo de saberes previos.
A continuacin, usted deber participar en el foro social. Este es un espacio de encuentro entre
aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con
este foro se pretende crear lazos de compaerismo, recreacin, esparcimiento y reflexin. Para
iniciar, usted deber realizar una presentacin personal consistente en compartir: experiencia
profesional, expectativas y aspectos que considera le ayudarn en el desarrollo de este programa.
Para esto tenga en cuenta las reglas de convivencia en ambientes virtuales de aprendizaje y la
gua de foros, que se presenta en la Informacin del programa. Asimismo, recuerde que su
redaccin es parte de su presentacin personal y profesional. Recuerde. Este foro no es calificable,
pero participar en ellos es el requisito para iniciar con el desarrollo del Programa de Formacin.
Para acceder y participar en el foro social, se deben seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn: Foros de discusin.
Clic en el enlace: Foro social.
Elegir la secuencia.
Clic en el botn responder.
Digital el asunto y el contenido del mensaje.
Clic en el botn: Enviar.
Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de aprendizaje, es preciso verificar
que realizaron las siguientes actividades previas:
Actualizar los datos personales.
Realizar el Sondeo de conocimientos previos.

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Presentarse ante su instructor y compaeros en el Foro social.

Para desarrollar las actividades correspondientes al primer resultado de aprendizaje, es preciso

que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.
Para acceder a los materiales de formacin, usted deber seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn Materiales del programa.
Clic en la carpeta Materiales de formacin.
Clic sobre los enlaces mostrados en el elemento Material de formacin 1.
Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podr encontrar materiales complementarios
tales como:
Videos de YouTube.
Presentaciones de SlideShare.
Enlaces web.
Archivos en PDF.
Demos un paso adelante!

Posterior a lo anterio, es necesario que usted consulte el botn Induccin a la plataforma, que se
encuentra en el men del programa de formacin, este le permitir visualizar los videos de la
plataforma virtual de aprendizaje que utilizar durante todo el proceso de formacin. Debe prestar
mucha atencin y visualizarlos cuantas veces sea necesario hasta obtener una comprensin
satisfactoria de los mismos.
Una vez vistos y comprendidos los elementos orientadores presentados en los videos, a manera
de reflexin personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, debe realizar una reflexin
personal a partir de los siguientes interrogantes:
Qu entiende usted por administracin?
Qu tipo de recursos tienen presencia en una empresa u organizacin?
Cmo cree que se puede administrar el recurso humano?
Se le recomienda escribir sus respuestas e incluso guardarlas para que luego de desarrollar el
curso, usted mismo pueda confrontar sus respuestas una vez logre los resultados de aprendizajes
propuestos para el programa de formacin.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable pero es primordial realizarla.

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3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para

el aprendizaje
Foro temtico: La importancia de la Administracin del Recurso Humano
La participacin activa basada en la comprensin de los objetivos de la administracin de recursos
humanos, conllevan al desarrollo del Foro temtico: La importancia de la Administracin del
Recurso Humano, el cual pretende reconocer el nivel de apropiacin de los objetivos de la
administracin del recurso humano y su importancia para la organizacin por parte de cada uno de
los aprendices.
Este foro se pretende que usted exponga sus ideas, planteamientos relacionados con la temtica
central, la importancia de la administracin del recurso humano y por ello es muy importante que
usted antes de participar, pueda organizar sus ideas y posteriormente pueda llevarlas al escenario
de interaccin denominacin que es el Foro.
La participacin en este escenario de discusin acadmico le permitir a usted como aprendiz,
plantear sus ideas, aportes y reflexiones acadmicas y compartirlas con los dems compaeros y
especialmente con su tutor, logrando adems fortalecer su aprendizaje a partir de la interaccin
con los otros compaeros y el tutor sobre el tema.
Para acceder y participar en el foro temtico, se deben seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn: Foros de discusin.
Clic en el enlace: Foro temtico: La importancia de la Administracin del Recurso Humano.
Elegir la secuencia.
Clic en el botn responder.
Digital el asunto y el contenido del mensaje.
Clic en el botn: Enviar.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable pero es primordial realizarla.
3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Prueba de conocimiento: Conceptos e ideas sobre el Talento Humano
Una vez superada la anterior etapa, usted deber iniciar con el momento de contextualizacin. Este
momento le permitir el alcance del Resultados de Aprendizaje nmero uno (1) del programa de
formacin: Aplicar los procedimientos para la seleccin de personal segn el rea y procesos
organizacionales, para ello usted como aprendiz debe desarrollar las Actividades de Aprendizaje
que conllevan al logro de los resultados propuestos; y de manera particular, le permitirn el
reconocimiento de los fundamentos tericos y conceptuales del curso, conducindolo hacia una
apropiacin importante y desarrollo de su propio conocimiento.

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A partir de esta apropiacin se pretende aplicar la Prueba de conocimiento: Conceptos e ideas

sobre el Talento Humano, que pretende evaluar de manera preliminar los preconceptos, conceptos
e ideas del aprendiz sobre la Administracin de Recursos Humanos.
A partir de la aplicacin de esta prueba de conocimiento, se pretende que usted logre un
reconocimiento y apropiacin de los principales conceptos que el curso presenta sobre la
administracin de los recursos humanos.
Para acceder a la prueba, usted deber seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn Actividades de aprendizaje.
Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 1: Comprender el talento humano
Clic sobre el enlace Prueba de conocimiento: Conceptos e ideas sobre
Humano.

el Recurso

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Blog: Caractersticas de la administracin del Recurso Humano
Un blog es una sencilla herramienta cuya funcin, en el mbito acadmico, es la de difundir de
manera cronolgica los conocimientos y experiencias adquiridos sobre una tema en particular. En
este sentido, usted como aprendiz compartir a travs de esta herramienta los conocimientos y
experiencias adquiridos.
La creacin propia y la socializacin acerca de las principales caractersticas del recurso humano,
le permitirn evidenciar la apropiacin de los conocimientos adquiridos. Con ello, se busca que el
aprendiz pueda plasmar sus ideas en forma propositiva en un espacio acadmico que le llevar a
discutir y analizar las caractersticas de la administracin del Recurso Humano. La identificacin de
la tipologa de los recursos en la organizacin y especialmente la diferenciacin del recurso humano
y sus caractersticas le permitirn como aprendiz argumentar de manera propositiva, expresando
sus ideas y planteamientos tericos frente a la temtica central.
Usted podr reforzar la informacin consignada con informacin extrada de la web siempre y
cuando sea de fuentes confiables y teniendo en cuenta adems, que se debe respetar los derechos
de autor y para ello toda vez que se extraiga informacin de la web o de otro medio, es necesario
incluir mediante una cita, de dnde provino la informacin y el autor de la misma. De igual manera
usted deber realizar un (1) comentario en una de las entradas de sus compaeros aprendices.
Por ltimo, recuerde que su redaccin es parte de su presentacin personal y profesional y ser
tenida en cuenta al momento de evaluar las entradas de su blog
Para crear una entrada de blog debe seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn Actividades de aprendizaje.
Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 1: Comprender el Talento Humano
Clic sobre el enlace Blog: Caractersticas de la administracin del Recurso Humano
Lea las instrucciones.
Clic sobre el botn Crear entrada de blog para crear una entrada.

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3.5. Actividades de evaluacin

Evidencias de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Prueba de conocimiento:
Conceptos e ideas sobre
el Recurso Humano.

Apropia los objetivos de la

administracin de recursos
humanos.

Enlace
cuestionarios
LMS.

de
del

EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Blog:
Caractersticas de la
administracin del Recurso
Humano

Identifica la tipologa de recursos

en la organizacin.

Rubrica para la
evaluacin de Blogs.

4. GLOSARIO DE TRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formacin Administracin de recursos humanos,
por favor dirjase al espacio Glosario, ubicado en el men principal.

5. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Para consultar la bibliografa y webgrafa del programa dirjase a los materiales
de la Actividad de Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-talento-humano/

http://www.monografias.com/trabajos81/gestion-del-talento-humano/gestion-del-talentohumano2.shtml

www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm

www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/

lzate, P. (2008). El contrato, definicin y tipos. http://www.am-abogados.com/blog/elcontrato-definicion-y-tipos/110/

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Arias, F. (2004). Administracin de recursos humanos: para el alto desempeo. (5.

Edicin). Colombia: Trillas.

Blasco, R. (s.f.). Modelos de seleccin de personal generados en la historia de la

psicologa. ttp://paginaspersonales.deusto.es/mpoblete2/modelos.htm

Chvez, E. (s.f.). Manejo de los recursos humanos. [Imagen]

en:http://www.paginasprodigy.com.mx/eduzcha/pagina175112.html

Chiavenato, I. (2000). Administracin de recursos humanos. (5. Edicin). Bogot,

Colombia: Mc Graw Hill.

Definicin.mx. (s.f.). Definicin de Bienestar Social. Consultado el 03 de mayo de 2016,

en: http://definicion.mx/bienestar-social/

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre

Elabor

Orlando Vidal Perdomo

Didier Andres Ospina Osorio

Revis

Sandra Milena Henao Melchor

Aprob

Andres Felipe Valencia Pimienta

Cargo
Experto temtico asignado al
equipo de adecuacin grfica
y didctica de recursos
educativos - SENA Risaralda.
Asesor pedaggico del equipo
de adecuacin grfica y
didctica
de
recursos
educativos - SENA Risaralda.
Guionista
del equipo de
adecuacin grfica y didctica
de recursos educativos
SENA Risaralda.
Lder
del equipo de
adecuacin grfica y didctica
de recursos educativos
SENA Risaralda.

Fecha

Junio 17 de
2016

Junio 18 de
2016

Junio 27 de
2016

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