C.S.V.

OVALLE.

Pauta de
evaluacin.
Puntualidad.
Presentacin.
Titulo.
Introduccin.

Ide
al.
5
3
2
5

Materiales y
mtodo.
Resultados.

Bibliografa.
Total.

Apellido
nombre - n:
Araya Natalia, 6.

15

Marco Terico.

Interpretacin
de result.
Conclusin.

Rea
l.

Curso:
8 A.

15
15
3
73

Indice:
Introduccin:.............................................................................................3

Objetivos:..................................................................................................4

Hiptesis:................................................................................4
Marco Terico:.........................................................................5
Materiales y mtodo:...............................................................7
Resultados:.............................................................................. 8
Interpretacin de resultados:.................................................10
Conclusin:............................................................................ 11
Bibliografa:........................................................................... 12

Introduccin:

En este trabajo fuimos al laboratorio en donde mediramos la tensin

superficial de la leche y para eso colocamos 100 ml de leche en una
capsula y luego le agregamos gotas de colorante vegetal y luego le
hechamos el lava lozas para observar lo que ocurrira. Pero despus
quisimos medir la tensin superficial del agua, entonces colocamos agua
en un vaso precipitado y sobre el agua una aguja pequea de manera
que no se hunda. Y luego hicimos el mismo procedimiento pero en vez
de la aguja usamos un clip y luego un corchete. Tambin mediramos en
una tabla de datos con una escala del 1 al 7, las propiedades de 10
slidos diferentes. Y utilizando las mismas 10 muestras, elegiramos un
solido cualquiera y lo friccionaramos con otro para comparar quien raya
a quien. Tambin tenamos que comparar las propiedades de dos fluidos
diferentes (lquido y gas) en una jeringa cada uno y apretando el embolo
para ver cual es mas compresible. Despus tenamos que evaluar las
propiedades de 10 lquidos diferentes en donde registraramos en una
tabla de datos usando una escala del 1 al 7. Y por ultimo, tenamos que
elegir cualquier muestra liquida y comparar su viscosidad con respecto a
las dems.

Objetivos:
3

General: ver la diferencia de propiedades de variados ejemplos de los

estados de la materia.
Especfico:

Identificar y registrar las propiedades que poseen los objetos

slidos escogidos.
Comparar entre todos los objetos slidos, cual posee ms dureza.
Medir en una escala las propiedades de los lquidos, segn
muestras.

Hiptesis:
Va a estar dividida por actividades:
1. El colorante se va a combinar con la leche volvindose toda la
mezcla del color del colorante, y al agregarle lava lozas este
quedara al medio.
2. Al agregarle jabn lquido al agua la aguja no caer y as mismo
suceder con el clip y el corchete.
3. Todos los slidos tendrn diferentes puntos en la escala de
propiedades.
4. Todos los slidos que tengan menos dureza que otros, resultaran
rayados.
5. En la jeringa con gas su volumen disminuir, mientras que en
jeringa con lquido tambin disminuir su volumen.
6. Los lquidos tendrn diferentes puntos, al medirle su viscosidad, y
todos estarn en igual condicin al medirles su compresibilidad.
7. La leche condensada ser mas viscosa que los dems lquidos,
excepto el aceite y el champo.

Marco Terico:
En este trabajo, en una de las actividades que se realizarn, ciertas
sustancias se mezclaran para formar una nueva sustancia, o sea, habr
una reaccin qumica ya que ocurrira un cambio (qumico), donde su
composicin y propiedades se modificaran. Donde los reactantes de
esta reaccin qumica, bajo determinadas condiciones, se transformaran
en una nueva sustancia denominada producto.
Para saber si estamos en presencia de una reaccin qumica, se tiene
que cumplir con algunas de las siguientes caractersticas:

Liberacin de gases.
Formacin de un solido.
Cambios de color.
Liberacin de calor.

Tambin se quiere poner a prueba si es que una sustancia puede

romper la tensin superficial de otra y para que esto funcione, la
sustancia que ser agregada deber tener suficiente fuerza como para
romper en la superficie la fuerza que mantiene a las molculas que la
componen. Si no lograra romper la tensin superficial, querra decir que
la fuerza entre las molculas es mayor y esto ocasiona que la superficie
del liquido se resista a romperse o estirarse.
Por otra parte, tambin, al medir las propiedades de ciertos ejemplos de
los estados de la materia, no todos los objetos a usar obtendran las
mismas caractersticas ya que presentaran diferencias en:
Desarrollo de diferentes propiedades.
Estructura molecular.
Fuerzas de atraccin y distancias intermoleculares entre los
enlaces de las molculas que lo componen.
Tamao y organizacin de sus molculas.
Las propiedades de los slidos son:
Dureza: es la resistencia que ofrece un solido a ser rayado, representa
la estructura compacta que presentan debido a la fuerza de los enlaces
que mantienen unidas sus molculas.

Tenacidad: es la resistencia a la fractura que presenta un solido,

representa el grado de cohesin entre las molculas que lo conforman
debida a la tensin entre ellas.
Elasticidad: es la capacidad de un solido de recuperar su forma
despus de que ha sido deformado por una fuerza externa. El lmite de
elasticidad es la mxima fuerza que se puede ejercer sobre un material,
de modo que este recupere su forma y si la fuerza es mayor a este
limite, el material quedara deformado.
Flexibilidad; es la capacidad que tienen algunos slidos de deformarse
permanentemente sin romperse.
Conductividad elctrica; es la capacidad de conducir la electricidad.
Esta propiedad esta relacionada con el enlace metlico.
Resistencia: es la capacidad de soportar grandes fuerzas y presiones
sin deteriorarse.
Conductividad trmica: es la facilidad con la que un solido propaga el
calor.
Tambin mediremos y compararemos las propiedades de los fluidos. Los
fluidos corresponden a los gases y a los lquidos y son sustancias que
fluyen, que se desplazan y que adoptan la forma del recipiente que los
contiene. Las propiedades de los fluidos son:
Compresibilidad: es una manifestacin de la fuerza elctrica ya que es
necesario aplicarle una fuerza de mayor intensidad que esta. Los gases
son fcilmente compresibles ya que sus molculas como estn muy
separadas, al ejercer una fuerza sobre un gas, sus molculas se
juntaran disminuyendo el espacio que este ocupa en el recipiente. Los
lquidos requieren de una gran fuerza para poder comprimirlos ya que
tienen volumen definido.
Viscosidad: es la resistencia a fluir. En los gases, la viscosidad esta
relacionada al choque entre sus molculas ya que ests se mueven
libremente. El choque entre las molculas es el que se opone al
movimiento del gas haciendo que fluya ms lentamente, o sea, que sea
ms viscoso. En los lquidos, la viscosidad se relaciona con las fuerzas
de cohesin que hay entre sus molculas. Estas fuerzas son las que
dificultan el movimiento del lquido, ya que cuando se desplazan las

molculas de las capas superiores, las que estn debajo ejercen una
fuerza de atraccin sobre ellas Fernando su desplazamiento.

Materiales y mtodo:
Materiales. En este atrabajo ocupar:
-

Dos jeringas.
10 muestras de diferentes slidos.
Una aguja pequea, un clip, un corchete.
Un vaso precipitado.
Jabn lquido.
10 muestras de diferentes lquidos.
una tasa de leche lquida.
colorante.
lava lozas.

Mtodo dividido por materiales:

a) Las jeringas se usarn para que una de ellas contenga una
muestra de liquido y la otra una muestra de gas.
b) Las diferentes muestras de slidos se usaran para evaluar sus
propiedades y para compararlos entre ellos.
c) La aguja pequea se usara para observar los cambios que
ocurriran al agregarle otra sustancia y el mismo procedimiento
con un clip y un corchete.
d) El vaso precipitado se usara para que contenga el agua, que se
utilizar en un experimento.
e) El jabn lquido se usar para ser agregado a un experimento en
el cual se usar agua, aguja, clip y corchete.
f) Las 10 muestras de lquido, se utilizarn para evaluar sus
propiedades y para otros experimentos se usarn dos de estas
muestras para comparar sus propiedades.
g) La tasa de leche se usar para un experimento, donde se pondra
a prueba su tensin superficial, adems como un ejemplo de
lquido.
h) Con el colorante se medir si es suficiente la fuerza para romper la
tensin superficial de cierta sustancia.
i) La lava loza se ocupa para ser agregado a una mezcla en donde,
se comprobar si ser necesario para romper la tensin superficial
de otro lquido.

Resultados:
En este trabajo realice varias actividades y los siguientes son los
resultados de estas:
1) Al agregarle colorante a al leche, este tomo un color celeste y se
situ al medio de la capsula pero al agregarle las gotas de lava
loza, el colorante se expandi hacia la orilla de la capsula. Al final
se formo una mezcla celeste con un poco de colorante al fondo del
recipiente.
2) Al agregarle al agua la aguja, esta no se hundi. Al echarle el
jabn lquido tambin se hundi. Y as mismo sucedi con el clip y
el corchete.
3) Tabla de datos sobre las propiedades de cada material:
Material
es.

Durez
a.

Tenacid
ad.

Elasticid
ad.

Flexibili
dad.

C.
elctrica.

Resisten
cia.

C.
trmica.

Alamb
re.
Bronce
.
Cobre.
Plstic
o.
Fierro.
Elstic
o.
Mader
a.
Goma.
Vidrio.
Tela.

6
3

7
2

1
1

7
7

7
2

7
1

7
2

6
1

7
7

1
7

7
7

7
1

6
7

7
1

1
6
1

7
7
7

7
1
5

7
1
7

1
1
1

6
1
7

1
2
1

4) Tabla de datos sobre que objeto raya a otro:

Materi
ales.

Alam
bre.

Bron
ce.

Cob
re.

Plst
ico.

Fier
ro.

Elst
ico.

Mad
era.

Go
ma.

Vidr
io.

Tel
a.

Alam
bre.
Bronc
e.
Cobre
.
Plsti
co.
Fierro
.
Elsti
co.
Made
ra.
Goma
.
Vidrio
.
Tela.

5) La jeringa que contena liquido en su interior, al ejercer fuerza en

el embolo, no paso nada; sin embargo, la jeringa que contena gas,
al ejercer fuerza en el embolo, el volumen disminuyo hasta que
quedo vaca.
6) Tabla de datos sobre las propiedades de cada liquido:
Lquidos
aceite
agua
leche

Viscosi
dad
7
1
1

Compresibi
lidad
1
1
1
10

champo
jabn
alcohol
jugo
sucralosa
lava loza
leche
condensad
a

6
6
2
6
1
6
7

1
1
1
1
1
1
1

7) La leche condensada posee ms viscosidad que todas las dems

muestras de lquidos.

Interpretacin de resultados:
En las siguientes lneas explicare porque obtuve tal resultado en las
actividades:

1) Al principio, el colorante quedo encima de la leche ya que no tuvo

la fuerza suficiente para romper la tensin superficial de este
ultimo. Despus, cuando se le agreg el lava loza, el colorante se
expandi a las orillas de la leche ya que la fuerza ejercida por las
gotas del lava loza era suficiente como para romper la tensin
superficial de la leche.
2) Al agregarle la aguja, esta se mantuvo en la superficie ya que en
esta ltima, la fuerza que mantiene unidas las molculas es
mayor. Lo mismo sucedi con el clip y con el corchete por el
mismo motivo. Pero cuando se le agrego el jabn, se hundi
porque el jabn rompi la superficie del agua.
3) Algunos materiales obtuvieron 7 puntos porque presentan esa
propiedad, y los que obtuvieron menos puntos presentan menos
esa propiedad. Y los que obtuvieron 1, no presentan esa
propiedad.

11

4) Los materiales que rayaron a otro, fue porque eran mas duros ya
que la fuerza de los enlaces que mantienen unidas sus molculas
son de mayor intensidad que los otros materiales.
5) La jeringa que contena gas, este ltimo disminuyo su volumen ya
que como sus molculas estn ms separadas y la fuerza de
atraccin es dbil, al ejercer fuerza sobre un gas, sus molculas se
juntan disminuyendo el espacio que este ocupa. En cambio, la
jeringa que contena liquido, como este ultimo tiene un volumen
definido, se necesita mayor fuerza que la que existe entre las
uniones de sus molculas para comprimirlo.
6) Todos los lquidos tuvieron diferentes puntos al analizar su
viscosidad ya que hay algunos que presentan mas viscosidad que
otros( los que obtuvieron 7 puntos presentan mayor viscosidad
mientras que los que obtuvieron menos son menos viscoso y los
que obtuvieron 1 punto no presentan esta propiedad). Pero todos
obtuvieron el mismo resultado al analizar su compresibilidad ya
que se requiere de gran fuerza para comprimirlo.
7) La leche condensada es ms viscosa que los dems lquidos ya
que cuando se desplazan las molculas de la capa superior, las
que se encuentran debajo ejercen una fuerza de atraccin sobre
ellas.

Conclusin:
En este trabajo tuvimos aciertos y desaciertos en las actividades:
1) No el resultado esperado ya que nosotros creamos que el
colorante se combinara con la leche y formaran entre todos una
mezcla homognea y en realidad el colorante quedo sobre la leche
y al agregarle el lava loza se expandi hacia las orillas.
2) No tuvimos el resultado esperado porque pensamos que al echarle
el jabn liquido a la aguja, igual esta ultima flotara y en realidad
esta se hundi ya que se haba roto la tensin superficial.
3) Tuvimos el resultado esperado ya que no todos los objetos que
habamos escogido presentaran las mismas propiedades.
4) Tuvimos el resultado esperado ya que los materiales slidos mas
duros rayaron a los ms blandos y esto es porque sus enlaces son
ms fuertes.
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5) No tuvimos el resultado esperado ya que a la jeringa que contena

liquido, no le sucedi nada porque para que un liquido se
comprima se necesita mayor fuerza de la que existe entre las
uniones de sus molculas.
6) Tuvimos el resultado esperado ya que todos los lquidos presentan
en diferentes grados su viscosidad y todo se relaciona con las
fuerzas de cohesin que hay entre sus molculas. Y todos estaban
en igual condicin al medir su compresibilidad ya que todos no
presentan esta propiedad.
7) No tuvimos el resultado esperado ya que la leche condensada era
mas viscosa que todos los lquidos incluyendo el aceite y el
champo ya que la velocidad con la que fluye esta es menor.

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Bibliografa:
La informacin la obtuve mediante:
El libro Ciencias Naturales:
Autores: Patricia Caldern Valds, Sergio Flores Carrasco, Susana
Gutirrez Fabres, Macarena Herrera Aguayo y Rosa Roldan Jirn.
Editorial: Santillana.
Ao: 2010.
N edicin: 2010.
Paginas: 126,128, 131, 132,134,135 y 136.

14