Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Electrnica e Ingeniera de Telecomunicaciones
Curso: Electrnica Digital

Gua Integrada de Actividades

Programa: Ingeniera

Cdigo: 243004

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia que se utilizar en el curso Electrnica Digital ser el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con el propsito de desarrollar el
aprendizaje autnomo y promover la participacin solidaria de los estudiantes. En palabras sencillas, el estudiante aprender resolviendo
problemas de Ingeniera que requieren el diseo de Sistemas Digitales.
Temticas a desarrollar:
Introduccin al curso, reconocimiento de los integrantes del grupo colaborativo e instalacin del software de diseo.
Nmero de semanas:
2

Entorno: Conocimiento,
Aprendizaje Colaborativo,
Aprendizaje Prcitco y Evaluacin
y Seguimiento
Fases de la estrategia de aprendizaje: Momento I. Introduccin al curso, reconocimiento de actores e instalacin del software a
utilizar.
Actividad individual
Actualizacin de la informacin
que hacemos pblica en la
plataforma y presentacin en
el foro de trabajo

colaborativo.
Una vez ledo el Syllabus y
observado el video de
presentacin del curso. Cada
estudiante har un resumen
(no mayor a 200 palabras).
Dicha descripcin debe incluir
tanto contenidos como en su
parte metodolgica.

Fecha:
Del 24 de Agosto al 6 de
Septiembre

Momento de evaluacin:
Inicial

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad individual
Los siguientes productos acadmicos se deben
realizar en el foro que se ha dispuesto para esta
actividad en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Actualizacin de informacin que hacemos pblica a
los compaeros y presentacin en el foro
colaborativo.
Un documento en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio correspondiente a la
Actividad de Reconocimiento
Con el siguiente contenido:

Portada
Instalacin del software ISE
Resumen de presentacin del curso, en el foro de
14.7 en un computador
trabajo colaborativo (No mayor a 200 palabras)
personal. Las instrucciones
para instalar el software se
Evidencia de la instalacin exitosa del
encuentran en el Entorno de

Actividad colaborativa

Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Electrnica
e Ingeniera
de Telecomunicaciones
Aprendizaje
software ISE 14.7, en el foro del trabajo
Curso:
Electrnica
Digital
Practico.
colaborativo. Debe mostrar la simulacin

Programa: Ingeniera

Cdigo: 243004

Hola Mundo, que aparece el ltimo video

sobre la instalacin del software.
(Total puntos de la actividad: 25).

Temticas a desarrollar:
Representacin Digital de los datos y Algebra de Boole.
Nmero de semanas:
4

Fecha:
Del 7 de Septiembre al 20 de
Septiembre
Fases de la estrategia de aprendizaje:
Familiarizacin con el software de diseo.
Actividad individual
Una vez instalado el
software ISE 14.7,
cada estudiante debe
proponer un circuito
combinacional de
tres entradas y una
salida. El circuito
debe ser descrito en
VHDL y tambin
simulado en el
Software ISE 14.7.

Momento de evaluacin:
Intermedia - Unidad 1

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual

Actividad colaborativa

El estudiante entregar un informe en

Desarrollar de manera colaborativa
formato PDF, en el entorno de Evaluacin y la Actividad Colaborativa
seguimiento dispuesto para la entrega de
correspondiente a la Unidad 1.
la Actividad Individual de la Unidad I.
Tenga en cuenta que la
En el informe se debe evidenciar el
participacin de los estudiantes en
desarrollo exitoso de esta actividad. La
el foros ser tenida en cuenta para
extensin del informe NO debe ser superior en la asignacin de los puntos.
a 5 hojas. La estructura del informe debe
ser las siguiente:
Gua Actividades Unidad 1
Portada
Contenido del informe
o Pantallazo con la descripcin en
VHDL.

Entornos: Conocimiento,
Aprendizaje Colaborativo y
Evaluacin y Seguimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Un documento en PDF con el desarrollo
de los ejercicios. Este documento debe
ser entregado en el Entorno de
Evaluacin y Seguimiento, en el espacio
asignado para esta actividad.
Tenga en cuenta que la estructura del
informe debe estar de acuerdo a las
indicaciones dadas en la Gua del
presente trabajo colaborativo.
(Ponderacin 30 Puntos).
Para conocer cmo ser evaluada esta
actividad consulte la Rbrica General

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Electrnicao e Pantallazo
Ingeniera
de Telecomunicaciones
del Diagrama RTL,
Curso: Electrnica
Digital
generado por el software.
Pantallazo de la Simulacin, en donde
se muestren las 8 las combinaciones
de la entrada.
Conclusiones
(Ponderacin 30 puntos)

Programa: Ingeniera

del Curso, la cual se encuentra alojada

Cdigo
: 243004
en
el Entorno
de conocimiento.

Temticas a desarrollar:
Circuitos Combinacionales.
Nmero de semanas: 4

Fecha:
Del 21 de Septiembre al 26 de
Octubre

Fases de la estrategia de aprendizaje:

Diseo de circuitos Combinacionales y Diseo Jerrquico en VHDL
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
individual
Participacin significativa
en el foro. Tenga en cuenta
que no se trata slo de
saludar o excusarse por
ausencias. Se trata de
participar en la solucin
tanto de los problemas
como en el diseo digital
que da solucin al problema
planteado al inicio de esta
gua.

Aportes significativos en el foro

que contribuyan con la solucin
de ejercicios propuestos en la
actividad colaborativa.

Momento de evaluacin:
Intermedia Unidad 2

Actividad colaborativa

Desarrollar de manera colaborativa el

componente prctico virtual sesiones 1
y 2. La gua del componente
prctico se encuentra alojada en el
Entorno de Aprendizaje Prctico.

Entorno: Conocimiento,
Aprendizaje Colaborativo,
Aprendizaje prctico y Evaluacin
y Seguimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Un documento en PDF en el cual se
evidencie el desarrollo del diseo
propuesta. Tenga en cuenta que la
estructura del informe debe estar de
acuerdo a las indicaciones dadas en la
Gua del componente prctico.
Este documento debe ser entregado en
el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio para la
Entrega de la Actividad Colaborativa de
la Unidad 2.
(Total puntos de la actividad: 80).

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Programa: Ingeniera
Electrnica e Prueba
Ingeniera
de Telecomunicaciones
Objetiva Cerrada
Desarrollar de manera colaborativa la
Curso: Electrnica
Digital
Cdigo
: 243004
(Quiz) sobre los temas de la
Actividad Colaborativa correspondiente Un
documento
en PDF con el desarrollo

Prueba objetiva No 1 (Quiz), Unidades 1 y 2. Esta prueba se

correspondiente a las temas debe presentar en el Entorno de
de las unidades 1 y 2.
Evaluacin y Seguimiento en las
fechas establecidas para esta
actividad en la Agenda General
del Curso.
(Total puntos de la actividad:
30)

a la Unidad 2.

Gua Actividades Unidad 2

de los ejercicios. Tenga en cuenta que

la estructura del informe debe estar de
acuerdo a las indicaciones dadas en la
Gua del Trabajo Colaborativo.

Este documento debe ser entregado en

el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio que ha sido
asignado para esta actividad.
(Total puntos de la actividad: 30).

Temticas a desarrollar:
Circuitos secuenciales.
Nmero de semanas: 3

Fecha:
Del 27 de Octubre al 24 de
Noviembre

Fases de la estrategia de aprendizaje:

Diseos de circuitos secuenciales en VHDL
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
individual

Momento de evaluacin:
Intermedia Unidad 3

Actividad colaborativa

Entorno: Conocimiento,
Aprendizaje Colaborativo,
Aprendizaje prctico y Evaluacin
y Seguimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Electrnica e Ingeniera de Telecomunicaciones
Electrnica Digital
ParticipacinCurso:
significativa
Desarrollar de manera colaborativa el
en el foro. Tenga en cuenta
que no se trata slo de
saludar o excusarse por
ausencias. Se trata de
participar en la solucin
tanto de los problemas
como en el diseo digital
que da solucin al problema
planteado al inicio de esta
gua.

Aportes significativos en el foro

que contribuyan con la solucin
de ejercicios propuestos en la
actividad colaborativa.

componente prctico virtual sesiones 3

y 4. La gua del componente
prctico se encuentra alojada en el
Entorno de Aprendizaje Prctico.

Programa: Ingeniera

Cdigo: 243004
Un documento en PDF en el cual se
evidencie el desarrollo del diseo
propuesta. Tenga en cuenta que la
estructura del informe debe estar de
acuerdo a las indicaciones dadas en la
Gua del componente prctico.
Este documento debe ser entregado en
el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio para la
Entrega de la Actividad Colaborativa de
la Unidad 3.
(Total puntos de la actividad: 90).

Desarrollar de manera colaborativa la

Actividad Colaborativa correspondiente
a la Unidad 3. La gua de esta
actividad colaborativa se
encuentra alojada en el Entorno de
Trabajo Colaborativo.

Gua Actividades Unidad 3

Un documento en PDF con el desarrollo

de los ejercicios. Tenga en cuenta que
la estructura del informe debe estar de
acuerdo a las indicaciones dadas en la
Gua del Trabajo Colaborativo.
Este documento debe ser entregado en
el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio que ha sido
asignado para esta actividad.
(Total puntos de la actividad: 30).

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Electrnica
e Ingeniera de Telecomunicaciones
Temticas a desarrollar:
Curso:
Electrnica
Digital
Mquinas de Estados Finitos.
Nmero de semanas: 1

Fecha:
Del 23 de Noviembre al 29 de
Noviembre

Fases de la estrategia de aprendizaje:

Diseos de mquinas de estado en VHDL Fase final de diseo
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
individual
Leccin evaluativa (Quiz) de
los temas de la unidades 3
Prueba Objetiva Cerrada
y 4.
(Quiz) sobre los temas de la
Unidades 3 y 4. Esta prueba se
debe presentar en el Entorno de
Evaluacin y Seguimiento en las
fechas establecidas para esta
actividad en la Agenda General
del Curso.
(Total puntos de la actividad:
30)

Momento de evaluacin:
Intermedia Unidad 4

Actividad colaborativa

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Nmero de semanas: 2
Fecha:
Momento de evaluacin:
Del 30 de Noviembre al 13 de
Final

Programa: Ingeniera

Cdigo: 243004
Entornos: Conocimiento,
Aprendizaje Colaborativo,
Aprendizaje prctico y Evaluacin
y Seguimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

Entorno: Aprendizaje
Colaborativo , Evaluacin y

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Electrnica e Ingeniera
de Telecomunicaciones
Diciembre
Curso: Electrnica
Digital
Productos acadmicos y

Actividad individual

ponderacin de la
actividad individual

Aportes significativos en el
foro que contribuyan con la
Participacin significativa
en el foro: Tenga en cuenta solucin de ejercicios
propuestos en la actividad
que no se trata slo de
colaborativa
saludar o excusarse por
ausencias, o decir que va a
participar en la
estructuracin del informe.
Se trata de participar en el
diseo digital que da
solucin al problema
planteado al inicio de esta
gua.

Actividad colaborativa

En esta fase el grupo colaborativo debe

finalizar el diseo e implementacin del
sistema digital que da solucin al
problema propuesto.
Se espera que cada estudiante haga sus
aportes en el foro colaborativo, con
respecto a la implementacin final.

Programa: Ingeniera

Seguimiento

Cdigo
: 243004
Productos
acadmicos y

ponderacin de la actividad
colaborativa

Tenga en cuenta que la estructura del

informe debe estar de acuerdo a las
indicaciones dadas en la Gua
Evaluacin Final (Proyecto Final).

Este documento debe ser entregado

en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio para la
Entrega de la Actividad Colaborativa
Los aportes de los estudiantes deben estar Evaluacin Final.
relacionados con la descripcin en VHDL y
no solo con la escritura del informe.
(Total puntos de la actividad:
Los estudiantes que hagan aportes slo en
125).
escritura del informen obtendrn una
valoracin menor a aquellos que participen Para conocer cmo ser evaluada esta
en el diseo (Diagrama de bloques, VHDL, actividad consulte la Rbrica General
simulaciones etc.)
del Curso, la cual se encuentra alojada
en el Entorno de conocimiento.

Gua Trabajo Final

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e ingeniera

Electrnica
e Ingeniera de Telecomunicaciones
Recomendaciones por el docente:
Curso:
Electrnica
Digital
Recomendaciones por el docente:

Programa: Ingeniera

Cdigo: 243004

Realizar constante revisin de los entornos del curso.

Participa oportunamente en los foros de trabajo colaborativo y aprendizaje prctico, aplicando la Netiqueta virtual de la UNAD.
Realiza todos los pasos propuestos y fases, relacionando el aprendizaje con lo prctico.
Los aportes realizados faltando tres das para el cierre de la actividad segn la agenda del curso, no se tendrn en cuenta para la
asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho.
Realizar solicitud de revisin de resultados del proceso evaluativo (calificaciones) tres das despus de la publicacin de su
calificacin.
Los estudiantes con necesidades especiales, podrn tener acceso a herramientas tecnolgicas que facilitan el proceso de aprendizaje,
las cuales se encuentran en la caja de herramientas ubicada en el Entorno de Conocimiento.
Actualizar el perfil con sus datos personales y una foto de rostro actual, clara, a color y legible.
Participar activamente y en forma oportuna en el Foro General del Curso.
Si el espacio del aula virtual no es suficiente podr hacer uso de las diversas herramientas tecnolgicas como google drive, Dropbox.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Para la presentacin de informes se deben tener en cuenta las recomendaciones generales de la norma APA, versin 3 en espaol. En esta
norma encontrar los lineamientos generales para:
o El formato general del documento.
o Las partes que debe tener el informe.
o Las citas dentro del texto.
o Las referencias bibliogrficas.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/203040/Manual_de_Normas_APA.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito
acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica
requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.