Cognicin

Arthur C. Graesser, Morton A. Gernsbacher y Susan R. Goldman

El planteamiento base de la cognicin es mostrarnos como la mente

humana, a travs de construcciones cognitivas representa la realidad, no la
copia. Luego que el modo interpretativo de los mensajes por parte de las
personas alude a la capacidad que tienen para ir construyendo en el mejor
de los casos la adecuada representacin cognitiva con base al contexto y la
importancia de dichas representaciones cognitivas como eje fundamental de
los procesos comunicativos del ser humano. Tiendo como base de estudio
para algunos psiclogos y dems profesionales, la capacidad comunicativa
que poseen las representaciones semnticas que el ser humano enriquece
con experiencias y conocimiento; no obstante y para cautivacin de los
analistas, siempre podrn existir representaciones semnticas poco
elaboradas, deambulas o repetitivas que al fin y al cabo cumplen con el
objetivo entregar una idea.
Pero en anlisis no se detiene solo en la interpretacin sistemtica de
mensajes, luego que la produccin de dichas representaciones se realiza
bajo la utilizacin de aspectos del lxico mental, la memoria, el contexto y el
protocolo verbal adecuado, que en algunos casos son generadas de
automtica o inconscientemente. Logrando con estos estudios la
proposicin de teoras generales de la cognicin que enmarcan los procesos
inmersos del lenguaje y el discurso.
Centrando para muchos psiclogos cognitivos su inters en las
representaciones
proposicionales,
como
eje
fundamental
en
la
segmentacin del texto. Reconociendo ante todo que Una proposicin es
una unidad terica que contiene un predicado (por ejemplo, verbo principal,
adjetivo, conectiva) y uno o ms argumentos (por ejemplo, sustantivos,
proposiciones incluidas), y cada argumento tiene un papel funcional (por
ejemplo, agente, paciente, objeto, locacin) y que dicha proposicin hace
referencia a un hecho, en ocasiones descartable que posee relacin con un
argumento real o ficticio. Y que al ser relacionadas unas con otras de un
modo afn dan origen al discurso, con un nivel de coherencia llamado
microestructura textual, que de estar presente puede dar lugar a una
superposicin argumental y en caso de hallar segmentos mayores de texto
en vinculo (esquemas globales) daran lugar a una macroestructura. Pero
debido a la amplia gama de teoras que pretenden exponer la produccin de
textos o el discurso conversacional, el escrito se enfoca directamente en la
compresin de textos.
Es as como los anlisis de tantos especialistas en cognicin encajan la
produccin textual en diferentes modelos que parten de la combinacin de
expresiones. Que adentran y exploran las conformaciones de unidades
lxicas funcionales y algunas de sus limitaciones dentro del proceso de
asimilacin. Varios de estos tericos fueron combinando modelos que
buscaban mitigar aquellas caractersticas que no abarcaban algunos
modelos por si solos, todo con el fin de generar modelos ms sofisticados

que dieran soporte tanto a la produccin como a la asimilacin del discurso,

sin importar los patrones que lo compusieran.
Estos modelos son continuamente puestos a aprueba por parte de los
psiclogos cognitivos, generando con ello las pautas necesarias para la
correcta interpretacin de textos, que refuerzan los procesos de avance en
mltiples reas y que debido a su interrelacin proyectan un uso en el
desarrollo de ambientes globalizados de informacin.