COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

Tablilla con motivos

geomtricos

II BIM GEOMETRA 1ER. AO

Desde
el
tercer
milenio
antes de Cristo
los pueblos que
habitaron
entre
los ros Tigris y
Efrates nos han
dejado miles de
tablillas de arcilla.
Una de ellas es
sobre
sus
conocimientos
sobre el teorema
de Pitgoras.

- De ellos hemos heredado la divisin de la

circunferencia en 360 grados y la de cada grado en 60
minutos y cada minuto en 60 segundos. Y la patente de
nuestra manera de contar el tiempo tambin es suya.
APORTACIONES A LA GEOMETRA
reas de figuras planas
Volumen del tronco de cono o de la pirmide
Tringulos rectngulos
La altura de un tringulo issceles divide a la base en
dos partes iguales

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

NIVEL: SECUNDARIA

II BIM GEOMETRA 1ER. AO

SEMANA N 3

PRIMER AO

OPERACIONES
OPERACIONESCON
CONSEGMENTOS
SEGMENTOSII
II
PRODUCTO DE UN ESCALAR Y LA LONGITUD DE UN SEGMENTO.
Como la longitud de un segmento es un nmero positivo, entonces al multiplicar ste por un escalar, (Nmero). El
resultado es simplemente el producto de dos nmeros. Pero veamos como afecta esta operacin en la longitud
de un segmento. Si: a es la longitud de un segmento AB, entonces K a es la longitud de otro segmento mayor
u otro segmento menor, dependiendo del valor del escalar K, si : K es mayor que uno, entonces K a nos
representa a la longitud de un segmento mayor, en caso contrario K a nos representa a la longitud de un
segmento menor, veamos grficamente.
Ka

K1
D

C
Fraccin
E

Ka

B
K 1
mltiplo

AMIGUITO:
Pon
bastante
atencin

Entonces decimos que la longitud de CD es una fraccin de la longitud del segmento AB, y la longitud de EF
es un mltiplo de la longitud del segmento AB.

EJERCICOS DE APLICACIN

1.

Calcule la longitud de AB , si es cuatro veces la

2.

longitud de CD .

Si : m CD = 2m AC . Halle m CD

a) 2m

a) 12

b) 4m

b) 6

c) 8m
d) 16m
e) 3m

2m
A

c) 7
D

d) 14

21
A

e) N.A.

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3.

De la figura, halle el valor de : 2(AC)

II BIM GEOMETRA 1ER. AO

8.

En el grfico, calcule: BC, si : AC = 5(CD) y

5(BD) AB = 60

a) 19

7+x

b) 14
c) 24

12 - x

a) 10

b) 20

d) 10

c) 30

e) 38

d) 5

e) 15
4.

Calcule la longitud de

AB,

si es la tercera
9.

parte de la longitud de CD .
D

a) 3m
b) 5m

c) 2m

15m

d) 1m
C

AB

Si :

BC

AC

b)

CD

AC

10

1
4

AB BC

AC
5

10. BC = 3AB, tambin : 3AM MC = 8. Hallar BM.

AB

a) 1
b) 3
c) 7

a) 1
c) 3

d) 4

d) 4

b) 2

e) 2

11. En la figura se cumple: AC AB = 12, si M es

e) 5

punto medio de BC , halle m BC .

Si : PQ = 2QR, Halle el valor de

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
7.

a) BC

d) 5CD

Y AC = 20

Calcule el valor de:

6.

manera adecuada los datos de ambas columnas.

c)

e) N.A.

5.

De acuerdo al problema anterior, relacione de

1
8

PQ

a) 9
b) 12
c) 5

12
Q

d) 8

e) 6

12. De acuerdo al problema anterior, indique el valor

De la figura mostrada, indique si es verdadero

de:

(V) o falso (F) lo que a continuacin se menciona.

2k
B

3k
C

a) 6

b) 4

d) 3,5

e) 3

a) 12

c) 24

AC + 2AB = 12

e) N.A.

CD
3
1
3

CD

1
2

BC 9

BC

c) 2,5

13. Si : AC + AB = 16 , Halle : BC

18

BC = 6

1
2

10

b) 6
d) 4

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e) 14
4.

14. Calcule el valor de x . Si : AB = 12

a) 2

b) 4
c) 6

d) 8

e) 10
5.

15. Calcule el valor de x.

Si : AD = 11
a) 6
b) 11
c) 12
d) 24

a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 7

Calcule la longitud de MN , si es la sptima

parte de TU .

N
T

AB
BC

1
2

Y AC = 21

Halle el valor de la sptima parte de la longitud BC

a) 1
b) 2
c) 3
B
C
A
d) 4
e) 7

e) 3

Si :

14m

6.

a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1

Ahora
practiquemos
7.

De la figura mostrada indique si es verdadero (V)

o falso (V) lo que a continuacin se menciona.
3k

5k

TAREA DOMICILIARIA N3
Calcule la longitud de
longitud de MN

BC = 6

AD + BC = 26

AC CD

BD = 4AB

3m

8.
Q

9.

De la figura, halle el valor de : 3AC

a) 12
b) 21
c) 15
d) 7

x
A

7-x
B

De la figura, halle el valor de x.

Si : AB + AD = 40
a) 5
b) 20
c) 10
d) 8
e) 16

QR

16
P

B
20

, si es cinco veces la

PQ

Si : m QR = 3m PQ , Halle la medida de
a) 10
b) 6
c) 12
d) 4
e) 5

3.

a) 3m
b) 4m
c) 10m
d) 15m
e) 25m
2.

18

2k

1.

AB

Si : AB = 2BC, Halle el valor de :

2x
B

M a

De acuerdo al problema anterior, relacione de

manera adecuada los datos de ambas columnas.
a) x
b) AM
c) BM
d) 2MD

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(
(
(
(

)
)
)
)

BD
10
20
MD

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10. Completa de manera adecuada

continuacin se menciona.

lo

que

II BIM GEOMETRA 1ER. AO

Si un punto biseca a un segmento entonces lo

.. en partes iguales.
Dos segmentos se intersecan en
punto.
El camino ms corto entre .
Es la longitud del segmento que los une.
11. En la figura: AC AB = 6. Si M es punto medio
de BC . Halle m BC .
a) 6
b) 3
c) 12
d) 24
e) 4

15. Relacione correctamente ambas columnas

a)

) vector

b)

) lnea quebrada

c)

) lnea curva

d)

) segmento

Vocabulario Geomtrico
Escriba el significado de las siguientes palabras.
Polgono

Poligonal
Ortocentro

12. Seale el camino ms corto que toma Carlitos (C)

para encontrar a Danielito (D)

Generatriz
Apotema
Circuncentro

13. Calcular : m AC
a) 15
b) 12
c) 3
d) 36
e) 18

12+x3
A

3-x3
B

Los animales
son buenos
amigos
no hacen
preguntas

14. Del problema anterior, si : x = 1

Hallar : AC - BC
a) 12
b) 13
c) 15
d) 11
e) 10

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