Date : _______________

Nom : _____________________________________________________

Groupe : _____________

Rsultat : ________ / 60

Exercices sur les forces, 1re partie

Module 3 : Des phnomnes mcaniques

Objectif terminal 2 : Les forces
Consigne : Toutes les rponses numriques doivent tre arrondies au centime.
1.

Voici le schma dune sphre en chute libre.

________ / 4

r
a) F1 reprsente quelle force? (2 points)

Rponse : ________________________
r
b) F 2 reprsente quelle force? (2 points)
Rponse : ________________________
2.

Le schma suivant reprsente un bloc descendant un plan inclin.

________ / 16

r
a) F1 reprsente quelle force? (2 points)

Rponse : ________________________
r
b) F 2 reprsente quelle force? (2 points)
Rponse : ________________________

Exercices sur les forces, 1re partie

r
c) F3 reprsente quelle force? (2 points)

Rponse : ________________________
r
d) Fr 1 reprsente la combinaison de quelles forces? (2 points)
Rponse : ________________________
r
e) Sachant que la masse du bloc est de 500 g, quelle est la grandeur de F1 ? (4 points)

Rponse : ________________________
r
f) Sachant que la masse du bloc est de 500 g, quelle est la valeur de Fr 1 ? (4 points)

Rponse : ________________________
3.

Quelle est la tension dans la ficelle dun pendule, lorsque celui-ci est immobile, sachant que
la masse du pendule est de 100 grammes?
________ / 4

Rponse : ________________________
4.

Deux individus tirent sur une souche darbre pour la draciner. Le premier tire avec une
force de 20 N et lautre avec une force de 30 N. Sachant quil existe un angle de 35 entre
les deux cordes, quelle est la force rsultante dans cette situation? Donnez lorientation de la
force rsultante par rapport la premire force.
Rponse : ________________________

5.

________ / 4

Lors dune fte denfants, on suspend une piata dune masse de 3 kg par deux cordes fixes
au plafond de la salle. Quelle sera la grandeur de la tension dans les deux cordes?
________ / 4

Rponse : ________________________

Exercices sur les forces, 1re partie

6.

Lors de la fte dcrite au problme prcdent, quelle aurait t la grandeur de la tension

dans la corde 2 si on lavait fixe plus loin au plafond?
________ / 4

Rponse : ________________________
7.

Quelle force est ncessaire pour tirer de 9 cm un ressort dont la constante de rappel est de
30 N/m?
Rponse : ________________________

8.

Quel est lallongement, en centimtres, dun ressort soumis une force de 6 N et dont la
constante de rappel est de 50 N/m?
Rponse : ________________________

9.

________ / 2

________ / 2

Une table de force permet de suspendre diffrentes masses grce des poulies. Une
graduation dessine sur la table nous permet de connatre lorientation des diffrentes forces
ainsi cres. Si on suspend une masse de 100 g 40 et une masse de 50 g 200, quelle
sera la force quilibrante de ce systme?
________ / 4

Rponse : ________________________
10.

Quel serait le poids dune personne de 75 kg sur la Lune (g = 1,6 m/s2)?

Rponse : ________________________

11.

Quelle devrait tre lacclration gravitationnelle dune plante pour quune femme de 50 kg
situe sa surface pse 65 N?
Rponse : ________________________

12.

________ / 2

________ / 2

Quelle est la longueur initiale dun ressort, en centimtres, dont la longueur est de 8 cm une
fois tir? Sa constante de rappel est de 10 N/m et une masse suspendue de 40 g est
responsable de son allongement.
Rponse : ________________________

Exercices sur les forces, 1re partie

________ / 4

13.

Tu suspends au plafond de ta chambre des haut-parleurs dune masse de 10 kg chacun. Voici

le plan dinstallation de lun deux. Quelle est la tension dans le cble?
________ / 4

Rponse : ________________________
14.

Un chariot de 2 kg est maintenu immobile sur un plan inclin grce un ressort fix au
sommet du plan inclin. Le ressort est parallle au plan inclin. Sachant que le plan inclin
forme un angle de 25 par rapport lhorizontale et que la constante de rappel du ressort
est de 36 N/m, quel sera lallongement du ressort, en centimtres, une fois la position
dquilibre atteinte?
Rponse : ________________________

Exercices sur les forces, 1re partie

________ / 4

Corrig
Exercices sur les forces, 1re partie

Module 3 : Des phnomnes mcaniques

Objectif terminal 2 : Les forces
1.
a) Force de frottement, rsistance de lair ou trane
b) Poids ou force gravitationnelle
2.
a) Poids
b) Force de frottement
c) Force normale
d) Rsultante de la force normale et du poids du bloc
e) 4,90 N
Solution
r
r
r
F1 = F g = mg
F g = 0,5 kg 9,8 m/s 2
F g = 4 ,90 N

f) 1,68 N
Solution
r
r
r
Fr 1 = F g + F n
Fr 1 = F g sin = mg sin
Fr 1 = 0 ,5 kg 9,8 m/s 2 sin 20
Fr 1 = 1,68 N

3.

0,98 N
Solution
Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration.
r
Fr = 0
r
r
Fg + T = 0
r
r
T = Fg
T = F g = mg
T = 0,1 kg 9,8 m/s 2
T = 0,98 N

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

4.

47,78 N 21,11
Solution
r
F1 = 20 N 0
r
F2 = 30 N 35
r
r
r
Fr = F1 + F2

Schma vectoriel :

Il est possible de dduire un angle dans le triangle daddition de vecteurs :

180 - 35 = 145
r
Nous pouvons dterminer la norme de Fr par la loi du cosinus :
Fr =

F12 + F22 2 F1F2 cos

Fr =

(20 N )2 + (30 N )2 2 20 N 30 N cos35

Fr = 47 ,78 N
r
Nous pouvons dterminer lorientation de Fr par la loi du sinus :

sin 145 sin r

=
Fr
F2
F sin 145

r = sin 1 2
Fr

30 N sin 145

r = sin 1

47 ,78 N

r = 21,11

5.

T1 = 16,86 N et T2 = 24,08 N
Solution
Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration.
r
Fr = 0
r
r
r
F g + T1 + T2 = 0
r
r
r
T1 + T2 = F g
r
r
Les angles entre les cordes et le plafond nous renseignent sur les orientations de T1 et de T2 . Par
r
r
contre, il ny aucun lien entre la longueur des cordes et les normes de T1 et de T2 . En effet, une

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

corde courte peut supporter une grande tension et une corde longue peut supporter une faible
tension.
r
r
r
Voici le schma reprsentant laddition vectorielle T1 + T2 = F g :

Nous pouvons calculer Fg

F g = mg
F g = 3 kg 9,8 m/s 2
F g = 29, 40 N

Nous pouvons aussi dduire plusieurs angles alterne-interne et complmentaires.

Le triangle daddition vectorielle est en fait un triangle rectangle (55 + 35 = 90). On peut donc
trouver T1 et T2 par le sinus et le cosinus :
cos 55 =

T1
Fg

T1 = F g cos 55
T1 = 29,4 N cos 55
T1 = 16 ,86 N

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

sin 55 =

T2
Fg

T2 = F g sin 55
T2 = 29,4 N sin 55
T2 = 24 ,08 N

6.

26,57 N
Solution
Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration.
r
Fr = 0
r
r
r
F g + T1 + T2 = 0
r
r
r
T1 + T2 = F g

r
r
r
Voici le schma reprsentant laddition vectorielle T1 + T2 = F g :

Nous pouvons calculer Fg.

F g = mg
F g = 3 kg 9,8 m/s 2
F g = 29, 40 N

Nous pouvons aussi dduire plusieurs angles alterne-interne et complmentaires.

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

Le triangle nest pas rectangle, il nous faudra donc utiliser la loi du sinus pour dterminer T2.
sin 65 sin 55
=
Fg
T2
sin 55
sin 65
sin 55
T2 = 29,4 N
sin 65
T2 = 26 ,57 N
T2 = F g

7.

2,70 N
Solution
F = kl
N
0 ,09 m
m
F = 2,70 N
F = 30

8.

12 cm
Solution
F = kl
l =

F
k

l =

6N
50 N/m

l = 0,12 m = 12 cm

9.

0,55 N 237,88
Solution
F1 = F g 1 = m1g = 0 ,1 kg 9,8 m/s 2 = 0,98 N
F2 = F g 2 = m 2 g = 0 ,05 kg 9,8 m/s 2 = 0 , 49 N
r
F1 = 0 ,98 N 40
r
F2 = 0 , 49 N 200
r
r
r
Fr = F1 + F2

Schma vectoriel :

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

Nous pouvons dduire un angle dans le triangle, on dtermine un angle de 40 lextrmit du

vecteur de 0,98 N par rapport lhorizontale (angle alterne-interne) et on lui soustrait 20, ce
qui nous donne un angle de 20 entre lextrmit du vecteur dont la norme est de 0,98 N et
lorigine du vecteur dont la norme est de 0,49 N.
r
Nous pouvons dterminer la norme de Fr par la loi du cosinus :
Fr =

F12 + F22 2 F1F2 cos 145

Fr =

(0,98 N )2 + (0,49 N )2

2 0 ,98 N 0, 49 N cos 145

Fr = 0 ,5459 N
r
r
Nous pouvons dterminer langle entre F1 et Fr par la loi du sinus. Il nous suffira dajouter 40
r
cet angle pour connatre lorientation de Fr .

sin 20 sin
=
Fr
F1
F

= sin 1 1 sin 20
F
r

0 ,49 N

= sin 1
sin 20
0 ,5459 N

= 17 ,88
r
Orientation de Fr = 40 + 17,88 = 57,88

Il aurait aussi t facile de dterminer le vecteur rsultant par la mthode daddition des
vecteurs par leurs composantes.
Recherche de la force quilibrante :
r
r
Fe = Fr = 0 ,55 N (57,88 + 180 )
r
Fe = 0 ,55 N 237,88
10.

120,00 N
Solution
F g = mg
F g = 75 kg 1,6 m/s 2
F g = 120

11.

kg m
s2

= 120 N

1,30 m/s2
Solution
F g = mg
g=

Fg

m
65 N
g=
50 kg
g = 1,30 m/s 2

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

12.

4,08 cm
Solution

F = kl = k l f li

F
mg
= lf
k
k
0,04 kg 9,8 m/s 2
li = 0 ,08 m
10 N/m
li = 0 , 408 m = 4 ,08 cm

li = l f

13.

196 N 150
Solution

Identification des forces prsentes dans le problme

r
Poids de la caisse de son F g
r
Tension dans le cble T

r
Force normale entre la caisse de son et le support F n

quation de la situation
Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration.
r
Fr = 0
r
r r
F g + T + Fn = 0
r r
r
T = F g + Fn
La somme du poids et de la force normale nous permet dobtenir le vecteur oppos de celui que
nous recherchons, comme le montre le schma vectoriel suivant.

Langle de la corde par rapport au mur nous permet de connatre lorientation de notre vecteur
r
tension. Nous pouvons dduire un angle de 30 entre lhorizontale et le vecteur T . Cet angle est
alterne-interne avec langle A, donc ce dernier est aussi de 30.

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

sin A =

Fg

mg
T

T
mg
T =
sin A
10 kg 9,8 m/s 2
T =
sin 30
T = 196 N

r
r
T = 196 N 30 donc T = 196 N ( 30 + 180 ) = 196 N 150

14.

23 cm
Solution

Identification des forces prsentes dans le problme

r
Poids du chariot F g
r
Force de tension dans le ressort Tr

r
Force normale entre le chariot et le plan inclin Fn

quation de la situation
Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration.
r
Fr = 0
r
r
r
F g + Tr + Fn = 0
r
r
r
Tr = F g Fn

r
r
Tr = F g + Fn

) = mg sin

Tr = 2 kg 9,8 m/s 2 sin 25

Tr = 8,28 N

Allongement du ressort
Tr = kl
T
l = r
k
8,28 N
l =
36 N/m
l = 0 ,23 m = 23 cm

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)