‘BIMESTRE] ESPANOL | " Tdertiiquen las ideas prindpales del cuento para lograr la comprension global dd text, ‘como una estratedia de letra Por dinde voy? Lecione recibié muy contents su rege ~ _Porle pesado. debe ser un tito a control remote, ponsé. Pero después secudé el paquete y noté que to hoc ride. iDebe ser un mufcee de peluche, pensé entonces ‘Por qué nao abres? Le dijo sumomé. Tu regalo ro puede quedorse mucho tiempe chi dentro. Luciene abn ls tap yiqué serpresa, 1m perito blanco y laud , como él habia 1.¢Cémo se llama el persenaje principal? 2. eQué habie en ta casa? 3. €De regole. pedirias un perrite come Luctene? 4. Dibuje lo que Lucione imaging Primero Después.EVALUACIGN DIAGNGSTICA DE SEGUNDO GRADO Alumno(a) Escuela Primaria 1. Une las oraciones con los dibujos que los representan La perra tuvo perritos. Esta es una casita hermosa Este cocinero hizo sopa La abejita estd en las flores. 4 Za Ella baila con un viejo panzén. La sefiora ordefia una vaca, Pepe y Luisa se casaron El sefior lee el periédico. Este oso tiene calor. El nifio come hamburguesa,