FISICA ELECTRONICA

LABORATORIO 1

GERMAN ANDRES BARRIOS COD. 1143829298

JHON ARLES OCAMPO COD. 112482910
LORENA SALGADO COD. 29818267
DEIBER FABIO RODRIGUEZ COD. 94231049
JORGE ARMANDO SANTOS TORRES CD. 6.645.998
JHON FREDDY AGUIRRE GMEZ CD. 6.405.316
ANDRS FELIPE HERNNDEZ CD. 6.393.546

TUTOR
FREDDY TELLEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
PALMIRA
MARZO, 2016

INTRODUCCIN

La electrnica ha evolucionado a ritmos vertiginosos convirtindose en una herramienta

de muchas organizaciones al generar impacto en diferentes disciplinas , por lo que se
hace necesario que muchas profesiones se familiaricen con sus conceptos

aplicaciones, con el fin de que puedan tomar decisiones asertivas que propendan por el
crecimiento tanto personal como profesional en pro de sus empresas.
En estas actividades el estudiante tomara conciencia sobre el curso de fsica electrnica,
donde comprender la importancia de esta rama en las diferentes ingenieras. Debido que
da a da se presentan grandes avances en la parte de la tecnologa, por eso la
importancia y el manejo de los conceptos bsicos de la electrnica y sus debidos a
portes en el avance de la tecnologa y los grandes estudios de la ciencia actual. Adems
se evidenciara el trabajo realizado con la simulacin de los circuitos en Circuit Maker.

OBJETIVO GENERAL

Identificar la naturaleza de la electricidad, como el reconocimiento de magnitudes y

Medidas y anlisis de circuitos bsicos
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer los conceptos bsicos de la fsica electrnica.

Descargar el software de simulacin CircuitMaker.

Mantener una continua y efectiva participacin de grupo de trabajo.

Aprender a realizar los circuitos para su anlisis y simulacin en el software

CircuitMaker.
Aprender a calcular el voltaje, la potencia y la corriente de un circuito.

Comprobar las medidas obtenidas mediante el uso de frmulas sobre voltaje,

potencia y corriente.
Conocer las diferentes aplicaciones donde se puede utilizar los circuitos vistos en
esta gua.

DESARROLLO PRACTICA 1

A) Qu representa la medida de continuidad en un conductor y de que formas

puedo tomarla haciendo uso del multmetro?
R/ representa la conduccin de energa por medio del cable de poder.
-

El uso se del multmetro se ubica el indicador en el logo del diodo y se ponen las
pinzas en los extremos del cable.

B) Qu sucede si mido el voltaje AC en la escala DC del multmetro?, realice la

medida del voltaje entregado por la toma de alimentacin en la escala adecuada.
R/ si se utiliza la escala que no corresponde la de medida ser completamente errnea y
adicionalmente puede causar el dao en el fusible o el equipo de medicin.

C)Es necesario que un equipo est encendido para poder realizar la medida del
voltaje de StandBy?
R/ si debe tener voltaje para realizar medida, la unin de un cable rojo y negro nos da
5.13 voltios.

D). Qu funcin cumple la tierra en un circuito?

R/ la funcin de la tierra en un circuito es la regularlo, adems aterriza los picos de voltaje

y mitiga diferenciales de potencia.

E). Compruebe el voltaje para el conector moles de 4 pines

Medicin con los cables rojo y negro marco 5,08 voltios

Medicin con los cables amarillo y negro marco 12,04

Medicin el Atx de 20 pines, dependiendo la fuente de alimentacin con que cuente.

Medicin con los cables azul y negro marco -12,02 negativo

E). Qu tipo de voltaje mido a la salida de la fuente de alimentacin y por qu

razn hay diferentes valores del mismo?
R/ El tipo de voltaje es DC, la razn de la diferencia es porque ah varios reguladores y
los componentes requieren diferentes voltajes.

F. Podemos afirmar que la fuente de alimentacin de un PC es dual? qu implica

esto?.
R/ Si se puede afirmar que la alimentacin de un pc es dual, la cual implica que podemos
alimentar diferentes componentes electrnicos con la misma fuente de poder.

G. Qu dispositivos integrara en el computador para alimentarlos con este tipo de

fuente de alimentacin?
R/ Unidad de CD, disco duro, tarjeta madre, parlantes y unidad de diskette, ventilador etc.

Configuracin en serie y Paralelo

H. Qu ocurre si cambio una de las lmparas anteriores por un cable?

R/ Aumenta la intensidad de los bombillos ya que el voltaje no se dividira en
bombillos si no entre dos.

tres

I. Cal de los dos circuitos (a) o (b) est adecuadamente conectado? Cal es la
razn por la cual es correcto o no el circuito? Qu pasara al implementar el
circuito que no es correcto?
R/ el circuito que est correctamente conectado es la (b), es correcto por que el circuito
esta paralelo y primero distribuye la energa a las tres bombillas y pasa por la conexin a
tierra.
Si implementamos el circuito (a) no pasara la corriente a las bombillas ya que el circuito
se encuentra cerrado a la conexin a tierra directamente antes de distribuir la corriente a
cada bombilla, lo que ocasionara que solo circulara la corriente en la entrada y termina en
la tierra

Implementacin del circuito que est diseado adecuadamente.

J. Establezca las caractersticas de un circuito serie y paralelo.

SERIE
Los circuitos en serie son aquellos en los
que la corriente circula con la misma
intensidad en todos los componentes

La suma de las cadas de tensin es igual

a la tensin aplicada
Cada una de las cadas de tensin, la
calculamos con la Ley de Ohm.
La resistencia equivalente del circuito es la
suma de las resistencias que lo
componen.

PARALELO
En un circuito en paralelo la corriente se
distribuye en los componentes pero la
tensin en ellos es la misma. al igual que
los circuitos en serie cada componente se
comporta de una forma distinta cuando
estn en paralelo
Resistencias: las resistencias en paralelo
se ven como una resistencia con valor
(R1*R2)/(R1+R2).
Capacitores: en los capacitores en
paralelo la tensin en cada capacitor es la
misma.

El voltaje para cada una es un tercio del

voltaje total.

Diodos: la corriente
uniformemente.

se

distribuye

Circuito en el que la corriente elctrica

solo tiene un solo camino para llegar al
punto de partida, sin importar los
elementos intermedios

La corriente de la lnea es igual a la suma

de las corrientes de las ramas.
La potencia total absorbida por el circuito
paralelo ha de ser igual a la suma de

potencias por separado

Realice el montaje del siguiente circuito:

R/ la diferencia es que en los dos ejercicios anteriores uno est en serie y

otro en paralelo, y en este tenemos los dos circuitos por lo cual se denomina
mixto.

CONCLUSION

* Se ha logrado la identificacin de los instrumentos y dispositivos electrnicos

participantes del proceso de creacin de circuitos correspondientes a los laboratorios de
fsica electrnica.
* Se han observado que en los circuitos en serie la corriente que circula se mantiene
constante pero el voltaje cambia disminuyendo cada vez que atraviesa un elemento
resistivo.
* Se pudo observar de los circuitos paralelos que el valor del voltaje no vara en cada una
de las ramas del circuito pero el amperaje pasa a travs de cada rama con un valor
inversamente proporcional a la resistencia de los elementos que se encuentran en esta.

REFERENCIAS BLIBLIOGRAFICAS

Floyd, T. L. (2000). Fundamentos de sistemas digitales. Madrid: Prentice Hall.

Hermosa Donate, A. (1999). Principios de electricidad y electrnica. Mxicco D.F.:
Marcombo.
Malvino, A. P. (2000). Principios de Electrnica. Espaa: McGRAW-HILL.
Tllez Acua, F. R. (2008). Mdulo Fsica Electrnica. Colombia: UNAD.
Tokheim, R. (2011). Electrnica Digital Principios y Aplicaciones. Espaa: McGRAW-HILL.
Gua Prcticas de laboratorio Fsica electrnica, Unad.

CORREO DEL TUTOR

Dagonzalez0385@gmail.com
Tel 3008744115